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2025-2026统编版六年级语文下册期末阶段考点必刷卷 (一)
(第一单元至第二单元)
建议用时：40分钟 满分：100分
一、阅读语段，回答问题。(8分)
面对困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng 智能批改+错题本( ),甚至 kǒng jù ( ),在困难面前 pái huái( )不前;强者面对困难, 不会qīng yì( )放弃， 不会有丝毫 dān ge( )，反而会迎难而上，最终战胜困难。
1.根据拼音在括号中写出正确的词语。(6分)
2.下列填入横线上的关联词，最恰当的一项是(2分)( )
A.因为……所以…… B.不仅……而且……
C.尽管……还是…… D. 只要……就……
二、选择题。(12分)
1.下列选项中加点字字音全部正确的一项是 )
A.铁锨(xiān) 汤匙(shí) 吞噬(shí) 含情脉脉(mò)
B.浓稠(chóu) 紫系(yín) 燕山(yān) 头涔涔(céng)
C.畜养(xù) 焚烧(fén) 亲吻(wěn) 笑盈盈(yín)
D.诸侯(hóu) 乏力(fá) 依偎(wēi) 瞅了瞅(chǒu)
2.下列各组词语书写完全正确的一组是 ( )
A.元宵 搅和 防卸 重见天日
B.浪漫 敞蓬车 哀思 一片狼籍
C.倾覆 拔弄 惆怅 潸然泪下
D.严峻 凄凉 困境 万象更新
3.下列加点的词语使用有误的一项是 ( )
A.今天的会议，大家各说各话，对于解决问题无济于事。
B.来自五湖四海的运动健儿，在冬奥赛场上奋勇拼搏。
C.他智谋过人，两面三刀，轻易就取得了敌人的信任。
D.吃点亏不要太沮丧，你要知道塞翁失马，焉知非福。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
B.《北京的春节》的作者是“人民艺术家”老舍写的。
C.由于没有纸笔和墨水，使鲁滨逊无法记录事情。
D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化，让人们学会深度阅读和系统阅读。
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.终日不成章，泣涕零如雨。
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D.除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
6.下列说法不正确的一项是 ( )
A.《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作。小说主人公汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
B.《北京的春节》中，作者选择了最能表现北京当地过年风俗的腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节来详写。
C.《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了“4月 28日”，首尾呼应，更能表现“我们”对父亲的深切怀念。
D.《腊八粥》关注孩童视角，写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程。其中吃粥的内容相对详细，描绘了一幅充满浓郁生活气息和人情味，又充满童真童趣的画面。
三、根据课文内容填空。(9分)
1.一寸光阴，悄然流逝。正如朱自清感慨：“ ，被微风吹散了，如薄雾， 。”
2.一步一诗，灯火阑珊。有一种诗词气度叫“文人风骨”。于谦通过“ ，要留清白在人间”来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮用“千磨万击还坚劲， ”来表达自己不畏艰险、刚正不阿的品质；李贺则用诗句“何当金络脑， ”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。
3.一品经典，人生智慧。“ ，更有早行人”劝诫我们要及时行动，追求理想；“听君一席话， ”提醒我们要善于从他人的话语中得到启示；“ ， ”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶。
四、综合性学习。(6分)
2026年4月23 日是第三十一个世界读书日，学校举行了“好书伴我成长”系列活动。
1.在读书交流会上，你向同学们介绍了《鲁滨逊漂流记》中的一个不可思议的情节，它是
2.你将要以“读书，是通向世界最好的路”为题作即兴发言，请你从两个方面列一个提纲。
①
②
3.你在演讲比赛中获得一等奖，回家的路上，觉得风景格外美丽：
(续写句子，将你高兴的心情融入对景色的描写中)
五、阅读理解。(35分)
(一)奇妙的“人体海洋”(14分)
陈夏法
①对于生命来说，水比阳光更重要。地球之所以物种繁茂，生命昌盛，是因为有约占地球面积71%的海洋。水是生命不可缺少的部分。
②人体的内部就像一个奇妙的“海洋”。经科学测定，【甲】一个体重为70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的体液达到45~50千克，占体重的65%~70%。一个人的胚胎发育到3天时，所含的水达97%，与海洋中的水母(如海蜇等)所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91%；新生儿身上含水量达80%；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人几乎一样了。
③原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，科学家弗·杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。【乙】这绝不是偶然的巧合，而是人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
