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阶段学情自测试卷-2025-2026学年三年级科学下册 苏教版


学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
四、连线题
测量气温 测量体温 观测风向 测量降水量
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
五、简答题
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、选择题
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] 4. [ A ] [ B ] [ C ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ]
9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ]
17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
21. [ A ] [ B ] [ C ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] 24. [ A ] [ B ] [ C ]
25. [ A ] [ B ] [ C ]
24. [ A ] [ B ] [ C ]
六、实验探究题（8分）
（1） _______________ _______________ _______________
（2）_______________ _______________
（3）_____________________________________________
（4）_______________
三、判断题（6分）
1.[×] [√] 2.[×] [√] 3.[×] [√] 4.[×] [√] 5.[×] [√]
6.[×] [√] 7.[×] [√] 8.[×] [√] 9.[×] [√] 10.[×] [√]
七、综合题（8分）
（1）_______________ _______________ _______________
（2）_______________ _______________
（3）_______________
（4）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题
1.______________ 2.______________ ______________
3.______________ 4.______________ ______________
5.______________ 6.______________ ______________
7.______________ 8.______________ ______________
9.______________ 10.______________ ______________


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
三年级科学下册苏教版 阶段学情自测试卷
一、填空题（15分）
1．比赛吹气球，一口气吹下去，谁吹的气球大，说明谁的肺活量____________。
2．苔藓植物的根是____________，主要作用是____________植株。
3．耳朵里有一层很薄的膜，叫做____________，它很容易被强声震伤。
4．人类最主要的呼吸器官是____________，它是____________的主要场所。
5．水葫芦茎内有大量____________，因此能漂浮在水面。
6．当乐器演奏时，声音是通过____________传播给听众的。被誉为“东方钢琴”的乐器是____________。
7．在光照条件下，绿色植物能利用二氧化碳和水制造养料，并释放出____________。
8．水、____________、____________是种子发芽的必备条件。
9．完整天气记录包含：气温、风向、风力、云量、____________。
10．气温的常用单位是____________，温度计上读作____________。
二、选择题（50分）
1．在呼吸运动模型中，小气球代表（ ）。
A．胸廓 B．气管 C．肺
2．下列动作能让鼓声消失的是（ ）。
A．按住鼓面 B．使劲敲击鼓面 C．捂住耳朵
3．下面对番茄花的描述正确的是（ ）。
A．番茄花分为雄花和雌花两种 B．一朵完整的番茄花中有雄蕊和雌蕊
C．番茄花依靠风力传粉
4．馒头的主要来源是（ ）。
A．动物 B．植物 C．矿物质
5．观察右图是一朵（ ）。
A．完全花 B．不完全花 C．雄花
6．食物在人体内消化后最终排出体外经过的器官是（ ）。
A．大肠 B．小肠 C．肛门
7．青少年安静状态下正常心跳每分钟大约是（ ）次。
A．30~50 B．60~100 C．120~140
8．下列行为，对保护呼吸器官有利的是（ ）。
A．在雾霾较大的天气出去跑步B．经常将窗户关闭得很严实 C．远离香烟，拒绝二手烟
9．高山上的土层很薄，比较贫瘠，气温也比较低，（ ）适合在这种环境中生存。
A．仙人柱 B．椰树 C．松树
10．控制噪声是城市环保的主要内容之一，下列能减弱噪声的措施是( )。
A．家用电器的金属外壳接地
B．学校周围设立隔音屏障或植树造林
C．减少二氧化碳气体的排放
11．文章《槐乡的孩子》中提到“当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归”。通过缕缕炊烟（如图）可判断此时的风级为（ ）。
A．零级 B．四级 C．八级
12．“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗描述的是声音的（ ）。
A．高低 B．强弱 C．品质
13．仔细观察图中的实验装置，三粒种子均饱满完整，且具备萌发的内在条件。将装置置于25℃的环境中5天后，只有②号种子发芽了。③号种子不发芽的主要原因是（ ）。
A．缺少阳光 B．缺少空气 C．水温太低
14．在“探究声音传播”的实验中，将发声的手机放入真空罩，抽出空气后声音变小，这一实验说明（ ）。
A．声音的传播需要介质
B．声音可以在真空中传播
C．声音只能在固体中传播
15．下列哪种植物的根系通常比较发达，扎得很深？（　　）
A．生活在沙漠中的胡杨树B．生活在水中的浮萍 C．生活在热带雨林的芭蕉树
16．水葫芦能漂浮在水面上，主要原因是它的（ ）内充满了空气。
A．叶柄 B．叶片 C．根
17．奇奇想了解适合生长在高山或寒冷地区的植物叶子的形状，通过观察高山植物叶子，发现叶子大多数是（ ）。
A．阔叶，如苹果树叶 B．针叶，如松树叶 C．扇形叶，如芭蕉树叶
