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期末综合测评卷(五)
时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
积累运用(50分)
一、根据语境，正确的书写词语。(8分)
说起袁隆平,人们无不sù rán qǐ jìng( )。他头顶烈日，肩扛chú tou( ),脚踩烂泥, bēn fù( )田间地头, liáo kuò( )的田野里稻浪飘香。他始终有一种 shén shèng( )的家国情怀，什么也不能 zǔ dǎng( )他去实现毕生的梦想——让所有人远离饥饿。虽然袁隆平爷爷离我们而去了，但他 cí xiáng( )的面容永远留在我们记忆之中。
二、请按要求完成下列各题。(21分)
1.下列各组词语中，加点字读音与所给注音全都相同的一组是( )。(2分)
A.供(gōng) 供需 供给 供不应求 供认不讳
B.吓(xià) 吓倒 恐吓 惊吓 吓人
C.哗(huá) 哗笑 哗变 哗然 哗众取宠
2.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项( )(2分)
A.足球比赛正在紧张地进行，观众们不时地为首当其冲的运动员喝彩。
B.孩子应该干，可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时因材施教，收到了理想的效果。
D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
3.下列诗句不是描写边塞景象的一句是( )(2分)
A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C.大漠孤烟直，长河落日圆。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B.雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。
C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
D.即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。
5.下列说法中，不正确的一项是( )(2分)
A.煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。
B.《西游记》主要讲述了唐僧师徒去西天取经，途中战胜各路妖魔鬼怪的故事。
C.“宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴”这一回目出自《红楼梦》。
D.在《三国演义》中，有这样一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，被后人尊称为“武圣”，这位英雄就是关羽。
6.下面是汉字“月”的演变过程，请你给图片选择相应的字体，填序号。(5分)
①金文 ②小篆 ③楷书 ④隶书 ⑤甲骨文
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7.以“一”开头的成语有很多，请你根据下面的故事情节写出相应的成语。(4分)
有人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友给他写了四句打油诗，每句话里隐含一个开头是“一”的成语：劝告你不听(一意孤行)，什么都不懂(一窍不通)，本利都丢光(一 )，美梦全落空(一枕黄粱)。不久，那人回来了，结果和朋友诗中所写的(一 )，可见朋友的评价真是(一 )，面对家人的指责，他(一 )，很后悔没有听朋友的劝告。
8.下列句子改变后，意思没有发生变化的是( )。(2分)
A.这清白的梅花，是能玷污的吗 ——这清白的梅花，是不能玷污的。
B.军情紧急，可不能开玩笑。——军情紧急，可能开玩笑。
C.来黄山的客人已住进了旅馆。——黄山来的客人已住进了旅馆。
D.在这里，谁都不叫喊吆喝。——在这里，没有一个人不叫喊吆喝。
三、根据要求，完成下列内容。(6分)
9.某校开大会向同学们宣布了一条规定，内容是：除了校徽，胸前①别②别③别的。请你分别说说三个“别”字的意思，根据它们的意思再各组一个词。
①“别”意思: 组词：
②“别”意思: 组词：
③“别”意思: 组词：
四、日积月累。 (15分)
10.读古诗,悟情怀。(5分)
家国情怀是中华民族历史文化的积淀，爱国就是林则徐笔下“苟利国家生死以， ”的忠心；是王昌龄笔下“ ，不破楼兰终不还”的决心；是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里， ”的期盼；是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北， ”的欣喜；是毛主席笔下“ ，何须马革裹尸还”的丹心。
11.读课文,识人物。(4分)
从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》中 的祖父，有《梅花魂》中 的外祖父，有《景阳冈》中的 武松，还有《军神》中 的刘伯承。
12.读名言,知道理。(6分)
读书让我们知道君子心胸开阔，神安气定，而小人则斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所言 ”：读书告诫我们要
有羞耻之心，不该做的事情不能做，正如《朱子语类)》中所提到的“ ”；读书让我们知晓不义之事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所说“ ”。
阅读感悟(25分)
五、课外阅读。 (25分)
(一)非连续性文本阅读。(7分)
