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专项10 补全对话
选择正确的选项。其中一个为多余项。
Yang Ling: Welcome to my home!
Mike: Wow. 1
Yang Ling: Let’s eat some fruit. 2
Mike: Yes, please. I like grapes. What’s this
Yang Ling: It’s my toy car. 3
Mike: It’s beautiful.
Yang Ling: Thank you. 4
Mike: Yes, I do. How many toy cars do you have
Yang Ling: I have seven.
Mike: Can I play with them
Yang Ling: Sure. 5
选择合适的选项，完成对话。将选项序号填写在横线上。其中一个为多余项。
Su Hai: I can’t find my crayon. Where’s it
Liu Tao: Is this 6 crayon, Su Hai
Su Hai: No. This 7 is green. My crayon is red.
Liu Tao: 8 that over there, under the chair Is that your crayon
Su Hai: Yes, it is. Thank you. What’s in the box, Liu Tao
Liu Tao: It’s a pen. It’s my birthday present (礼物) from my mum.
Su Hai: 9 ! Is that new pencil case your present 10
Liu Tao: No, it isn’t my pencil case. It’s Su Yang’s.
选择合适的选项，完成句子或对话，将序号填在横线上，每一组有一项是多余的。
Shopkeeper (店主): Hello! 11
Mum: Yes, please. I want to buy some toys for my children.
Nick: 12
Mum: Sure. What about you, Jessie
Jessie: 13
Shopkeeper: 14 Red, green, brown, yellow or blue
Jessie: 15
Shopkeeper: Here you are.
Jessie: Thank you.
选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
Teacher: Let’s go to the library.
Amy: 16
Teacher: Don’t run in the library.
Amy: 17
Teacher: 18 Look at this picture book.
Amy: 19
Teacher: Let’s read it together. Is this book fun
Amy: 20
选择合适的句子完成对话，有一个选项多余。
A: How do you have fun after class
B: 21
A: Great. It’s break time. 22
B: OK. But where’s my ball 23
A: 24
B: No, it isn’t.
A: What’s that behind the door
B: 25 Let’s go!
根据上下文、图片和首字母提示，完成短文。
Look, my room is dirty. Please help me.
☆Put the b 26 in the bookcase (书架) and put the f 27 in the vase (花瓶).
☆Put the school things i 28 the s 29 .
☆Sweep the f 30 .
☆Clean the d 31 and the c 32 .
☆Clean the w 33 .
Thank you! My room is clean now.
选择合适的选项，补全对话。(有一项多余)
Mike: Excuse me, Liu Tao. 34 I can’t find it.
Liu Tao: Is it in your pencil case
Mike: No, it isn’t.
Liu Tao: Look! 35
Mike: Oh, yes! It’s here. 36
(Tim runs into the classroom.)
Tim: Hi, Mike! Hi, Liu Tao!
Liu Tao: Shh! 37 We’re in the classroom.
Tim: I’m sorry.
Liu Tao: 38
放学了，王老师在安排学生们打扫教室。根据图片和首字母提示，完成对话，每空一词。
Miss Wang: Mike, please close the 39 .
Mike: All right, Miss Wang.
Miss Wang: Wang Bing and Liu Tao, 40 the 41 , please.
Wang Bing & Liu Tao: Yes, Miss Wang.
Miss Wang: Please clean your 42 and 43 , Yang Ling.
Yang Ling: OK.
Miss Wang: Our classroom is clean now. Let’s keep it c 44 .
选择合适的句子完成对话，有多余项。
A: How do you have fun after class
B: 45
A: Great. It’s break time. 46
B: OK. But where’s my ball 47
A: 48
B: No, it isn’t.
A: What’s that behind the door
B: 49 Let’s go!
Tom从妈妈那儿收到了他的生日礼物———只小猫，他迫不及待地与朋友Nick进行分享，阅读以下内容，选择合适的句子完成对话（填序号，有一项多余）。
Tom: Nick, I have a baby cat. 50
Nick: Really What’s her name
Tom: 51
Nick: 52
Tom: She’s orange and white.
Nick: 53
Tom: She’s in the study (书房).
Nick: Can I play with her now
Tom: Sure. Let’s go and see.
Nick: Where is Grace now
Tom: 54
Nick: No, she isn’t.
