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26年春季教科版小学科学五年级下册 期末素养提升卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：50 分钟 满分：100 分
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 在食物链“水稻 → 蝗虫 → 青蛙 → 蛇”中，生产者是__________，消费者有__________种。
2. 船在水中航行时，船体受到水对它的__________力和__________力。当船漂浮时，这两个力的大小__________。
3. 将一块金属片放在酒精灯火焰上加热，热从加热点向四周传递，这种热传递方式叫做__________。金属片是热的__________（填“良导体”或“不良导体”）。
4. 地球表面的大气层就像一条“毛毯”，使地表平均温度维持在__________℃左右，这为生命存在提供了__________的温度条件。
5. 生活垃圾中的__________垃圾可以通过堆肥处理变成有机肥料，而__________垃圾（如废电池）必须单独收集，否则会污染土壤和地下水。
6. 水变成水蒸气的过程需要__________（填“吸热”或“放热”），水蒸气变成小水滴的过程需要__________（填“吸热”或“放热”）。
7. 通常我们会在植物的根系周围找到蚯蚓（如图所示），因此我们推测蚯蚓喜欢____、 ______的环境。
二、选择题（每小题2分，共30分）
1. 为了研究“绿豆种子发芽是否需要阳光”，下列实验设计正确的是（　）
A. 一组放在阳台上，另一组放在冰箱里
B. 一组浇水，另一组不浇水，都放在阳光下
C. 一组用透明杯罩住，另一组用黑纸杯罩住，放在同一温暖处
2. 下列食物链中，能量流动方向正确的是（　）
A. 草 → 兔子 → 狼　　B. 狼 → 兔子 → 草　　C. 阳光 → 草 → 兔子
3. 将同样大小的木块和铁块同时放入水中，木块漂浮，铁块沉底。下列说法正确的是（　）
A. 木块受到的浮力大于铁块受到的浮力
B. 木块受到的浮力等于自身重力，铁块受到的浮力小于自身重力
C. 铁块没有受到浮力
4. 用同样大小的铝箔纸造船，甲船船舷高1厘米，乙船船舷高3厘米。甲、乙两船的 体积相比（　）
A. 甲船体积大　　B. 乙船体积大　　C. 无法比较
5. 潜艇能在水中自如地上浮和下潜，主要依靠（　）
A. 改变自身的形状　　B. 改变自身的重量　　C. 改变自身的颜色
6. 关于“温室效应”，下列说法正确的是（　）
A. 温室效应完全是坏事，应该完全消除
B. 温室效应主要是由二氧化碳等气体过度排放引起的
C. 温室效应只发生在城市，农村没有
7. 下列现象中，属于热传导的是（　）
A. 用勺子搅动热汤，勺子柄变热　　
B. 站在火炉旁感觉热　　
C. 空调吹出的冷风使房间变凉
8. 将一杯热水和一杯冷水同时放入同一冰箱冷藏室，1小时后，两杯水的温度（　）
A. 热水温度仍高于冷水　　B. 冷水温度变得高于热水　　C. 两杯水温度相同
9. 在一个平衡的生态系统中，如果某种消费者的数量大量减少，短期内最可能出现的 现象是（　）
A. 生产者的数量立即减少　　
B. 以它为食的生物数量减少　　
C. 整个生态系统立即崩溃
10. 下列能源中，来源于太阳能的是（　）
A. 风能　　B. 地热能　　C. 核能
11. 做“蚯蚓对光照的选择”实验时，每组使用多条蚯蚓并重复多次，主要目的是（　）
A. 使实验现象更明显　　B. 避免偶然性，提高实验准确性　　C. 让蚯蚓不孤单
12. 下列材料中，保温效果最好的是（　）
A. 铜板　　B. 木板　　C. 泡沫塑料板
13. 冬天，教室里的暖气片通常安装在窗户附近的下方，这是因为（　）
A. 暖气片产生的热空气上升，冷空气下沉，形成对流
B. 暖气片靠热辐射传热，与位置无关
