资源简介

/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
2025-2026学年一年级下册数学期末核心素养拔高密押卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下面关于44的说法，正确的是（ ）。
A．在44中，左边的“4”表示4个十
B．在44中，右边的“4”表示4个十
C．一本书有44页，小丽正在看第44页，两个“44”表示的意思相同
2．小乐折了35颗幸运星，小可折的比小乐多，他们两人最少折了（ ）颗幸运星。
A．36 B．70 C．71
3．小红今年7岁了，她用4颗珠子在下边的计数器上摆出她哥哥的年龄，她的哥哥今年（ ）岁。
A．13 B．14 C．40
4．下面算式中，“6”与“2”可以直接相加的是（ ）。
A．23＋6 B．60＋23 C．36＋20
5．下面人民币面值中，最小的是（ ）。
A．1元 B．1角 C．1分 D．5角
6．最大的两位数比最小的三位数小（ ）。
A．1 B．10 C．90
7．从30数到40，一共数了（ ）个数。
A．9 B．10 C．11
8．读数时从（ ）读起。
A．个位 B．十位 C．高位
9．冬冬想解决“科技书有18本，故事书比科技书多3本，故事书有多少本？”这个问题，图中“△”所在的纸条表示的是（ ）。
A．故事书的本数 B．故事书比科技书多3本 C．故事书与科技书同样多的18本
10．用两个同样的可以拼成下面的图形（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．一班有38人，二班人数比一班多一些，二班可能有多少人？
16人 36人 40人
12．一个加数是5，另一个加数是62，和是( )；被减数是75，减数是30，差是( )。
13．今年爸爸35岁，小明6岁，2年后爸爸比小明大( )岁。
14．74里面有( )个十和( )个一；70和77相比，( )更接近74。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
87( )78 40( )60 67－30( )67－3 90＋6( )69
52＋40( )50＋42 5＋40( )50 37－7( )37－9 47＋8( )70－5
16．（ ）里最大能填几？
76－( )＞68 57－( )＞46＋7
17．3个十和9个一合起来是( )；9个十和3个一合起来是( )。
18．十位上是9，个位上是0的数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
19．用5个在能摆出( )个不同的数，其中最大的数是( )。
20．奇奇有35张邮票，欢欢有30张邮票，他们一共有( )张邮票。
21．一张可以换( )张，也可以换( )张。
22．79添上1是( )，再添上1是( )。
23．长方形有( )条边，正方形的四条边都( )；正方体有( )个面，每个面都是( )形。
24．按规律填数。
(1)30，35，40，( )，( )，55。
(2)72，70，68，( )，( )，62。
25．看图写数。
_________ _________ _________
三、判断题
26．刘奶奶家养了37只公鸡和46只母鸡，公鸡比母鸡少9只。( )
27．一个长方形能剪出两个完全相同的三角形。( )
28．从7、3、6三个数中，选出两个数，组成的最大的两位数是76。( )
29．计算32—8时，先算8—2＝6，再算30＋6＝36。( )
30．有30个学生和4位老师，每人一瓶水，30瓶水就够了。( )
四、计算题
31．口算题。
40＋20＝ 86－30＝ 64－40＝ 26＋4＝ 6＋46＋30＝
24＋50＝ 5＋38＝ 59＋2＝ 62－5＝ 93－50＋7＝
75－7＝ 44－8＝ 40＋28＝ 6＋67＝ 35－7－10＝
60－9＝ 34＋9＝ 45－8＝ 32－10＝ 71－20＋6＝
32．竖式计算。
35＋4＝ 79－6＝ 27＋20＝ 58－50＝
33．看图列式计算。

（元）
34．看图列式计算。
（ ）
五、作图题
35．用4个●在下面的数位表上能表示哪些两位数？画一画，写一写。
36．用下面两个同样的长方形可以拼成什么图形？在下面点子图中画一画。
37．先列式算一算，再在计数器上画珠子表示。
六、解答题
38．学校合唱队一共有56人，其中男生有20人，学校合唱队的女生有多少人？
（人）
39．小林看一本故事书，3天看了29页，还剩下5页没有看。这本故事书一共有多少页？
（页）
40．小红原来有70张画片，送给小云20张，小红现在有多少张画片？
