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2025-2026学年江苏省南通市如皋市八年级（下）期中物理试卷
一、选择题
1.如图所示，小华拉着箱子行走，手受到一个斜向下的拉力，这个力的施力物体是( )
A. 人
B. 拉杆
C. 箱子
D. 地球
2.年月，某地区的总降水量比去年同期减少，图中固定在河床的水位尺上点较去年同期( )
A. 深度不变 B. 深度变大 C. 压强变小 D. 压强变大
3.如图是出彩中国人栏目中表演的羽毛平衡术节目的场景。表演者将一根羽毛放置在窄木条上，此时羽毛处于静止状态，关于羽毛的受力分析，正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.假如地球上的物体所受的重力突然消失，我们的生活将会怎样？同学有以下猜想：物体将没有质量：弹力将不存在；吞咽食物和喝水变得困难；瀑布将消失。其中可能发生的是( )
A. B. C. D.
5.利用如图所示装置探究二力平衡条件，下列说法合理的是( )
A. 图示中的小卡片不能保持静止
B. 图示探究反向的两力能否平衡
C. 小卡片所受重力尽可能大一些
D. 两侧滑轮高度一定要保持相同
6.公安部门要求汽车驾驶员和乘客必须使用安全带，这是为了减小车在哪种紧急情况下带来的伤害( )
A. 前进时突然刹车
B. 静止时受到后车撞击
C. 前进时突然加速
D. 倒车时撞到后方物体
7.小明用图示器材制作橡皮筋测力计时，为悬挂点，为橡皮筋原长时下端位置，为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。利用规格相同但已磨损的砝码在牙膏盒上标相应的刻度线，该测力计( )
A. 零刻度线应标在点 B. 使用时测量结果偏大
C. 刻度值“上大下小” D. 只能测量重力的大小
8.天工开物记载了古人用驴拉石陀，压土埋麦的场景，如图所示。下列描述与对应的解释不合理的是( )
A. 人脚印深人对地面的压力比较大
B. 石陀很重增大石陀对地面的压强
C. 石陀滚动变滑动为滚动可以减小摩擦力
D. 压土埋麦减小土壤空隙，减慢水分蒸发
9.小明用实验箱探究“液体的压强与哪些因素有关”，实验箱分、两部分，为内部水箱，其底部开一孔，并蒙上橡皮膜；在、中注入不同液体时，橡皮膜发生形变，如图所示( )
A. 橡皮膜向上凸起，说明其下侧受到的压强小
B. 箱中的液体密度一定小于中的液体密度
C. 该装置不可以探究液体的压强与深度的关系
D. 将下移至两箱液面相平，橡皮膜将会变平
10.年月日，世界泳联跳水比赛落幕，中国“梦之队”表现强势，包揽块金牌。跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水几个阶段，则( )
A. 起跳时，运动员对跳板的压力大于跳板对运动员的支持力
B. 腾空到达最高点时，运动员的速度为零，受到平衡力作用
C. 起跳后到入水前，运动员所受合力方向始终向下
D. 入水，运动员因为受到惯性，继续下潜一段距离
11.重为的小明体验蹦床运动，床面内置的压力传感器实时采集数据。他从空中下落到离开床面的过程中，床面所受压力随时间的图象，如图所示，不计空气阻力，则他在( )
A. 时刻合力大小为 B. 时刻速度达到最大
C. 时刻速度达到最大 D. 时刻合力为
12.物体沿竖直墙壁下滑，时刻开始，在表面施加一个水平压力如图甲所示，的大小随时间变化如图乙所示，假设墙壁足够高，以下关于物体受到摩擦力随时间变化的图象正确的是( )
A. B.
C. D.
13.小明对三种常见力大小及其应用进行梳理，请图中位置填写相关内容。
；
；
；
。
14.如图，将小球拉至点释放，摆到最高点时，小球所受的力 选填“是”或“不是”平衡力；若此时所受外力全部消失，小球将 选填“静止”或“匀速直线运动”；若增大木板的倾角，悬线的方向 选填“改变”或“不变”，说明重力的方向是 。
15.为测量一根头发所能承受的最大拉力，小明设计的实验方案：将弹簧测力计竖直放置，如图，移动 选填“指针”或“刻度盘”，使指针与 对齐；将头发一端系在测力计的挂钩上，用力向下拉另一端，直至 ；因指针迅速回弹，未能看清示数，你的改进建议是： 。
16.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左手指受到铅笔的压力为、压强为，右手指受到铅笔的压力为、压强为。则 ， 。选填“”、“”、“”。增大手指对铅笔的压力，铅笔所受的摩擦力大小 。选填“增大”、“减小”、“不变”
