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部编版2025—2026学年六年级下册语文期末测试卷
（满分100分 考试时间：90分钟 试卷共6页）
一、书写展示（3分）
要求：开头空两格，字体工整规范、卷面整洁，抄写句子：
读书拓宽眼界，笔墨丰盈内心，在日复一日的积累中沉淀成长。
二、日积月累（41分）
1. 看拼音写词语（5分）
经历挫折不灰心，我们用心（mái tóu）( )钻研，细心（guān chá）( )事物变化，捕捉一闪而过的（líng gǎn）( )；失意时学会（ān wèi）( )自己，脚踏实地前行，终能收获成长的（guǒ shí）( )。
2. 字音辨析，选择全对的一项（2分）（ ）
A. 掺和(chān) 栖息(qī) 唾沫(tuò) 剥削(xuē)
B. 间断(jiān) 追悼(dào) 丑恶(è) 藤蔓(wàn)
C. 正月(zhèng) 处境(chǔ) 机杼(zhù) 鄙夷(bǐ)
D. 参差(cān) 炽热(chì) 弓缴(zhuó) 缥缈(miǎo)
3. 字义辨析，解释有误的一项（2分）（ ）
A. 赴汤蹈火（热水） B. 走马观花（奔跑）
C. 不以为然（这样） D. 自愧弗如（仿佛）
4. 成语运用，使用错误的一项（2分）（ ）
A. 他常年坚持晨读，日积月累，写作水平突飞猛进。
B. 这件小事藏着深刻道理，可谓小中见大。
C. 这件事众人早已司空见惯，没必要反复讨论。
D. 得知升职喜讯，他忐忑不安、喜出望外。
5. 学习习惯，做法不合适的一项（2分）（ ）
A. 坚持每日课外阅读名著，随手做阅读批注。
B. 遇到疑难主动查阅资料、请教师长。
C. 习作直接照搬网络范文，省时省力。
D. 整理错题本，定期复盘巩固知识点。
6. 修辞手法辨析（仿照“危楼高百尺，手可摘星辰”夸张手法）（2分）（ ）
题干：改写“六年小学时光匆匆流逝”
A. 六年时光，弹指一挥间便悄然走远。
B. 六年时光难道匆匆溜走了吗？
C. 六年时光如流沙从指尖缓缓消散。
D. 六年时光，走了啊，就这样匆匆走了！
7. 文学常识选择题（2分）（ ）
读书知识展板：①凿壁偷光配图 ②读书好，多读书，读好书——冰心
③读书有三到：心到、眼到、口到——朱熹 ④________，下笔如有神
A. ①主人公是匡衡；B. 冰心名言可用“手不释卷”概括；
C. 读书三到中最重要是眼到；D. ④填“读书破万卷”
8. 语句排序（2分）（ ）
读书，是一场温柔的修行。________；________；________；________。在墨香中丰盈自我。
①翻开书页，跨越时空和先贤对话
②日积月累，丰盈内在精神世界
③静心品读，领略世间山川百态
④细细思索，感悟人生世间哲理
A.①③④② B.②①③④ C.①③②④ D.②③①④
9. 按要求写句子（8分）
(1)引用名言写话（选用：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行）（2分）
仿照例句格式：古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”__________________________________________________________________________________
(2)同一景物，两种心情写话：雨天走在放学路上（4分）
心情愉悦：______________________________________________________________
心情低落：______________________________________________________________
(3)毕业联欢会节目串词：上一个节目《送别》，下一个节目《明天会更好》（2分）
10. 古诗文、日积月累填空（每空1分，共9分）
（1）诗以明志：李贺“何当金络脑，________________”抒发建功报国心愿；于谦“________________，要留清白在人间”坚守高洁操守；郑燮“________________，任尔东西南北风”彰显坚韧风骨。
（2）文以明理：苏轼“横看成岭侧成峰，________________”点明视角不同看法不同；“近水知鱼性，__________________”点明亲身实践才能洞悉本质；《礼记》“苟日新，____，”启示日日自省革新；《长歌行》“________________，____________________”劝诫惜时勤学。
11. 名著实践（5分）
班级“好书齐分享”读书交流会
任务一：撰写活动宣传标语（2分）
任务二：名著分享（3分）
书名：__________ 作者：__________
分享理由：________________________________________________________
三、阅读欣赏（26分）
（一）课内阅读《十六年前的回忆》（节选）（12分）
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