18．探探在植物园里看到了水杉、银杏，这些植物属于（ ）。
A．观赏植物 B．经济作物 C．珍稀植物
19．大雾天气最主要影响是（ ）。
A．适合晾晒 B．降低能见度、影响交通 C．适合爬山
20．端午节时，零陵区下了一场雨，经测量，24小时的雨量为46毫米，这场雨为（ ）。
A．中雨 B．大雨 C．暴雨
21．使用气温计读数时，要平视液柱中的（ ）。
A．液面 B．顶端 C．底端
22．在一场校园科技节的生物展示活动中，同学们展示了几种水生植物。其中水葫芦能稳稳地漂浮在水面上，这主要是因为它的（ ）。
A．叶片大 B．叶片中有气囊 C．叶柄中有气囊
23．小科在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现旁边的红旗往东南飘，此时的风向是（ ）风。
A．西南 B．东南 C．西北
24．学生制作芦笙时，能发出悦耳的声音，原因是（ ）。
A．手的振动 B．管内空气柱的振动 C．芦笙管的振动
25．小红将植物上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后小红观察到被遮住光的这片叶子变黄了（如图）。这说明叶具有（ ）。
A．蒸腾水分的作用 B．吸收阳光的作用 C．运输水分的作用
三、判断题（10分）
1．植物外部形态不同，是长期适应环境的结果。（ ）
2．测量气温时，气温计可以直接放在地面上测量。（ ）
3．饭前洗手、不吃变质食物、不吃过多甜食，能保护我们的消化器官。（ ）
4．物体声音的强弱和物体的振动幅度有直接关系。（ ）
5．敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。（ ）
6．水生植物一般具有发达的通气组织，这样使它能够生长在缺乏氧气的淤泥中。（ ）
7．凤仙花的茎只有支撑植物身体的作用，不能运输水分。（ ）
8．被水完全淹没的蚕豆种子不会萌发，说明种子萌发需要阳光。（ ）
9．云是重要的气象要素之一。（ ）
10．心脏是我们重要的呼吸器官。（ ）
四、连线题（4分）
请将下列观测仪器和它们对应的用途用线连起来。
测量气温 测量体温 观测风向 测量降水量
五、简答题（5分）
预防噪音危害保护听力的方法有哪些？
六、实验探究题（8分）
【情境题】探索声音的传播
（三年级科学课堂，老师站在讲台前，桌上摆放着闹钟、玻璃钟罩、抽气设备、清水、塑料袋等实验器材）
老师：同学们，平时我们说话、听铃声、听音乐，都能清楚听到声音。那大家想一想，声音是靠什么传到我们耳朵里的呢？如果没有空气，我们还能听见声音吗？今天咱们就通过有趣的小实验，一起揭开声音传播的秘密。
老师：大家看桌上的闹钟，现在它正在响铃。我把发声的闹钟放进玻璃钟罩里，先来观察第一个实验现象，请大家认真思考并作答。
（1）用钟罩罩住正在发声的闹钟。在抽掉钟罩内的空气之前，小明__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音。当钟罩内的空气逐渐被抽走之后，闹钟的声音会逐渐__________（填 “变大” 或 “变小”）；当空气被完全抽尽，我们还__________（填 “能” 或 “不能”）听到声音。
老师：刚刚我们研究了空气和声音的关系，除了空气，生活里的水能不能传递声音呢？咱们继续做实验。我先用塑料袋把闹钟紧紧扎好，再往钟罩里装满清水，大家再来判断下面这道题。 （2）如果用塑料袋扎紧闹钟，在钟罩内装满水，小明__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音，说明__________能传播声音。
老师：两组实验都做完啦，结合我们看到的所有现象，哪位同学能试着总结一下实验告诉我们什么道理？请完成实验结论。
（3）实验结论：这个实验说明____________________________。
老师：大家总结得非常棒！学会知识还要会灵活运用哦。我们都知道，月球上是没有空气的，结合今天学到的知识，一起来完成最后一道题。
（4）月球上没有空气，由此我们推断，我们__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音。
七、综合题（8分）
【情境题】科学课堂：认识水稻与种子的奥秘
（三年级科学课上，讲台上摆放着水稻种子、蚕豆种子、植株标本，老师笑着开启本节课内容）
老师：同学们，俗话说 “民以食为天”，我们每天吃的米饭，就来自水稻。古诗里写道 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描绘的就是水稻丰收的美好画面。水稻和我们之前学过的蚕豆，种子结构有不少不一样的地方，今天我们就一起来观察、探究种子和植物的小知识，大家认真思考哦。
老师：大家先拿起桌上的水稻种子和蚕豆种子仔细对比看看。水稻种子里，有一个蚕豆种子并不具备的特殊结构，这个结构作用可大啦，专门为种子发芽提供养分。请大家完成第一题。
(1)观察水稻的种子，我们发现它有一个蚕豆种子没有的结构——________，能为水稻种子的萌发提供——________。
老师：大家观察得很仔细！农民伯伯播种水稻前，都会先给种子 “催芽”。大家想一想，种子最先冒出来的小小的白点，会慢慢长成植物的哪一部分呢？这部分又是由种子里的什么结构发育来的？接着来看第二题。
(2)水稻在播种前要对种子进行“催芽”。水稻种子上会有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的________，它是由种子的________发育而来。
老师：种子发芽后慢慢长成水稻植株，我们再来看看它的根部。大家看水稻植株标本，它的根细细长长的，像胡须一样，没有明显粗粗的主根，也分不出粗细不同的侧根。我们学过植物根系分为直根系和须根系，大家判断一下水稻属于哪一种？完成第三题。
(3)水稻的根像胡须，没有主根、侧根之分，这种根系是________（填“直根系 ”或“须根系”）。
老师：现在我们把水稻种子和蚕豆种子的知识整合起来，结合两者的结构示意图，判断下面哪个说法是正确的，选出对应的答案。
(4)观察水稻种子和蚕豆种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）。
A．水稻种子和蚕豆种子都有胚乳 B．水稻种子的营养储存在子叶中
C．蚕豆种子没有胚乳 D．两者的胚都包含胚乳
参考答案
一、
1．大
【解析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。深吸一口气，吹气球，肺活量大的人吹的气球更大些。
2．假根 固定
【解析】苔藓植物没有真正的根，只有假根。假根主要起固定植株的作用，不能吸收水分和无机盐。
3．鼓膜
【解析】鼓膜能接收声音并振动，非常薄，是耳朵最容易受伤的部位。
4．肺 气体交换
【解析】在人体的呼吸系统中，肺承担着最核心的呼吸功能，它是我们身体里进行氧气和二氧化碳交换的主要场所，为生命活动提供必需的氧气并排出代谢产生的废气。