Tom: Oh! She’s in my new schoolbag!
选择合适的句子补全对话。
Mike: Look at my robots!
Jack: 55 How many (多少个) robots do you have, Mike
Mike: 56 Do you have any robots, Jack
Jack: 57
Mike: What do you have
Jack: 58 They can change their colours.
Mike: What colour do you like
Jack: I like white. 59
口语交际。
A: Come and look at my balloons, Liu Tao.
B: Wow! 60
A: Yes. 61
B: Yes, please.
A: 62 Yellow, orange, red or green
B: Green, please. I like green.
A: OK. 63
B: Thank you, Mike.
选择合适的选项，补全下面的对话。(有多余项)
Ruby: Hello, Jane. 64 Come in and sit down, please.
Jane: Thank you, Ruby.
Ruby: 65
Jane: Yes, please.
Ruby: 66
Jane: I like bananas.
Ruby: Here’s a big banana for you.
Jane: Thanks. 67
Ruby: They are pictures of my school.
Jane: 68
Ruby: No, they are pictures of the nature park.
Jane: How beautiful!
选择合适的选项，完成句子或对话，填序号。
A: 69
B: Great! Let’s go.
A: What do you want to draw
B: 70
A: Sally Where is she
B: Look! 71
A: What! 72
B: Yes. You are right. Haha…
选择合适的句子补全对话。
A: Happy Birthday to you, Mike.
B: Thank you, Jim.
A: Look, Mike! 73
B: It’s a Science book.
A: 74
B: Thanks. I like Science very much. 75
A: I like PE. 76
B: Oh, cool! Shall we play basketball now
A: All right. 77
选择合适的选项，有一项是多余的。
A: Let’s draw some nice pictures.
B: 78
A: Look! 79
B. Wow! How beautiful!
A: 80 I can’t find it.
B: Ha ha! It’s in the flowers.
A: 81
B: Yes. I can draw a picture of the butterfly. 82
A: I want to draw the flowers.
B: OK. Let’s go!
选择合适的选项，完成句子或对话，有一个选项是多余的。
Miss Li: 83
Class: Good afternoon, Miss Li.
Liu Tao: Sorry. I’m late.
Miss Li: That’s OK. 84
Liu Tao: Thank you.
Miss Li: 85
Gao Shan: Oh! Where is my book
Miss Li: 86
Gao Shan: No, it isn’t.
Miss Li: Is it under the desk
Gao Shan: 87 Thank you, Miss Li.
选择合适的句子补全对话，填序号。
Liu Tao: It’s time for school. But I can’t find my pen. 88
Mum: Is it in your pencil case
Liu Tao: 89
Mum: Is it in your desk
Liu Tao: No.
Mum: Look! 90
Liu Tao: Oh, yes. Thank you, Mum.
Mum: 91
选择合适的内容补全对话，将序号填在横线上。
Jack: 92
Paul: Morning, Jack. 93
Jack: It’s my picture.
Paul: 94
Jack: The garden in our school.
Paul: 95
Jack: Thank you. 96
Paul: Great! Here we go.
选择合适的选项，完成对话。
Mr Green: Good morning, class.
The students: Good morning, Mr Green.
Mr Green: 97
Li Ming: OK, Mr Green.
Mr Green: 98
Su Hai: I’m sorry. I can’t find my rubber.
Mr Green: Here is a white rubber. 99
Su Hai: No. My rubber is yellow.
Mr Green: Is that your rubber
Su Hai: 100 Thank you, Mr Green.