C. 方便安装和维修
14. 关于垃圾分类，下列说法错误的是（　）
A. 废塑料瓶属于可回收物，可以再生利用
B. 废旧灯管、过期药品属于有害垃圾
C. 用过的餐巾纸、卫生纸属于可回收物
15. 水沸腾后，继续用大火加热，水温会（　）
A. 继续升高　　B. 保持不变　　C. 先升高后降低
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共8分）
1. 种子发芽不需要土壤，但需要空气、水和适宜的温度。（　）
2. 在生态瓶中，植物的数量越多，生态系统就越稳定。（　）
3. 钢铁造的轮船能浮在水面上，是因为钢铁在水中变成了浮的材料。（　）
4. 船舱分格设计可以防止船体局部漏水后迅速沉没。（　）
5. 全球变暖会导致海平面上升、极端天气增多。（　）
6. 洗衣服的水可以冲厕所，这是节约用水的好方法。（　）
7. 热总是从温度高的物体传递到温度低的物体，不能反向传递。（　）
8. 水只有在100℃时才会蒸发，温度越低蒸发越慢。（　）
四、连线与填图题（共8分）
1. 将下列生活中的做法与对应的解决垃圾问题原则连线。（4分）
自带购物袋，不用塑料袋　　　减量化
用废纸制作再生纸　　　　　　资源化
将有害垃圾单独投放　　　　　无害化
吃光盘中食物，减少浪费　　　减量化
2. 请将下列水的变化现象与对应的名称连线。（4分）
湿衣服变干　　　　 凝结
冬天窗玻璃上的冰花　 蒸发
树叶上的露珠　　　 凝固
河水结冰　　　　　 凝华
五、实验探究题（共39分）
1、在科学课上，菲菲做了绿豆种子发芽实验，请你帮她分析相关实验数据，回答有关问题。（10分）
想要研究种子发芽是否需要空气，可以选择（ ）烧杯进行对比实验。
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
如⑤号烧杯和③号烧杯做对比，研究的因素是：种子发芽是否需要（ ）
A．光照 B．水分 C．适宜的温度 D．空气
通过分析实验结果发现种子发芽所必需的条件是（ ）
A．光照、水分、温度和空气 B．一定的水分、空气和适宜的温度
C．一定的水分、光照和适宜的温度 D．空气和适宜的温度
菲菲将一棵绿豆苗种在一个暗箱内，只有右上角开一个小孔，则绿豆苗的茎会向着（ ）生长。
A．右上角 B．左上角 C．垂直向上 D．没有规律
将绿豆苗种在苗圃中，绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个（ ）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
2、龙舟最初是单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。传统龙舟用坤甸木来做，可以浸在水里长年不腐，而随着科技的发展，标准赛龙舟也已经逐渐更换为玻璃钢化合物材质。5月27日，粤港澳大湾区首场龙舟赛在深圳茅洲河开幕，慧慧看完龙舟赛后，打算和同学组队参加学校举办的船王争霸赛，比赛要求小船载重量不小于500克，有自己的动力，能把货物运送到3米处的目的地且成本较低。请你利用所学知识，帮助慧慧。（8分）
慧慧注意到龙舟的形状细长，船头尖。这样设计的主要原因是（ ）。
A．能减小水的阻力 B．更具有设计美感 C．更容易控制方向
为了龙舟可以稳定漂浮在水面上，龙舟上的运动员座位应该怎么分布呢？慧慧用模型船和垫圈进行了模拟实验，应该方案（ ）最稳定。
在画设计图的时候，小组归纳了以下注意点，合理的是（ ）。
①设计船时要画出船的结构示意图，标注各部分名称
②列出所需材料，计算出所需的费用
③为了接近真实的设计，要把小船画在1小格相当于实际1平方厘米的网格线上
A．①② B．②③ C．①②③
在设计环节，大家需要考虑的因素有哪些？请任意写出两个因素：①____；②____。
3、舟山景区环保活动（11分）
舟山景区近几年由于旅游人数增多，出现了不少环境污染问题。贝贝团队开展了争当“环保小卫士”活动。
