资源简介 2026年春季第五区域教研联盟七年级联合质量当堂测历史试题(考试时间:80分钟,分值:100分)一、单项选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。1.三国鼎立局面形成实现了局部统一,西晋在此基础上短暂统一了全国。随后,前秦、北魏先后统一北方,最终隋灭陈统一全国。这最能说明( )A.分裂中孕育着统一 B.民族交往交融加强C.南方政权更替频繁 D.江南地区得到开发2.隋朝初年,户数增加400多万,人口增加了1600多万,垦田面积不断扩大,修复了许多水利工程。当时仓库丰盈,“天下储积,得供五六十年”。这一现象的出现主要得益于( )A.隋朝大运河的开凿 B.盛世局面的形成与发展C.科举取士制度创立 D.隋朝的统一与社会稳定3.西汉以长安为都城,京畿区域为关中地区。隋朝则采取东、西两都制,以新营建之大兴城为京师,洛阳为陪都,京畿区域跨越关中及关东,形成“一畿双都”格局。隋朝这一举措意在( )A.强化对全国的统一控制 B.助力中原地区民族交融C.加快南方地区开发步伐 D.推动运河沿线社会发展4.“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代读书人对科举制的生动描述。法国启蒙思想家孟德斯鸠也曾评价该制度使有才学的人不论出身都有机会通过考试成为官吏。这些记述主要反映了科举制( )A.促进了社会阶层的合理固化 B.提供了相对公平的上升通道C.消除了贵族政治的制度根源 D.推动了儒家思想的广泛传播5.在某种程度上,我们可以说隋炀帝的统治是一种急政,而不是单纯的暴政,事实上,“它的很多政策是符合中国历史发展要求的。只不过,在当时的情形下,他推行的急了一点,也早了一点。”材料认为隋炀帝( )A.奢侈无度 B.不恤民力 C.贪图享乐 D.急于求成6.隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷”,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义,隋王朝最终瓦解。材料现象反映出( )A.农民起义导致隋朝灭亡 B.隋炀帝和隋文帝治国理念一致C.统治政策关系到王朝兴衰 D.开疆拓土,方能成就帝王伟业7.《旧唐书·李密传》中描述隋朝末年的社会状况是:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床;万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”出现这种状况的根本原因是( )A.统治者屡次发动战争 B.国家疆域空前辽阔C.统治者营建东都洛阳 D.统治者的残暴统治8.历史时序是历史学习的重要内容。关于①阶段特征表述正确的是( )A.政权分立与民族交融 B.民族关系发展和社会变化C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族封建国家的巩固9.作为“马上天子”的李渊、李世民父子,皆以善射出名。唐诗中有许多关于狩猎方面的描述,如王维《观猎》:“风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。”陕西礼泉郑仁泰墓、乾县永泰公主墓、懿德太子墓中均有精美狩猎俑出土。由此推断,狩猎风靡华夏成为时尚的主要原因是( )A.中外往来的加强 B.上层社会的影响 C.唐诗的提倡推广 D.墓葬礼仪的要求10.唐代涌现出一大批天下闻名的女性人物,其中既有女帝武则天、女将平阳公主,又有女官上官婉儿、女诗人薛涛等。这种现象( )A.反映了科举制度的进步 B.体现了民族交融的成果C.确立了重文轻武的局面 D.得益于社会风气的开放11.苏轼说:“诗至于杜子美(杜甫),文至于韩退之(韩愈),书至于颜鲁公(颜真卿),画至于吴道子……”这反映( )A.唐朝文化多元繁荣 B.宋朝文化继承创新 C.文化发展的差异性 D.艺术内涵的相通性12.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重( )A.传承与创新 B.交流与互鉴 C.封闭与守旧 D.包容与开放13.对武则天的评价历来褒贬不一,有人说她“诛杀公卿,独断专权”,也有人认为:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”后者的主要依据是( )A.创立殿试制度 B.完善三省六部制 C.主张勤俭节约 D.使社会继续发展14.唐朝人民在生产实践中发明了筒车,它的运作涉及物理、历史、地理等多方面内容,如下图所示:它将水流的动能转化为机械能,使水流转动车轮,实现了自动化提水,大大提高了农业灌溉效率。这主要体现了( )A.唐朝经济的全面高度繁荣 B.统治者对农业生产的重视C.中国古代劳动人民的智慧 D.科技人才的高超理论水平15.唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。”这份材料说明唐太宗( )A.任用贤才,善于纳谏 B.吸取隋亡教训,轻徭薄赋C.实行开明的民族政策 D.完善科举制度16.下图是根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理出的中国古代经济发展趋势图。下列对经济发展趋势图解读正确的是( )A.①指我国古代史上第一个盛世局面B.②指孝文帝改革使经济得以恢复发展C.③指唐玄宗前期唐朝经济达到鼎盛D.④指安史之乱使唐朝经济衰落17.