（张）
41．小红原来有70张画片，小云又送给她20张，小红现在有多少张画片？
（张）
42．小明写了30个大字，小红和小明写的同样多，两人一共写了多少个大字？
（个）
43．依依有56张奖励贴，她想用奖励贴兑换下图中的奖品。
(1)她想兑换两件奖品，可以兑换( )和( )。（填序号）
(2)请你根据上面的信息，再提出一个问题并解答。
44．从前边数小明是第10个，从后面数小明是第7个，这队小朋友共有多少人？
45．王老师和李老师买了一些文具作为奖品。
(1)王老师和李老师一共买了多少支铅笔？
（支）
(2)请你再提出一个数学问题并解答。
46．每人要浇14棵树。
(1)小红浇了8棵，还要浇几棵？
（ ）
答：小红还要浇（ ）棵。
(2)小丽还要浇5棵，她已经浇了几棵？
（ ）
答：小丽已经浇了（ ）棵。
47．购物小达人。
玩具熊38元，玩具汽车55元，布娃娃26元。
(1)买一个玩具熊和一个布娃娃，一共需要多少元？
(2)玩具汽车比玩具熊贵多少元？
(3)妈妈带了90元，买一个玩具汽车和一个布娃娃，够吗？
48．大雪是进补的好时节。萝卜被称为“小人参”，刚入冬，食堂杨师傅采购了一些白萝卜和红萝卜。
我采购了32根红萝卜，白萝卜比红萝卜少2根。
(1)白萝卜有多少根？
（根）
(2)红萝卜和白萝卜一共有多少根？
（根）
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案与试题解析
1．A
【分析】首先要区分个位和十位的区别，两位数左边是十位，右边是个位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。还要区分表示数量的数和表示顺序的数的含义不同。
【解析】A．在44中，左边的“4”在十位上，表示4个十，此选项正确。
B．在44中，右边的“4”在个位上，表示4个一，此选项错误。
C．一本书有44页，表示书的总页数，是数量；第44页，表示页码的顺序。两个“44”表示的意思不相同，此选项错误。
故答案为：A
2．C
【分析】小可折的比小乐多，至少多1颗，求出小可至少折的数量，再和小乐折的数量相加，是两人最少折的总数量。
【解析】35＋1＝36（颗）
35＋36＝71（颗）
他们两人最少折了71颗幸运星。
3．A
【分析】哥哥今年的年龄数在计数器上需要用4颗珠子表示，哥哥比小红年龄大，并且小红和哥哥相差不会太大，逐项分析。
【解析】A．13比7大，它们相差不大，需要4颗珠子，符合。
B．14比7大，它们相差不大，但是需要5颗珠子，不符合。
C．40比7大，40需要4颗珠子，但是40和7相差太大，不符合。
4．B
【分析】在进行加法运算时，只有相同数位上的数才能直接相加，即个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，不同计数单位的数不能直接相加，据此判断。
【解析】A．23＋6，2在十位上，表示2个十，6在个位上，表示6个一，数位不同，不能直接相加，此选项错误；
B．60＋23中，6在十位上，表示6个十，2在十位上，表示2个十，数位相同，可以直接相加，此选项正确；
C．36＋20，6在个位上，表示6个一，2在十位上，表示2个十，数位不同，不能直接相加，此选项错误。
5．C
【分析】掌握元、角、分之间的进率关系，明确元、角、分的大小顺序，从而找出面值最小的选项。
【解析】人民币的单位有元、角、分。1元＝10角，1角＝10分。所以单位的大小关系为：元＞角＞分。
所给选项面值比较，1元＞5角＞1角＞1分，所以最小的是1分。
6．A
【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，99往后数一个数是100，所以99比100小1。
【解析】99比100小1，所以最大的两位数比最小的三位数小1。
7．C
【分析】从30开始，一个一个地数到40，一共数了11个数。
【解析】从30数到40，30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40，一共数了11个数。
8．C
【分析】读数时要从数的最高位读，一级一级的读，直到个位。
【解析】读数时从高位读起。
9．C
【分析】由题意可得，上面纸条表示科技书的本数，下面纸条与上面纸条同样长，它表示故事书与科技书同样多的部分。由此解答。
【解析】A．故事书的本数包括“△”表示的部分和右边的3本，不符合题意；
B．故事书比科技书多的3本是右边的3本，不符合题意；
C．故事书与科技书同样多的18本，符合题意。
图中“△”所在的纸条表示的是故事书与科技书同样多的18本。
10．B
