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2026年广西南宁市小升初语文模拟试卷
（满分：100分 考试时间：90分钟）
一、积累与运用（34分）
1. 学校开展“书写经典·传承美德”硬笔书法比赛，请你用正楷字正确、规范地抄写下面的名言。（2分）
地势坤，君子以厚德载物。
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2. 下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 哺育（pǔ） 勉强（qiǎng） 自给自足（jǐ）
B. 魁梧（kuí） 提防（dī） 锐不可当（dāng）
C. 脂肪（zhǐ） 模样（mú） 情不自禁（jīn）
D. 机械（jiè） 暂时（zàn） 茅塞顿开（sè）
3. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 直接了当 焕然一新 道貌岸然 既往不究
B. 别出心裁 礼尚往来 名列前茅 再接再厉
C. 金壁辉煌 随声附和 走投无路 纷至沓来
D. 消声匿迹 自惭形秽 迫在眉睫 仗义直言
4. 下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 精益求精 受益匪浅
B. 延年益寿 多多益善
C. 日益壮大 良师益友
D. 开卷有益 相得益彰
5. 汉字中形声字占绝大多数，形旁表义，声旁表音。观察“晴、睛、请、清”这几个字，你的发现是：__________________________；请再写出两个具有相同声旁的形声字：______、______。（3分）
6. 读下面的语段，根据拼音写词语。（6分）
校园科技节的活动jīng cǎi fēn chéng________________，同学们bié chū xīn cái________________地设计了各种有趣的作品。在科技zhǎn lǎn________________区，有的同学展示自己的小发明，有的同学演示有趣的科学shí yàn________________，精彩的场面让在场的所有人jīng tàn bù yǐ________________。这次科技节不仅丰富了我们的校园生活，还让我们shòu yì fěi qiǎn________________。
7. 选择恰当的关联词填空。（2分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 无论……都……
（1）（ ）我们现在好好学习，将来（ ）能为祖国的建设贡献力量。
（2）（ ）天气十分寒冷，（ ）同学们依然坚持早锻炼。
8. 按要求改写句子。（4分）
（1）战士们消灭了阵地上的全部敌人。（改为“把”字句和“被”字句）
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（2）我一定要为中国人争口气。（改为双重否定句）
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9. 古诗文默写。（6分）
（1）孟浩然在《春晓》中描绘了“春眠不觉晓，__________________”的春日清晨景象。
（2）杜甫在《春夜喜雨》中赞美春雨“随风潜入夜，__________________”的无私奉献精神。
（3）王昌龄在《出塞》中抒发了“但使龙城飞将在，__________________”的爱国情怀。
（4）苏轼在《题西林壁》中蕴含哲理的诗句是：“不识庐山真面目，__________________。”
（5）《孟子》中告诉我们要做一个有骨气的人的句子是：“富贵不能淫，贫贱不能移，__________________。”
（6）孟郊在《游子吟》中描写母亲为儿子缝补衣服的句子是：“临行密密缝，_______________。”
10. 名著阅读。（3分）
《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者是____________。书中塑造了许多栩栩如生的人物形象，其中最具智慧的是____________，他的经典故事有____________（写出一个即可）。
11. 传统文化常识填空。（2分）
我国的传统节日有着丰富的文化内涵，其中“____________”节人们会吃粽子、赛龙舟，纪念爱国诗人屈原；“____________”节人们会赏月、吃月饼，寄托对家人的思念之情。
12. 修改下面的病句。（2分）
他穿着一件蓝色的上衣和一顶白色的帽子。
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二、阅读与鉴赏（36分）
（一）文言文阅读（10分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
13. 解释下列加点字的意思。（4分）
（1）通国之善弈者也 ____________
（2）使弈秋诲二人弈 ____________
（3）思援弓缴而射之 ____________
（4）非然也 ____________
14. 翻译下面的句子。（3分）
虽与之俱学，弗若之矣。
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15. 这篇文言文告诉我们一个什么道理？（3分）