《旧唐书》记载:“天下诸津,舟航所聚,旁通巴汉,前指闽、越,七泽十薮,三江五湖,控引河洛,兼包淮海,弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。”这说明唐朝( )A.码头林立,政府实行对外开放 B.水路运输发达,商品交流频繁C.国力强盛,航海事业规模宏大 D.造船技术高超,城市商业繁荣18.后周太祖郭威限制地方军事集团的权力,诛杀跋扈的将领,并重建文官系统和恢复律令。这表明五代十国政权面临的主要问题是( )A.实现国家的统一 B.藩镇割据的威胁 C.解决财政的危机 D.恢复和发展经济19.甘肃武威吐谷泽(鲜卑族的一支)墓葬群,既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征,同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出( )A.中原文化强大的影响力 B.中华文明多元一体的格局C.吐谷浑独特的文明特征 D.唐朝实行开明的民族政策20.国内现存最早的雕版印刷品,是1944年出土的一幅茧纸刻印的《陀罗尼经咒》,上面印有“成都府成都县龙池坊卞家刻印”的字样,这里的“卞家”,指的是唐代成都著名的印刷铺子。这反映了成都( )A.佛教的发源传播 B.商业贸易的繁荣 C.印刷的开拓创新 D.手工业开始兴盛21.唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下图分析唐长安城的美学内涵是( )A.商业繁荣,突破坊市限制 B.布局严整对称,井然有序C.规模宏大,水陆交通发达 D.街道宽敞整齐,人口众多22.唐代诗人元稹在《白氏长庆集序》中写道:“扬、越间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆中。”这说明唐代( )A.科技进步推动文化传播 B.商业繁荣孕育市民阶层C.对外交流促进国家交往 D.文学艺术反映人民需求23.天宝初年,中央禁军仅12万人,而边境10个军镇拥兵49万。胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万。材料旨在说明安史之乱爆发的原因是( )A.天宝年间朝政日趋腐败 B.社会上的各种矛盾越来越尖锐C.玄宗后期边疆形势紧张 D.中央与地方力量对比失去平衡24.有学者认为,安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是( )A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制促进了唐诗的繁荣C.唐诗全景再现社会真实 D.安史之乱导致唐诗的衰微25.隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化,也以积极态度输出先进文明给周边国家,如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流( )A.强调以中华文明为中心 B.呈现双向交流的特色C.构建了完整的贸易体系 D.达到中国历史的顶峰26.下列对如下图《韩熙载夜宴图》(局部)的解读不正确的是( )A.该作品创作于五代十国时期 B.韩熙载放纵享乐以示没有野心C.体现了歌舞升平的和平时代 D.描绘了开宴行乐的情形27.中国古代诗歌作为文学的瑰宝,不仅体现了古人的情感和艺术追求,更是对当时社会现象的真实反映。下面诗歌反映唐朝经济繁荣的是( )A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊B.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲D.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶28.唐朝在平突厥之前就容纳了120余万周边民族的移民,高昌、龟兹、吐蕃等地亦有大批民众迁入中原。中原汉人流行穿胡服,品尝葡萄美酒,偏僻乡村也能轻易找到胡饼等食物。这体现出唐朝( )A.对外关系开放 B.经济文化繁荣 C.民族交往交融 D.海陆交通发达29.韩愈曾言:“高祖、太宗,既除既治(边清除阻碍边开创治理);高宗、中睿,休养生息,至于玄宗,受报收功,极炽而丰。”材料强调了( )A.唐太宗开创了唐朝的盛世局面B.“贞观之治”是人民创造的结果C.唐玄宗的锐意革新缔造了盛世D.“开元盛世”是唐朝积累的结果30.唐懿宗和唐僖宗(唐朝末年皇帝)奢侈无度,统治时期无官不贪、无吏不污。咸通年间关东水旱连年,人们食蓬实槐叶,但官府依旧催逼粮税,起义便爆发了。起义军在黄巢带领下转战南北。这反映了黄巢起义的( )A.过程 B.背景 C.影响 D.局限性二、解答题:本题共3小题,共40分。31.阅读材料,回答问题。(12分)材料一:材料二:科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》(1)图A是隋朝大运河,北抵涿郡,南至________(城市),以________(城市)为中心,连接了五大水系,加强了南北地区政治、经济和文化交流。图B扬州大明寺高僧________东渡日本,图C高僧________西行天竺,他们为唐朝中外文化交流作出巨大贡献。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出科举制正式创立的标志并概括科举制产生的积极影响。