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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末核心素养拔高密押卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．正方体相对两个面上的数，和为7，晓晓看到的数是（ ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
2．接着画，（ ）。
A． B． C．
3．算式得数最接近80的是（ ）。
A．85－5 B．70＋9 C．90－2
4．40＋□＞45，方框里最小填（ ）。
A．5 B．6 C．7
5．公交车上原来有48人，下车20人后，后来又上车9人，现在车上的人数比原来少了多少人？（ ）
A．11人 B．29人 C．39人
6．个位和十位数字相加等于9的两位数是（ ）。
A．18 B．26 C．35
7．读数时从（ ）读起。
A．个位 B．十位 C．高位
8．下图中，有几个正方形？（ ）
A．1 B．4 C．5
9．下列选项中，第（ ）幅小棒图与方框中的计算过程是一致的。
A．
B．
C．
10．被遮住的图形可能的是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．三角形 D．平行四边形
二、填空题
11．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
49－9( )40 2个一( )1个十 60＋5( )5＋60
12．分一分，填一填。（填序号）
(1)按颜色分，可以分成( )和( )。
(2)按形状分，可以分成( )、( )和( )。
13．按规律填数。
(1)11，13，15，( )，( )，21。
(2)42，44，46，( )，( )，52。
14．长方形和正方形都有( )个直角，平行四边形的( )相等，容易变形。
15．69前面的一个数是( )，后面的一个数是( )；与80相邻的两个数是( )和( )。
16．梨有48个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个？
18个 42个 90个
17．74里面有( )个十和( )个一；70和77相比，( )更接近74。
18．在括号里填上合适的数。
10＋( )＝16 15＋( )＝19 7＋( )＝17
( )＋8＝18 2＋( )＝12 ( )＋12＝19
19．奇奇有35张邮票，欢欢有30张邮票，他们一共有( )张邮票。
20．99是( )位数，它的十位上是( )，个位上是( )，再添1是( )。
21．
上图中有( )个三角形，有( )个长方形，有( )个正方形，有( )个平行四边形，有( )个圆。
22．按时间顺序给跳高的这三幅图编号。
( ) ( ) ( )
23．用3、6、9组成最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
24．计算36＋20时，可以先算30＋20＝( )，再算( )＋6＝( )；计算25－7时，可以先算15－7＝( )，再算10＋( )＝( )。
25．看图读写数。
写作：______ 写作：______ 写作：______
读作：______ 读作：______ 读作：______
三、判断题
26．55中两个5表示的大小一样。( )
27．1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4。( )
28．16和61中的“6”表示的意义相同。( )
29．我们可以用正方体的面描画正方形。( )
30．李叔叔准备了26个甜椒，每5个串成一串，可以串成6串。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
17－9＝ 35－5＝ 88－8＝ 20＋8＝
64－4＝ 16－7＝ 79－70＝ 4＋8＝
32．看图列式计算。
（ ）
33．看图列式计算。
（ ）
五、作图题
34．把正方形纸分成大小、形状相等的4块，你能想出几种分法？
35．按要求先把左边点子图中的图形补画完整，再在右边的图形中画一条线，把它分成一个长方形和一个三角形。
六、解答题
