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2026年厦门双十中学毕业年级第二次模拟考试
语文
(满分150分，完成时间120分钟)
考生注意：
1.全卷分三部分，一共19题：
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分
一、积累与运用(22分)
1.根据语境，补写出古诗文句子。(8分)
(1)班级拟征集关于“绿色可持续发展”的宣传语，你准备选取“
”(《次
北固山下》)这两句连续的古诗文来形容坚持绿色可待续发展后我们所建设的生态家园的胜景。
(2)小阁借助！创作了一幅辛弃疾跃马张弓、志气凌云的人物图，并从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》中精选“
”一句放到人物图旁，以此更生动地展现人物的报国
情怀和人生追求。
(3)《小石潭记》中，“
”充分展现了物理学科中，光从一种介质斜射入另一种
介质时传播方向发生玫变，从而产生折射的现象。
(4)小阎去邓游，归途中看见远山在夕阳的余晖下呈现出一片浓浓的秋意，被眼前风光吸引，情不自禁地
吟咏出王發《野望》中的“」
2.阅读下面的文字，按要求作答。(14分)
人工智能时代，我们不得不重新珍视读书这个虽然古老但并非老旧的成长方式。一本好书像一面精神
之盾，在青养与迷茫之间筑起温暖的底护。娜怕外面世界风吹雨打，只要在这道庇护的屏障下，你就会是
竖定的、热①chen(）的、无畏的。你焦②zào()的心会因此安定下来，你就会获得一股向上的奋
进力量。读书让你可以躲开焦头烂颜的③suǒ(）事，让你可以在历史的烽烟中触摸家国的脉搏，让你
可以在文字的沃野里做一回耕祛者，那些藏在字里行间的智慈与力量，往往令人
。我们要
加强读书的习惯，这祥才可以体会那些次热的信念。让一本好书的温度，伴随我们奔赴下一程山海。
(1)根据拼产，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）(3分)
①热chen(）②焦zdo(
)③suǒ()事
(2)根据下面的提示，在文中横线上填入成语。(2分)
《新华成语大词典》对该成语释义：赞美看到的事物好到了极点
(3)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，不得改变原意。(3分)
(4)英国作家毛姆曾言：“阅读，是一座随身携带的避难所。”失意迷茫之时，好书总能抚慰心绪、给
予力量。请选取一本教材中你读过的经典名著，结合名著内容，联系自己的生活经历，谈谈这本书带给你
的“力量”。(6分)
二、阅读(68分)
(一)阅读下面的唐诗，完成3一4小题。(6分)
村夜
【唐】白居易
霜草苍苍虫切切，
村南村北行人绝。
独出前门望野田，
月明荞麦花如雪。
3.赏析首句中“切切”一词的妙处。(2分)
4.诗中所绘景物前后发生了哪些变化？诗人的情感也随之产生了哪些转变？请简要概括。(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(17分)
卓教，宁惟恭，瑞安人。额悟过人，读书十行倶下。举洪武二十一年进士。除户科给事中①，鲠直无所
避。时制度未备，诸王服乘拟太子。敬乘间言：“京师，天下视效墜下于诸王不早辦等盛而使服饰与太子
坪，城庶相陵，尊卑无叙，何以令天下？”太祖曰：“尔言是朕虑未及此。很溢器重之。
敬立朝慷慨，美丰姿，善谈论，几天宫、舆地、律历、兵刑诸家无不博完。成祖尝叹回：“国家养士
三十年，惟得一卓数。”万历初，用御史屠叔方言，表墓建祠。
(节选自《明史·卓救传》，有删减)
【注】①户科给事中：古代官职，辅助皇帝处理奏章，稽察六部造误，兼有定言劝谏之责。
②服乘：指诸侯玉的服饰、车马，是古代区分等级尊卑的重要器物。③埒(1iè)：同等、相等，文中
指诸侯王的服饰规格与太子等同。
5.文中西波浪线的部分有三处需要断句，请在括号内容写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给
分(3分)
天下视效日座下于诸王包不早辨回等成可而使服饰目与太子埒
6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(3分)
加点词语
方法提示
释义
时制度未备
联系成语解释字义：万事俱备
(1)备：
查阅词典解释词义。
(2)拟：
(填
诸王服乘拟太子
拟：①比拟：②打算：③模仿：④起草
文字)
[《古代汉语词典（第2版）》]
联系课内语句解释词义。
益器重之
(3)益：
益菜圣贤之道(《送东阳马生序》)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)颗悟过人，读书十行俱下。(3分)

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