统编版小学语文三年级下册期末综合测评卷(三)(含答案)

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统编版小学语文三年级下册期末综合测评卷(三)(含答案)

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期末综合测评卷(三)
时间:70分钟 满分:100分(含卷面分5分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分
得分
积累运用(45分)
一、读语段,完成练习。 (16分)
中华民族lì shǐ( )悠久,文化瑰宝灿若(nuò ruò)繁星,让我们每个中国人倍感jiāo ào( )。为了更好地(传承 传播)民俗文化,(培养 培育)爱国主义情感,(感应 感受)传统文化的韵味之美,在端午节lái lín( )之际,诚挚邀请你参加“我是文化传承(chén chéng)小使者”文化体验(yàn yàng)活动,xiāng xìn( )你在活动中,一定会发现民俗中蕴藏的mì mì( )。
1.用“ ”为语段中的加点字选择正确的读音。(3分)
2.请根据拼音,在田字格里填写正确的词语。(10分)
3.用“\”划去语段中括号内不合适的词语。(3分)
二、先把下列词语补充完整,再选词填空。(12分)
掩( )盗( ) 滥竽( )( ) 杯( )( )影
刻( )( )剑 ( )( )矛盾 画( )添( )
杞( )忧( ) 邯郸( )( ) ( )底( )蛙
1.我们不能像南郭先生那样( ),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。
2.听完这个故事,小东总是( ),疑神疑鬼的。
3.他总是担心太阳会掉下来,真是( )。
三、按要求写句子。 (9分)
1.顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
2.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
3.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。(用加点的关联词语写句子)
四、根据所学知识填空。(4分)
1.诗词之美,美在动物:在韦应物的“独怜幽草涧边生, ”中,我们听到了婉转的黄鹂鸣叫。诗词之美,美在景物:在曾几的“梅子黄时日日晴, ”中,我们看到了明媚秀丽的风光。
2.成语是中华文化与智慧的浓缩。当各种困难扑面而来,我们应“兵来将挡, ”,决不能临阵退缩当逃兵,更要牢记“ ,焉得虎子”,攻克一切困难,才会有收获。
五、综合实践。 (4分)
6月1日上午,三年级(2)班的王伟发现他的绿色水杯遗落在操场上了。请你帮王伟写一则寻物启事。(注意格式)
阅读感悟(25 分)
六、课外阅读。 (25分)
(一)狮子与老鼠(13分)
有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”
狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢 但它是一头好心肠的狮子,就把老鼠放走了。
不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它没有挣脱出来。它大声吼叫,老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。“别动,狮子,我来帮你。”老鼠用尖利的小牙齿把网咬了一个洞,狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的老鼠也一样救了你的性命。”
1.第二段画线句子的意思是 ,从中可以看出狮子对老鼠的态度是 的。(4分)
2.狮子为什么要准备张嘴吃老鼠 为什么又放了老鼠 ( )(2分)
A.老鼠惊醒了睡觉的狮子;老鼠太小了,狮子不想吃。
B.老鼠惊醒了睡觉的狮子;狮子心肠好。
C.狮子捉住了老鼠;老鼠太脏了,狮子不想吃。
3.读短文第三段,将狮子被网住后,它和老鼠的做法及其结果补充完整。(4分)
做法 结果
狮子 没有挣脱出来
老鼠 用尖利的小牙齿把网咬了一个洞
4.从这篇寓言故事中,我明白的道理是 。(3分)
(二)话说饺子(12分)
俗话说:“初一的饺子初二的面,初三的合子围锅转。”春节是中国人最重要的节日,而饺子就是春节食品中不可缺少的重要角色。
饺子起源于东汉时期,相传为“医圣”张仲景首创。当时的饺子始于药用,张仲景用面皮包上一些祛寒的药材用来治病,避免病人耳朵上生冻疮。饺子在其漫长的发展过程中,名目繁多。如三国时期称作“月牙馄饨”,宋代称为“角子”,元代称为“扁食”,清代则把饺子称为“煮饽(bō)饽”。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的,因为其本身就有吉祥的寓意,符合春节的节日气氛。最常见的饺子形如元宝,过年食用有招财进宝之意,符合人们的祈福心理。一家人围在一起包饺子、吃饺子,也有一种祥和、喜庆的过年气氛。所以,从文化的角度来讲,品尝饺子不仅仅是在品尝饺子本身的味道,更多的是在品尝亲情,享受团圆。
你会包饺子吗 如果还不会,那就赶紧学一学,因为和家人一起包饺子的年,滋味会更浓!
1.联系上下文,我知道“不苟言笑”的意思是 ,“祈福”的意思是 。(2分)
2.第三自然段是围绕哪句话来写的 请画上“ ”。(3分)
3.认真阅读第二自然段,将下面的思维导图补充完整。(4分)
4.下列对这篇文章理解不正确的一项是( )(3分)
A.文章主要向我们介绍了饺子背后的文化。
B.文章详细地介绍了饺子的制作过程及味道。
C.饺子受到人们喜爱的原因之一是它有吉祥的寓意。
D.在我国不同历史时期,饺子有着不同的名称。
快乐表达(25分)
七、习作。 (25分)
爱观察、爱思考的你,这学期一定有新的发现和认识:也许是一个风景秀丽的地方,也许是有趣的科学现象,也许是某个人的小秘密……本次习作,就请以“我发现了 ”为题目,把你的发现和大家分享一下吧。注意先把题目补充完整再写作哟!不少于 300字。(请另附作文纸)
期末综合测评卷(三)
一、1.ruò chéng yàn
2.历史 骄傲 来临 相信 秘密
3.传播 培育 感应
二、耳 铃 充数 弓蛇 舟求 自相 蛇 足 人 天 学步井 之
1.滥竽充数 2.杯弓蛇影 3.杞人忧天
三、1.一卷布料被顾客放到桌上。
2.裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
3.示例:只要我们努力了,就不会有遗憾。
四、1.上有黄鹂深树鸣 小溪泛尽却山行
2.水来土掩 不入虎穴
五、示例:
寻物启事
今天上午,我把一个绿色水杯遗落在学校操场上了。恳请捡到的老师或同学与我联系,非常感谢!
三年级(2)班 王伟
6月1日
六、(一)1.小小的老鼠不可能帮到自己 看不起
2. B
做法 结果
狮子 使出全身力气使劲挣扎 没有挣脱出来
老鼠 用尖利的小牙齿把网咬了一个洞 狮子从网里挣脱了出来
4.不要轻视任何人,强者有时候也需要弱者的帮助
(二)1.示例:不随便说笑 求福
2.饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的,因为其本身就有吉祥的寓意,符合春节的节日气氛。
3.①月牙馄饨 ②宋代 ③扁食 ⑤煮饽饽
4. B
七、略

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