14文言文二则 两小儿辩日 课件(共37张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

14文言文二则 两小儿辩日 课件(共37张PPT)

资源简介

(共37张PPT)
课前交流·猜一猜
篆书
隶书
楷书
简体
说明是非或争论真假。
——《现代汉语字典》
孔子不能决也。
激辩斗之趣
春秋时期
教育家
思想家
儒家学派创始人
万世敬仰
万师之表
世界十大文化名人之首
激辩斗之趣
春秋时期
教育家
思想家
儒家学派创始人
万世敬仰
万师之表
世界十大文化名人之首
激辩斗之趣
一·读辩论故事
请你借助课本上的注音和注释,自由读一读课文,注意读准字音,读通句子,试着读出节奏。
一·读辩论故事
一·读辩论故事
孰为汝多知乎?
【为】同“谓”,说。
【知】同“智”,智慧。


一·读辩论故事
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一·读辩论故事
车盖
盘盂
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一·读辩论故事
日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?
赴汤蹈火
一·读辩论故事
两小儿辩日
孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问/其故。
一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”
一儿曰:“我以/日初出远,而/日中时/近也。”
一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”
一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰我以日始出时去人近而日中时远也一儿曰我以日初出远而日中时近也一儿曰日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎一儿曰日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎孔子不能决也两小儿笑曰孰为汝多知乎
两小儿辩日
一·读辩论故事
一·读辩论故事
对照注释,想想每句话的意思,借助思维导图,试着用自己的话说给同桌听一听。
两小儿辩日
起因:_______________
经过:
结果:________________
一儿说:
另一儿说:
一儿说:
另一儿说:
一·读辩论故事
人物 观点 理由 依据
一 小 儿
另 一 小 儿
我以日始出时去人近,而日中时远也。
日初出大如车盖,及日中则如盘盂
我以日初出远,而日中时近也。
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
此不为远者小而近者大乎?
此不为近者热而远者凉乎?
二·探辩斗智慧
聚焦两小儿对话,小组合作交流对话的共同点。
(提示:可以从语言用词、句式等方面去探究。)
人物 观点 理由 依据
一 小 儿
另 一 小 儿
我以日始出时去人近,而日中时远也。
日初出大如车盖,及日中则如盘盂
我以日初出远,而日中时近也。
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
此不为远者小而近者大乎?
此不为近者热而远者凉乎?
二·探辩斗智慧
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
二·探辩斗智慧
二·探辩斗智慧
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
视觉
感觉
二·探辩斗智慧
一儿曰:“日初出_____,及其日中如_____,
此不为近者热而远者凉乎?”
一儿曰:“日初出大如_______,及日中则如
_____,此不为远者小而近者大乎?”
结合生活说一说
二·探辩斗智慧
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
三·展辩斗风采
展辩斗风采
选择一个角色,和同桌辩斗。
有辩斗的语气
有辩斗的神态、动作
不止一回合
二·探辩斗智慧
“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
“我以日初出远,而日中时近也。”
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小
而近者大乎?”
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者
热而远者凉乎?”
……
三·延辩斗之理
孔子不能决也。
三·延辩斗之理
“孰为汝多知乎?”
三·延辩斗之理
知之为知之,不知为不知,
是知也。
连线科学老师
科学老师
等待对方接受邀请
...
四·承科学精神
四·承科学精神
从这个故事中,你得到了什么启发?
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
四·承科学精神
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
四·承科学精神
@小鱼老师~更多资料+GJ7788661
原创课件·盗版必究
四·承科学精神
作业:
1.完成延学单。
2.找两个《列子·汤问》的小故事分享给大家。
3.了解本单元口语交际的内容选择自己感兴趣的辩题,搜集材料,做好辩论准备工作。
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
——之闪光的科学品质
专心致志
智慧书签
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
科学发现的机遇
总是等着好奇而又爱思考的人
——之闪光的科学品质
专心致志
智慧书签
——之闪光的科学品质
智慧书签
善于发现
勤于思考
敢于质疑
谦虚谨慎
实事求是

展开更多......

收起↑

资源预览