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2025—2026学年度第二学期期中质检
七年级历史科目试卷参考答案
一、选择题：本大题30小题，每题2分，共60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 C B A D A D A D A D A A D A C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
选项 A A D C C B C A A A C A A B D
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分。
31．（1）不同用途：曲辕犁是耕作农具，筒车是灌溉工具；（2分）共同作用：促进了农业发展。（2分）
（2）特点：主要服务于科举；是科举赖以发展的基础；学校教育成为科举考试的准备。（4分）
（3）原因：藩镇割据，中央对人才的控制力减弱；兵变频繁，政权更迭，人才难以稳定服务国家；君臣猜忌，大臣为避祸，故意放纵享乐，以示没有野心；开国君主都出身武将，靠兵变改朝换代，担心大臣篡权夺位，对文治和人才培养重视不够；社会动荡，战乱频繁，经济破坏，不利于人才培养和使用。（任答其中1点得2分，共4分）
32．（1）【示例一】选择角度：中外交流。（1分）画面中一名反弹琵琶的乐伎正在起舞，其舞姿和舞技显示出印度舞蹈的影响，反映出唐代文化对外来文化的吸收，对研究唐朝的中外交流具有重要价值。（4分）
【示例二】选择角度：文化发展。（1分）该乐舞图描绘了丰富的乐舞场景，包括乐队和舞伎的表演，展现了唐代乐舞艺术的繁荣与发达。（4分）（答出任意一例即可，选择角度必须表达清楚）
（2）农业：②；手工业：③；商业：①。（3分）社会现状：共同反映了宋代经济的繁荣。（2分）
（3）【示例】说明：唐代经济繁荣，政治稳定，诗歌创作进入黄金时代，李白生活在盛唐时期，他的诗抒发了昂扬进取的时代精神。宋代商品经济发展，市民阶层兴起，使得文学艺术更加贴近生活，如《清明上河图》反映了东京街市商业的繁荣景象。（4分）
33．（1）民族政策：开明的民族政策；（2分）方式：优待、册封、和亲以及羁縻政策；（2分）
影响：增强边疆稳定性；扩大唐朝疆域（如安西都护府的设立）；促进民族交融；推动多元文化发展。（2分）
（2）场所：进行贸易的场所；（2分）意义：促进了民族关系发展和经济文化交流。（2分）
（3）措施及作用：设立澎湖巡检司管理台湾，这是历史上中央政府首次在台湾设立管理机构；（或设置北庭都元帅府管理西域，加强了对西域的管理；设置宣慰使司都元帅府管理西藏，从此，中央政府正式对西藏进行行政管理。）（任选其一即可，4分）2025—2026学年度第二学期期中质检
七年级历史科
一、选择题：本大题30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填在答题卷的表格内。
1．《隋书·刑法志》记载：统治者考虑到刚推行新律法，百姓尚未知晓禁令，触法者众多，加上地方官吏沿袭从前严苛作风，于是下诏告诫官员处理诉讼须公正审慎。这反映了隋朝（ ）
A．简化法律流程 B．减轻百姓赋税 C．注重缓和矛盾 D．否定前朝律法
2．隋唐时期，国家粮仓设在洛阳、江南等地的漕粮（通过水路运输粮食）大量运来，运河上终日“漕船往来，千里不绝。”材料反映了大运河的开通（ ）
A．巩固了隋朝的统治 B．促进了南北的经济交流
C．加重了人民的负担 D．结束了分裂割据的局面
3．校园文化周上，小明同学向同学们推荐了如下连环画，其封面故事中的“穷书生”得官依靠的是（ ）
封面故事梗概：穷书生范进中举得官狂喜疯癫
A．个人才干 B．门第出身 C．战场军功 D．皇帝恩赐
4．某书中有这样一段文字：“李渊父子起兵晋阳（今太原），继而夺取长安建立政权，后晋阳被定为帝国的北都。”据此判断，这段文字所属章节的名称最有可能是（ ）
A．隋的统一 B．隋的灭亡 C．开皇之治 D．大唐基业
5．黄仁宇认为：迄至武则天御驾归西（死亡）之日，她的帝国没有面临到任何真实的危机。也有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。这些评价主要是依据她（ ）
A．在位期间政治经济发展 B．稳定朝政打击守旧势力
C．开创殿试选拔优秀人才 D．是历史上唯一的女皇帝
6．在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在唐朝的建立和统一，以及国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ）
A．唐太宗是我国历史上最杰出的皇帝 B．两部史书对唐太宗的评价完全一致
C．《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D．历史评价带有主观性，需多方考证
7．小智同学围绕“开元盛世”局面展示了如下统治者的施政举措并加以讨论，这些措施有利于（ ）
时间 施政举措
开元七年 玄宗下令特使与各道按察使一起检查盐铁的课税情况，清缴、查漏未纳税部分
开元九年 玄宗下令将未入户籍的多余土地、流散百姓收纳在册，增加纳税人数
A．增加财政收入 B．确保官员清廉 C．提高行政效率 D．保证社会安定
8．巩县窑遗址公园位于巩义市东约5公里的白河两岸，2025年5月18日起正式向公众开放。它的建设有助于保护唐三彩烧制技艺，让人们更好地了解和认识巩县窑的历史文化价值。下列符合唐朝陶瓷业发展史实的是（ ）
A．景德镇是制瓷中心 B．出现五大名窑
C．江南地区是制瓷业中心 D．越窑青瓷和邢窑白瓷技术水平高
