部编版语文六年级下册第二单元测试卷(无答案)

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部编版语文六年级下册第二单元测试卷(无答案)

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部编版语文六年级下册第二单元测试卷
(全卷满分100分,测试时间60分钟)
一、看拼音,根据情境写词语。(共8分)
翻开一本本名著,我们仿佛与主人公并肩前行。鲁滨逊liú luò( )荒岛,没有zuò yǐ dài bì( ),克服最初的kǒnɡ jù( )后,他在qī liánɡ( )的环境中,抵御风暴与野兽的qīn xí( ),用shū jí( )慰藉心灵,排遣jì mò( ),最终走出了困境。
二、先将词语补充完整,再选词填空。(共9分)
( )( )于事 ( )知( )福 ( )( )会神
( )( )人烟 ( )头( )气 ( )( )欲试
1.昔日 的大沙漠,如今变成了繁华的石油城。
2.遇到再大的困难,你也不要 ,要相信自己能够战胜困难。
3.面对这次比赛的机会,同学们个个 ,都想在赛场上展现自己的风采。
三、选择正确的答案序号填入括号内。(共8分)
1.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )。
A.圈养 猪圈 圈套 B.畜养 畜产 畜牧业
C.藤蔓 瓜蔓 蔓延 D.鸡笼 笼罩 笼中鸟
2.下列哪项不是《骑鹅旅行记》中的情节?( )
A.鹅之舞表演大会 B.山洞历险 C.变成小狐仙 D.大海中的白银
3.汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。这句话中“臭味相投”加引号的作用是( )。
A.表示特定称谓 B.表示特殊含义 C.表示讽刺或否定 D.表示引用的部分
4.下列作品与国籍、作者对应错误的一项是( )。
A.《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛·拉格洛芙
B.《爱丽丝漫游奇境》——英国——刘易斯·卡罗尔
C.《汤姆·索亚历险记》——美国——马克·吐温
D.《鲁滨逊漂流记》——美国——丹尼尔·笛福
四、按要求完成句子。(共8分)
1.鲁滨逊对星期五说,他会保护星期五。(改为直述句)
2.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
3.尼尔斯没有一刻不后悔自己曾经捉弄过小动物。(改为肯定句)
4.他大吼一声,大山都抖了三抖。(从下面词语中任选一个,仿照例句中的手法写句子) 高兴 紧张 盼望
五、根据课文内容填空。(共10分)
1.《鲁滨逊漂流记》这部小说写了鲁滨逊流落荒岛、 、 和 、
这五件事。
2.妈妈提醒我读书要用心:“ ,一字值千金。”见我自满,又告诫道:“ , 。”总有人比你更努力。当我分不清楚谁是真心朋友时,妈妈说:“ , 。”真正的友情需要时间来检验,我豁然开朗,真是“听君一席话, 。”
六、名著阅读。(共14分)
本单元,我们通过阅读名著,认识了一个个性格鲜明的人物,下面就让我们一起走进这些故事,完成下面的练习。
1.猜书名:请根据读后感写出本单元学过的书名。(2分)
(1)百折不挠方能创造奇迹。——读《 》有感
(2)一次奇幻的成长蜕变之旅。——读《 》有感
2.谈感受:本单元我认识了许多性格鲜明的人物。有 的鲁滨逊,有 的尼尔斯,还有 的汤姆·索亚。(3分)
3.选伙伴:如果让你像故事里的主人公一样进行一次冒险,你可以选择其中一位做你的冒险伙伴,你会选谁?请说明理由。(3分)
4.做书签:按要求完成下面书签的创意设计。
(1)请将鲁滨逊的个性签名改为双重否定句。(2分)
人物:鲁滨逊 网名:荒岛求生
个性签名:孤岛岁月让我坚信,不是环境造就人,而是人的意志力决定环境。
(2)自己设计一个名著人物的网名和个性签名。(4分)
七、课外阅读。(共13分)
《格列佛游记》(梗概)
1699年,外科医生格列佛随“羚羊号”出航,不幸遇上海难,漂到了利立浦特(小人国)。当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备入侵利立浦特国,格列佛把敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。但格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,国王很不高兴。这时,王后的寝宫失火,格列佛撒尿把火扑灭,却惹恼了王后。小人国君臣准备除掉格列佛,于是他逃往敌国,后来平安回到英国。
不久,格列佛随“冒险号”再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到布罗卜丁奈格(大人国)。格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于思乡心切,他假装生病,来到海边。但他住的箱子意外掉进海里,被一艘船发现。获救后,格列佛乘船回到英国。
一段时间后,格列佛又随“好望号”出海。途中遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱,逃到一座叫“勒皮他”的飞岛。飞岛上住着国王和贵族,百姓则住在其他三座海岛上:巴尔尼巴比岛上的“拉格多科学院”研究的全部是些荒诞的课题,巫人岛上的总督能随意召唤任何鬼魂,拉格奈格王国有一种长生不老人。离开飞岛后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。
格列佛回家后五个月,受聘为“冒险号”的船长,再次乘船出海。途中水手叛变,把他放逐到“慧骃国”。马是该国有理性的居民和统治者。在他们的美德感化下,格列佛一心想留下。然而“慧骃国”通过决议要消灭“耶胡”——马所圈养的牲畜。无奈之下,格列佛只好打道回府。
1.请根据梗概按顺序写出格列佛四次出海游历的国家名称。(4分)
→ → →
2.根据梗概分别写出格列佛前三次出海时,漂流到各个奇异国家的原因。(3分)
第一次:
第二次:
第三次:
3.判断题。(对的打“√”,错的打“×”,3分)
(1)格列佛在小人国因为立了大功,所以国王和王后一直都很喜欢他。( )
(2)拉格多科学院位于飞岛国下面的巴尔尼巴比岛上。( )
(3)格列佛在大人国是靠自己主动乘船,才顺利回到英国的。( )
4.结合格列佛的四次航海经历,说说你从他身上看到了哪些值得学习的品质?(3分)
八、妙笔生花。(共30分)
歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”本单元我们接触了一些外国文学作品,作品中引人入胜的情节给我们留下了深刻的印象。在你读过的课外书中,哪一本令你印象最深刻?请试着写一写它的梗概吧!
要求:语言简练,突出作品的主要情节,衔接自然,语意清楚连贯,题目自拟,400字左右。

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