17.小明梦见和小华被困在池塘中央的光滑冰面上，他们把行李向后扔出，船将 选填“做匀速直线运动”或“先向前运动再慢慢停下”，使船和人前进的施力物体是 ，此现象说明力可以 。醒来后，小明坐在凳子上模拟以上情景，发现将书包扔出，自己并未移动，此过程中凳子受力 选填“平衡”或“不平衡”，若想尽可能模拟梦中情景，请帮他想一个可行的改进措施： 。
18.建在地面的房屋往往会面临地基沉降问题，如图甲所示，土由土粒很坚硬、很难被压缩和孔隙构成。孔隙的总体积和土粒的总体积之比称为孔隙比。外加压力时，土粒会发生移动，重新排列、靠紧，土的体积就变小。如图乙所示，房屋对下方地层的压力大，土层被压缩，就造成了地基沉降。因此建造房屋之前要勘测地层，预估地基沉降量。
从土的构成看，土的体积 选填“大于”、“小于”或“等于”，下同土粒的体积，土被压缩减小的体积 压缩前土中孔隙的体积；一般来说，孔隙比越大，沉降量 选填“越大”或“越小”。
对上述样土土层厚度为进行压缩试验，得到孔隙比和所加压强的数据如表所示。若甲房屋地基面积为，测得地基孔隙比为，则甲房屋受到的重力为 ；若在其上建重为、地基面积为的乙房屋，则乙房屋对地压强为 ，预估地基的沉降量为 。
压强
孔隙比
19.如图所示，请画出铅笔所受重力和手指受到支持力的示意图。
20.如图，光滑桌面上放有、两枚棋子，当用尺沿水平方向快速将棋子击出后，画出棋子受力的示意图。
21.如图，物块静止在固定的斜面上，画出对的压力和所受摩擦力的示意图。
22.如图所示是一辆在水平路面匀速行驶的四轮无人配送车，空载时质量为，所装货物质量为，每个轮胎与地面的接触面积均为，配送车受到路面的阻力大小始终为总重的倍，取。求配送车：
空载时，所受的重力；
装上货物后，匀速行驶时所需的牵引力；
装上货物后，对水平地面的压强。
23.如图甲所示，两端开口的玻璃管下端套有扎紧的气球，并处于静止状态，向管中装入的水，气球鼓起，说明液体对容器底部有 ；手握管子突然向 运动时，气球变大，如图乙所示，此过程中手对管子竖直向上的力 选填“大于”、“等于”或“小于”管子和水的总重，该现象说明 具有惯性。
小明想继续探究液体压强与液体质量是否有关，他又取来更粗的玻璃管，在其中装入的水，发现橡皮膜的凸起程度比甲小，如图丙所示，他认为“液体质量越大，压强越大”，小红不同意他的观点，请你在不增加器材的前提下，帮她设计一个实验进行论证，简述做法： 。
24.汽车已成为生活的主要交通工具。
如图甲，将玩具汽车悬挂起来，用遥控器启动，轮子转动但不前进。然后，从汽车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，汽车向前运动。说明产生力的作用至少需要 个物体，使车前进的动力是 ；
如图乙，桌面上排放几只圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将汽车放在木板上，用遥控器启动小车，观察到车向右运动时，木板 选填“向左”、“向右”或“不”运动，放铅笔是为了 木板与桌面间的摩擦力；
汽车遇到意外情况需紧急停车，图丙是、两汽车在同一路面紧急刹车过程中车速与运动距离的关系图象，分析图象可知：
若两车刹车时车与障碍物的距离均为，则到达障碍物时 车速度大。
汽车的制动性能较好，你判断的依据是 。
25.小明用橡皮筋、钩码、滑轮等探究同一直线上两个力的合成。
两力方向相反：在橡皮筋端系一根短细线，并挂个钩码，如图甲所示，在 选填“”或“”端系一根长细线，并跨过滑轮后挂个钩码，标记此时橡皮筋端的位置。撤去所有钩码，仅在其中一根线上挂 个钩码，发现橡皮筋端到达 ，于是初步得出结论：同一直线两个力方向相反时，合力的大小为 。
两力方向相同：在短细线上挂个钩码，长细线上挂个钩码，如图乙所示，记录橡皮筋端的位置。撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂个钩码，发现此时端的位置与并不重合，观察图乙所示情景，分析导致偏差的原因： 。
实际应用：将一个重的排球竖直向上抛出，上升过程中所受空气阻力为，此过程排球所受的合力大小为 ，方向 。
26.避险车道被称为高速公路上的“救命道”，通常是一个斜坡，表面铺有松软沙石，供失控车辆冲上减速停车，如图甲所示。汽车在斜坡上运动的最大距离与哪些因素有关？大家提出了以下猜想：
猜想：与坡面的粗糙程度有关；
猜想：与到达坡底时的速度有关。
根据所学知识，判定猜想是______的；