36．跳绳比赛，小红跳了40下，小丽跳了46下，小红比小丽少跳多少下？
37．有18个同学站成一排，从1开始报数，数到个位上是3和6的同学向前走一步，原地不动的有几人？
（人）
38．桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？
39．东东家和亮亮家在同一座楼房里，他们两家之间有几层？
我是这样想的：
40．根据情境请提出一个数学问题，并解答。
____________________________？
（人）
41．一年级采用投票方式选出领操员，有三位候选人，其中得票数最多的当一年级的领操员。
（1）李欣得了42票，张欢比李欣的票数多一些，林华比李欣的票数少得多。张欢和林华可能得了多少票？连一连。
（2）想一想，（ ）最后能当一年级的领操员。（填序号）
①李欣 ②张欢 ③林华
42．购物。
（1）一个熊猫玩具比一个文具盒贵多少钱？
（2）买一个热水壶和一个文具盒共多少钱？
（3）请你再提出一个用减法解决的问题，并列式计算。
43．靶子上内圈的一个点表示10分，外圈的一个点表示1分。
（1）小刚投中了多少分？
（ ）
（2）小亮再投中多少分就和小刚一样了？
（ ）
44．逛玩具店。
（1）文文根据上面的信息，列出两道算式，分别解决的是什么问题？
①“20＋17”解决的问题是_____________________________________。
②“52－30”解决的问题是_____________________________________。
（2）你还能提出一个什么问题？提出并解答。
45．
（1）小红一共摘了多少颗枣？
（2）小红比小刚多摘了几颗枣？
46．社区组织去参观传统手工技艺展，把报名参加的13个小朋友分成了两个小组。______，第一小组有7人。
①第二小组有6人 ②展会上共有40人 ③女生有4人
（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（ ）。
列式是：
（2）算式“13－7”解决的是什么问题？
47．社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。
①第二小组有7人 ②戴帽子的有5人 ③女生有4人
（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（ ）。
列式解答：（ ）
（2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。
48．吃松果。小灰和小白一共还有多少个松果？
（个）
答：小灰和小白一共还有个松果。
49．各种有趣的吉祥物被做成了印章进行出售，商店里有三种印章组合，典典买了其中不同的两盒。
（1）典典最多买了几个印章？
（个）
（2）典典最少买了几个印章？
（个）
50．投票。
（1）军军得了多少票？
＝（票）
（2）芳芳得了多少票？
＝（票）
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】根据题意，正方体相对两个面上的数，和是7，晓晓看到的面和数字是4的面相对，用7－4即可求出晓晓看到的数字。据此解答。
【解析】7－4＝3
所以晓晓看到的数是3。
2．A
【分析】观察可知，图形以正方形、正方形、长方形，圆四个图形为一个周期重复出现，所以看第一个正方形后面的是什么图形。
【解析】根据分析：第一个图形后面还是正方形。
故答案为：A
3．B
【分析】分别计算出每个选项的结果，再找出得数最接近80的即可。
【解析】A．85－5＝80，结果等于80，而不是最接近80，与题目不符；
B．70＋9＝79，与80相差1；
C．90－2＝88，与80相差8；
算式得数最接近80的是70＋9。
4．B
【分析】40＋5＝45，题目要求得数大于45，所以方框里的数不能填5，要比5大，比5大的最小整数是6，因此最小填6，据此解答即可。
【解析】根据分析可知：40＋□＞45，方框里最小填6。
5．A
【分析】用下车的人数－上车的人数＝现在车上的人数比原来少的人数。
【解析】20－9＝11（人）
现在车上的人数比原来少了11人。
6．A
【分析】由数的组成可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位。把每个选项里面的数，把它们的个位和十位数字相加，和等于9，然后选择即可。
