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26年春季教科版小学科学五年级下册 期末素养基础卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：60 分钟 满分：100 分
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的__________和充足的空气。
2. 食物链中，能自己制造食物的生物叫做__________，直接或间接消费别人食物的生物叫做__________。
3. 生态系统中，除了生物，还有阳光、水、空气、土壤等__________因素。
4. 物体在水中受到的向上托起的力叫做__________。船从河里驶入大海，受到的浮力__________（填“变大”“变小”或“不变”）。
5. 船的动力从最早的__________，发展到利用风力的__________，再到蒸汽机、柴油机等机械动力。
6. 当前人类面临的环境问题有大气污染、__________污染、固体废弃物污染等。
7. 我国的电能来源以__________为主，燃烧煤炭会产生大量的二氧化碳，加剧__________效应。
8. 水变成水蒸气的过程叫__________，水蒸气变成水的现象叫__________。
9. 热传递的三种方式是热传导、__________和热辐射。
10. 这是一条呈“M”形的铜条，在H处加热，在A、B、C、D、E、F各点上挂上蜡环， 请写出各点处蜡烛熔化的先后顺序：________。
二、选择题（每小题2分，共30分）
1. 研究绿豆种子发芽是否需要空气，下列做法正确的是（　）
A. 一组放在阳光下，一组放在黑暗处
B. 一组放在室内，一组放在冰箱里
C. 一组用密封袋包住，一组暴露在空气中
2. 蚯蚓通常生活在阴暗、潮湿的环境中，这是因为它（　）
A. 喜欢黑暗和水分　　B. 不喜欢明亮和干燥　　C. 以上都是
3. 下列食物链中，表示正确的是（　）
A. 落叶→蚯蚓→小鸟　　B. 阳光→水稻→蝗虫　　C. 水稻→老鼠→蛇
4. 用同样的橡皮泥造船，要想增加船的载重量，最有效的方法是（　）
A. 增加橡皮泥的质量　　B. 增大船的体积　　C. 把船做成尖头
5. 潜艇能在水中自由上浮和下潜，主要是通过改变（　）
A. 自身的重量　　B. 自身的体积　　C. 自身的形状
6. 下列行为中，属于节约用水的是（　）
A. 用大量的水冲洗汽车　　B. 洗衣服时一直开着水龙头　　C. 用淘米水浇花
7. 下列垃圾中，属于可回收物的是（　）
A. 废旧电池　　B. 碎玻璃瓶　　C. 过期药品
8. 地球上的淡水资源中，储存量最多的是（　）
A. 河流水　　B. 湖泊水　　C. 冰川和永久积雪
9. 冬天，用手摸金属栏杆感觉很凉，而摸木栏杆感觉没那么凉，这是因为（　）
A. 金属的温度比木头低　　B. 金属的导热能力比木头强　　C. 木头不传热
10. 水沸腾后，继续加热，水的温度会（　）
A. 继续升高　　B. 保持不变　　C. 逐渐降低
11. 下列选项中，用来模拟“温室效应”实验的透明塑料袋模拟的是（　）
A. 地球大气层　　B. 二氧化碳气体　　C. 太阳
12. 船首做成尖形的主要目的是（　）
A. 美观　　B. 减小水的阻力　　C. 增大载重量
13. 下列能源中，属于可再生能源的是（　）
A. 天然气　　B. 太阳能　　C. 煤炭
14. 用酒精灯给金属条加热时，热在金属条中的传递方式是（　）
A. 热传导　　B. 热对流　　C. 热辐射
15. 下列杯子中，装同样多、同样温度的热水，凉得最快的是（　）
A. 不锈钢杯　　B. 塑料杯　　C. 陶瓷杯
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共9分）
1. 绿豆苗的生长需要阳光，因为植物在光照下才能进行光合作用。（　）
2. 制作生态瓶时，应该先放入动物，再放入植物。（　）
3. 所有能在水中浮起来的材料都可以用来造船，沉的材料不能造船。（　）
4. 船舱分格设计可以防止船体局部漏水导致沉船，还能提高稳定性。（　）
5. 人类活动是造成水污染的主要原因之一。（　）
6. 使用一次性筷子可以节约用水，应该提倡。（　）
7. 雾和云都是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶。（　）
8. 热只能通过固体传递，不能通过液体和气体传递。（　）
9. 双层玻璃杯比单层玻璃杯保温效果好，是因为中间的空气层是热的不良导体。（　）
四、连线与填图题（共7分）
1. 将下列环境问题与其对应的主要原因用线连起来。（4分）
温室效应　　　　过度排放二氧化碳
酸雨　　　　　　工业和生活污水排入
水污染　　　　　二氧化硫等气体排放
雾霾　　　　　　细颗粒物(PM2.5)增多
2. 请将下列船与其主要动力类型连线。（3分）
独木舟　　　　风力
帆船　　　　　人力
蒸汽船　　　　蒸汽动力
五、实验探究题（共39分）
1、海洋是一个无比巨大的资源宝库，为人类生存提供了多种资源。然而2023年8月24日，日本开启核污水排放入海计划，严重危及海洋环境安全，损害了我们赖以生存的家园。（8分）
(1)海洋就像是一个大家庭，由各种生物以及它们赖以生存的非生物环境共同组成，这 样相互联系、相互影响的整体被称为（ ）。
A．群落 B．生物圈 C．生态系统