参考答案
1. E 2. A 3. F 4. C 5. B
【导语】本文主要是围绕着杨玲的家和玩具车展开的对话。
【详解】1. 根据上句欢迎来我家！可知这句应描述杨玲的家，选E“它真大。”
2. 根据上句让我们吃一些水果！和下句“是的，请！我喜欢葡萄。”可知这句应询问迈克是否想吃葡萄，选A“你想要一些葡萄吗？”
3. 根据上句这是我的玩具车。可知这句应描述玩具车，选F“它是蓝色的。”
4. 根据下句是的，我喜欢。可知这句应询问迈克是否想喜欢玩具车，选C“你喜欢玩具车吗？”
5. 根据上文我能玩它们吗？可知这句应邀请迈克一起玩玩具车，选B“让我们一起分享这些玩具车。”
6. A 7. E 8. B 9. C 10. F
【导语】本文介绍了苏海和刘涛寻找物品的事情。
【详解】6. 句意：这是你的蜡笔吗？your你的，符合句意。
7. 句意：这支蜡笔是绿色的。crayon蜡笔，符合句意。　　
8. 句意：在椅子下边的，那边是什么？What’s是什么，符合句意。
9. 根据上句这是我妈妈给我的生日礼物。可知这句表示赞叹，选C“很棒”，符合句意。
10. 句意：那个铅笔盒也是你的礼物吗？too也，符合句意。
11. A 12. C 13. F 14. D 15. B
【导语】本文是一段在商店购物的对话。
【详解】11. 根据下句是的，我想给我的孩子买一些玩具。可知这句是店员的常用服务用语，选A“我能帮您吗？”
12. 根据下句当然。可知此处是尼克向妈妈提出请求，选C“妈妈，我能买一只白色的玩具猫吗？”
13. 根据上句你呢，杰西？可知此处是杰西说出自己想要的东西，选F“我想要一些气球。”
14. 根据后句红色，绿色，棕色，黄色还是蓝色。可知此处询问想要什么颜色，选D“你想要什么颜色？”
15. 根据上文你想要什么颜色？可知此处回答想要的颜色，选B“请给我红色的。”
16. A 17. B 18. E 19. C 20. D
【导语】本文是关于老师和艾米在图书馆的一段对话。
16. 根据上句我们去图书馆。可知此句需要进行回应，选A“好主意。”
17. 根据上句不要在图书馆里奔跑。可知此句需要进行道歉，选B“对不起。”
18. 根据上句对不起。可知此句需要进行回应，选E“没关系。”
19. 根据上句看这本图画书。可知此句需要表达感受，选C“哇！真好看！”
20. 根据上句让我们一起读。这本书有趣吗？可知此项需要进行回答，选D“是的。它很有趣。我喜欢它。”
21. D 22. F 23. C 24. A 25. E
【导语】本文是围绕两人课间相约去户外玩球，但是找不到球而展开的对话。
21. 根据上句课后你怎么娱乐？可知需回答娱乐方式，选项D“我玩球类游戏。”
22. 根据上句现在是休息时间。下文回答好，可知此处是提出提议，选项F“我们去外面玩吧。”
23. 根据上句问球在哪？可知B找不到球了。选项C“我找不到它了。”
24. 根据下句回答不，它不是。可知此处是Is引导的一般疑问句，选项A“它是你的球吗？”
25. 根据上句问门后面是什么？可知B发现是自己的球，选项E“哦，这是我的球。”
26. books/ooks 27. flowers/lowers 28. in/n 29. schoolbag/choolbag 30. floor/loor 31. desk/esk 32. chair/hair 33. window/indow
【导语】本文主要介绍了怎么整理房间。
26. 句意：把___放在书架上并且把___放在花瓶里。根据首字母和句意可知本题考查单词book，可数名词，书，这里用复数表示一类事物，book的复数是books。
27. 句意：把书放在书架上并且把___放在花瓶里。根据图片可知把花放在花瓶里，flower名词，花，这里用复数flowers表达一类事物。
28. 句意：把学习用品放___里。根据图片可知把学习用品放进书包里，in介词，在……里面，put...in...把……放进……里。
29. 句意：把学习用品放进___里。根据图片可知把学习用品放进书包里，书包schoolbag名词，书包。
30. 句意：打扫___。根据首字母和句意可知本题考查单词floor，名词，地板，sweep the floor动词短语，打扫地板。
31. 句意：擦___和___。根据图片可知擦课桌和椅子，课桌desk，名词。
32. 句意：擦课桌和____。根据图片可知擦课桌和椅子，chair名词，椅子。