(1)贝贝团队在景区里看到四种标志的垃圾箱，他们怕游客不认识这四种标志，于是， 给它们贴上了名称。请选择合适的选项填在垃圾箱下方的横线上（只填序号）。
A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾
________ ________ ________ ________
(2)贝贝团队对舟山各景点进行了调查，发现景区里有游客随意丢弃的果皮、塑料瓶、 易拉罐、宣传册、用过的纸巾、烟头、废电池等垃圾，还发现景区周围的餐厅排放 了大量油烟。
①以上记录中提到的环境问题有：________________________。
②贝贝发现的这些垃圾中，属于可回收物的有：____________。
③针对这些环境问题，你的建议是：________________________。
(3)贝贝在景区卫生间发现水龙头正“哗哗”流水，他赶忙关上。墙上虽贴着“节约用 水，从我做起”的标语，但仍有人忘记关水龙头。针对这一现象，他提出以下建议， 最合适的是（ ）。
A．安排专人在卫生间值守，负责关水龙头
B．更换为感应式水龙头
C．调低水龙头的水流大小
D．对未及时关水龙头的行为实施罚款
(4)贝贝小组在研究中总结了许多节水妙招，以下选项中，不能有效节水的有（ ）。
A．用洗脸水、洗衣水冲马桶
B．采用流动水冲洗餐具
C．根据植物需水量定时进行滴灌
D．用淘米水清洗蔬菜瓜果
4、如图是正在利用炉子加热铁锅中的鸡汤，请回答下列问题。（10分）
(1)小火在锅底中心加热时，用示意图来表示热在锅底表面的传递过程，最合适的是（ ）。
(2)鸡汤沸腾时，可以看到上方的“白气”是______ (填“水蒸气”或“小水滴”)
(3)铁锅的提手会越来越烫，适合用来制作提手部分的是（ ）。
A．铜 B．木头 C．铝
(4)请写出汤勺上a、b、c三个点的热传递的方向____。最后我们发现热总是从__传向 ____。
(5)关掉火炉，锅里鸡汤的温度会（ ）。
A．先下降后稳定
B．先上升后稳定
C．没有规律
参考答案
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 水稻、3
2. 浮、重（或重力）、相等（或相等、平衡）
3. 热传导、良导体
4. 15、适宜
5. 厨余、有害
6. 吸热、放热
7. 阴暗、潮湿
二、选择题（每小题2分，共30分）
1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
6. B 7. A 8. C 9. B 10. A
11. B 12. C 13. A 14. C 15. B
三、判断题（每小题1分，共8分）
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
6. √ 7. √ 8. ×
四、连线与填图题（共8分）
1. 连线（每条线1分，共4分）
自带购物袋，不用塑料袋 —— 减量化
用废纸制作再生纸 —— 资源化
将有害垃圾单独投放 —— 无害化
吃光盘中食物，减少浪费 —— 减量化
2. 水的变化连线（每条线1分，共4分）
湿衣服变干 —— 蒸发
冬天窗玻璃上的冰花 —— 凝华
树叶上的露珠 —— 凝结
河水结冰 —— 凝固
五、实验探究题（共39分）
1.【小题1】 B
【小题2】 A
【小题3】 B
【小题4】 A
【小题5】 C
2.【小题1】 A
【小题2】 A
【小题3】 C
【小题4】 稳定性；载重量
3、(1) DCBA
(2) 游客随意丢弃垃圾、景区周围餐厅排放大量油烟。 塑料瓶、易拉罐、宣传册 加强宣传教育，完善垃圾箱设置，增加巡查和劝导。
(3) B
(4) B
4、(1) A
(2) 小水滴
(3) B
(4) a→b→c；温度高；温度低
(5) A
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