教科版(2017秋)四年级科学下册期末复习第三单元学案

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教科版(2017秋)四年级科学下册期末复习第三单元学案

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/让教学更有效 高效备课 | 小学科学
第三单元:岩石和土壤(期末复习过关)
班级 姓名: 学号:
思维导图,知识填空
二、填图、画图题
1.把下面的矿物与它的用途连线。
铁矿石 制造钟表 石墨 导线
石膏 点豆腐 铜矿石 铅笔芯
石英 切割玻璃 方铅矿 燃烧发电
金、银 炼铁 煤矿 提炼金属铅
金刚石 做首饰
根据土壤成分将正确的名称连线。
黏质土 壤土 沙质土
将刻划现象与对应的硬度连接起来。
指甲能划出痕迹 硬
指甲不能划出痕迹,铜钥匙能划出痕迹 较硬
铜钥匙不能划出痕迹,铁小刀(铁钉)能划出痕迹 较软
指甲、铜、铁都不能划出痕迹 软
将土壤剖面与名称相对应
三、选择题
1.下列物品中,没有用到矿物的是( )
A.计算机 B.电灯 C.木棒
2.看起来像许多粗细差不多的沙子粘合在一起的岩石是( )。
A.花岗岩 B.砂岩 C.板岩
3.制作岩石标本的步骤是( )
①添加标签 ②采集岩石 ③分类编号 ④刷新断面,清洗晾干 ⑤识别岩石 ⑥放置
②④③⑤①⑥ B. ②③⑤④①⑥ C. ②④③①⑤⑥
4.科学家测地球年龄时,用了岩石的( )特征。
A. 颜色和花纹 B. 化学成分 C. 硬度和光泽
5.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,下列物质中( )是岩石。
A. 小区步道上的水泥砖 B. 公园假山上的花岗岩 C. 建筑工地里的混凝土块
四、探究题
1.在“寻找土壤的成分”实验中,小明将倒入水中的土壤进行搅拌,并静置一段时间,观察土壤沉积物的分层情况。
(1)实验中,为什么要将搅拌后的混合物静置一段时间?合理的解释是( )
A.让土壤充分溶解在水中 B.让水分充分地从土壤中分离出来 C.让混合物充分地沉淀下来
(2)下列哪一幅图表示土壤沉积物分层的真实情况?请在 中打“√”
(3)在上题所选的土壤沉积物分层示意图中,指出“黏土层”的位置并标注名称。
(4)在将水倒入土壤中时,看到了有许多气泡浮出,说明土壤中有 。
2.在“岩石与土壤“这一单元中,我们观察了许多岩石与矿物,根据已知回答问题:
(1)科老师带来了三块矿物:
A矿物:黑色,不透明,用指甲可以画出痕迹,可以用来制作铅笔芯、防锈涂料等。
B矿物:是贵重的宝石,有强金属光泽,条痕为白色,多用于研磨、切割等重要工具中。
C矿物:块状或叶片状集合体,铁灰色,条痕黑色,有强磁性,小刀划不动,是重要的炼铁矿石之一。
①上述三种矿石中,A是 ,它的条痕应该为 色。
②如果拿磁铁靠近这三块矿物,那么可以吸引住的是 (填字母,下同)矿物。
③这三块矿物中硬度最大的是 ,将这三块矿物的硬度做比较,按照从软到硬的顺序排列是 。(填字母)
(2)在观察花岗岩时,我们发现它由三种不同的矿物组成,肉红色的是 ,灰褐色的是 ,无色透明或白色的是 。
(3)我见到一块矿物,其外表是黄色的,条痕颜色是灰绿色的,要判断它是什么矿物,更可靠的颜色是
(填字母) A.黄色 B.黑绿色
(4)如果我们要观察矿物的条痕颜色,需要使用的材料是 ;观察矿物的透明度时需要使用的材料是 ;观察矿物的硬度时需要使用到的材料是 (填字母,可以多选)。
A.小刀 B.铜钥匙 C.手电筒 D.无釉白瓷板 E.放大镜
(5)用铜钥匙刻画矿物不能刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹,这种矿物的硬度是 。
(6)观察发现一块岩石的表面有古代生物的痕迹,这块岩石称为 。