33. 句意：擦____。根据图片可知擦窗户，window名词，窗户。
34. B 35. D 36. E 37. C 38. F
【导语】本文主要是迈克找橡皮，刘滔帮忙找到后提醒蒂姆安静并回应道歉。
34. 根据下句我不能找到它了。可知这句是问物品，选B“我的橡皮在哪里？”
35. 根据上句看！可知这句是说位置，选D“它是在你的椅子下面。”
36. 根据上句哦，是的！它在这里。可知这句是找到物品后表示感谢，选E“谢谢你。”
37. 根据上句嘘！可知这句是说不要大声说话，选C“请不要大喊。”
38. 根据上句对不起。可知这句回应没关系，选F“没关系！”
39. window 40. sweep 41. floor 42. desk(s) / chair(s) 43. chair(s)/ desk(s) 44. clean
【导语】本文主要是王老师安排同学们打扫教室。
39. 句意：迈克，请关上________。根据第一幅图片可知是关上window窗户。
40. 句意：王斌，刘涛，请________。根据第二幅图片可知是sweep扫。
41. 句意：王斌，刘涛，请扫________。根据第二幅图片可知是floor地板。
42. 句意：请将________擦干净。根据第三幅图片可知是desk(s)课桌。
43. 句意：请将课桌和________擦干净。根据第三幅图片可知是chair(s)椅子。
44. 句意：让我们保持教室________。根据所给首字母可知是clean干净的。
45. D 46. F 47. C 48. A 49. E
【导语】本文是有关下课后的娱乐活动和球在哪里的对话。
45. 根据上句下课后你怎么娱乐？该句回答娱乐方式，D选项“我玩球类游戏。”
46. 根据下句好的。该句是建议，选F“让我们出去玩吧。”
47. 根据上句我的球在哪里？该句表达找不到球了，选C“我找不到它了。”
48. 根据下句不，它不在。该句是一般疑问句，选A“它是你的球吗？”
49. 根据上句门后面是什么？该句回答门后面是什么，选E“哦，它是我的球。”
50. E 51. B 52. A 53. D 54. C
【导语】本文主要是围绕一只小猫展开的对话。
50. 前句说：尼克，我有一只小猫。可知后句要说小猫是来历，选项E“这是我妈妈送我的生日礼物。”符合语境，故选E。
51. 上句问：她叫什么名字？可知下句要回答名字，选项B“她的名字叫格雷斯。”符合语境，故选B。
52. 下句说：她是橙色和白色相间的。可知上句询问颜色，选项A“她是什么颜色？”符合语境，故选A。
53. 下句说：她在书房。可知上句问她在哪里，选项D“她在哪？”符合语境，故选D。
54. 下句说：不，她不在。根据答语可知问句是一般疑问句，选项C“她在桌子底下吗？”符合语境，故选C。
55. E 56. C 57. B 58. A 59. D
【导语】本文讨论了玩具。
55. 上句说：看我的机器人！这句可表示看法，选项E“它们很酷。”符合语境，故选E。
56. 上句问：你有多少个机器人？可知这句回答数量，选项C“七个。”符合语境，故选C。
57. 上句问：杰克，你有机器人吗？可知这句用yes或no回答，选项B“不，我没有。”符合语境，故选B。
58. 上句问：你有什么？可知这句回答有什么，选项A“我有一些变色龙。”符合语境，故选A。
59. 结合上文，选项D“但我的变色龙不能是白色的。”符合语境，故选D。
60. B 61. C 62. A 63. D
【导语】本文讨论了气球和颜色。
60. 结合上文，可知这句与气球有关，选项B“你有很多气球。”符合语境，故选B。
61. 下句说：是的，请。可知这句是一般疑问句，选项C“你想要一个气球吗？”符合语境，故选C。
62. 下句问：黄色，橙色，红色还是绿色？可知这句问颜色，选项A“什么颜色？”符合语境，故选A。
63. 结合上下文，可知这句说给你，选项D“给你。”符合语境，故选D。
64. C 65. F 66. E 67. D 68. A
【导语】本文讨论了水果和照片。
64. 下句说：请进来坐下。可知这句说表示欢迎，选项C“欢迎来到我家。”符合语境，故选C。
65. 下句说：是的，谢谢。可知这句是一般疑问句，选项F“你想要一些水果吗？”符合语境，故选F。
66. 下句说：我喜欢香蕉。可知这句问喜欢什么水果，选项E“你喜欢什么水果？”符合语境，故选E。
