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2026年统编版三年级语文下册期末综合素养测评卷
（满分：100分 时间：90分钟）
第一部分：语言积累与运用（45分）
一、看拼音，写词语。（10分）
fù zé chuàng jǔ yǎng wàng dǎo yǔ guāng huī
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
lián peng yuán mǎn wēi wǔ xùn sù pǔ tōng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 模样（mó mú） 2. 折腾（zhē zhé）
3. 对称（chèn chēng） 4. 闲散（sǎn sàn）
5. 脊背（jǐ jí） 6. 稍微（shāo shào）
三、选字填空。（6分）
1. 【摇 遥】 （ ）远 （ ）摆
2. 【诚 城】 （ ）市 （ ）实
3. 【猎 惜】 可（ ） （ ）人
4. 【饮 软】 （ ）料 柔（ ）
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）
秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 手（ ）脚（ ）
提（ ）吊（ ） 张（ ）舞（ ） 摇（ ）晃（ ）
1. 描写秋天景色的词语：________________、________________。
2. 描写人物心情的词语：__________________。
五、选词填空。（4分）
陆续 继续 连续 果然
1. 休息十分钟后，我们（ ）上课。
2. 大雨（ ）下了整整一天。
3. 同学们（ ）走进了教室。
4. 按照方法做，（ ）成功了。
六、按要求完成句子练习。（6分）
1. 蝴蝶在花丛中飞舞。（扩句，至少扩两处）
2. 小雨滴落在树叶上。（改为拟人句）
3. 我们要养成爱读书、爱思考、认真写字。（修改病句）
七、根据课文内容和日积月累填空。（5分）
1. 停车坐爱枫林晚，__________________。
2. 两岸青山相对出，__________________。
3. 与人善言，__________________。
4. 有理走遍天下，__________________。
第二部分：阅读理解与感悟（25分）
课内阅读（11分）
《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 本段主要写西沙群岛的 很多、样子很美。（2分）
2. 文中写了几种形态的鱼？（2分）
3. 用“____”画出文中的比喻句。（2分）
4. “一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（3分）
5. 这段话表达了作者怎样的感情？（2分）
课外阅读（14分）
《秋天的雨》
秋天的雨，藏着一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1. 短文共有____个自然段。（1分）
2. 秋天的雨有哪三个特点？（3分）
3. 用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）
4. 为什么说“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌”？（3分）
5. 你喜欢秋天的雨吗？为什么？（4分）
第三部分：习作表达（30分）
题目：难忘的一次__________
要求：
1. 把题目补充完整，如：旅行、游戏、活动、帮助别人等；
2. 把事情的经过写具体，写出自己的心情和感受；
3. 语句通顺，书写工整，不少于300字，不写错别字。
参考答案及评分标准
第一部分：语言积累与运用（45分）
一、 负责、创举、仰望、岛屿、光辉、莲蓬、圆满、威武、迅速、普通。（每词1分）
二、 1. mú；2. zhē；3. chèn；4. sǎn；5. jǐ；6. shāo。（每题1分）
三、 1. 遥、摇；2. 城、诚；3. 惜、猎；4. 饮、软。（每空0.5分）
四、 高、爽；林、染；忙、乱；心、胆；牙、爪；头、晃。
1. 秋高气爽、层林尽染；2. 提心吊胆。（补充词语每空0.5分，分类每空1分）
五、 1. 继续；2. 连续；3. 陆续；4. 果然。（每空1分）
六、
1. 示例：美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。（2分）
2. 示例：小雨滴在树叶上欢快地跳舞。（2分）
3. 我们要养成爱读书、爱思考、认真写字的好习惯。（2分）
七、
1. 霜叶红于二月花；2. 孤帆一片日边来；3. 暖于布帛；4. 无理寸步难行。（每空1分）
第二部分：阅读理解与感悟（25分）
（一）
1. 鱼（2分）
2. 四种（2分）
3. 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（2分）
4. 这句话运用了夸张的手法，生动形象地写出了西沙群岛海里的鱼非常多。（3分）
5. 表达了作者对西沙群岛的喜爱和赞美之情。（2分）
（二）
1. 4（1分）
2. 有一把钥匙；有一盒五彩缤纷的颜料；藏着非常好闻的气味。（3分）
3. 示例：黄黄的叶子像一把把小扇子。把“银杏叶”比作“小扇子”。（3分）
4. 因为秋雨过后，梨、菠萝、苹果、橘子等水果都成熟了，所以说是丰收的歌。（3分）
5. 示例：喜欢。因为秋天的雨很温柔，而且带来了香甜的水果，还能让我们看到美丽的秋景。（4分，言之有理即可）
第三部分：习作表达（30分）
评分标准：
一类文（27-30分）：切题，经过具体，心情感受真实，语句通顺，无明显错别字。
二类文（24-26分）：切题，有一定细节描写，语句基本通顺。
三类文（18-23分）：基本切题，内容空洞，缺乏具体过程，错别字较多。
四类文（18分以下）：跑题，字数严重不足，语句不通顺。

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