……
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
父亲李大钊坚决不肯离开北京的原因？（2分）
赏析画线句外貌描写，说说你的体会（3分）
法庭上父亲沉着安定的原因是什么？（2分）
文末破折号的作用（2分）（）
A.声音延长 B.解释说明 C.话题转换 D.停顿
结合全文，概括李大钊人物形象（3分）
（二）课外阅读《默默的父爱》（14分）
①收到同学的家书，温润的文字勾起我的回忆，长这么大，父亲从没给我写过一封信。
②父亲是朴实的农民，儿时的记忆里，父爱总是沉默寡言。他极少言语，不苟言笑，不会亲昵地抱我、夸奖我，也不会严厉打骂，我总觉得和他隔着一层距离。
③高考落榜，家境拮据，我以为就此辍学，父亲默默拿出攒了许久的血汗钱：“去复读，别怕花钱。”自此父亲起早贪黑劳作，鬓角白发日渐增多。
④拿到大学录取通知书那天，父亲没有大喜，独自闷坐喝了不少白酒，对着地图小声念叨：“离家太远了。”冷峻的眉眼间藏着不舍。
⑤开学前夜，本要外出务工的父亲奔波百里连夜赶回，只说一句：“放心不下，回来看看。”翌日我独自踏上去远方的列车。
⑥入校后，我坚持定期写信，细数校园日常，盼望父亲回信，可信件寄出始终石沉大海。偶然回乡，邻居告诉我：每次收到我的信，父亲都小心翼翼收好，逢人便拿出来翻看。
⑦后来妹妹来信：父亲每天定点收看我所在城市的天气预报，反复翻看铁路线路图，默默牵挂远在异乡的我。原来沉默从不是不爱，父爱藏在无声的细节里。
文章开篇写同学家书的作用？（3分）
第③自然段“血汗钱”体现了什么？（3分）
父亲从不回信，却天天关注天气、翻看信件，从中体会到怎样的父爱？（4分）
结合生活，说说你的父亲藏在细节里的爱（4分）
四、习作乐园（30分）
题目：藏在______里的温暖
要求：①补全题目（物件、话语、眼神、饭菜等均可）；②选取真实事例，细节描写生动；③不少于450字，语句通顺，不出现真实校名、人名。
参考答案
一、书写（3分）
评分标准：开头空两格（1分）、字迹工整无涂改（1分）、卷面整洁（1分）
二、日积月累（41分）
埋头、观察、灵感、安慰、果实（每空1分，共5分）
A（2分）【B间断jiàn；C正月zhēng；D参差cēn】
D（2分）【弗：不】
D（2分）【忐忑不安：心神不定，和“喜出望外”矛盾】
C（2分）【照搬范文属于抄袭，错误做法】
A（2分）【例句为夸张修辞，A夸张写时光飞逝；B反问 C比喻 D反复】
D（2分）【A凿壁偷光匡衡；B冰心名言侧重读书种类，不能用手不释卷概括；C三到心到最重要】
A（2分）【逻辑：开卷→品读→思索→日积月累】
9.（1）示例：长辈常常告诫我们：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”中肯的劝告虽然听着不顺耳，却能帮我们改正缺点，不断进步。（2分，合理即可）
（2）示例：
好心情：细雨绵绵落在伞面，滴答作响，路边小花沾着水珠格外可爱。
坏心情：冰冷雨水打湿衣角，冷风迎面吹来，连路边花草都蔫头耷脑。（每句2分，共4分）
（3）示例：一曲《送别》道尽同窗不舍，相聚短暂，前路漫漫。告别难忘的小学时光，怀揣梦想奔赴新征程，下面请欣赏歌曲《明天会更好》！（2分，衔接自然即可）
10.（1）快走踏清秋；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲
（2）远近高低各不同；近山识鸟音；日日新、又日新；少壮不努力，老大徒伤悲（每空1分，9分）
11.示例：
标语：品读经典好书，共享阅读快乐（2分）
书名：《鲁滨逊漂流记》 作者：丹尼尔·笛福
理由：主人公流落荒岛顽强求生，勇于面对困境的精神深深打动我，教会我遇事乐观坚强。（3分）
三、阅读（26分）
（一）课内阅读（12分）
当时革命形势严峻，北京的革命工作至关重要，他不能丢下革命事业离开。（2分）
外貌描写写出李大钊遭受酷刑后的狼狈模样，从平静慈祥看出他受尽折磨依旧从容镇定，心怀家国与亲人。（3分）
心中怀揣对革命事业必胜的信心，信仰支撑着他。（2分）
4.B（2分）
李大钊是忠于革命、临危不惧、慈爱顾家、信仰坚定的革命志士。（3分）
（二）课外阅读（14分）
由别人的家书引出本文“父亲从不写信”，开篇点题，引出下文对父爱的回忆。（3分）
血汗钱是父亲辛苦劳作积攒的，饱含父亲为供孩子读书倾尽所有、默默付出的深沉父爱。（3分）
父亲不善言辞，不会用书信表达牵挂，却把爱意藏在日常小事中，是内敛深沉、默默无闻的父爱。（4分）
示例：我的爸爸每天早起为我准备早餐，天冷默默给我添衣，从不说关心的话，爱意藏在细碎日常。（4分，贴合题意即可）
四、习作（30分）
一类文（25-30分）：题目完整，选材新颖，细节描写细腻，中心突出，字数达标，无病句错别字。
二类文（20-24分）：选材合理，语句通顺，中心明确，少量错别字。
三类文（20分以下）：选材空洞，字数不足，语病较多，偏题跑题酌情扣分。

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