【分析】根据题意，可将各选项的图形分成两个相同的三角形，选择与题干三角形一致的即可。
【解析】
A．，分成的三角形与不一致；
B．，分成的三角形与一致；
C．，分成的三角形与不一致。
则用两个同样的可以拼成下面的图形。
11．40人
【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。
【解析】根据分析可知：16比38少得多，36比38少一些，40比38多一些。因为二班人数比一班多一些，所以二班可能有40人。
16人 36人 40人
√
12．67
45
【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，进行解答。
【解析】5＋62＝67；75－30＝45；
因此一个加数是5，另一个加数是62，和是67；被减数是75，减数是30，差是45。
13．29
【分析】今年爸爸比小明大的岁数不管几年之后还是这个差距，2年之后爸爸和小明的年龄都在增长。用爸爸的年龄减去小明的年龄，用减法列式计算。
【解析】35－6＝29（岁），所以2年后爸爸比小明大29岁。
14．7 4 77
【分析】根据数的组成可知，一个两位数，由几个十和几个一组成的数就是几十几；用数一数的方法可知，两数之间的数越少，表示这两个数越接近，由此解答。
【解析】由以上分析得：74里面有7个十和4个一组成；70，71，72，73，74，75，76，77由此可知，70和77相比，77更接近74。
15．＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜
【分析】先计算出每个算式的结果然后比较大小即可。位数多的数大于位数少的数，位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【解析】87＞78；40＜60；67－30＝37，67－3＝64，37＜64，所以67－30＜67－3；90＋6＝96，96＞69，所以90＋6＞69；
52＋40＝92，50＋42＝92，92＝92，所以52＋40＝50＋42；5＋40＝45，45＜50，所以5＋40＜50；37－7＝30，37－9＝28，30＞28，所以37－7＞37－9；47＋8＝55，70－5＝65，55＜65，所以47＋8＜70－5
16．7 3
【分析】被减数不变，差最小时，减数最大；先确定大于号左边算式的得数最小是几，再求出这时减数的取值，就是最大填的数。
【解析】76－（）＞68，76－（）得数最小是69，76－69＝7，所以（）里最大填7；
46＋7＝53，57－（）＞53，57－（）得数最小是54，57－54＝3，所以（）里最大填3；
17．39 93
【分析】两位数，十位对应“几个十”，有几个十就在十位写几；个位对应“几个一”，有几个一就在个位写几，据此解答即可。
【解析】根据分析可知：
3个十和9个一合起来是39；9个十和3个一合起来是93。
18．90 89 91
【分析】整数的排列，前一个数要比后一个数小1，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。
【解析】十位上是9，个位上是0的数是90，相邻的两个数是89和91或者91和89。
19．6 50
【分析】
把5个摆在十位上，摆出的两位数是50；
把4个摆在十位上，1个摆在个位上，摆出的两位数是41；
把3个摆在十位上，2个摆在个位上，摆出的两位数是32；
把2个摆在十位上，3个摆在个位上，摆出的两位数是23；
把1个摆在十位上，4个摆在个位上，摆出的两位数是14；
把5个都摆在个位上，摆出的数是5，一共摆出6个不同的数，从大到小排列，找到最大的数。
【解析】50＞41＞32＞23＞14＞5
能摆出6个不同的数，其中最大的数是50。
20．65
【分析】求一共的数量，用加法，即奇奇邮票的数量＋欢欢邮票的数量＝邮票的总数量。
【解析】35＋30＝65（张）
21．2 4
【分析】由题可知，人民币兑换，要保持人民币的面值不变，20可以拆分成几个10相加，10可以拆分成几个5相加，由此可得到结果。
【解析】20元＝10元＋10元
一张20元人民币可以换2张10元人民币
10元＝5元＋5元
20元＝5元＋5元＋5元＋5元
一张20元人民币可以换4张5元人民币
22．80 81
【分析】79添上1，也就是9和1凑成十，再加上原来的7个十，是8个十，即80；80再添上1，也就是80再往后数一个数，即81，由此解答。
【解析】由分析可知：79再添上1是8个十，是80；80再添上1是81。
23．4 相等 6 正方