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（二）课内片段阅读（10分）
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
16. 本段文字的中心句是什么？（2分）
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17. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
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18. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句话表达了作者怎样的感情？（2分）
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19. 读了这段文字，你想到了哪些珍惜时间的名言警句？请写出一句。（3分）
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（三）课外记叙文阅读（10分）
妈妈的手
①妈妈的手是一双勤劳的手。从我记事起，妈妈的手就没有闲着的时候。每天清晨，妈妈总是第一个起床，用她那双粗糙的手为我们准备早餐；白天，妈妈用她那双有力的手洗衣、做饭、打扫卫生；晚上，妈妈又用她那双温暖的手为我们盖好被子。
②妈妈的手是一双灵巧的手。记得我上小学的时候，学校要举行手工比赛，我急得直哭。妈妈看见了，用她那双温柔的手抚摸着我的头说：“别着急，妈妈教你做。”于是，妈妈陪着我一起剪窗花、折纸船。在妈妈的指导下，我做的手工获得了一等奖。看着奖状，我开心地笑了，妈妈也笑了。
③妈妈的手是一双充满爱的手。有一次，我发高烧，妈妈急得团团转。她用她那双冰凉的手摸着我的额头，又用湿毛巾敷在我的额头上。整整一夜，妈妈都没有合眼，一直守在我的身边。第二天，我的烧退了，妈妈的眼睛却布满了血丝。
④妈妈的手，是我成长路上的灯塔，指引着我前进的方向；妈妈的手，是我心灵的港湾，给我温暖和力量。我爱妈妈的手，更爱我的妈妈。
20. 联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）粗糙：____________________________________________________________________
（2）灵巧：____________________________________________________________________
21. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
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22. 短文从哪几个方面写了妈妈的手？请简要概括。（2分）
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23. 读了这篇文章，你有什么感想？（3分）
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（四）非连续性文本阅读（6分）
材料一：某小学学生课外阅读情况调查统计表
阅读时间 每天阅读少于 30 分钟 每天阅读 30-60 分钟 每天阅读 1 小时以上
百分比 55% 35% 10%
书籍类型 卡通漫画类 童话故事类 文学名著类
百分比 45% 40% 15%
材料二：
调查显示，小学生课外阅读存在以下问题：一是阅读时间不足，很多学生把课余时间都用在了玩电子产品上；二是阅读内容单一，多数学生喜欢看卡通漫画和童话故事，对文学名著兴趣不高；三是阅读方法不当，很多学生只是走马观花，不做读书笔记，不进行深入思考。
24. 从材料一中，你得出了什么结论？（2分）
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25. 针对材料二中反映的问题，请你提出两条切实可行的建议。（4分）
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三、习作（30分）
26. 题目：难忘的第一次
要求：①内容具体，感情真实；②语句通顺，条理清晰；③不少于450字；④文中不能出现真实的姓名和学校名称。
100
200
300
400
500
参考答案及解析
一、积累与运用（34分）
1. 【答案】地势坤，君子以厚德载物。
【解析】本题考查汉字书写能力。要求书写正确、规范、美观，注意“势、坤、载”等字的写法。
2. 【答案】B
【解析】本题考查字音辨析。A项“哺育”的“哺”应读bǔ；C项“脂肪”的“脂”应读zhī；D项“机械”的“械”应读xiè。
3. 【答案】B
【解析】本题考查错别字辨析。A项“直接了当”应为“直截了当”，“既往不究”应为“既往不咎”；C项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”，“仗义直言”应为“仗义执言”。
4. 【答案】A
【解析】本题考查多义字辨析。A项“益”都是“更加”的意思；B项“益”分别是“增加”和“更加”的意思；C项“益”分别是“更加”和“有益的”的意思；D项“益”分别是“益处”和“更加”的意思。
5. 【答案】声旁都是“青”，形旁不同，意思也不同；情、晴（答案不唯一）
