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26年春季统编版小学语文二年级下册 期末素养提升卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：60 分钟 满分：100 分
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）
1. 妹妹一放学就拿起扫（sǎo sào）帚帮妈妈打扫（sǎo sào）卫生。
2. 那架飞机模（mó mú）型做得跟真的一模（mó mú）一样。
3. 爸爸倒（dǎo dào）车时不小心撞倒（dǎo dào）了一棵小树。
4. 天气闷（mēn mèn）热，小明的心情很烦闷（mēn mèn）。
二、 看拼音，写词语。（8分）
bì lǜ wū hēi yóu xì yuàn yì
fǎng zhī jué dìng shāng diàn liàn liàn bù shě
三、 按要求完成词语练习。（14分）
1. 写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
(1) 快乐——近义词（ ） 反义词（ ）
(2) 粗心——近义词（ ） 反义词（ ）
2. 根据意思写四字词语。（4分）
(1) 形容情绪高涨，非常高兴的样子。 （ ）
(2) 比喻自己欺骗自己，以为别人不知道真相。 （ ）
3. 把下面的词语补充完整，再选择填空（填序号）。（6分）
① 揠苗（ ） ② 亡羊（ ） ③ 引人（ ） ④ 一望（ ）
明明不小心弄丢了钢笔，妈妈告诉他：“______，为时不晚，以后要保管好自己的物品。”
那个阿姨穿得真鲜艳，走在街上十分______。
四、 句子训练营。（12分）
1. 把下面的句子改为“被”字句。（2分）
邓爷爷把小柏树移入了树坑。
___________________________________________________________
2. 把下面的句子改为“把”字句。（2分）
书包被小明放在了书桌上。
___________________________________________________________
3. 照样子，用加点的词语写句子。（4分）
(1) 即使遇到再大的困难，我们也不能放弃。
即使__________，也________________。
(2) 我一边唱歌，一边跳舞。
________一边__________，一边__________。
4. 用修改符号修改下面的病句。（4分）
(1) 每个小学生都应该养成上课专心听讲。
(2) 我们要爱护宝贵的时间。
五、 根据课文内容填空。（11分）
《晓出净慈寺送林子方》中，写出西湖六月荷花壮丽景象的诗句是：“_________，_______________。”
《小马过河》中，老马对小马说：“孩子，______别人说，______动脑筋，______试试。”
《要是你在野外迷了路》中，中午的时候太阳在_________边，树影正指着______边；北极星永远高挂在______方；沟渠里的积雪，化得快的一边是______方。
《弟子规》中告诉我们：衣服、饮食不如别人的时候，不要伤心生气，对应的句子是：“____________，____________，不如人，勿生戚。”
六、 口语交际。（5分）
今天是奶奶的生日，你给奶奶打电话送去祝福。电话接通后，你会怎么说？请写下来。（注意礼貌用语）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、 非连续性文本阅读。（7分）
观察下面的公交站牌，完成练习。
K101路 空调车
首班车 6:00 末班车 21:00
方向： 火车站 → 动物园
火车站 → 文化宫 → 人民广场 → 第一医院 → 图书馆 → 儿童乐园 → 动物园
1. 这路公交车的首班车时间是（ ），末班车时间是（ ）。（2分）
2. 李奶奶从“第一医院”站上车，想去“图书馆”，她需要坐（ ）站。（2分）
3. 下午1点，小明在“人民广场”站，他想去“动物园”，他能坐上这路车吗？为什么？（3分）
__________________________________________________________________________
八、 阅读理解。（15分）
花 钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，发现牵牛花已经开了。六点钟左右，蒲公英也开了。到了七点钟，池塘里的睡莲舒展开花瓣，从梦中醒来。
我跑去问爸爸：“为什么不同的花开放的时间不同呢？”
爸爸说：“有的花，喜欢阳光，白天开放；有的花，害怕强光，傍晚或晚上开放。还有的花，开放时间和昆虫活动时间有关……”
我恍然大悟：原来，植物也有自己的生物钟。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
我真想把这些花种在一起，建成一个“花钟”。那时候，我们看什么花开了，就知道是几点了。
1. 短文共有（ ）个自然段。（2分）
2. 根据短文内容，连一连。（3分）
牵牛花 六点钟左右开放
蒲公英 五点钟开放
睡莲 七点钟开放
3. 文中“恍然大悟”的意思是（ ）。（3分）
① 一点儿也不明白 ② 一下子明白过来 ③ 慢慢明白了
4. 爸爸告诉“我”，不同的花开放时间不同，与什么有关？请用“ ”在文中画出来。（3分）
5. 如果你要建一个“花钟”，你打算用什么花来代表几点钟？请写出一个你的想法。（4分）
我想用______来代表______点钟开放，因为_________________。
九、 看图写话。（20分）
请你仔细看图，发挥想象，用上“早上、过了一会儿、到了下午”等词语，写一写小蚂蚁们有趣的经历。
参考答案
一、 给加点字选择正确的读音
1. sào, sǎo 2. mó, mú 3. dào, dǎo 4. mēn, mèn
二、 看拼音，写词语
碧绿，乌黑，游戏，愿意，纺织，决定，商店，恋恋不舍
三、 按要求完成词语练习
1. (1) 高兴/愉悦，悲伤/伤心 (2) 马虎/疏忽，仔细/认真
2. (1) 兴高采烈 (2) 掩耳盗铃
3. ①助长 ②补牢 ③注目 ④无边 (1) ② (2) ③
四、 句子训练营
1. 小柏树被邓爷爷移入了树坑。
2. 小明把书包放在了书桌上。
3. 示例：(1) 即使妈妈不提醒，我也会自己整理书包。 (2) 妈妈一边听音乐，一边织毛衣。
4. (1) 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 (2) 我们要珍惜宝贵的时间。
五、 根据课文内容填空
1. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2. 光听，不，不去
3. 南，北，北，北
4. 若衣服，若饮食
六、 口语交际
示例：奶奶您好！我是xxx。今天是您的生日，祝您生日快乐，身体健康！我很想您，等周末我就去看您。您一定要保重身体哦！
七、 非连续性文本阅读
1. 6:00， 21:00
2. 1站（或：一）
3. 能，因为下午1点在末班车21:00之前，并且人民广场站在火车站往动物园的方向上，公交车会经过。
八、 阅读理解
1. 6
2. 牵牛花——五点钟开放；蒲公英——六点钟左右开放；睡莲——七点钟开放。
3. ②
4. “有的花，喜欢阳光，白天开放；有的花，害怕强光，傍晚或晚上开放。还有的花，开放时间和昆虫活动时间有关……”
5. 示例：我想用向日葵代表8点钟开放，因为向日葵总是迎着太阳，早晨的太阳升起时它就开放了。
九、 看图写话（略，根据图意合理想象，语句通顺，有情节即可）
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