【分析】长方形是由4条边组成、对边相等，正方形是由4条边组成，4条边相等；正方体由6个完全相等的正方形组成。
【解析】长方形有4条边，正方形的四条边都相等，正方体有6个面，每个面都是正方形。
24．(1) 45 50
(2) 66 64
【分析】（1）这组数依次变大，后一个数比前一个数大5，也就是5个5个地正着数；
（2）这组数依次变小，后一个数比前一个数小2，也就是2个2个地倒着数。
【解析】（1）这组数是30，35，40，45，50，55。
（2）这组数是72，70，68，66，64，62。
25．32 53 26
【分析】观察题图，图一：三捆木棒代表3个十，零散的两根木棒代表2个一，合起来就是32；图二：十位上有5颗珠子，代表5个十，个位上有3颗珠子，代表3个一，合起来就是53；图三：十位上有2颗珠子，代表2个十，个位上有6颗珠子，代表6个一，合起来就是26。
【解析】由分析得出：
32 53 26
26．√
【分析】求一个数比另一个数少几，用减法，即母鸡的数量－公鸡的数量＝公鸡比母鸡少的数量。
【解析】46－37＝9（只）
公鸡比母鸡少9只，原说法正确。
故答案为：√
27．√
【分析】本题考查平面图形的分割与组成。长方形具有对边相等、四个角都是相等的特征。将长方形沿着连接相对的两个角的线剪开，可以得到两个完全相同的三角形。题干中的关键词是“能”，表示存在这种可能性，只要有一种剪法符合要求即可，不需要所有剪法都符合。
【解析】沿着长方形连接相对的两个角剪开，可以将长方形分成两个三角形。这两个三角形的大小和形状完全一样，是完全相同的三角形。因为题干说的是“能”，表示只要有一种情况成立即可。既然存在一种剪法可以得到两个完全相同的三角形，所以一个长方形能剪出两个完全相同的三角形。原题表述正确。
28．√
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，要组成最大的两位数，则十位选最大的数，个位选剩下数中最大的数。
【解析】7 ＞ 6 ＞ 3
从7、3、6三个数中，选出两个数，组成的最大的两位数是76。原说法正确。
故答案为：√
29．×
【分析】计算两位数减一位数（退位）时，应把两位数拆成整十数和十几的数，先用十几的数减一位数，再把结果与整十数相加。据此作答。
【解析】计算32－8时，先算12－8＝4，再算20＋4＝24。
原题说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】已知有30个学生和4位老师，先计算需要水的总人数，即学生人数加老师人数。因为每人一瓶水，所以总人数等于需要水的瓶数。最后将总人数与现有的30瓶水进行比较，若需要量大于现有量，则说明不够。
【解析】30＋4＝34（人）
34＞30
所以30瓶水不够，原题说法错误。
故答案为：×
31．60；56；24；30；82；
74；43；61；57；50；
68；36；68；73；18；
51；43；37；22；57。
【解析】略
32．39；73；47；8
【分析】整数加减法（不进位或不退位）列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，算得几就在那一位下面写几。
【解析】35＋4＝39 79－6＝73 27＋20＝47 58－50＝8

33．50－32＝18
【分析】一共50元，右边物品32元，求左边物品多少钱？左边物品的价钱＝总钱数－右边物品钱数。
【解析】50－32＝18（元）
34．65－26＝39（枝）
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法。
【解析】从图中可知，玫瑰有65枝，桂花比玫瑰少26枝，桂花的枝数是：65－26＝39（枝）。
35．见详解
13；22；31；40
【分析】十位上有几颗就表示几个十，个位上有几颗就表示几个一。可以在十位放1颗，个位放3颗，表示13；或者十位放2颗，个位放2颗，表示22；或者十位放3颗，个位放1颗，表示31；或者十位放4颗，个位放0颗，表示40。
【解析】
36．见详解
【分析】每个长方形长边占4个格，短边占2个格。
左右拼接（把短边对齐）：把两个长方形的短边拼在一起，长边4＋4＝8个格，短边2个格，得到一个大长方形。
上下拼接（把长边对齐）：把两个长方形的长边拼在一起，两个短边连接2＋2＝4个格，与长边长度相等，拼完后就是边长4个格的正方形。
【解析】拼后图形如下图：
37．图见详解
28＋43＝71 ；90－75＝15
【分析】左边小女孩的题目要拨的数比28多43，列式为：28＋43＝71，计数器画法：十位：画7颗珠子（表示7个十），个位：画1颗珠子（表示1个一）；