【解析】A．18，个位数是8，十位数是1，1＋8＝9，符合题意；
B．26，个位数是6，十位数是2，2＋6＝8，不符合题意；
C．35，个位数是5，十位数是3，3＋5＝8，不符合题意；
7．C
【分析】读数时要从数的最高位读，一级一级的读，直到个位。
【解析】读数时从高位读起。
8．C
【分析】根据正方形的特征，正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；
【解析】观察图可知，小正方形有4个，4个小正方形组成的大正方形有1个，将不同大小的正方形个数相加得到正方形有：4＋1＝5（个）。
9．C
【分析】根据题图可知：计算，将分成和，先算，再算即可。
【解析】A．是用，不一致。
B．是用，不一致。
C．先用，再用，一致。
10．A
【分析】根据长方形、三角形、正方形、平行四边形的特征。长方形：有四个直直的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个直直的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。
【解析】A．漏出部分有3个直直的角，四条直直的边，相对的两条边一样长，所以被遮住的图形可能的是正方形；
B．漏出部分有3个直直的角，四条直直的边，相对的两条边一样长，所以被遮住的图形不可能的是长方形；
C．遮住部分和漏出部分合起来有4条边，三角形有3条边，所以被遮住的图形不可能的是三角形；
D．漏出部分有3个直直的角，四条直直的边，所以被遮住的图形不可能是平行四边形。
因此，被遮住的图形可能的是正方形。
11．＝ ＜ ＝
【分析】先算出算式的得数，再比较大小；先把表示的数写出，再比较大小。
【解析】49－9＝40，40＝40，所以49－9＝40；
2个一是2，1个十是10，2＜10，所以2个一＜1个十；
60＋5＝65，5＋60＝65，所以60＋5＝5＋60。
12．(1) ①④⑥⑧ ②③⑤⑦⑨
(2) ①②⑦⑧ ③④⑤ ⑥⑨
【分析】观察题图，可知颜色分为深蓝色和浅蓝色，按这两种颜色分类整理即可；形状分别有长方形、圆形、三角形，按这三种形状分类整理即可。
【解析】（1）按颜色分，可以分成①④⑥⑧和②③⑤⑦⑨。
（2）按形状分，可以分成①②⑦⑧、③④⑤和⑥⑨。
13．(1) 17 19
(2) 48 50
【分析】根据已知数据可知，后一个数比前一个数多2，前一个数加2等于后一个数，即可算一个数。
【解析】（1）15＋2＝17；17＋2＝19。
11，13，15，17，19，21。
（2）46＋2＝48；48＋2＝50。
42，44，46，48，50，52。
14．4 对边
【分析】根据长方形、正方形和平行四边形的特征解答。
【解析】长方形和正方形都有4个直角，平行四边形的对边相等，容易变形。
15．68 70 79 81
【分析】根据100以内数的排序写出一个数的前一个数、后一个数，和相邻数。
【解析】根据排序，68、69、70，前面的数小，后面的数大，所以69前面的一个数是68，后面的一个数是70；根据排序，79、80、81，和80相邻的数是79和81。
16．18个 42个 90个
√
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
【解析】18和48相差很多，所以18个比48个少得多，符合题意；
42和48相差不大，不符合题意；
90比48大，不符合题意。
17．7 4 77
【分析】根据数的组成可知，一个两位数，由几个十和几个一组成的数就是几十几；用数一数的方法可知，两数之间的数越少，表示这两个数越接近，由此解答。
【解析】由以上分析得：74里面有7个十和4个一组成；70，71，72，73，74，75，76，77由此可知，70和77相比，77更接近74。
18．6 4 10 10 10 7
【分析】加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数。
【解析】16－10＝6所以10＋6＝16；19－15＝4所以15＋4＝19；17－7＝10所以7＋10＝17；18－8＝10所以10＋8＝18；12－2＝10所以2＋10＝12；19－12＝7所以7＋12＝19。
19．65
【分析】求一共的数量，用加法，即奇奇邮票的数量＋欢欢邮票的数量＝邮票的总数量。
【解析】35＋30＝65（张）