5．气室
【解析】水葫芦能漂浮在水面，是因为它的茎内有大量气室（或空腔/通气组织），这些气室充满空气，能增大浮力，让植株浮在水面上。
6．空气 古筝
【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；当乐器演奏时，声音是通过空气传播给听众的。被誉为“东方钢琴”的乐器是古筝，古筝音域宽广，音色优美动听，具有很强的音乐表现力。
7．氧气
【解析】绿色植物在光照条件下，利用二氧化碳和水制造养料，同时释放出氧气。
8．空气 适宜的温度
【解析】种子发芽需要同时满足多个外界条件，除了水以外，空气和适宜的温度也是种子发芽的必备条件。水能够使种子吸水膨胀；空气是种子进行呼吸作用、分解有机物以获取能量的必要条件；而适宜的温度则能为种子内部的生理反应提供合适的环境，温度过高或过低都会抑制萌发。三者缺一不可，共同构成了种子发芽的基本外界条件。
9．降水量
【解析】天气记录是对某一时段内气象要素的观测和汇总。常见的要素包括：气温：表示空气冷热程度；风向：风的来向（如北风、南风）；风力：风速等级（如1级、3级）；云量：天空被云覆盖的程度（如晴、多云、阴）：降水：包括雨、雪、冰雹等，常记录是否降水或降水量多少。
10．摄氏度 零下12摄氏度
【解析】气温的常用单位是摄氏度，符号为℃，这是国际上通用的温度计量单位之一。-12℃ 读作零下12摄氏度，表示温度比0℃低12℃。
二、
1．C
【解析】A.在呼吸运动模型中，胸廓对应的是玻璃罩，它是一个固定的、提供空间的外壳，不是可伸缩的小气球。
B.气管对应的是模型顶部的玻璃管，是气体进出的通道，不是小气球。
C.小气球在模型中会随着底部橡皮膜（膈肌）的运动而扩张、收缩，完美模拟了肺在呼吸时的变化：吸气时肺扩张，呼气时肺收缩。
故选C。
2．A
【解析】A. 按住鼓面会使鼓面停止振动，声音因振动停止而消失，A选项正确；
B. 使劲敲击鼓面会使鼓面振动加剧，声音变大，B选项错误；
C. 捂住耳朵只是阻挡声音传入人耳，鼓面仍在振动发声，C选项错误。
故选A。
3．B
【解析】A. 番茄花属于两性花，同一朵花内同时存在雄蕊和雌蕊，不存在单独的雄花或雌花；A选项错误；
B. 番茄花属于完全花，内部结构包含雄蕊和雌蕊，能够完成自花传粉；B选项正确；
C. 番茄花主要进行自花传粉，也可借助昆虫，不具备风力传粉特征；C选项错误。
故选B。
4．B
【解析】馒头是由面粉加工制成的食品，面粉来源于小麦磨制。小麦是生长在田地里的农作物，具有根、茎、叶等特征，属于植物类别。动物主要提供肉、蛋、奶等食材，矿物质则是自然界中的非生物成分，均不是制作馒头的主要原料。因此，馒头的主要来源是植物。故选B。
5．A
【解析】花的构造通常包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分。观察图片可知，这朵花同时具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。在科学分类中，同时具备这四个部分的花被称为完全花，缺少其中一部分或几部分的则是不完全花。雄花仅具有雄蕊，属于不完全花的一种。因此，图示花朵属于完全花。故选A。
6．C
【解析】A.大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分，并暂时储存粪便，不是排出体外的出口，故A选项错误；
B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，位于大肠之前，故B选项错误；
C.肛门是消化道的末端，食物经过消化吸收后，剩下的残渣形成粪便，最终通过肛门排出体外，故C选项正确。
故选C。
7．B
【解析】A．属于心动过缓的范围，仅长期进行高强度运动的专业运动员可能出现，不符合普通青少年的正常情况。
B．完全符合青少年安静状态下的正常心跳标准。
C．属于心动过速，一般在剧烈运动、情绪激动、发烧等特殊状态下才会出现，不属于安静状态下的正常心率。
故选B。
8．C
【解析】A. 雾霾天气空气中含有大量有害颗粒物，跑步会加快呼吸，吸入更多污染物，损害呼吸器官，选项错误；
B. 经常关闭窗户会导致室内空气不流通，空气质量变差，不利于呼吸器官健康，选项错误；
C. 香烟烟雾中含有多种有害物质，会损伤呼吸道和肺，远离香烟和二手烟能有效保护呼吸器官，选项正确。
故选C。
9．C
【解析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。不同的环境里生活着不同的植物。仙人柱适合高温干旱的环境，椰树适合炎热潮湿的环境，松树适合生活在高山上。故选C。
10．B
【解析】减弱噪声的途径主要有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。学校周围设立隔音屏障或植树造林能够阻挡噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声的有效措施。家用电器的金属外壳接地是为了防止漏电引发触电事故，属于安全用电范畴。减少二氧化碳气体的排放旨在缓解温室效应，属于保护大气环境的措施。综上所述，能减弱噪声的措施是学校周围设立隔音屏障或植树造林。故选B。
11．A
【解析】风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11级，12级陆上很少见。图中烟柱直冲天，因此根据《风力歌》可知，此时的风力是0级。故选A。
12．B
【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”里的“高声语”指的是大声说话，在声学中，声音的大小（强弱）用响度来描述，而声音的高低是音调，品质是音色。所以这句诗描述的是声音的强弱（响度）。故选B。
13．B
【解析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，本题装置温度为 25℃且三粒种子均具备萌发的内在条件，其中③号种子完全浸没在水中，被水隔绝了空气，因此无法满足种子萌发所需的空气条件，这是其不发芽的主要原因。
14．A
【解析】在实验中，真空罩里的空气被抽出后，声音逐渐变小，这是因为声音的传播需要依靠介质（比如空气、固体、液体），真空环境中没有可以传递声音的介质，所以声音无法有效传播。故选A。
15．A
【解析】A．沙漠地区干旱少雨，地下水埋藏较深，胡杨树为了生存根系需要扎得很深才能吸收到水分，A正确。
B．浮萍漂浮在水面上，周围水分充足，根系较短，不需要扎得很深，B错误。
C．热带雨林降雨丰富，土壤表层水分较多，芭蕉树根系通常不需要扎得很深即可获取水分，C错误。
故选A。
16．A
【解析】水葫芦是漂浮植物，其叶柄膨大，内部有许多气室充满了空气，使身体变轻从而能浮在水面上。叶片主要用来制造养分，根须长在水里吸收水分和营养，它们内部没有充满空气的特殊结构。水葫芦漂浮的主要原因是叶柄内的空气。故选A。