右边小男孩的题目他要拨的数是90减75的差，列式为：90－75＝15，计数器画法：十位：画1颗珠子（表示1个十），个位：画5颗珠子（表示5个一）。
【解析】
28＋43＝71 90－75＝15
38．36人；56－20＝36
【分析】女生的人数＝总人数－男生的人数。
【解析】56－20＝36（人）
答：学校合唱队的女生有36人。
39．29＋5＝34；34页
【分析】总页数＝看了的页数＋还剩的页数。
【解析】29＋5＝34（页）
答：这本故事书一共有34页。
40．70－20＝50；50张
【分析】现在的张数＝原来的张数－送出的张数。
【解析】70－20＝50（张）
答：小红现在有50张画片。
41．70＋20＝90；90张
【分析】将小红原来的画片数量加上小云又送给她的画片数量，即可得出小红现在有多少张画片。
【解析】70＋20＝90（张）
答：小红现在有90张画片。
42．
【分析】小红和小明写的字一样多，根据题意，可知小红也写了30个字，一共写的字＝小明写的字数＋小红写的字数。
【解析】（个）
答：两人一共写了60个字。
43．(1) ① ②
(2)问题：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？16张（答案不唯一）
【分析】（1）已知依依一共有56张奖励贴，4种奖品分别需要：①20张、②25张、③33张、④40张。需要尝试将不同奖品的兑换张数相加，判断其和是否小于或等于56，从而确定可以兑换的组合；
（2）可以提出：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？已知依依有56张奖励贴，足球的价格是40张。求剩余数量，用减法计算，即56－40。据此解答。
【解析】（1）①＋②：20＋25＝45（张），45＜56，符合要求；
①＋③：20＋33＝53（张），53＜56，符合要求；
①＋④：20＋40＝60（张），60＞56，超出总数，不符合要求；
②＋③：25＋33＝58（张），58＞56，超出总数，不符合要求；
②＋④：25＋40＝65（张），65＞56，超出总数，不符合要求；
③＋④：33＋40＝73（张），73＞56，超出总数，不符合要求；
因此，她想兑换两件奖品，可以兑换①和②，或①和③。
（2）问题：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？
56－40＝16（张）
答：还剩16张奖励贴。（答案不唯一）
44．16人
【分析】从前面数小明是第10个，说明小明和他前面的有10个人；从后面数小明是第7个，说明小明和他后面的有7个人。用10＋7得到的总人数中，小明被计算了两次，再减去1就是小朋友的总人数。
【解析】10＋7－1＝16（人）
答：这队小朋友共有16人。
45．(1)35＋24＝59
(2)问题：王老师比李老师多买了多少支铅笔？（答案不唯一）11支
【分析】王老师买了35支铅笔，李老师买了24支铅笔，求总数用加法计算。提数学问题只要合理即可。
【解析】（1）35＋24＝59（支）
答：王老师和李老师一共买了59支铅笔。
（2）王老师比李老师多买了多少支铅笔？（答案不唯一）
35－24＝11（支）
答：王老师比李老师多买了11支铅笔。
46．(1)
14－8＝6（棵）；6
(2)
14－5＝9（棵）；9
【分析】（1）已知总数和已经浇了的棵数，求还要浇的棵数，用减法计算，即总数减去已经浇的棵数。
（2）已知总数和还要浇的棵数，求已经浇了的棵数，也用减法计算，即总数减去还要浇的棵数。
【解析】（1）14－8＝6（棵）
答：小红还要浇6棵。
（2）14－5＝9（棵）
答：小丽已经浇了9棵。
47．(1)64元
(2)17元
(3)
够
【分析】（1）求买一个玩具熊和一个布娃娃总共的价钱，用加法列式解决；
（2）求玩具汽车比玩具熊贵多少钱，就是两个数的差，用减法列式解决；
（3）先求出买一个玩具汽车和一个布娃娃一共要花多少钱，再比较大小，即可解决此题。
【解析】（1）38＋26＝64（元）
答：一共需要64元。
（2）55－38＝17（元）
答：玩具汽车比玩具熊贵17元。
（3）55＋26＝81（元）
81＜90
答：够。
48．(1)32－2＝30；30根
(2)32＋30＝62；62根
【分析】（1）用红萝卜的数量减白萝卜比红萝卜少的数量，即可求出白萝卜的数量；
（2）用红萝卜的数量加白萝卜的数量，即可求出总数量。
【解析】（1）32－2＝30（根）
答：白萝卜有30根。
（2）32＋30＝62（根）
答：红萝卜和白萝卜一共有62根。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