20．两 9 9 100
【分析】99是由两部分组成的，一部分表示几个十，一部分表示几个一，也就是十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，再添1就是加1。99＋1＝100。
【解析】99是两位数，它的十位上是9，个位上是9，再添1就是100。
21．4 1 4 2 6
【分析】根据图片信息，数一数对应的图形数量，三角形：由三条边围成的封闭图形，三个角都是尖尖的，长方形：长长方方的，有4条边，对边相等，正方形：四四方方的，四条边相等，平行四边形：对边平行且相等，有两条斜边，圆：就是一个圈圈。
【解析】（1）三角形：图形左侧1个，图形内3个，共1＋3＝4（个），所以填4；
（2）长方形：图形主体1个，共1个，所以填1；
（3）正方形：图形头部分：1个大正方形、 3个小正方形，共1＋3＝4（个），所以填4；
（4）平行四边形：图形尾部分2个，共2个，所以填2；
（5）圆：图形上方2个，图形下方4个，共2＋4＝6（个），所以填6。
22．1 3 2
【分析】根据生活常识可知，跳高先撑竿，再跨越横杆，最后落到保护垫上。
【解析】
根据分析可知编号是1，编号是3，编号是2。
23．96 36
【分析】两位数从右往左，第一位是个位，第二位是十位；把3、6、9中最大的数字放在十位上，较大的数字放在个位上组成两位数最大；把3、6、9中最小的数字放在十位上，较小的数字放在个位上组成两位数最小。
【解析】用3、6、9组成最大的两位数是96，最小的两位数是36。
24．50 50 56 8 8 18
【分析】与整十数相加，把36拆成30和6，先把整十数相加，结果再和一位数相加；两位数减一位数，把25拆成10和15，先算15－7，再与10相加。
【解析】先算30＋20＝50，再算50＋6＝56；先算15－7＝8，再算10＋8＝18。
25．26 50 68 二十六 五十 六十八
【分析】读数时，从高位写起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，末尾不管有几个0都不读；写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪个数位上1个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
【解析】球的个数，一个一个地数，一共有26个，写作：26；读作：二十六。
计数器上，十位上有5个珠子，表示5个十，写作：50；读作：五十。
1捆小棒有10根，上边有6捆小棒，有60根，下边有8根小棒，一共：60＋8＝68（根），写作：68；读作：六十八。
26．×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。
【解析】55中左边的5在十位，表示5个十，即50；右边的5在个位，表示5个一，即5。
则55中两个5表示的大小不一样，原说法错误。
故答案为：×
27．√
【分析】两位数减一位数，当被减数个位上的数字小于减数的时候，需要从十位上借1当作10，和被减数个位上的数字合在一起再减，此时就是退位减法。因为1□－5是一道退位减法算式，所以被减数□里的数要比5小。
【解析】4＜5
则1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4，原说法正确。
故答案为：√
28．×
【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十。
【解析】在数中，数字“6”在个位上，表示个一；在数中，数字“6”在十位上，表示个十。因为个一与个十表示的意义不同，所以题干说法错误。
故答案为：×
29．√
【分析】正方体是由个完全相同的正方形围成的立体图形。因为正方体的每个面都是正方形，所以用正方体的面可以描画正方形。
【解析】正方体有个面，每个面都是大小相同的正方形。把正方体放在纸上，沿着它的一个面的边缘描画，得到的平面图形就是正方形，题干说法正确。
故答案为：√
30．×
【分析】解题时需根据每串的数量和串数求出总需求量，再与现有数量进行比较，即可判断出对错。
【解析】计算串成6串总共需要的数量：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（个）