④海水的固有特征就是带有咸味，否则不称其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍成的味道。【丙】当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度一般为1%左右，比普通海水的平均含盐度低一些，而且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分，比今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其咸度就相当于现在人血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相传，所以人血的盐度就比现在的海水要低一些呢
⑤【丁】这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水。出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，就是维持生命必需的。
⑥如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉人们：海洋孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。 (有删改)
1 下列与短文内容相符的一项是(2分) ( )
A.人体内部像个奇妙“海洋”，新生儿体内的含水量比成人高。
B.科学家发现，海水和人血中的化学元素不太相似。
C.人血含盐度比海水低，是由于人类远祖登陆时带上了海中物质。
D.如果人生病了，就要向人体内部“海洋”中补充“海水”。
2.下列对短文内容的理解和分析，错误的一项是(2分)( )
A.短文题目生动有趣、吸引读者注意，同时又点明了本文的说明对象。
B.“人体海洋”的奇妙之处，仅仅是指在人体血液中带有海水所特有的咸味。
C.第⑤段中的“普遍”一词，代表绝大多数。
D.短文采用“总—分—总”的结构形式，文章的开头和结尾形成照应。
3.若将下面的材料插入文中，正确的位置是(2分) ( )
在海水中,氯的含量为55.0%,钠为30.6%,氧为5.6%,钾为1.1%,钙为 1.2%,其他元素为6.5%;而在人血中,氯为49.3%,钠为30.0%,氧为9.9%,钾为1.8%,钙为
0.8%,其他元素为8.2%。
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
4.第②段中画线句除列数字外，还运用了哪些说明方法 请结合具体内容分析这样表达的作用。(4分)
5.“海洋孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。”这一结论是怎样一步一步得出的 结合短文内容，请用简洁的语言写下来。(4分)
(二)腊八粥(21分)
冰 心
①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
③母亲说：【A】“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，就是为了纪念我的母亲。”
④我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦 ”
⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：【B】“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！【C】这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
⑦我没有说什么，只泫(xuàn)然地低下头去，和他们一同剥起花生来。 (有删改)
1.联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。(4分)
(1)大典:
(2)泫然:
2.本文围绕“腊八粥”写了三件怀念之事：①母亲煮腊八粥纪念她的母亲;② ;③ 。(每空不超过12个字)其中 (填序号)写得较为简略。(5分)
3.人物的话语中蕴含着浓浓的情感。细读三处画线的句子，写出自己的阅读体会：从A 句中“还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥”，读出了“我”母亲对自己母亲的 ；从B句中三处“为了纪念 每年煮腊八粥”的反复使用，读出了孩子们 ；从C句中“我们这一代 紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”,读出了 。(6分)
4.下列对本文的理解分析不准确的一项是(2分) )
A.作者构思精巧，抓住了亲人、伟人逝世时间上的巧合，层层递进地抒发怀念之情。
B.文章注重细节描写，如通过“叠得很平整的小日历纸”来突出孩子爱惜物品的好习惯。
C.作者没有详细描写腊八粥的美味，而是运用了大量笔墨去写为什么要煮腊八粥。
D.本文从“我”的第三代几个孩子的角度切入，表达了人们对周总理的深切怀念。
5.本文是冰心纪念周恩来总理的精心之作，饱含深切怀念之情。吴瑛在《十里长街送总理》中也写到，周总理的逝世“牵动着千万人的心”。请根据课本中“奋斗的历程”综合性学习的内容以及你对周总理的了解，说说人们为什么如此敬仰和怀念周总理。(4分)
六、习作。(30分)
生活中每个人都有过盼望或等待的经历，在盼望或等待的过程中，总会伴有欣喜、激动、沮丧、难过等不同心情，请以“盼望”或者“等待”为话题，写一篇作文。要求：①把印象深刻的内容写具体，并把真情实感自然地表达出来；②题目自拟，不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名。
答案：
六、略

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