材料一： 某小学学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用
一、二年级(100分) 10人 25 人 65人
三、四年级(100人) 65人 19人 16 人
五、六年级(100人) 89人 11人 0人
材料二：随着时代的发展，人类的语言日渐丰富。网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“逆袭”“官宣”，再到后来的“显眼包”“搭子”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，这种现象俨然成为校园里的又一“时尚”。
13.阅读材料一，用简洁的语言总结一下你的发现： 。(2分)
14.关于材料二中网络新词的运用，不正确的一项是( )(2分)
A.姐姐说，假期里她要和自己的“学习搭子”一块儿去图书馆看书。
B.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。
C.现在，越来越多的人选择走进博物馆，并热衷于发现一些神态生动、富有喜感的文物。比如被无数人用作表情包的“无语菩萨”，大家戏称它们为博物馆的“显眼包”。
15.如果你不说几个网络新词，别人会说你“老土”；如果你总是说网络新词，别人又会说你“忘本”。对此，你怎样看待 请写写你的看法。(3分)
(二)刘姥姥进荣国府(节选)(18分)
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他 ”说得众人都笑起来。
只见一个妇人端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了位，拉着她奶母叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐和鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑得眼泪出来，只忍不住，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信她的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧。凤姐笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸着箸子要夹，那里夹得起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下， 忙放下 箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”
16.联系上下文猜测是阅读古典名著的一大方法。运用这一方法，理解加点字词的意思。(2分)
沉甸甸的不伏手：
众人方住了笑：
17.文中关于“筵席笑态”的细节描写，生动而具体地展现了每个人的不同身份和性格特点。按要求完成下面的练习。(6分)
(1)根据文中内容，填写思维导图。(4分)
(2)文中人物的笑态一定给你留下了深刻的印象。请你任选一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(2分)
18.文中，刘姥姥通过三个事例，成功逗笑贾母和众人，请你归纳出来。(4分)
(1)
(2)“自黑”并表演自己食量大如牛的模样；
(3)
19.读文中画“ ”的句子，注意加点部分，从中能够体会到( )(多选)(3分)
A.鸽子蛋的圆、滑，难夹。 B.刘姥姥的愚昧、蠢笨。C.刘姥姥的滑稽、搞笑。
20.联系全文，你觉得刘姥姥是个怎样的人 列举两点，并说明理由。(3分)
快乐表达(25分)
六、习作。 (25分)
21.在生活中，你最熟悉的人是谁 学校里的老师，博学多才的同桌，爱唠叨的妈妈，勤俭持家的奶奶……选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，把这个人的特点写具体。题目自拟，选取的事例要典型。文中不得出现真实的校名、地名、人名，字数不少于 400字。
期末综合测评卷(五)
一、肃然起敬 锄头 奔赴 辽阔 神圣 阻挡 慈祥
二、1. C 2. D 3. D 4. A 5. A
6.⑤ ① ② ④ ③
7.一干二净 一模一样 一针见血 一言不发
8. A
三、9.①不要 别去
②挂、佩戴 别针
③另外、其他 别人
四、10.岂因祸福避趋之 黄沙百战穿金甲 南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳 青山处处埋忠骨
11.慈祥亲切 热爱祖国 豪放勇武 坚韧不拔
12.君子坦荡荡，小人长戚戚 人有耻则能有所不为 多行不义，必自毙
五、(一)
13.某小学学生使用网络新词的人数随着年级的增长而增多。
14. B
15.示例：作为新时代的小学生，我认为我们既需要顺应时代发展，与时俱进，接受新事物，又不能因为这些新潮文化而忽略了传统文化，应该继续传承和发扬优秀的传统文化。
(二)
16.顺手。 才。
17.(1)黛玉：笑岔了气 宝玉：滚到贾母怀里
探春：茶碗合在迎春身上 惜春：让奶母揉肠子
(2)【示例一】宝玉的笑态给我留下了深刻的印象。从他“滚到贾母怀里”可以看出，他有着天真、孩子气浓的特点，也表明了他在贾府十分受宠。
【示例二】黛玉的笑态给我留下了深刻的印象。从她“笑岔了气，伏着桌子只叫‘嗳哟’”可以看出，她含蓄、有教养且小心谨慎的特点。
18.(1)说象牙镶金筷子比铁锨重
(3)把鸽子蛋当成“俊鸡蛋”
19. AC
20.【示例】刘姥姥是一个幽默风趣、滑稽搞笑的人，她一次次通过“夸张”“自黑”的方式，用自己幽默风趣的语言和滑稽的行为逗乐大家；她还是一个朴实、节俭的人，鸽子蛋掉了，她赶快去捡，蛋被别人捡走，她心疼可惜。
六、21.略

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