A.大理岩 B.石灰岩 C.化石
2/让教学更有效 高效备课 | 小学科学
第三单元:岩石和土壤(期末复习过关)
班级 姓名: 学号:
思维导图,知识填空
二、填图、画图题
1.把下面的矿物与它的用途连线。
铁矿石 制造钟表 石墨 导线
石膏 点豆腐 铜矿石 铅笔芯
石英 切割玻璃 方铅矿 燃烧发电
金、银 炼铁 煤矿 提炼金属铅
金刚石 做首饰
根据土壤成分将正确的名称连线。
黏质土 壤土 沙质土
将刻划现象与对应的硬度连接起来。
指甲能划出痕迹 硬
指甲不能划出痕迹,铜钥匙能划出痕迹 较硬
铜钥匙不能划出痕迹,铁小刀(铁钉)能划出痕迹 较软
指甲、铜、铁都不能划出痕迹 软
将土壤剖面与名称相对应
三、选择题
1.下列物品中,没有用到矿物的是( C )
A.计算机 B.电灯 C.木棒
2.看起来像许多粗细差不多的沙子粘合在一起的岩石是( B )。
A.花岗岩 B.砂岩 C.板岩
3.制作岩石标本的步骤是( A )
①添加标签 ②采集岩石 ③分类编号 ④刷新断面,清洗晾干 ⑤识别岩石 ⑥放置
②④③⑤①⑥ B. ②③⑤④①⑥ C. ②④③①⑤⑥
4.科学家测地球年龄时,用了岩石的( B )特征。
A. 颜色和花纹 B. 化学成分 C. 硬度和光泽
5.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,下列物质中( B )是岩石。
A. 小区步道上的水泥砖 B. 公园假山上的花岗岩 C. 建筑工地里的混凝土块
四、探究题
1.在“寻找土壤的成分”实验中,小明将倒入水中的土壤进行搅拌,并静置一段时间,观察土壤沉积物的分层情况。
(1)实验中,为什么要将搅拌后的混合物静置一段时间?合理的解释是( C )
A.让土壤充分溶解在水中 B.让水分充分地从土壤中分离出来 C.让混合物充分地沉淀下来
(2)下列哪一幅图表示土壤沉积物分层的真实情况?请在 中打“√”
(3)在上题所选的土壤沉积物分层示意图中,指出“黏土层”的位置并标注名称。
(4)在将水倒入土壤中时,看到了有许多气泡浮出,说明土壤中有 空气 。
2.在“岩石与土壤“这一单元中,我们观察了许多岩石与矿物,根据已知回答问题:
(1)科老师带来了三块矿物:
A矿物:黑色,不透明,用指甲可以画出痕迹,可以用来制作铅笔芯、防锈涂料等。
B矿物:是贵重的宝石,有强金属光泽,条痕为白色,多用于研磨、切割等重要工具中。
C矿物:块状或叶片状集合体,铁灰色,条痕黑色,有强磁性,小刀划不动,是重要的炼铁矿石之一。
①上述三种矿石中,A是 石墨 ,它的条痕应该为 黑 色。
②如果拿磁铁靠近这三块矿物,那么可以吸引住的是 C (填字母,下同)矿物。
③这三块矿物中硬度最大的是 B ,将这三块矿物的硬度做比较,按照从软到硬的顺序排列是 ACB 。(填字母)
(2)在观察花岗岩时,我们发现它由三种不同的矿物组成,肉红色的是 长石 ,灰褐色的是 云母 ,无色透明或白色的是 石英 。
(3)我见到一块矿物,其外表是黄色的,条痕颜色是灰绿色的,要判断它是什么矿物,更可靠的颜色是
B (填字母) A.黄色 B.黑绿色
(4)如果我们要观察矿物的条痕颜色,需要使用的材料是 D ;观察矿物的透明度时需要使用的材料是 C ;观察矿物的硬度时需要使用到的材料是 AB (填字母,可以多选)。
A.小刀 B.铜钥匙 C.手电筒 D.无釉白瓷板 E.放大镜
(5)用铜钥匙刻画矿物不能刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹,这种矿物的硬度是 较硬 。
(6)观察发现一块岩石的表面有古代生物的痕迹,这块岩石称为 C 。
A.大理岩 B.石灰岩 C.化石
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