17．B
【解析】植物形态结构与生长环境相适应。针叶形状叶面小，能减少水分蒸发并抵御寒冷，是高山寒冷地区常见的植物形态。故选B。
18．C
【解析】A.水杉和银杏虽具有观赏价值，但在科学分类中，其最显著的特征是珍稀性，归类为观赏植物不够准确，A选项错误；
B.经济作物通常指大规模种植用于获取经济收益的植物，如水稻、棉花，水杉和银杏不属于此类，B选项错误；
C.水杉和银杏是古老的树种，被称为“活化石”，现存数量稀少，属于国家保护的珍稀植物，C选项正确。
故选C。
19．B
【解析】雾是由悬浮在近地面空气中的大量微小水滴组成的天气现象。水滴阻挡光线传播导致视线模糊，远处物体难以看清，这种低能见度环境会给车辆行驶和行人出行带来安全隐患。同时高湿度不利于衣物晾干，危险天气也不适合登山，因此大雾天气的主要特征是视线受阻，对出行安全构成威胁。故选B。
20．B
【解析】气象学根据24小时降雨量划分雨的等级，其中25至50毫米为大雨。题目中测量的雨量为46毫米，处于25至50毫米的范围内，符合大雨的定义。故选B。
21．A
【解析】使用气温计测量温度时，正确的读数方法是视线与液柱的液面保持水平。这样可以避免视线倾斜造成的误差，保证测量结果的准确性。若视线不与液面平齐，读数会出现偏差。因此要平视液柱中的液面。故选A。
22．C
【解析】水生植物的形态结构与其生活环境相适应。水葫芦能够漂浮在水面上，关键在于其叶柄部位膨大，内部含有许多充满空气的气囊，这种海绵状结构大大减轻了重量并提供浮力支撑植株。叶片大小主要影响光合作用，且气囊主要存在于叶柄而非叶片中。叶柄的特殊结构是其漂浮的主要原因，故选C。
23．C
【解析】风向是指风吹来的方向。红旗飘动的方向代表风吹去的方向，红旗往东南飘，说明风往东南方向吹。风吹来的方向与吹去的方向相反，因此此时的风向是西北风。故选C。
24．B
【解析】物体发声是因为物体振动产生的，吹芦笙发声时，是芦笙管内空气柱的振动产生的。故选B。
25．B
【解析】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。用黑色纸遮住凤仙花的一片叶子，使它见不到阳光，3天后发现这片叶子变黄了，这是因为叶子没有进行光合作用，没有吸收到阳光，也就无法产生营养物质，所以说明叶具有吸收阳光的作用。故选B。
三、
1．√
【解析】生物形态与其生活环境紧密相关。不同区域的光照、水分及温度条件存在差异，植物为了生存，会逐渐形成适合当地环境的特征。例如沙漠植物叶片退化成刺以减少水分散失，水生植物体内有通气组织以便在水中呼吸。这种形态上的多样性正是植物在漫长岁月中适应周围环境变化的体现。
2．×
【解析】气温是指空气的温度，测量时需要避免阳光直射和地面辐射的干扰。地面吸热和散热速度与空气不同，直接接触地面会使气温计受地面温度影响，导致读数不准确。正确的测量方法是将气温计放置在离地面约 1.5 米的通风阴凉处，以确保数据真实反映空气的冷热程度。
3．√
【解析】手上沾有的细菌以及变质食物中的有害微生物，进入人体后会引发肠胃疾病。养成饭前洗手的习惯并拒绝食用变质食品，能有效阻断病菌进入体内，降低消化器官患病风险，起到保护作用。口腔中残留的糖分是细菌繁殖的营养来源，细菌分解糖会产生酸性物质，进而腐蚀牙齿形成龋齿。为了预防牙齿疾病，保持口腔健康，应当合理控制饮食中糖分的摄入量。因此正确。
4．√
【解析】声音产生于物体的振动，其强弱程度由振动幅度决定。物体振动幅度越大，发出的声音越强；振动幅度越小，发出的声音越弱。声音强弱与振动幅度之间存在直接关联，因此该说法成立。
5．√
【解析】声音是由物体振动产生的，敲击玻璃杯时，杯子和水共同振动发声。水量越少，振动部分的质量越小，振动越快，音调越高；水量越多，振动部分的质量越大，振动越慢，音调越低。声音高低取决于振动快慢，因此描述正确。
6．√
【解析】植物的形态结构与其生活环境密切相关。水生植物生长的淤泥中空气含量较少，为了满足根部呼吸对氧气的需求，这类植物通常进化出了发达的通气组织。这些组织能够输送空气，确保植物在缺氧环境下正常生存，因此题干描述符合植物适应环境的特征。
7．×
【解析】植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的功能。茎能够将从根部吸收的水分和无机盐向上运输到叶片等部位，同时将叶片制造的养料向下运输。凤仙花的茎具备这些特征，既能支撑枝叶花果，也能运输水分。认为茎不能运输水分且只有支撑作用的观点不符合事实。
8．×
【解析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。被水完全淹没的种子隔绝了空气，导致无法进行呼吸作用，因此不能萌发。大多数种子萌发不需要阳光，该现象证明的是种子萌发需要空气，而不是阳光。
9．√
【解析】气象要素是指构成和反映大气状态的基本因素，主要包括气温、气压、湿度、风、云、降水等。云是由悬浮在空中的小水滴或小冰晶组成的可见聚合体，它的形态和变化直接关联着天气的阴晴雨雪。通过观测云的情况可以预测天气变化，指导人们的生产生活，因此云是重要的气象要素之一。
10．×
【解析】心脏属于血液循环系统，主要功能是将血液输送到全身各处。呼吸器官包括鼻、气管、肺等，负责进行气体交换。心脏不参与呼吸过程，因此不是呼吸器官。
四、
【解析】我们在观察天气时，借助气象工具观察天气，会得到更加准确的信息。不同的天气情况需要用不同的气象工具来测量。题干中从左到右依次是测量降水量的雨量器、测量风向的风向标、测量气温的气温计和测量体温的体温计。
五、
听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
【解析】噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重时会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。长时间处于噪音环境中，可能使我们的听力受到损害。所以在噪声大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵;正确使用耳机，音量不要太大;远离噪声;给汽车安装消音器;在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
六、
(1)能 变小 不能
(2)能 水
(3)声音的传播需要介质，真空不能传声
(4)不能
【解析】（1）一开始钟罩内充满空气，空气属于声音传播的介质，声音可以通过空气传到我们的耳朵里，所以小明能听到闹钟的声音；随着钟罩内的空气逐渐被抽走，传播声音的介质在减少，声音传播的效果会越来越差，因此闹钟的声音会逐渐变小；当空气被完全抽尽后，钟罩内形成了真空环境，而真空没有可以传播声音的介质，声音无法传播，所以我们不能听到声音。
（2）用塑料袋扎紧闹钟，钟罩内装满水，水是液体介质，声音可以通过水传播，所以能听到声音。这个现象说明水能传播声音。