(2)下图是部分海洋生物因食物关系而联系起来的海洋食物网，其中属于生产者的是 ____，它的生长需要____。
A.适宜的温度 B.充足的空气 C.适当的阳光
(3)根据上图的食物网，可以知道鲨鱼共有____条获取能量的途径，请写出其中最长的 一条食物链__________________。
(4)除了海洋污染，我们的地球家园还面临许多的环境问题（ ）是主要原因。
A．人类活动 B．火山 C．海啸
(5)生活中，我们可以采取哪些行动来保护环境，守护我们的地球，请列举2条。
2、小科分别用边长为12厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船，甲、乙、丙分别是三艘小船的设计图（单位：厘米）。（5分）
(1)小科在制作前将铝箔纸按入水中后松手，铝箔纸在水中的最终沉浮状态是（ ）。
A．漂浮在水面 B．沉到水底 C．悬浮在水中
(2)与折叠前相比，当小科将铝箔纸折成船形后，把它放在水中后的浮力将变______。 （填“大”或“小”）
(3)小科设计了不同底面积的铝箔船，在他的设计图中使用了（ ）。
A．文字标注 B．数据标注 C．颜色标注
(4)要研究铝箔船的载重量与什么因素有关，必须保持不变的因素是（ ）。
A．船的重量 B．船的底面积 C．船舷的高度
(5)本实验的目的是为了探究船的载重量跟______大小的关系。
3、环境与我们（14分）
(1)取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内， 封口。把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下，间隔一定时 间观察两支温度计的读数变化。这个实验模拟的是（ ）。
A．水的蒸发 B．温室效应 C．热传导
(2)在上题的实验中，应该保持相同的条件是：____和____。
A.温度计摆放地点 B.温度计的摆放时间 C.温度计用塑料密封
(3)在上题的实验中，透明塑料袋模拟（ ）。
A．太阳 B．大气环境 C．温室气体环境
(4)下列危害中有两项属于温室效应带来的灾害，分别是____和____。
A地震 B.干旱 C.酷热
(5)温室效应增强的原因是（ ）。
A．人类对太阳能的开发和利用
B．人类对外太空的探索
C．人类向大气中排放的二氧化碳等温室气体与日俱增
(6)地球为生命提供了基本的生存条件。以下各项，不符合的是（ ）。
A．大气中有大量的氧气 B．离太阳不近也不远，有液态水
C．气候短期反复地剧烈变动 D．表面实际平均气温在15℃左右
(7)下面各项，属于大气污染带来的直接影响是____，属于固体废弃物污染带来的直接 影响是____。
A河湖内生物死亡 B.酸雨 C.火山喷发
4、利用如图所示的装置开展“水沸腾”实验，完成下面小题。（12分）
(1)加热过程中，随着水温逐渐升高，烧杯中水的蒸发速度（ ）。
A．保持不变 B．逐渐变快 C．逐渐变慢
(2)水沸腾后继续加热，水的温度会（ ）。
A．保持在100℃ B．继续上升 C．匀速下降
(3)沸腾过程中（ ）。
A．水持续吸收热量 B．水停止吸收热量 C．水持续放出热量
(4)为了让热水尽快降温，可以将热水倒在（ ）中。
A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．陶瓷杯
(5)烧水过程中，将一块玻璃片放置烧杯上方，发现玻璃片上出现许多小水珠，它产生 的主要原因是（ ）。
A．烧水过程中飞溅出来的
B．烧水时产生的水蒸气遇冷凝结
C．空气中的水蒸气凝结
(6)热在水中的主要传递方式是（ ）。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
参考答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 温度
2. 生产者、消费者
3. 非生物
4. 浮力、不变
5. 人力、帆船
6. 水（或噪声、土壤等，合理即可）
7. 火电（或火力发电）、温室
8. 蒸发、凝结
9. 热对流
10. A B C E D F
二、选择题（每小题2分，共30分）
1. C 2. C 3. C 4. B 5. A
6. C 7. B 8. C 9. B 10. B
11. A 12. B 13. B 14. A 15. A
三、判断题（每小题1分，共9分）
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
6. × 7. √ 8. × 9. √
四、连线与填图题（共7分）
1. 环境问题连线（每条线1分，共4分）
温室效应 — 过度排放二氧化碳
酸雨 — 二氧化硫等气体排放
水污染 — 工业和生活污水排入
雾霾 — 细颗粒物(PM2.5)增多
2. 船的动力连线（每条线1分，共3分）
独木舟 — 人力
帆船 — 风力
蒸汽船 — 蒸汽动力
五、实验探究题（共39分）
1、(1)C
(2) 海洋水生植物；C
(3) 4；海洋水生植物→虾→小鱼→鲨鱼
(4)A
(5)绿色出行，减少私家车的使用，降低汽车尾气排放；②做好垃圾分类，提高资源的回收利用率。
2、(1)B
(2)大
(3)B
(4)A
(5)体积
3、(1)B
(2) A；B
(3)C
(4) B；C
(5)C
(6)C
(7) B；A
4、(1)B
(2)A
(3)A
(4)B
(5)B
(6)C
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