67. 下句说：它们是我学校的照片。可知这句问是什么，选项D“这些是什么？”符合语境，故选D。
68. 下句说：不，它们是自然公园的照片。可知这句是一般疑问句，选项A“那些也是你们学校的照片吗？”符合语境，故选A。
69. D 70. B 71. C 72. A
【导语】本文是两个孩子去公园画画的一段对话。
69. 根据下句好棒！我们出发吧。可知本句提出建议，选D“让我们在花园里画画吧。”
70. 根据上句你想要画什么？可知本句说明绘画的对象，选B“我想画萨利。”
71. 根据上句她在哪里？可知本句回答她的位置，选C“她在树下面。”
72. 根据上句什么！以及下句是的。你说对了。哈哈……，可知本句做出了猜测，选A“一只鸭子？”
73. E 74. C 75. B 76. D 77. A
【导语】本文介绍了迈克和吉姆的对话内容。
73. 根据下句它是一本科学书。可知这句询问是什么，选E“这是什么？”
74. 根据下句谢谢。可知这句送礼物，选C“这是给你的。”
75. 根据下句我喜欢体育。可知这句询问喜好，选B“你喜欢什么科目？”
76. 根据上句我喜欢体育。可知这句补充说明，选D“我篮球打得非常好。”
77. 根据前一句，好的。可知这句回应行动，选A“我们走吧。”
78. B 79. F 80. E 81. C 82. A
【导语】本文主要是两个人相约画画，围绕蝴蝶讨论后确定各自的绘画内容。
78. 根据上句我们来画好看的画吧。可知这句是回应提的建议，选B“太棒了！”
79. 根据下句哇！好漂亮！可知这句是说事物，选F“一只蝴蝶在树边。”
80. 根据下句我不能找到它。可知这句是问蝴蝶，选E“蝴蝶在哪里？”
81. 根据下句是的。我能画这只蝴蝶。可知这句是一般疑问句，选C“你能画这只蝴蝶吗？”
82. 根据下句我想画花。可知这句是问想画的事物，选A“你想画什么？”
83. C 84. B 85. D 86. A 87. E
【导语】本文是谈论寻找书的一段对话。
83. 根据下句下午好，李老师。可知这句问下午好，选C“下午好，同学们。”
84. 根据上句对不起。我迟到了。没关系。可知这句说请进，选B“请进。”
85. 根据下句哦！我的书在哪里？可知这句说打开书，选D“请打开你们的书。”
86. 根据下句不，它不在。可知这句是is引导的一般疑问句，选A“它在你的桌子里吗？”
87. 根据上句它在桌子下面吗？可知这句用yes/no回答，选E“是的，它在。”
88. A 89. B 90. D 91. C
【导语】本文是谈论找钢笔的一段对话。
【详解】88. 上句句意：但是我找不到我的钢笔了。可知这句问钢笔在哪里，选项A“它在哪里？”符合语境，故选A。
89. 上句句意：它在你的铅笔盒里吗？可知这句用yes/no回答，选项B“不，它不在。”符合语境，故选B。
90. 上句句意：看！可知是找到了，选项D“它在你的椅子后面。”符合语境，故选D。
91. 上句句意：谢谢你，妈妈。可知这句说不客气，选项C“不客气。”符合语境，故选C。
92. C 93. D 94. A 95. E 96. B
【导语】本文主要是围绕杰克的画展开的对话。
【详解】92. 下句说：早上好，杰克。可知上句也说的是早上好，选项C“早上好，保罗。”符合语境，故选C。
93. 下句说：它是我的画。可知上句询问是什么，选项D“桌子上的那个是什么？”符合语境，故选D。
94. 下句说：我们学校的花园。可知上句询问画的是什么，选项A“你画了什么？”符合语境，故选A。
95. 下句说：谢谢你。可知上句是赞美的话，选项E“多么美丽啊！”符合语境，故选E。
96. 下句说：太棒了！我们走吧。可知上句是表示提建议的话，选项B“我们去外面玩吧！”符合语境，故选B。
97. B 98. C 99. D 100. A
【导语】本文主要是苏海找橡皮。
97. 下句说：好的，格林老师。可知这句说做某事，选项B“请关门，李明。”符合语境，故选B。
98. 下句说：对不起。选项C“不要说话，苏海。”符合语境，故选C。
99. 下句说：不是。可知这句是一般疑问句，选项D“这是你的橡皮吗？”符合语境，故选D。
100. 上句问：那是你的橡皮吗？下句说：谢谢你，格林老师。可知这句是肯定回答，选项A“是的。它是我的橡皮。”符合语境，故选A。
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