（3）实验结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。（介质可以是气体、液体、固体，真空环境中没有介质，声音无法传播）
（4）月球上没有空气，属于真空环境，真空不能传声，所以我们不能听到闹钟的声音。
七、
(1)胚乳 养分 (2)根 胚根 (3)须根系 (4)C
【解析】（1）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成；蚕豆是双子叶植物，种子只有种皮和胚两部分，没有胚乳。胚乳的功能是储存大量营养物质，在种子萌发时为胚的发育提供能量和养分。
（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，也就是题目中说的 “小白点”。这是因为根的主要功能是吸收水分和无机盐，为后续胚芽、胚轴的生长提供基础，所以它是最先发育的结构。
（3）直根系：有一条明显粗壮的主根，主根上再分出侧根，比如大豆、白菜的根。
须根系：没有明显的主根和侧根之分，所有根都像胡须一样粗细相近，比如水稻、小麦、玉米的根。
（4）A.蚕豆是双子叶植物，种子没有胚乳，营养储存在子叶中。
B.水稻是单子叶植物，营养储存在胚乳中，子叶的作用是转运营养。
C.蚕豆是典型的双子叶无胚乳种子，营养储存在两片子叶里。
D.胚的组成部分是胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚乳不是胚的组成部分。
故选C。
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三年级科学下册苏教版 阶段学情自测试卷
一、填空题（15分）
1．比赛吹气球，一口气吹下去，谁吹的气球大，说明谁的肺活量____________。
2．苔藓植物的根是____________，主要作用是____________植株。
3．耳朵里有一层很薄的膜，叫做____________，它很容易被强声震伤。
4．人类最主要的呼吸器官是____________，它是____________的主要场所。
5．水葫芦茎内有大量____________，因此能漂浮在水面。
6．当乐器演奏时，声音是通过____________传播给听众的。被誉为“东方钢琴”的乐器是____________。
7．在光照条件下，绿色植物能利用二氧化碳和水制造养料，并释放出____________。
8．水、____________、____________是种子发芽的必备条件。
9．完整天气记录包含：气温、风向、风力、云量、____________。
10．气温的常用单位是____________，温度计上读作____________。
二、选择题（50分）
1．在呼吸运动模型中，小气球代表（ ）。
A．胸廓 B．气管 C．肺
2．下列动作能让鼓声消失的是（ ）。
A．按住鼓面 B．使劲敲击鼓面 C．捂住耳朵
3．下面对番茄花的描述正确的是（ ）。
A．番茄花分为雄花和雌花两种 B．一朵完整的番茄花中有雄蕊和雌蕊
C．番茄花依靠风力传粉
4．馒头的主要来源是（ ）。
A．动物 B．植物 C．矿物质
5．观察右图是一朵（ ）。
A．完全花 B．不完全花 C．雄花
6．食物在人体内消化后最终排出体外经过的器官是（ ）。
A．大肠 B．小肠 C．肛门
7．青少年安静状态下正常心跳每分钟大约是（ ）次。
A．30~50 B．60~100 C．120~140
8．下列行为，对保护呼吸器官有利的是（ ）。
A．在雾霾较大的天气出去跑步B．经常将窗户关闭得很严实 C．远离香烟，拒绝二手烟
9．高山上的土层很薄，比较贫瘠，气温也比较低，（ ）适合在这种环境中生存。
A．仙人柱 B．椰树 C．松树
10．控制噪声是城市环保的主要内容之一，下列能减弱噪声的措施是( )。
A．家用电器的金属外壳接地
B．学校周围设立隔音屏障或植树造林
C．减少二氧化碳气体的排放
11．文章《槐乡的孩子》中提到“当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归”。通过缕缕炊烟（如图）可判断此时的风级为（ ）。
A．零级 B．四级 C．八级
12．“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗描述的是声音的（ ）。
A．高低 B．强弱 C．品质
13．仔细观察图中的实验装置，三粒种子均饱满完整，且具备萌发的内在条件。将装置置于25℃的环境中5天后，只有②号种子发芽了。
③号种子不发芽的主要原因是（ ）。
A．缺少阳光
B．缺少空气
C．水温太低
14．在“探究声音传播”的实验中，将发声的手机放入真空罩，抽出空气后声音变小，这一实验说明（ ）。
A．声音的传播需要介质
B．声音可以在真空中传播
C．声音只能在固体中传播
15．下列哪种植物的根系通常比较发达，扎得很深？（　　）
A．生活在沙漠中的胡杨树B．生活在水中的浮萍 C．生活在热带雨林的芭蕉树
16．水葫芦能漂浮在水面上，主要原因是它的（ ）内充满了空气。
A．叶柄 B．叶片 C．根
17．奇奇想了解适合生长在高山或寒冷地区的植物叶子的形状，通过观察高山植物叶子，发现叶子大多数是（ ）。
A．阔叶，如苹果树叶 B．针叶，如松树叶 C．扇形叶，如芭蕉树叶
18．探探在植物园里看到了水杉、银杏，这些植物属于（ ）。
A．观赏植物 B．经济作物 C．珍稀植物
19．大雾天气最主要影响是（ ）。
A．适合晾晒 B．降低能见度、影响交通 C．适合爬山
20．端午节时，零陵区下了一场雨，经测量，24小时的雨量为46毫米，这场雨为（ ）。
A．中雨 B．大雨 C．暴雨
21．使用气温计读数时，要平视液柱中的（ ）。
A．液面 B．顶端 C．底端
22．在一场校园科技节的生物展示活动中，同学们展示了几种水生植物。其中水葫芦能稳稳地漂浮在水面上，这主要是因为它的（ ）。
A．叶片大 B．叶片中有气囊 C．叶柄中有气囊
23．小科在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现旁边的红旗往东南飘，此时的风向是（ ）风。
A．西南 B．东南 C．西北
24．学生制作芦笙时，能发出悦耳的声音，原因是（ ）。
A．手的振动 B．管内空气柱的振动 C．芦笙管的振动
25．小红将植物上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后小红观察到被遮住光的这片叶子变黄了（如图）。这说明叶具有（ ）。
A．蒸腾水分的作用 B．吸收阳光的作用 C．运输水分的作用
三、判断题（10分）
1．植物外部形态不同，是长期适应环境的结果。（ ）
2．测量气温时，气温计可以直接放在地面上测量。（ ）
3．饭前洗手、不吃变质食物、不吃过多甜食，能保护我们的消化器官。（ ）
4．物体声音的强弱和物体的振动幅度有直接关系。（ ）
