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2025-2026统编版四年级语文下册期末单元考点必刷卷 (八)
第七单元
建议用时：50分钟 满分：100分
汉字过关
一、字音。(4分)
1.下面加点字读音完全正确的一项是(2分) ( )
A.鲸鱼(jīn) 抚弄(fǔ) B. 堆砌(qì) 一缕(liǔ)
C.矩形(jù) 撵跑(niǎn) D. 搂抱(lǒu) 矢车菊(shǐ)
2.给句中加点的多音字注音。(2分)
海燕冲( )破乌云，冲( )着太阳，逆风飞翔。
二、看拼音，写字词。(32分)
jiè shào yāo guài niǎn zǒu zhuài kāi xìng fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shòu xiǎo mù bàng fēng shuò qì qiáng jìn zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá zōng jì hū xiào zì sī chāi chú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng míng pī miàn shǐ zhōng xiōng hěn jǔ dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bà gōng tiǎn shí mén pái hǒu jiào jiǎo yā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我的妹妹可爱极了,她的liǎn jiá( )十分róu nèn( ),笑起来像xiàng rì kuí ( )。她虽然年龄小，走起路来都摇摇晃晃的，但她很guāi qiǎo ( ),有时候妈妈不 yǔn xǔ( )她喝很tàng( )的水,她就会撇撇嘴,guī ju ( )地坐在一旁。
三、写同音字。(6分)
jiè 中( ) 警( ) 慰( ) ( )问
jìn ( )朝 ( )头 严( ) 靠( )
chéng ( )认 ( )放 ( )治 辞( )
词语过关
四、字义、词义。(6分)
1.给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
牌：①用木板或其他材料做的标志；②凭证；③古代兵士作战时用来遮护身体的东西；④商标；⑤用于娱乐的卡片；⑥题着名字作为祭祀对象的木牌；⑦词曲的调名。
布告牌( ) 词牌名( ) 挡箭牌( ) 冒牌货( )
2.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的一项是(2分) ( )
A.他大胆打破规矩，不拘一格地创作新体裁小说。
B.在公共场合必须遵守文明礼仪的规矩。
C.爷爷一辈子规矩地种田，是个安分守己的庄稼汉。
D.在家庭教育中，规矩是必不可少的，它可以让孩子明确自己的行为。
五、词语的积累和运用。(10分)
1.下列词语搭配不当的一项是(2分) ( )
A.秋果飘香 明亮的玻璃 B.尽情地玩耍柔软的珍珠
C.树叶飘落 柔嫩的青草 D.快乐地飞舞 漫长的日子
2.选择括号内恰当的词语，画“ ”。(3分)
(1)海外游子身处异国他乡，遭遇挫折时无法得到家人的(安慰 慰藉)，头顶上的那一轮明月便成了难得的(安慰 慰藉)。
(2)这次庆典举办得非常(郑重 隆重)，负责人(郑重 隆重)地叮嘱我，一定要仔细检查各方面的细节。
(3)中国海军有势不可当的(气势 气概)和无所畏惧的英雄(气势 气概)。
3.用“丰”字组词并填空。(3分)
(1)我的爷爷在长期的医疗实践中积累了( )的经验。
(2)除夕夜的年夜饭很( )，我们都吃得津津有味。
(3)通过一步步努力探索，我国的科研人员们在载人航天领域取得了( )的成果。
4.下列括号里的词语替换掉加点词后，句子原意会发生改变的一项是(2分)( )
A.妈妈看到弟弟打碎了花瓶，生气地叱责了他。(责备)
B.在外奔波多年，他盼望能再次回到家乡。(渴望)
C.妹妹总爱幻想自己能长出翅膀，再飞到月亮上和嫦娥玩耍。(联想)
D.这座古老建筑的外观很奇特，吸引了很多游客前来参观。(奇妙)
句子过关
六、下列句子中没有语病的一项是 (2分) ( )
A.春天来了，巨人的花园里开满了五颜六色的红花。
B.奇妙的童话，点燃了缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
C.小公主还要足足地等五个年头就能从海底浮上来。
D.通过这次童话剧会演活动，使同学们认识到了合作的重要性。
七、句子练习。(13分)
1.巨人望着凄凉的花园哀叹道：“我不懂为什么春天来得这样迟。”(改为转述句)(1分)
2.照样子，把下面的句子补充完整。(2分)
例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
她跳起舞来，飞快地旋转着，像是 。
3.□好小葆□别动□奶奶刚给我洗了脚□忽然又提出一个新的要求来□让我给你剪一剪□(给句子加上恰当的标点符号)(3分)
4.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
这句话体现了冬天 的特点，句子的描写角度是 (A.抓住典型的事物B.把自然现象当成人来写C.抓住典型动物的活动)。我也能照样子，任选一个角度描写不同季节的景色： (4分)
5.它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的。(3分)
这句话描绘了梦幻的海底世界，体现了童话奇妙的想象，海底世界还会有什么奇特的景象呢 请发挥想象写一写：
课文过关
八、课文练习。(19分)
1.【语文要素】将下面的对话补充完整。(6分)
聪聪：读童话时，我们不仅能感受到童话充满着 ，里面的人物大都拥有 ，还能感受到人物 的形象。
明明：例如《宝葫芦的秘密(节选)》中，主人公王葆是一个 的孩子，文中宝葫芦的神奇之处在于： 。
2.《巨人的花园》是著名作家 写的一篇 ，告诉我们 的道理。(3分)
3.爷爷常常懊悔小时候没有好好读书，他说：“ ， 。”他也时常用“ ， ”鼓励我，说基础差没关系，只要努力就不算晚。(4分)
4.学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书 ， 。”(2分)
5.判断下列说法是否正确，对的画“ ”，错的画“×”。(4分)
(1)《宝葫芦的秘密(节选)》告诉我们幸福不需要靠自己努力的道理。( )
(2)《巨人的花园》中，原本自私、冷酷的巨人变成了和善的巨人。( )
(3)《海的女儿》中塑造了一个单纯善良的人鱼公主的形象。( )
(4)童话中的种种幻想都根植于现实，所讲述的故事在生活中是发生过的。( )
附加题
九、学校剧社准备将《宝葫芦的秘密》改编后搬上舞台，请你参与其中。(8分)
1.根据这篇童话的内容，此次舞台表演的风格应该是(2分) ( )
A.大气磅礴 B.幽默诙谐 C.悲伤婉转 D.古朴典雅
2.设计脚本，补充人物的动作、神态、台词细节。(3分)
【故事背景】王葆在河边钓起一只宝葫芦，希望它能够满足自己的愿望。
【情景一】王葆考试时( )，心里想如果答案自己出现就好了。
宝葫芦：把其他同学已经做好的试卷变给了王葆。
【情景二】下象棋时，王葆( )地说“吃兵”“吃马”“吃炮”。
宝葫芦：
3.宝葫芦的“秘密”其实是 ，如果你是王葆，知道了这个秘密，接下来你会 。(3分)

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