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2026年江苏盐城市部分学校中考二模化学试题
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
中国对人类科学进步与技术发展贡献卓著。
1.中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史。下列不属于化学变化的是
A. 陶瓷烧制 B. 甲骨刻字 C. 五谷酿酒 D. 青铜冶炼
2.明代宋应星与现代袁隆平，两位相隔多年的科学家都通过一粒种子实现了造福人民的共同梦想，稻米中富含的营养素主要是
A. 糖类 B. 油脂 C. 维生素 D. 蛋白质
3.发明了联合制碱法，为世界制碱工业做出了巨大贡献的科学家是
A. 徐寿 B. 侯德榜 C. 张青莲 D. 徐光宪
阅读材料，回答下面小题碳化硅是一种高性能陶瓷，结构类似于金刚石。我国已成功研制世界最大口径碳化硅单体反射镜，被誉为空间相机的“黄金眼睛”。
4.碳化硅属于
A. 金属材料 B. 合成材料 C. 无机非金属材料 D. 复合材料
5.硅在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。以下说法错误的是
A. 的数值为 B. 硅的相对原子质量是
C. 硅位于元素周期表的第三周期 D. 碳化硅由原子构成
6.稀释浓硫酸并进行稀硫酸性质实验，下列操作不正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 取用药品
C. 夹持试管 D. 加快反应
7.下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A. 氧化钙能与水反应用于干燥剂 B. 氮气难溶于水用于保护气
C. 不锈钢熔点高用于医疗器械 D. 金刚石薄膜的导热性用于光学仪器涂层
阅读材料，完成下面小题。过氧乙酸是一种无色透明的液体，作为一种较为广泛使用的灭菌剂，它可以迅速杀灭微生物，包括细菌，真菌等。它有强烈的刺激性气味，易挥发易溶于水，有强酸性易分解。
8.关于过氧乙酸的说法正确的是
A. 由个原子构成 B. 氢元素质量分数最大
C. 分子中含有个臭氧分子 D. 属于有机化合物
9.下列说法中错误的是
A. 不宜用过氧乙酸对铁制器具进行消毒
B. 过氧乙酸，长时间放置，不会降低其杀菌效果
C. 过氧乙酸在充足的氧气中燃烧生成和
D. 配制过氧乙酸溶液时应带乳胶手套，防止溶液溅到皮肤上
10.过氧乙酸制备的微观过程如图所示，下列说法正确的是
A. 反应前后原子种类改变 B. 该反应属于复分解反应
C. 催化剂的作用是增加生成物的质量 D. 参加反应的甲、乙质量比为：
11.下列实验不能达到实验目的的是
A.物质的溶解性与溶剂种类有关 B.探究的密度及与水的反应
C.探究铁生锈的条件 D.测定空气中氧气的含量
A. B. C. D.
12.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述不正确的是
选项 实践活动 化学视角
水质检测及自制净水器 活性炭能将天然河水净化为蒸馏水
基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动中的碳是指“二氧化碳”
设计垃圾的分类与回收利用方案 从物质组成、分类、转化及利用价值和保护环境等角度设计
探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤
A. B. C. D.
13.甲、乙不形成结晶水合物两种物质的溶解度曲线如图，下列说法不正确的是
A. 与乙相比，甲的溶解度受温度影响更大
B. 时，不能配制溶质质量分数为的甲溶液
C. 时，将甲、乙溶液恒温蒸发等质量的水，析出固体的质量一定是：甲乙
D. 时，分别向水中加入质量为的甲、乙固体，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数的大小关系可能是：甲乙
14.基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是
选项 实验问题 实验操作
除去铜粉中混入的铁粉 加入足量硫酸铜溶液，过滤
除去中的 通过灼热的氧化铜
除去中的 在氧气流中灼烧
检验电解水正极生成的气体 带火星的木条放在正极导管口处
A. B. C. D.
15.某兴趣小组进行如图所示的实验制备氢氧化镁。下列说法错误的是
A. 加入稀硫酸后有气泡产生
B. 稀硫酸溶质质量分数
C. 不考虑损耗，的质量为
D. 根据实验数据可计算出的质量
二、填空题：本大题共1小题，共11分。
16.“十四五”期间，科技创新成果惠及广大群众，天更蓝、食更优、行更快、体更健，民生福祉持续改善。
天更蓝。围绕实现绿水青山的目标，精准防治大气污染，引发的环境问题是 。在部分地区实施限号出行，其原理是限制汽油燃烧产生有害物质的排放，汽油是通过分离 得到的。
食更优。为提高农作物产量，可适量施用，属于 肥。填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”。
行更快。复兴号时速可达公里，为减轻自重，大量使用了碳纤维复合材料。这种材料具有 写点即可的特点。