5．敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。（ ）
6．水生植物一般具有发达的通气组织，这样使它能够生长在缺乏氧气的淤泥中。（ ）
7．凤仙花的茎只有支撑植物身体的作用，不能运输水分。（ ）
8．被水完全淹没的蚕豆种子不会萌发，说明种子萌发需要阳光。（ ）
9．云是重要的气象要素之一。（ ）
10．心脏是我们重要的呼吸器官。（ ）
四、连线题（4分）
请将下列观测仪器和它们对应的用途用线连起来。
测量气温 测量体温 观测风向 测量降水量
五、简答题（5分）
预防噪音危害保护听力的方法有哪些？
六、实验探究题（8分）
【情境题】探索声音的传播
（三年级科学课堂，老师站在讲台前，桌上摆放着闹钟、玻璃钟罩、抽气设备、清水、塑料袋等实验器材）
老师：同学们，平时我们说话、听铃声、听音乐，都能清楚听到声音。那大家想一想，声音是靠什么传到我们耳朵里的呢？如果没有空气，我们还能听见声音吗？今天咱们就通过有趣的小实验，一起揭开声音传播的秘密。
老师：大家看桌上的闹钟，现在它正在响铃。我把发声的闹钟放进玻璃钟罩里，先来观察第一个实验现象，请大家认真思考并作答。
（1）用钟罩罩住正在发声的闹钟。在抽掉钟罩内的空气之前，小明__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音。当钟罩内的空气逐渐被抽走之后，闹钟的声音会逐渐__________（填 “变大” 或 “变小”）；当空气被完全抽尽，我们还__________（填 “能” 或 “不能”）听到声音。
老师：刚刚我们研究了空气和声音的关系，除了空气，生活里的水能不能传递声音呢？咱们继续做实验。我先用塑料袋把闹钟紧紧扎好，再往钟罩里装满清水，大家再来判断下面这道题。 （2）如果用塑料袋扎紧闹钟，在钟罩内装满水，小明__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音，说明__________能传播声音。
老师：两组实验都做完啦，结合我们看到的所有现象，哪位同学能试着总结一下实验告诉我们什么道理？请完成实验结论。
（3）实验结论：这个实验说明____________________________。
老师：大家总结得非常棒！学会知识还要会灵活运用哦。我们都知道，月球上是没有空气的，结合今天学到的知识，一起来完成最后一道题。
（4）月球上没有空气，由此我们推断，我们__________（填 “能” 或 “不能”）听到闹钟的声音。
七、综合题（8分）
【情境题】科学课堂：认识水稻与种子的奥秘
（三年级科学课上，讲台上摆放着水稻种子、蚕豆种子、植株标本，老师笑着开启本节课内容）
老师：同学们，俗话说 “民以食为天”，我们每天吃的米饭，就来自水稻。古诗里写道 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描绘的就是水稻丰收的美好画面。水稻和我们之前学过的蚕豆，种子结构有不少不一样的地方，今天我们就一起来观察、探究种子和植物的小知识，大家认真思考哦。
老师：大家先拿起桌上的水稻种子和蚕豆种子仔细对比看看。水稻种子里，有一个蚕豆种子并不具备的特殊结构，这个结构作用可大啦，专门为种子发芽提供养分。请大家完成第一题。
(1)观察水稻的种子，我们发现它有一个蚕豆种子没有的结构——________，能为水稻种子的萌发提供——________。
老师：大家观察得很仔细！农民伯伯播种水稻前，都会先给种子 “催芽”。大家想一想，种子最先冒出来的小小的白点，会慢慢长成植物的哪一部分呢？这部分又是由种子里的什么结构发育来的？接着来看第二题。
(2)水稻在播种前要对种子进行“催芽”。水稻种子上会有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的________，它是由种子的________发育而来。
老师：种子发芽后慢慢长成水稻植株，我们再来看看它的根部。大家看水稻植株标本，它的根细细长长的，像胡须一样，没有明显粗粗的主根，也分不出粗细不同的侧根。我们学过植物根系分为直根系和须根系，大家判断一下水稻属于哪一种？完成第三题。
(3)水稻的根像胡须，没有主根、侧根之分，这种根系是________（填“直根系 ”或“须根系”）。
老师：现在我们把水稻种子和蚕豆种子的知识整合起来，结合两者的结构示意图，判断下面哪个说法是正确的，选出对应的答案。
(4)观察水稻种子和蚕豆种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）。
A．水稻种子和蚕豆种子都有胚乳 B．水稻种子的营养储存在子叶中
C．蚕豆种子没有胚乳 D．两者的胚都包含胚乳
参考答案
一、
1．大
【解析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。深吸一口气，吹气球，肺活量大的人吹的气球更大些。
2．假根 固定
【解析】苔藓植物没有真正的根，只有假根。假根主要起固定植株的作用，不能吸收水分和无机盐。
3．鼓膜
【解析】鼓膜能接收声音并振动，非常薄，是耳朵最容易受伤的部位。
4．肺 气体交换
【解析】在人体的呼吸系统中，肺承担着最核心的呼吸功能，它是我们身体里进行氧气和二氧化碳交换的主要场所，为生命活动提供必需的氧气并排出代谢产生的废气。
5．气室
【解析】水葫芦能漂浮在水面，是因为它的茎内有大量气室（或空腔/通气组织），这些气室充满空气，能增大浮力，让植株浮在水面上。
6．空气 古筝
【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；当乐器演奏时，声音是通过空气传播给听众的。被誉为“东方钢琴”的乐器是古筝，古筝音域宽广，音色优美动听，具有很强的音乐表现力。
7．氧气
【解析】绿色植物在光照条件下，利用二氧化碳和水制造养料，同时释放出氧气。
8．空气 适宜的温度
【解析】种子发芽需要同时满足多个外界条件，除了水以外，空气和适宜的温度也是种子发芽的必备条件。水能够使种子吸水膨胀；空气是种子进行呼吸作用、分解有机物以获取能量的必要条件；而适宜的温度则能为种子内部的生理反应提供合适的环境，温度过高或过低都会抑制萌发。三者缺一不可，共同构成了种子发芽的基本外界条件。
9．降水量
【解析】天气记录是对某一时段内气象要素的观测和汇总。常见的要素包括：气温：表示空气冷热程度；风向：风的来向（如北风、南风）；风力：风速等级（如1级、3级）；云量：天空被云覆盖的程度（如晴、多云、阴）：降水：包括雨、雪、冰雹等，常记录是否降水或降水量多少。
10．摄氏度 零下12摄氏度
【解析】气温的常用单位是摄氏度，符号为℃，这是国际上通用的温度计量单位之一。-12℃ 读作零下12摄氏度，表示温度比0℃低12℃。
二、
1．C
【解析】A.在呼吸运动模型中，胸廓对应的是玻璃罩，它是一个固定的、提供空间的外壳，不是可伸缩的小气球。
B.气管对应的是模型顶部的玻璃管，是气体进出的通道，不是小气球。