9．《元河南志》记载唐朝洛阳南市有“一百二十余行、三千多家店”。这反映唐朝（ ）
A．商业繁荣 B．文化昌盛 C．政治制度完备 D．民族关系和谐
10．据《唐六典》记载，长安城内有47处馆驿，各驿道呈放射状通向四方，形成“八水绕长安，七道通九州”的格局。驿道沿线每30里设一驿，承担公文传递、官员往来及物资运输等任务。据此推断，唐代长安城（ ）
A．形成海陆双循环枢纽 B．突破坊市制的限制
C．构建起立体化交通网 D．交通网络完备发达
11．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ）
A．安史之乱 黄巢起义 B．黄巢起义 五代十国
C．安史之乱 藩镇割据 D．黄巢起义 安史之乱
12．根据《廿二史札记》记载，五代时期的藩镇节度使集军事、行政、经济大权于一身，相互攻战，肆意劫掠财富。这一记载可直接说明（ ）
A．割据势力造成的危害 B．五代政权更迭的现象
C．中央政令受阻的状况 D．地方治理延续的影响
13．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗，它反映了当时的汉藏关系。对诗句的理解符合史实的是（ ）
A．金城公主嫁给松赞干布 B．吐蕃正式归属唐朝管辖
C．藏族社会风俗完全汉化 D．文成公主嫁给松赞干布
14．“吉备真备出生于695年。717年，他作为留学生随日本遣唐使来到唐朝……”上述故事中的“主人公”来华的目的是（ ）
A．学习唐朝制度与文化 B．达成与唐朝朝贡贸易
C．传播日本本土的文化 D．抄录佛家的经典著作
15．唐朝时，扬州僧人为赴日本传授佛教戒律，出行五次皆遇风涛折回，第六次最终成行。该历史事件是（ ）
A．张骞凿空 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和远航
16．近代印度学者通过查阅《大唐西域记》，先后找到了印度那烂陀寺的废墟、王舍城的旧址等遗迹。这表明《大唐西域记》（ ）
A．史料价值极高 B．对印度古迹记载非常模糊
C．沟通海外贸易 D．是研究古代印度的唯一史料
17．下面是某历史学习小组制作的时间顺序表，可推测，他们研究的主题应该是（ ）
《史记》→“蔡侯纸”→《伤寒杂病论》→《兰亭集序》→“圆周率”→《齐民要术》→《雕版印刷术》
A．中国古代科技文化的发展 B．中国古代选官制度的变革
C．中国古代生活水平的提高 D．中国古代文学艺术的历程
18．唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这表明唐朝天文学的发展得益于（ ）
A．印刷技术的进步 B．科举制度的完善
C．商品经济的繁荣 D．国家力量的支持
19．韩愈在《御史台上论天旱人饥状》等作品中，大胆揭露了统治阶级急于赋才得行径，反映了民生的疾苦，大声疾呼施行“仁政”；柳宗元主张“民利”的为政之道，认为为政目的是让民众获利、安居乐业。这两人都（ ）
A．强烈抨击佛教 B．主张朴素唯物主义 C．具有民本思想 D．主张维护封建统治
20．唐代文学艺术多姿多彩，与成语“吴带当风”、“斗酒百篇”、“颜筋柳骨”相关的文学艺术类别依次是（ ）
A．书法、诗歌、绘画 B．诗歌、绘画、书法
C．绘画、诗歌、书法 D．绘画、书法、诗歌
21．历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行客观分析和评判。以下属于历史解释的是（ ）
A．蜀锦是中国四大名锦之一主产于成都 B．宋太宗消灭北汉，巩固了大一统国家局面
C．公元744年，唐朝联合回约平定突厥 D．唐朝画家吴道子的画落笔雄劲，风格奔放
22．北宋神宗熙宁年间财政收入达5060万贯，这不仅解决了多年来的财政赤字，还有大量的结余，史载“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”这主要得益于（ ）
A．全国市场统一 B．澶渊之盟签订 C．王安石变法 D．榷场贸易兴起
23．下图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币，从中得出的结论是周边少数民族（ ）
A．效仿中原之文化 B．与中原同样风格 C．保持民族之本色 D．采用统一之文字
24．不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（ ）
A．都有中华民族的认同感 B．都强化了中央集权
C．都竭尽全力来统一中国 D．都消除了民族隔阂
25．下图可以用于研究（ ）
A．金人的生产生活 B．宋的政治体制
C．西夏的农业发展 D．辽的思想文化
26．据考证，杭州小笼包源自开封灌汤包，西湖醋鱼与开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象的发生可能在下列哪一事件之后（ ）
A．淝水之战 B．陈桥兵变 C．靖康之变 D．郾城大捷
27．国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（ ）
A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲
C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
28．学校历史社团举办“讲历史故事·赏人物品质”的活动，其中一个故事出现了“郾城大捷”、“抗金英雄”、“精忠报国”等关键词。由此推断，该历史人物是（ ）
A．岳飞 B．文天祥 C．陆秀夫 D．戚继光