【解析】本题考查形声字知识。形声字由形旁和声旁组成，形旁表义，声旁表音。
6. 【答案】精彩纷呈 别出心裁 展览 实验 惊叹不已 受益匪浅
【解析】本题考查看拼音写词语。注意“精、彩、裁、览、验、叹、匪”等字的写法。
7. 【答案】（1）只要 就 （2）虽然 但是
【解析】本题考查关联词运用。根据句子之间的逻辑关系选择恰当的关联词。
8. 【答案】（1）战士们把阵地上的全部敌人消灭了。
阵地上的全部敌人被战士们消灭了。
（2）我不能不为中国人争口气。
【解析】本题考查句式变换。“把”字句和“被”字句要注意主语和宾语的位置变化，双重否定句要加上两个否定词。
9. 【答案】（1）处处闻啼鸟
（2）润物细无声
（3）不教胡马度阴山
（4）只缘身在此山中
（5）威武不能屈
（6）意恐迟迟归
【解析】本题考查古诗文默写。注意“啼、润、教、缘、威、恐”等字的写法。
10. 【答案】罗贯中 诸葛亮 草船借箭（答案不唯一）
【解析】本题考查名著阅读。《三国演义》的作者是罗贯中，诸葛亮是最具智慧的人物，经典故事有草船借箭、空城计等。
11. 【答案】端午 中秋
【解析】本题考查传统文化常识。端午节的习俗是吃粽子、赛龙舟，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
12. 【答案】他穿着一件蓝色的上衣，戴着一顶白色的帽子。
【解析】本题考查病句修改。原句搭配不当，“穿着”不能和“帽子”搭配，应加上“戴着”。
二、阅读与鉴赏（36分）
（一）文言文阅读（10分）
13. 【答案】（1）擅长，善于 （2）教导 （3）引，拉 （4）这样
【解析】本题考查文言字词解释。结合上下文理解字词意思。
14. 【答案】虽然他们两个人一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。
【解析】本题考查文言句子翻译。注意“俱”“弗若”等字词的翻译。
15. 【答案】告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
【解析】本题考查文章主旨理解。通过两个人学习态度的对比，说明专心致志的重要性。
（二）课内片段阅读（10分）
16. 【答案】去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
【解析】本题考查中心句。中心句一般在段落的开头或结尾，本段开头第一句就是中心句。
17. 【答案】运用了排比的修辞手法。通过列举洗手、吃饭、默默时日子的流逝，具体形象地写出了时间来去匆匆的特点，增强了语言的气势。
【解析】本题考查修辞手法及其作用。排比句的作用是增强语言气势，使内容更具体。
18. 【答案】表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
【解析】本题考查对句子的理解。“太阳他有脚”把太阳拟人化，写出了时间不知不觉流逝的特点。
19. 【答案】示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【解析】本题考查名言警句积累。写出珍惜时间的名言警句即可。
（三）课外记叙文阅读（10分）
20. 【答案】（1）（皮肤）不光滑，不细腻。文中指妈妈的手因为长期劳作而变得不光滑。
（2）灵活而巧妙。文中指妈妈的手很能干，能做出精美的手工。
【解析】本题考查词语解释。结合上下文理解词语意思。
21. 【答案】运用了动作描写和语言描写。生动形象地写出了妈妈对“我”的关心和爱护。
【解析】本题考查描写方法及其作用。动作描写和语言描写可以表现人物的性格和情感。
22. 【答案】从三个方面写了妈妈的手：妈妈的手是勤劳的手；妈妈的手是灵巧的手；妈妈的手是充满爱的手。
【解析】本题考查对文章内容的概括。抓住每段的中心句进行概括。
23. 【答案】示例：妈妈的手为我们付出了太多，妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我们要珍惜妈妈的爱，长大后好好孝敬妈妈。
【解析】本题考查阅读感悟。结合文章内容，表达自己的真实感受即可。
（四）非连续性文本阅读（6分）
24. 【答案】大部分小学生每天课外阅读时间少于30分钟，且喜欢阅读卡通漫画类和童话故事类书籍，阅读文学名著的学生比例很低。
【解析】本题考查对图表信息的提取。从表格数据可以看出，每天阅读少于30分钟的学生占55%，喜欢卡通漫画和童话故事的学生占85%，阅读文学名著的学生只占15%。
25. 【答案】示例：①学校要开展丰富多彩的阅读活动，引导学生多阅读文学名著；②家长要以身作则，减少使用电子产品的时间，多陪孩子一起读书；③老师要教给学生正确的阅读方法，指导学生做读书笔记。（写出两条即可）
【解析】本题考查提出建议的能力。针对材料中反映的问题，提出合理的建议。
三、习作（30分）
26. 【评分标准】
一等（24-30分）：内容具体，感情真实，语句通顺，条理清晰，错别字少，字数达标。
二等（18-23分）：内容较具体，感情较真实，语句较通顺，条理较清晰，错别字不多，字数达标。
-三等（12-17分）：内容不够具体，感情不够真实，语句基本通顺，条理不够清晰，错别字较多，字数基本达标。
四等（11分以下）：内容空洞，感情虚假，语句不通顺，条理混乱，错别字多，字数不达标。

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