C.小气球在模型中会随着底部橡皮膜（膈肌）的运动而扩张、收缩，完美模拟了肺在呼吸时的变化：吸气时肺扩张，呼气时肺收缩。
故选C。
2．A
【解析】A. 按住鼓面会使鼓面停止振动，声音因振动停止而消失，A选项正确；
B. 使劲敲击鼓面会使鼓面振动加剧，声音变大，B选项错误；
C. 捂住耳朵只是阻挡声音传入人耳，鼓面仍在振动发声，C选项错误。
故选A。
3．B
【解析】A. 番茄花属于两性花，同一朵花内同时存在雄蕊和雌蕊，不存在单独的雄花或雌花；A选项错误；
B. 番茄花属于完全花，内部结构包含雄蕊和雌蕊，能够完成自花传粉；B选项正确；
C. 番茄花主要进行自花传粉，也可借助昆虫，不具备风力传粉特征；C选项错误。
故选B。
4．B
【解析】馒头是由面粉加工制成的食品，面粉来源于小麦磨制。小麦是生长在田地里的农作物，具有根、茎、叶等特征，属于植物类别。动物主要提供肉、蛋、奶等食材，矿物质则是自然界中的非生物成分，均不是制作馒头的主要原料。因此，馒头的主要来源是植物。故选B。
5．A
【解析】花的构造通常包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分。观察图片可知，这朵花同时具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。在科学分类中，同时具备这四个部分的花被称为完全花，缺少其中一部分或几部分的则是不完全花。雄花仅具有雄蕊，属于不完全花的一种。因此，图示花朵属于完全花。故选A。
6．C
【解析】A.大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分，并暂时储存粪便，不是排出体外的出口，故A选项错误；
B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，位于大肠之前，故B选项错误；
C.肛门是消化道的末端，食物经过消化吸收后，剩下的残渣形成粪便，最终通过肛门排出体外，故C选项正确。
故选C。
7．B
【解析】A．属于心动过缓的范围，仅长期进行高强度运动的专业运动员可能出现，不符合普通青少年的正常情况。
B．完全符合青少年安静状态下的正常心跳标准。
C．属于心动过速，一般在剧烈运动、情绪激动、发烧等特殊状态下才会出现，不属于安静状态下的正常心率。
故选B。
8．C
【解析】A. 雾霾天气空气中含有大量有害颗粒物，跑步会加快呼吸，吸入更多污染物，损害呼吸器官，选项错误；
B. 经常关闭窗户会导致室内空气不流通，空气质量变差，不利于呼吸器官健康，选项错误；
C. 香烟烟雾中含有多种有害物质，会损伤呼吸道和肺，远离香烟和二手烟能有效保护呼吸器官，选项正确。
故选C。
9．C
【解析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。不同的环境里生活着不同的植物。仙人柱适合高温干旱的环境，椰树适合炎热潮湿的环境，松树适合生活在高山上。故选C。
10．B
【解析】减弱噪声的途径主要有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。学校周围设立隔音屏障或植树造林能够阻挡噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声的有效措施。家用电器的金属外壳接地是为了防止漏电引发触电事故，属于安全用电范畴。减少二氧化碳气体的排放旨在缓解温室效应，属于保护大气环境的措施。综上所述，能减弱噪声的措施是学校周围设立隔音屏障或植树造林。故选B。
11．A
【解析】风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11级，12级陆上很少见。图中烟柱直冲天，因此根据《风力歌》可知，此时的风力是0级。故选A。
12．B
【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”里的“高声语”指的是大声说话，在声学中，声音的大小（强弱）用响度来描述，而声音的高低是音调，品质是音色。所以这句诗描述的是声音的强弱（响度）。故选B。
13．B
【解析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，本题装置温度为 25℃且三粒种子均具备萌发的内在条件，其中③号种子完全浸没在水中，被水隔绝了空气，因此无法满足种子萌发所需的空气条件，这是其不发芽的主要原因。
14．A
【解析】在实验中，真空罩里的空气被抽出后，声音逐渐变小，这是因为声音的传播需要依靠介质（比如空气、固体、液体），真空环境中没有可以传递声音的介质，所以声音无法有效传播。故选A。
15．A
【解析】A．沙漠地区干旱少雨，地下水埋藏较深，胡杨树为了生存根系需要扎得很深才能吸收到水分，A正确。
B．浮萍漂浮在水面上，周围水分充足，根系较短，不需要扎得很深，B错误。
C．热带雨林降雨丰富，土壤表层水分较多，芭蕉树根系通常不需要扎得很深即可获取水分，C错误。
故选A。
16．A
【解析】水葫芦是漂浮植物，其叶柄膨大，内部有许多气室充满了空气，使身体变轻从而能浮在水面上。叶片主要用来制造养分，根须长在水里吸收水分和营养，它们内部没有充满空气的特殊结构。水葫芦漂浮的主要原因是叶柄内的空气。故选A。
17．B
【解析】植物形态结构与生长环境相适应。针叶形状叶面小，能减少水分蒸发并抵御寒冷，是高山寒冷地区常见的植物形态。故选B。
18．C
【解析】A.水杉和银杏虽具有观赏价值，但在科学分类中，其最显著的特征是珍稀性，归类为观赏植物不够准确，A选项错误；
B.经济作物通常指大规模种植用于获取经济收益的植物，如水稻、棉花，水杉和银杏不属于此类，B选项错误；
C.水杉和银杏是古老的树种，被称为“活化石”，现存数量稀少，属于国家保护的珍稀植物，C选项正确。
故选C。
19．B
【解析】雾是由悬浮在近地面空气中的大量微小水滴组成的天气现象。水滴阻挡光线传播导致视线模糊，远处物体难以看清，这种低能见度环境会给车辆行驶和行人出行带来安全隐患。同时高湿度不利于衣物晾干，危险天气也不适合登山，因此大雾天气的主要特征是视线受阻，对出行安全构成威胁。故选B。
20．B
【解析】气象学根据24小时降雨量划分雨的等级，其中25至50毫米为大雨。题目中测量的雨量为46毫米，处于25至50毫米的范围内，符合大雨的定义。故选B。
21．A
【解析】使用气温计测量温度时，正确的读数方法是视线与液柱的液面保持水平。这样可以避免视线倾斜造成的误差，保证测量结果的准确性。若视线不与液面平齐，读数会出现偏差。因此要平视液柱中的液面。故选A。
22．C
【解析】水生植物的形态结构与其生活环境相适应。水葫芦能够漂浮在水面上，关键在于其叶柄部位膨大，内部含有许多充满空气的气囊，这种海绵状结构大大减轻了重量并提供浮力支撑植株。叶片大小主要影响光合作用，且气囊主要存在于叶柄而非叶片中。叶柄的特殊结构是其漂浮的主要原因，故选C。
23．C
