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第四单元
提高创新思维能力
第十三课 创新思维要力求超前
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课题2 超前思维的方法与意义
1. 掌握超前思维的方法，培养超前意识。
2. 了解超前思维的意义，学会综合运用多种思维方式，立足现实，用超前思维规划美好未来。
活动一：掌握超前思维的方法[学生用书P83]
材料一　全面抗战爆发后，亡国论者说什么“中国武器不如人，战必败”，而革命阵营内部的盲目乐观派却低估了日本帝国主义的力量，认为“只要打三个月，国际局势一定变化，苏联一定出兵，战争就可以解决”。毛泽东同志在《论持久战》中指出，中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”，这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段，我们应该采取不同的战略方针。经过持久战，最后胜利必然是中国的。
材料二　冬天天气寒冷，飘落的雪花往往不易融化。“瑞雪兆丰年”是一句流传的农业谚语，意思是适时的冬雪预示着来年将是丰收的一年。
材料三　中共中央总书记习近平在浙江考察时指出，我在浙江工作时，省委就提出了“八八战略”。这不是拍脑瓜的产物，而是经过大量调查研究提出来的发展战略，聚焦如何发挥优势、如何补齐短板这两个关键问题。
探究：
1. 材料一中毛泽东同志是怎么得出“最后胜利必然是中国的”这个结论的？他得出这个结论运用了什么思维方法？
【答案】①毛泽东同志分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了在中日战争的不同发展阶段应采取的不同方针，最后得出“最后胜利必然是中国的”的结论。②毛泽东同志运用了超前思维中的矛盾分析方法得出了这个结论。任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
2. 材料二中“瑞雪兆丰年”这个结论体现了超前思维的哪一种方法？采取这种方法的原因是什么？
【答案】①“瑞雪兆丰年”这个结论体现了超前思维要运用推理和想象的方法。②原因：超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
3. 材料三中“经过大量调查研究提出来的发展战略”，体现了超前思维的哪一种方法？采取这种方法的原因是什么？
【答案】①体现了超前思维要注重调查研究。②原因：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。
活动二：了解超前思维的意义[学生用书P84]
党的二十大报告提出了全面建成社会主义现代化强国分两步走的战略安排，指出全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。党的二十大报告在分析了当前我国面临的国内外严峻形势基础上指出，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。前进道路上，必须牢牢把握以下重大原则：坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神。
探究：依据材料，从超前思维的角度，探究党的二十大谋划全面建成社会主义现代化强国的重大意义。
【答案】①超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。②党的二十大报告用长远战略的眼光，对全面建成社会主义现代化强国作了战略安排，这种超前思维有利于发挥思维的能动作用和前瞻性功能，指导人们正确认识中国特色社会主义将来的发展前景，在客观分析、研判当前和将来严峻形势的基础上，指引我们趋利避害、防范风险，更好地全面建设社会主义现代化国家。③党的二十大报告体现了超前思维有利于党中央进行科学的顶层设计，为全面建成社会主义现代化强国谋篇布局，也为我们展现了社会发展的美好蓝图，有助于我们每个人规划成长成才、奉献社会的方案。
活动三：学会综合运用多种思维方式[学生用书P84]
探究：了解高质量建设长三角一体化的情况，结合自己的生活体验，从超前思维的角度，写一篇时政评论，分析提出长三角一体化发展战略的深远意义。
【答案】示例：①统筹规划长三角一体化发展，要有大局意识、长远意识，克服局部意识，高瞻远瞩。(有助于人们能动地认识世界和改造世界)②提出长三角一体化发展战略，体现了超前思维的前瞻性功能。利用这一功能，有利于我们规划个人成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会高质量发展。
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由。
1. 超前思维的方法有矛盾分析方法、联想的方法和坚持辩证否定观。
【答案】错误。超前思维的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重调查研究。
2. 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象。
【答案】错误。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。
3. 要把握事物发展的因果关系，就需要运用想象的方法。
【答案】错误。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。
4. 有了超前意识，提高了超前思维水平，就一定能够成长成才。
【答案】错误。培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，但不一定能够成长成才。(共13张PPT)
第四单元
提高创新思维能力
第十三课 创新思维要力求超前
课题1 超前思维的含义与特征
1. 理解超前思维的含义。
2. 明确超前思维的探索性、预测性和不确定性的特征。
3. 正确运用超前思维的特点，提高超前思维的正确性。
活动一：理解超前思维的含义[学生用书P81]
材料一　中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如：中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题，治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。
材料二　中共中央总书记习近平强调，放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。百年大变局，中国既是主体，也是客体。对中国来说，百年大变局具有特殊的含义，即在结束百年衰落后，走向民族复兴，实现中华民族伟大复兴的中国梦。按照设定的目标，到2050年，中国将建成社会主义现代化强国。因此，新世纪的前50年，将是确保实现伟大复兴目标的重要战略机遇期。中国是世界大国，也是变局中的大变量。中国走近世界舞台中央，要在百年大变局中起引领作用。
探究：
1. 材料一体现了创新思维的什么道理？
【答案】能够对事物发展情况作出正确预测的，人们将这种现象称为“先知先觉”。创新思维力求超前，“先知先觉”是超前思维的表现。
2. 什么是超前思维？
【答案】超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。
3. 材料二中的“百年大变局”体现了什么思维方式？什么是超前意识？什么是超前意识的基本品质？
【答案】①“百年大变局”体现了超前思维。②超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。③善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。
活动二：明确超前思维的探索性、预测性和不确定性的特征[学生用书P82]
材料一　早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确了这一发展战略：第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
材料二　党的十二大报告指出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
探究：谈谈超前思维具有什么特征。
【答案】①超前思维具有探索性。超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。②超前思维具有预测性。超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。③超前思维具有不确定性。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由。
1. 超前思维就是超越对事物发展的历史和现实的认识，构想事物发展的趋势。
【答案】错误。超前思维具有探索性。超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
2. 超前思维就是通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。
【答案】错误。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。而通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景，是“假如”式想象。
3. 人的思维只能近似于等同地反映事物的存在状态，只有“后知后觉”，没有“先知先觉”。
【答案】错误。从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看，人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”，而能够对事物发展情况作出正确预测的，人们将这种现象称为“先知先觉”。“先知先觉”是超前思维的表现。
4. 超前思维具有确定性。
【答案】错误。超前思维具有不确定性。超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。

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