(6分)(3)综合上述材料,从制度创新的角度谈谈对你的启示。(2分)32.阅读材料,回答问题。(14分)材料一:唐太宗常说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”为避免此祸,他勤于政事,励精图治,务求处事允当,致力于王朝长治久安。他认为“致安之本,惟在得人。”十分重视选官用人。他还强调“法者非朕一人之法,乃天下之法”,要求臣下按法律办事。——摘编自《隋唐史》等材料二:在皇族内部争夺权力的同时,边防危机也很严重,不断出现小股农民暴动,吐蕃、突厥等乘机侵犯内地……刚即位的唐玄宗正视现实,大胆改革……他重视县令的选择,有时亲自出题考试,了解应考者是否通晓治国之道……任命昭文馆学士马怀素为修图书使,组织搜集整理和编书事务。——摘编自《隋唐史话》材料三:唐玄宗统治后期,荒废朝政,重用奸臣。这些人把持大权,营私舞弊,排斥贤能,致使朝政腐败。唐朝在边境重地设置军镇,长官称节度使,集政治、经济、军事权力于一身。边将安禄山,身兼三气节度使,拥兵15万,最终引发了大规模的叛乱。(1)根据材料一,概括唐太宗的治国理念。结合所学知识,唐太宗统治期间出现的国力增强、文教昌盛的局面在历史上称之为什么?(4分)(2)根据材料二,概括唐玄宗即位之初存在的问题。并结合所学知识,简述唐玄宗在位前期采取的改革措施。(6分)(3)根据材料三,概括安史之乱爆发的原因。结合所学知识,简述安史之乱产生的影响。(4分)33.阅读材料,回答问题(14分)材料一:贞观中,伏允反叛,李世民先“遣使让之”,继而“遣使谕之,十返;又引其使者,临轩亲谕以祸福”,但伏允“终无悛(悔改)心”,最后才不得不兴师平定……在中央朝廷的统一领导和监督下,这些民族只担负某些较轻的义务,自主处理其内部事务。——摘编自赵晶《略论贞观时期的民族政策》材料二:往来地区 影响日本 中华文化直接推动日本大化改新,建立中央集权制度。唐代建筑也对日本产生了重要影响,当时日本的建筑风格基本是模仿长安的建筑。唐朝服装传入日本后,被改造为“和服”。朝鲜半岛 许多新罗使臣把中国唐代诗歌文化带到半岛,推动了其文学繁荣。陶瓷器物等作为代表和象征中国的产品也传入朝鲜半岛,推动了该地区生产力水平的迅速提高。波斯 仿照唐三彩制作了波斯三彩,仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶。(1)根据材料一,简述唐太宗的民族政策的突出特点。结合所学知识,分析这一民族政策的积极意义。(6分)(2)从材料二中任选两则信息,围绕“中华文化对世界的影响”提炼一个观点并予以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,结构完整)(8分)七年级下学期期中考试历史试题参考答案一、单项选择题 (本题共30小题,每小题2分,共60分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A D A B D C D C B D A A D C BD B B B C B A D A B C B C D B二、解答题 (本题共3小题,共40分)31. 阅读材料,回答问题。(12分)(1) (4分)① 南至 余杭。(1分)② 以 洛阳 为中心。(1分)③ 图B高僧是 鉴真。(1分)④ 图C高僧是 玄奘。(1分)(2) (6分)标志:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。(2分)积极影响:① 扩大了官吏选拔范围,为社会中下层有才学的人提供了相对公平的参政机会,加强了中央集权。(2分)② 促进了教育事业的发展,推动了社会文化素养的提高。(1分)③ 对后世选官制度产生深远影响,并为西方国家所借鉴。(1分)(任答两点即可,意思相近可酌情给分)(3) (2分)启示:制度创新是国家和社会发展的重要动力。大运河体现了工程与交通制度的创新,科举制体现了选官制度的创新。(2分,言之有理即可)32. 阅读材料,回答问题。(14分)(1) (4分)① 曲辕犁。(1分)② 筒车。(1分)③ 唐朝。(1分)④ 经济重心南移。(1分)(2) (6分)① 市舶司。(1分)② 广州、泉州。(2分)③ 海上丝绸之路。(1分)④ 促进了中外经济文化交流,增加了政府财政收入。(2分)(3) (4分)认识:先进的生产工具能提高生产效率,促进经济发展;对外开放有利于经济繁荣;经济发展需要技术创新和政策支持。(4分,言之有理即可)33. 阅读材料,回答问题。(14分)(1) (4分)① 辽。(1分)② 西夏。(1分)③ 金。(1分)④ 南宋。(1分)(2) (6分)事件:澶渊之盟。(1分)内容:辽军撤回,宋朝给辽岁币。(2分)影响:积极:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面,有利于双方经济文化发展。(2分)消极:加重了北宋人民的负担。(1分)(3) (4分)认识:民族交融是历史发展的主流;和平交往有利于各民族共同发展;统一是大势所趋。(4分,言之有理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省汕尾市第五区域教研联盟2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题.docx 广东省汕尾市第五区域教研联盟2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题_七年级历史参考答案.docx