【解析】风向是指风吹来的方向。红旗飘动的方向代表风吹去的方向，红旗往东南飘，说明风往东南方向吹。风吹来的方向与吹去的方向相反，因此此时的风向是西北风。故选C。
24．B
【解析】物体发声是因为物体振动产生的，吹芦笙发声时，是芦笙管内空气柱的振动产生的。故选B。
25．B
【解析】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。用黑色纸遮住凤仙花的一片叶子，使它见不到阳光，3天后发现这片叶子变黄了，这是因为叶子没有进行光合作用，没有吸收到阳光，也就无法产生营养物质，所以说明叶具有吸收阳光的作用。故选B。
三、
1．√
【解析】生物形态与其生活环境紧密相关。不同区域的光照、水分及温度条件存在差异，植物为了生存，会逐渐形成适合当地环境的特征。例如沙漠植物叶片退化成刺以减少水分散失，水生植物体内有通气组织以便在水中呼吸。这种形态上的多样性正是植物在漫长岁月中适应周围环境变化的体现。
2．×
【解析】气温是指空气的温度，测量时需要避免阳光直射和地面辐射的干扰。地面吸热和散热速度与空气不同，直接接触地面会使气温计受地面温度影响，导致读数不准确。正确的测量方法是将气温计放置在离地面约 1.5 米的通风阴凉处，以确保数据真实反映空气的冷热程度。
3．√
【解析】手上沾有的细菌以及变质食物中的有害微生物，进入人体后会引发肠胃疾病。养成饭前洗手的习惯并拒绝食用变质食品，能有效阻断病菌进入体内，降低消化器官患病风险，起到保护作用。口腔中残留的糖分是细菌繁殖的营养来源，细菌分解糖会产生酸性物质，进而腐蚀牙齿形成龋齿。为了预防牙齿疾病，保持口腔健康，应当合理控制饮食中糖分的摄入量。因此正确。
4．√
【解析】声音产生于物体的振动，其强弱程度由振动幅度决定。物体振动幅度越大，发出的声音越强；振动幅度越小，发出的声音越弱。声音强弱与振动幅度之间存在直接关联，因此该说法成立。
5．√
【解析】声音是由物体振动产生的，敲击玻璃杯时，杯子和水共同振动发声。水量越少，振动部分的质量越小，振动越快，音调越高；水量越多，振动部分的质量越大，振动越慢，音调越低。声音高低取决于振动快慢，因此描述正确。
6．√
【解析】植物的形态结构与其生活环境密切相关。水生植物生长的淤泥中空气含量较少，为了满足根部呼吸对氧气的需求，这类植物通常进化出了发达的通气组织。这些组织能够输送空气，确保植物在缺氧环境下正常生存，因此题干描述符合植物适应环境的特征。
7．×
【解析】植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的功能。茎能够将从根部吸收的水分和无机盐向上运输到叶片等部位，同时将叶片制造的养料向下运输。凤仙花的茎具备这些特征，既能支撑枝叶花果，也能运输水分。认为茎不能运输水分且只有支撑作用的观点不符合事实。
8．×
【解析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。被水完全淹没的种子隔绝了空气，导致无法进行呼吸作用，因此不能萌发。大多数种子萌发不需要阳光，该现象证明的是种子萌发需要空气，而不是阳光。
9．√
【解析】气象要素是指构成和反映大气状态的基本因素，主要包括气温、气压、湿度、风、云、降水等。云是由悬浮在空中的小水滴或小冰晶组成的可见聚合体，它的形态和变化直接关联着天气的阴晴雨雪。通过观测云的情况可以预测天气变化，指导人们的生产生活，因此云是重要的气象要素之一。
10．×
【解析】心脏属于血液循环系统，主要功能是将血液输送到全身各处。呼吸器官包括鼻、气管、肺等，负责进行气体交换。心脏不参与呼吸过程，因此不是呼吸器官。
四、
【解析】我们在观察天气时，借助气象工具观察天气，会得到更加准确的信息。不同的天气情况需要用不同的气象工具来测量。题干中从左到右依次是测量降水量的雨量器、测量风向的风向标、测量气温的气温计和测量体温的体温计。
五、
听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
【解析】噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重时会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。长时间处于噪音环境中，可能使我们的听力受到损害。所以在噪声大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵;正确使用耳机，音量不要太大;远离噪声;给汽车安装消音器;在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
六、
(1)能 变小 不能
(2)能 水
(3)声音的传播需要介质，真空不能传声
(4)不能
【解析】（1）一开始钟罩内充满空气，空气属于声音传播的介质，声音可以通过空气传到我们的耳朵里，所以小明能听到闹钟的声音；随着钟罩内的空气逐渐被抽走，传播声音的介质在减少，声音传播的效果会越来越差，因此闹钟的声音会逐渐变小；当空气被完全抽尽后，钟罩内形成了真空环境，而真空没有可以传播声音的介质，声音无法传播，所以我们不能听到声音。
（2）用塑料袋扎紧闹钟，钟罩内装满水，水是液体介质，声音可以通过水传播，所以能听到声音。这个现象说明水能传播声音。
（3）实验结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。（介质可以是气体、液体、固体，真空环境中没有介质，声音无法传播）
（4）月球上没有空气，属于真空环境，真空不能传声，所以我们不能听到闹钟的声音。
七、
(1)胚乳 养分 (2)根 胚根 (3)须根系 (4)C
【解析】（1）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成；蚕豆是双子叶植物，种子只有种皮和胚两部分，没有胚乳。胚乳的功能是储存大量营养物质，在种子萌发时为胚的发育提供能量和养分。
（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，也就是题目中说的 “小白点”。这是因为根的主要功能是吸收水分和无机盐，为后续胚芽、胚轴的生长提供基础，所以它是最先发育的结构。
（3）直根系：有一条明显粗壮的主根，主根上再分出侧根，比如大豆、白菜的根。
须根系：没有明显的主根和侧根之分，所有根都像胡须一样粗细相近，比如水稻、小麦、玉米的根。
（4）A.蚕豆是双子叶植物，种子没有胚乳，营养储存在子叶中。
B.水稻是单子叶植物，营养储存在胚乳中，子叶的作用是转运营养。
C.蚕豆是典型的双子叶无胚乳种子，营养储存在两片子叶里。
D.胚的组成部分是胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚乳不是胚的组成部分。
故选C。

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