体更健。以人民健康为中心，部署高端应急医疗设备。急救机器人集成呼吸、监护、供氧等模块，其中氧气在急救中的作用是 。
药物是用于预防、治疗、诊断疾病的化学物质，对保障人体健康具有重要作用，以下做法正确的是 。填序号
A.合理使用药物 遵从医生和药师的要求
C.阅读药物说明书 在正确的时间以适当的剂量和方式用药
三、流程题：本大题共1小题，共15分。
17.“风光储氢，煮海为盐”不仅是一幅绿色能源与海洋资源利用的科技图景，更是盐城人民千百年来生存智慧的生动写照。
Ⅰ“风光氢储一体化”大型绿氢技术如图所示，实现风光制绿氢合成绿氨的产业链贯通。
风光发电中光伏发电是将 能转化为电能，电解水制氢时在水中加入或的目的是 。
高压储氢指通过高压压缩的方式存储气态氢气，该过程中氢分子间的间隔 填“增大”或“减小”，高压储氢要严防泄漏风险以免引发 。与高压储氢相比，利用金属或合金固态储氢方式被认为更安全，图展示其“吸氢放氢”循环过程：储氢时氢分子在金属表面 填“物理吸附”或“解离为氢原子”并进入金属晶格。
低温储氮是利用空气中各组分的 不同分离得到液氮。
绿氢作为一种零碳燃料具有广泛的应用前景，写出氨气燃烧生成氮气和水的化学方程式 。
Ⅱ“煮海为盐”，将浩瀚海水化作一捧白盐。
“煮海为盐”中的“煮”相当于化学实验中的 填操作名称。
某兴趣小组为了提纯某粗盐含少量氯化镁、硫酸钠，取样品全部溶于水得到溶液，后续实验步骤如图所示，回答下列问题：
物质是 填写化学式。
写出Ⅳ中反应的化学方程式 。任写一个
操作从溶液得到晶体的过程中玻璃棒的作用是 。
为减少所用试剂的种类，在溶液中先加入过量溶液，最终也能提纯。取样品加足量水溶解，再滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，则的值可能是 。 写出解题过程
四、简答题：本大题共1小题，共14分。
18.春晚的“奔马”数控装置和人形机器人惊艳全场，彰显了中国人形机器人问鼎世界之巅的实力。
“奔马”数控装置中用到了金、银等金属材料。金能长期保持金属光泽，是因为其常温下化学性质 。
控制系统需要高能锂电池供电，已知正极材料为，其中为价，则其中的化合价为 。
机器人外壳常用铝合金，铝合金与纯铝相比硬度更 选填“大”或“小”。
机器人还使用了铁和铜的合金。以下方法中，能验证铁比铜活泼的是 填序号，可多选。
A.铁片放入氯化铜溶液
B.铁片和铜片分别放入稀盐酸
C.铜片放入氯化亚铁溶液
回收废旧金属可实现金属资源的循环利用，由废铁主要成分是、回收利用制铁红的过程如下：
“酸浸”时加入过量的稀硫酸，溶液中含有的溶质有、 。
“氧化”时向溶液中加溶液，发生的反应是：，的化学式为 ，该过程中反应温度不宜太高，原因是 。
“还原”时向溶液中加铁，铁的作用是：Ⅰ将转变为；Ⅱ． 。
同一份溶液分别通过上述两种方案假设每步反应均完全，最终所得质量 填“”、“”或“”。
五、实验题：本大题共1小题，共15分。
19.根据下图回答问题。
仪器的名称是 ，实验室利用装置制取，试管口略向下倾斜的原因是 ，收集装置是 填序号。
实验室制取的化学方程式为 ，此实验不需要的实验图标是 。填序号。
实验发现的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为的过氧化氢溶液，需取用的过氧化氢溶液 。
与装置相比，装置的优点是 。
将制得的气体用于图实验，探究燃烧条件：白磷着火点
I.通入足量的二氧化碳，然后往烧杯中倒入的热水；
再通入氧气，形管左边的棉花不燃烧， 填写实验现象；
最后通入二氧化碳，结束实验。
将实验现象补充完整 。
关于该实验的说法正确的是 填序号，可多选。
A.步骤Ⅰ可观察到中澄清石灰水变浑浊
B.步骤对比形管左右两侧现象，说明燃烧需要温度达到着火点
C.步骤Ⅲ中观察到火焰熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
参考答案
1~3.B 、A 、B
4~5.C 、B
6.
7.
8~10.D 、B 、D
11.
12.
13.
14.
15.
16.酸雨
石油
复合
密度小强度大耐腐蚀
供给呼吸

17.太阳
增强水的导电性
减小
爆炸
解离为氢原子
沸点
蒸发蒸发结晶
搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
加入氢氧化钡溶液，氢氧化钡中的钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，氢氧根离子能与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，由图可知，加入氢氧化钡溶液的质量为之间时，沉淀质量增加的幅度变小，说明一开始生成了硫酸钡和氢氧化镁两种沉淀，该阶段只生成了一种沉淀，该阶段参加反应的氢氧化钡的质量为： 。
如果该阶段生成的是氢氧化镁沉淀，设生成氢氧化镁的质量为
，则此时的值为：；
如果该阶段生成的是硫酸钡沉淀，设生成硫酸钡的质量为

此时的值为：

18.稳定
大
、
温度过高过氧化氢受热分解
除去过量的稀硫酸

19.酒精灯
防止冷凝水倒流炸裂试管
可以控制反应速率
形管右侧白磷先燃烧，棉花后燃烧
形管右侧白磷先燃烧，棉花后燃烧

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