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2026年七年级下册生物新人教版第4.3.1节《呼吸道对空气的处理》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于人体呼吸系统的组成和功能，叙述正确的是（　　）
A．鼻黏膜内有丰富的毛细血管
B．气管对吸入的气体没有处理能力
C．喉是食物和空气的共同通道
D．痰形成的场所是在咽部和喉部
2．如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）

A．进行气体交换的场所是⑥
B．食物和气体的共同通道是③
C．痰形成的主要部位是④、⑤
D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
3．下列有关呼吸道的叙述，正确的是（　　）
A．吞咽食物时软腭像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管
B．鼻腔内和气管内的黏液对空气既有清洁作用，又有温暖作用
C．气管壁上的腺细胞分泌的黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质
D．呼吸道对空气的处理使人体能完全避免空气中有害物质的危害
4．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
5．如图为人体吞咽情况模式图，下列分析正确的是（ ）
A．③在正常呼吸时保持关闭状态，这样可以使呼吸顺畅
B．②在正常吞咽时，只允许空气通过，不允许食物通过
C．吞咽时，①内壁丰富的毛细血管可以对食物进行加热
D．若吞咽时大声说笑，食物容易误入④，引起剧烈咳嗽
6．下列有关呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨或软骨作为支架，能保证气流畅通
B．鼻腔中的鼻毛可以过滤空气中的部分有害成分
C．呼吸道腺细胞能分泌黏液，可以湿润空气
D．呼吸道的纤毛能分泌黏液，能有效杀灭细菌
7．婴儿出生后的第一声啼哭标志着自主呼吸的开始。下列有关呼吸系统的说法错误的是（　　）
A．呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成 B．鼻腔内的鼻毛和黏液能清洁和湿润空气
C．气管内表面有腺细胞，能分泌黏液 D．肺是呼吸系统的主要器官，由很多肺泡构成
8．如图表示气管（局部）示意图和气管壁的纵切结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．气管软骨能保证气体顺畅通过
B．大量的纤毛能温暖吸入的空气
C．腺细胞能分泌黏液，使气管内湿润
D．气管对空气的处理能力是有限的
9．季节交替时多发感冒，可能会出现鼻塞、流鼻涕等症状，下列说法错误的是（ ）
A．鼻涕是鼻腔分泌的黏液，这些黏液具有湿润空气的作用
B．鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，病菌等，起到清洁空气的作用
C．感冒引发肺炎时，病菌依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管，到达肺
D．鼻塞时若用嘴呼吸，吸入的空气干燥且可能带有病菌
10．人体呼吸系统能够与外界进行气体交换，呼吸系统包括（　　）
A．气管和肺 B．呼吸道和肺
C．鼻和呼吸道 D．气管和呼吸道
11．俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是（ ）
A．食物容易由咽误入气管
B．唾液腺分泌的唾液会减少
C．流经消化器官的血流量会减少
D．不利于声带的保护
12．学习生物学能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（　　）
A．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰
B．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
C．长跑时氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气
D．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
13．为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，某兴趣小组制作了一个模拟吸烟的模型如图。下列叙述错误的是（　　）
A．笔筒模拟了呼吸系统的气管
B．饮料瓶模拟了呼吸系统的肺
C．挤压饮料瓶模拟的是吸气过程
D．实验后，饮料瓶内壁出现黄褐色物质，说明呼吸道对空气的处理是有限的
14．若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图），下列说法错误的是（　　）
A．呼吸道阻塞会影响肺泡与血液之间进行气体交换
B．对儿童和成年人进行急救，应快速向后上方挤压其上腹部
C．挤压时，膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
D．为预防异物进入呼吸道，吃饭时不要大声说笑
15．图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关呼吸系统的叙述正确的是
A．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
B．图甲曲线ac段表示吸气
C．图甲曲线bd段时，膈肌和肋间肌都收缩
D．呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的
16．下列关于人体呼吸的叙述中，不正确的是 （ ）
A．呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
B．呼吸道只具有清洁、温暖、湿润的作用
C．呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体
D．与吸入气体比，呼出气体中二氧化碳含量较多
二、综合题
17．下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题：
(1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［ ］_______和［ ］_______两部分组成，其中_______是最主要的呼吸器官。
(2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［ ］_______，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［ ］_______分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［ ］_______不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明_______。
18．如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：
(1)从乙图可以看出，人体的呼吸系统是由[ ]______和[ ]______两部分组成。
(2)从甲图可以看出，______（填代号）能够保证气体在气管内畅通；③腺细胞分泌的黏液可以使到达肺部的气体可以变得______；进入肺部的气体能够能保持______，一是靠②纤毛不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。
(3)从丙图可以看出，肺的结构特点是：肺泡的数量______，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁都是由一层扁平的______构成。这些结构特点都是与肺可以进行______的功能相适应的。
19．为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物探究实践小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题：
(1)图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的[ ]______。
(2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是______。人在此过程中，膈肌______。
(3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些黏稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？______（答一点即可）
(4)图三所示A、B分别表示______气体。结构与功能相适应是生物学中生命观念之一，参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有______等。（答一点即可）
20．肺气肿和肺结核都是肺部疾病。图1为支气管和肺泡局部示意图，图2显示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。请回答问题。
(1)吸烟时，烟雾随空气进入呼吸道和________。如图1所示，空气在肺泡与周围毛细血管处进行_________，使血液成分发生改变，变为___________，通过肺静脉流回心脏。
(2)由肺静脉流回心脏的血液，随体循环运输到全身组织细胞，参与___________作用，从而为机体生命活动提供能量。
(3)据图2可知，两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是___________，因为每日吸烟支数越多，该病的发病率越___________（填“高”或“低”）。
(4)香烟烟雾中含有多种对人体有害的化学物质，如尼古丁、焦油等，这些物质会随气体进入人体，引发肺癌等疾病。青少年正处于身心发展的黄金期，应该___________。
试卷第1页，共3页
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《2026年七年级下册生物新人教版第4.3.1节《呼吸道对空气的处理》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B D D A B C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C C A A B
1．A
2．B
3．C
4．B
5．D
6．D
7．A
8．B
9．C
10．B
11．A
12．C
13．C
14．A
15．A
16．B
17．(1) 1呼吸道 2肺 肺
(2) 3C形软骨#3软骨 5腺细胞 4纤毛 呼吸道对空气的处理能力是有限的
18．(1) ④呼吸道 ⑤肺
(2) ① 湿润 清洁
(3) 多 上皮细胞 气体交换
19．(1)②肺
(2) 乙 收缩
(3)呼吸道对空气的清洁作用（或呼吸道对空气的温暖作用；呼吸道对空气的湿润作用；肺泡与血液之间的气体交换）
(4) 氧气和二氧化碳 肺泡数目多，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管（或肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成）
20．(1) 肺 气体交换 动脉血
(2)呼吸
(3) 肺气肿 高
(4)拒绝吸烟
答案第1页，共2页
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