比较现有数量与需要数量：26＜30，所以不够串成 6 串。
故原题说法错误。
故答案为：×
31．8；30；80；28；
60；9；9；12
【解析】略
32．58－20＝38（个）
【分析】看图可得苹果数量58个，梨比苹果少20个，求梨有多少个？用减法计算，梨的数量＝苹果的数量－20。
【解析】58－20＝38（个）
33．48＋9＝57（只）
【分析】根据题图可知，小兔的只数加上小羊比小兔多的只数，等于小羊的只数，据此解答。
【解析】48＋9＝57（只）
34．见详解
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。要把正方形的纸剪成4个完全相等的图形，本题有多种分法，示例如下：
可沿着左上角到右下角对折，右上角到左下角对折；或者将纸左右对折，再上下对折；或者将纸左右对折两次。
【解析】
（画法不唯一）
35．见详解（答案不唯一）
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；据此根据题意画出正方形和三角形，并把指定的图形分成一个长方形和三角形。
【解析】
（三角形画法不唯一）
36．6下
【分析】小丽跳的下数－小红跳的下数＝小红比小丽少跳多少下。
【解析】46－40＝6（下）
答：小红比小丽少跳6下。
37．18－4＝14；14人
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此先找出1至18中个位是3和6的人数，用总人数减去这部分人数，就是原地不动的人数。
【解析】由分析得：
个位是3和6的有：3、6、13、16，共4人。
18－4＝14（人）
答：原地不动的有14人。
38．15颗
【分析】从上面图可以看出，棋子有三叠，其中一叠有6颗，一叠有5颗，一叠有4颗（如下图），把全部的棋子加起来，求出和，即可解决。
【解析】6＋4＋5
＝10＋5
＝15（颗）
答：一共有15颗棋子。
39．想法见详解；
7层
【分析】根据题意，我们可以画图解答，用○表示他们所在的楼层，第12层和第20层可以涂色表示，数出它们之间有几个○就是有几层。或者可以从12数到20，它们之间有几个数就是有几层。
【解析】我是这样想的：
中间有7个○，也就是有7层。
或从12数到20依次为：12，13，14，15，16，17，18，19，20。12和20之间有7个数，也就是有7层。
答：他们两家之间有7层。
40．跳绳和踢毽子的一共有多少人？
6＋4＝10；10人（答案不唯一）
【分析】根据已知条件提出一个数学问题，合理即可，答案不唯一。如：①跳绳的和踢毽子的一共有多少人？（用加法解决）②跳绳的比踢毽子的多多少人？（或踢毽子的比跳绳的少多少人？）（用减法解决）
【解析】跳绳和踢毽子的一共有多少人？
6＋4＝10（人）
答：跳绳和踢毽子的一共有10人。
跳绳的比踢毽子的多多少人？（或踢毽子的比跳绳的少多少人？）
6-4＝2（人）
答：跳绳的比踢毽子的多2人（或踢毽子的比跳绳的少2人）。
41．（1）张欢45票；林华19票。连线见详解。
（2）②
【分析】（1）描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。
19比42少得多，40比42少一些，45比42多一些，78比42多得多。因为张欢比李欣的票数多一些，所以张欢可能得了45票；林华比李欣的票数少得多，所以林华可能得了19票。
（2）票数最多的人当选领操员，据此对各个候选人的得票数进行比较即可得出答案。
【解析】（1）据分析可知：张欢可能得了45票，林华可能得了19票。
（2）因为张欢得了45票，李欣得了42票，林华得了19票。所以张欢的票数最高，则张欢最后能当一年级的领操员。
42．（1）8元
（2）43元
（3）一个熊猫玩具比一个毽子贵多少钱？
15元
【分析】（1）一个熊猫玩具的钱数减去一个文具盒的钱数，等于一个熊猫玩具比一个文具盒贵多少钱，据此解答；
（2）买一个热水壶的钱数加上一个文具盒的钱数，等于买一个热水壶和一个文具盒共多少钱，据此解答；
（3）根据已知信息，结合题意，可提出问题为：一个熊猫玩具比一个毽子贵多少钱？一个熊猫玩具的钱数减去一个毽子的钱数，等于一个熊猫玩具比一个毽子贵多少钱，据此解答。
【解析】（1）17－9＝8（元）
答：一个熊猫玩具比一个文具盒贵8元。
（2）34＋9＝43（元）
答：买一个热水壶和一个文具盒共43元。