为验证猜想，同学用如图乙所示装置，将小球从斜面顶端由静止滚下，冲上木质斜坡模拟避险车道，测量小球冲上斜坡的最大距离为；在______选填“”、“”或“和”上铺毛巾，重复上述操作，测出最大距离，发现，换用丝绸，小球冲出了斜坡，分析实验现象可初步得出：______。
他继续用上述器材探究松软沙石的铺设长度和位置对最大距离的影响，若段木板模拟水泥路面，则以上铺______模拟松软沙石。实验中，小球以某一速度冲上斜坡，到处时速度为，测量距离和距离，不断增大，测量对应的，数据记录如表：
序号
的距离
的距离
请在丙图中描点作出的图象；
当时， ______。
实际中，若车辆失控时的速度较大，为确保车辆不冲出避险车道，请提出一条具体的建议：______。
27.阅读短文，回答问题。
跨学科实践：调查梁桥和拱桥并制作模型。
【任务要求】调查了解梁桥和拱桥的基本结构，并制作模型探究桥梁受力情况。
【设计制作】任务一：了解梁桥的结构并探究梁桥受力情况。
梁桥主要由桥面和桥墩组成，桥面直接承受车辆、行人等对它的压力。
用海绵块模拟桥面、砝码盒模拟桥墩进行实验。海绵表面画有方格，方格的边长为，小明用食指竖直向下压海绵，如图甲所示，随着压力的增加，海绵的形变程度越来越大；然后增大跨度，也就是增大“桥墩”之间的距离，用同样大小的力压海绵，“桥面”形变程度不同，如图乙所示。
梁桥受到物体施加的压力时，桥面向下弯曲，说明力可以使物体______，物体同时受到支持力，这说明力的作用是______。图丙是手指施加压力为时，海绵上留下的指印不足一格的计为半格，此时海绵受到的压强约______。
结合“用海绵块模拟桥面”实验，关于梁桥，下列说法不正确的是______。
A.跨度越大，相同压力下形变越明显
B.上桥面受力拉伸，下桥面受力压缩
C.梁桥超载断裂总是从桥面下部开始
D.跨度过大，可在中间增加桥墩支撑
任务二：了解拱桥的结构并探究拱桥受力情况。
图丁是打印的赵州桥模型，它主要由拱圈、桥面、基座等组成。拱圈将桥面受到的压力转化为对地基的压力及对基座的水平推力。
改变桥面受到的压力，并用力传感器测得单侧基座受到的水平推力，实验数据如表：
表
桥面受到的压力
单侧基座受到的水平推力
老师要求利用卡纸制作矢跨比为的拱桥模型，矢跨比等于矢高与跨度之比，其中，矢高是拱顶到拱脚连线的距离，距离是两个拱脚之间的水平距离。矢跨比减小，基座受到的水平推力增大。图戊是某同学制作的模型照片缩放比：，为测试其最大承重，他在桥面上逐个添加砝码直至坍塌，根据砝码个数算出最大承重。
【交流评价】同学们对纸质拱桥模型及承重实验进行了交流。
表
等级 优秀 合格 不合格
评价指标 矢跨比符合要求，实验过程正确。 矢跨比存在一定偏差，实验过程正确。 矢跨比存在一定偏差，实验过程有明显错误。
当在赵州桥拱桥桥面上放置重为的物体时，单侧基座受到的水平推力为______，古代石拱桥往往在基座两侧设置“护岸”或“金刚墙”，结合本实验，分析这些结构的主要作用是______。
根据评价表表中的指标对图戊中的模型及实验过程进行评价，你的评价等级为______，依据是______依据表达要具体，不可直接引用评价指标。
如果桥梁跨度较大，为保护基座，可采取的方法是______答案合理即可。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.弹簧测力计
弹力
质量
搬运重物时下方垫上圆木

14.不是
静止
不变
竖直向下

15.刻度盘
零刻度线
头发断裂
在头发下挂钩码

16.
不变

17.做匀速直线运动
行李
改变物体的运动状态
平衡
将凳子装上轮子

18.大于
小于
越大

19.
20.
21.解：静止在斜面上的物体由向下运动的趋势，受到的摩擦力沿斜面向上，画在重心上，在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为；如图所示：

22.空载时，所受的重力为 装上货物后，匀速行驶时所需的牵引力为 装上货物后，对水平地面的压强为
23.压强
上
大于
水
将甲管倾斜至液面不高于丙管

24.两
摩擦力
向左
减小
车制动距离短

25.
原标记位置
两力大小之差
滑轮有摩擦或细线有重力、力未共线
竖直向下

26.正确 初速度相同时，坡面越粗糙，小球冲上斜坡的最大距离越小 毛巾；； 增加避险车道长度
27.发生形变；相互的；或。

；使桥体更加稳固，防止发生侧移。
合格；该模型矢跨比大于。
增加矢高
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