29．初步学会依靠可信史料了解和认识历史是历史核心素养的重要内容。如果要了解元朝时期的历史，可信度最高的材料是（ ）
A．史书：《细说元朝》 B．遗址：元大都城垣
C．小说：《蒙古秘史》 D．电影：《成吉思汗》
30．元朝行中书省虽设立在地方，但是主要官员都是代表中央派出的，因此往往权力集中，独自掌握本省行政、军事、财政大权，能够单独、快速地处理事务。据此可知，这一机构的设置（ ）
A．埋下了叛乱隐患 B．加强了皇帝权威
C．提高了官员素质 D．提高了行政效率
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分。
31．阅读下列材料，回答问题。
材料一
农业生产工具简表：
工具 简介
唐朝发明的曲辕犁由11个部件构成，轻便灵巧，回转省力，它的发明大大提高了耕作效率和质量
筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”（筒车随水自动流转，把水从低处汲到高处，便于灌溉，节省人力，提高劳动效率）
材料二
唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府——国子监以示重视，他还下令增盖学舍1200余间以满足学校需求。
——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史·隋唐卷》
材料三
传世名画中的历史
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都出身武将，靠兵变改朝换代。建立政权后，往往君臣猜忌。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心，《韩熙载夜宴图》（局部）（如左图）记载了这一情境。
（1）根据材料一，概括曲辕犁和筒车的不同用途。结合所学知识分析其共同作用。（4分）
（2）根据材料二，归纳唐初学校教育的特点。（4分）
（3）结合材料三及所学知识，分析唐末至五代，人才不能很好为国家服务的原因。（4分）
32．文艺作品是时代的“印记”，更是解读时代的“钥匙”。七年级（3）班同学开展“从文艺作品中探寻历史”小组学习活动，请你一起参与。
资料一
小李同学搜集的古代壁画作品如下：
解读：画面中乐手们手执箜篌、阮咸、古筝、竖笛、排箫、琵琶等各种乐器演奏。中部有一反弹琵琶的乐伎正在起舞，她左脚着地，右脚抬起，似作左右交替腾踏之姿，舞带展卷，神情沉着自然。最突出者，双脚拇指翘起似在晃动，以应节拍，这样特殊的舞技，可以看出印度舞蹈留下的影响。
（1）根据资料一图文并结合所学知识，从民族交融、中外交流、文化发展中任选一个角度，对敦煌莫高窟第220窟乐舞图进行解读。（5分。要求：角度明确，表述清晰。）
资料二
小张同学搜集的古代诗词作品如下：
①东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……市利珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 ——【北宋】柳永《望海潮·东南形胜》 ②新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。 ——【南宋】范成大《四时田园杂兴·其四十四》 ③车转轻雷秋纺雪，弓弯半月弹云。 ——【南宋】艾可叔《木棉》
（2）资料二中呈现了一些宋代诗词，请你将它们分类（只写序号即可），并结合所学知识，分析上述诗词共同反映了怎样的社会现状。（5分）
农业：____________________；手工业：____________________；商业：____________________
（3）综合上述分析并结合所学知识，简要说明还有哪些文艺作品能够反映唐宋时期的时代风貌。（4分）
33．加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——《资治通鉴》
材料二
唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”。唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及“以夷治夷”政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史进程》
材料三
澶渊之盟（1005年）以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州（雄县）、霸州（霸县）、安肃军（徐水）、广信军（保定西北）等四处榷场，其中以雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等。
——摘自朱绍侯《中国古代史》
材料四
元朝疆域辽阔，民族众多，但却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。究其原因，除了严密的社会保障体制以及各民族相互牵制的管理模式外，对边疆民族地区的治理经验尤其值得探讨。
——尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》
（1）根据材料一、二概括唐朝的民族政策和民族交往的方式并结合所学分析民族交往产生的影响。（5分）
（2）材料三中的“榷场”是什么场所？结合所学分析，宋辽双方在沿边地区开设“榷场”有何历史意义？（5分）
（3）根据材料四并结合所学知识，列举元朝对边疆地区进行管理的具体举措，并简述其作用。（4分）

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