（3）提出问题：一个熊猫玩具比一个毽子贵多少钱？（提问题和答案不唯一）
17－2＝15（元）
答：一个熊猫玩具比一个毽子贵15元。
43．（1）30＋5＝35分；35分
（2）35－30＝5分；5分
【分析】（1）小刚：在靶子上内圈投中3个点，表示30分，在靶子上外圈投中5个点，表示5分，用加法即可求出小刚一共投中了多少分，据此解答；
（2）小亮：已经投中了30分，求再投中多少分就和小刚一样，用减法计算，用小刚投中的35分减去小亮投中的30分，即可解答。
【解析】由分析可得：
（1）10＋10＋10＝30（分）
30＋5＝35（分）
答：小刚投中了35分。
（2）35－30＝5（分）
答：小亮再投中5分就和小刚一样了。
44．（1）①玩具飞机和球共多少元？
②玩具手枪多少元？
（2）玩具熊比玩具飞机贵多少元？
32元
【分析】（1）①20表示玩具飞机的价格，17表示球的价格，用加法可以求出两种玩具共多少元。②52表示玩具熊的价格，30表示玩具手枪比玩具熊便宜的价格，用减法可以求出玩具手枪多少元。
（2）根据题意，提出一个合理的问题并解答即可。
【解析】根据分析可得：
（1）①“20＋17”解决的问题是：玩具飞机和球共多少元？（答案不唯一）
②“52－30”解决的问题是：玩具手枪多少元？
（2）玩具熊比玩具飞机贵多少元？（答案不唯一）
52－20＝32（元）
答：玩具熊比玩具飞机贵32元。
45．（1）68颗
（2）8颗
【分析】（1）用小红摘的红枣数量加青枣数量，即可求出一共摘了多少颗枣。
（2）用小红一共摘的数量减去小刚摘的数量，即可求出小红比小刚多摘了几颗枣。
【解析】（1）60＋8＝68（颗）
答：小红一共摘了68颗枣。
（2）68－60＝8（颗）
答：小红比小刚多摘了8颗枣。
46．（1）③；13－4＝9（人）；9人
（2）第二小组有几人？
【分析】（1）已知报名参加的总人数有13人，要求男生有几人，还需要知道的条件是：女生有几人；计算时，用总人数减去女生人数，即可求出男生人数。
（2）13人是报名参加的总人数，7人是第一小组的人数，则13－7表示总人数减去第一小组的人数，求出差，就是第二小组的人数；据此解决即可。
【解析】社区组织去参观传统手工技艺展，把报名参加的13个小朋友分成了两个小组。______，第一小组有7人。
①第二小组有6人 ②展会上共有40人 ③女生有4人
（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（③）。
列式是：13－4＝9（人）
答：男生有9人。
（2）算式“13－7”解决的问题是：第二小组有几人？
47．（1）③；13－4＝9（人）；9人
（2）第一小组有多少人？
6人
【分析】（1）知道一共有多少人，要求出男生的人数，就需要知道女生的人数。用一共的人数减去女生的人数即可求出男生的人数。
（2）13是一共的人数，7表示第二组的人数，13－7表示总数减去第二小组的人数，求的是第一小组的人数。
【解析】（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件③。
13－4＝9（人）
答：男生有9人。
（2）第一小组有多少人？
13－7＝6（人）
答：第一小组有6人。
48．9＋26＝35；
35；35个
【分析】求一共还有多少个松果，用加法计算，即小灰还剩的松果数量＋小白还剩的松果数量＝它们一共还有的松果数量。
【解析】9＋26＝35（个）
答：小灰和小白一共还有35个松果。
49．（1）8＋7＝15；15个；
（2）7＋6＝13；13个
【分析】（1）比较每盒印章的数量，将数量多的两盒相加，就是最多买印章的数量；
（2）将数量少的两盒相加，就是最少买印章的数量。
【解析】第一盒有6个；第二盒有7个；第三盒有8个；
8＞7＞6
（1）8＋7＝15（个）
答：典典最多买了15个印章。
（2）7＋6＝13（个）
答：典典最少买了13个印章。
50．（1）；19票
（2）；12票
【分析】（1）根据题意可知，丽丽得的票数加上军军比丽丽多得的票数，等于军军得了多少票；
（2）根据题意可知，丽丽得的票数减去芳芳比丽丽少得的票数，等于芳芳得了多少票。
【解析】（1）15＋4＝19（票）
答：军军得了19票。
（2）15－3＝12（票）
答：芳芳得了12票。
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