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2026年广东省中考生物模拟试卷（二）（附试卷分析+参考答案）
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．从央视春晚上与真人同场“舞刀挥拳”的机器人，到人形机器人马拉松赛事，再到博物馆的AI讲解员，智能机器人正逐渐走入我们的生活。与人相比，它们不具备的特征是（　　）
A．能运动 B．由细胞构成
C．需要能量 D．对外界刺激作出反应
2．五指毛桃煲清远鸡是一道美味的药膳食疗方。与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是（　　）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
3．广东沿海有许多红树林湿地，红树植物具有发达的支柱根，能在潮间带盐渍环境中生长，这体现了（　　）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．生物与环境相互竞争
4．人体内的血液循环系统就像“运输大队”，将各种物质送到需要的地方。下列描述错误的是（　　）
A．把部分代谢废物运到泌尿系统排出
B．全部腺体分泌的物质都由血液进行运输
C．把从呼吸系统获得的氧气运到全身细胞
D．把从消化系统获得的营养物质运到全身细胞
5．2025年新发现物种阳春角蟾（如图），学名Boulenophrys yangchunensis，隶属于角蟾科布角蟾属。下列关于阳春角蟾说法错误的是（　　）
A．Boulenophrys意为角蟾科
B．生活在溪边和周边湿润林地
C．肺不发达，靠皮肤辅助呼吸
D．它的生殖发育不能脱离水环境
6．科技人员给菜豆种子中的结构②做特殊标记，种子萌发后，在幼苗中可发现该标记的结构是（　　）
A．结构A B．结构B C．结构C D．结构D
7．惊蛰时节，春雷乍响时，唤醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种动物。真正促使这些“蛰虫”结束冬眠、出土活动的最主要环境因素是（　　）
A．雷声惊吓 B．雨水冲刷 C．温度回升 D．光照加强
8．同学们使用数码显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，选取的材料必须要（　　）
A．尽量大块 B．干燥 C．染色 D．薄而透明
9．人体心脏如“泵”一样循环往复地工作，如图为心脏某一工作状态（箭头表示血液流动方向），此时（　　）
A．左、右心室收缩 B．房、室间瓣膜打开
C．血液泵向静脉 D．只进行体循环
10．普宁豆酱是广东传统调味品，由微生物发酵制成。同学们通过显微镜观察，并绘制出其结构示意图，据此可判断该微生物是（　　）
酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．霉菌
11．粤BA篮球比赛中，进攻方运动员完成“摆脱防守、接球、起跳投篮”这一系列动作。下列相关叙述正确的是（　　）
A．手脚动作的协调依靠脑干调节
B．投篮与眨眼的反射类型相同
C．该动作的协调主要由内分泌系统控制
D．伸肘投篮时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
12．某同学为了更好地理解真核生物遗传物质的特点，针对如图的含义作了以下表述，其中是错误的（　　）
A．①表示细胞核，它是遗传信息库
B．②为染色体，由③蛋白质和④DNA组成
C．每条染色体上含有一条④DNA分子
D．每个④DNA分子上只有一个基因
13．秋冬呼吸道合胞病毒易传染、引起急性呼吸疾病，预防主要依靠接种疫苗和日常防护。下列说法正确的是（　　）
A．接种疫苗是为了控制传染源 B．呼吸道合胞病毒具有成形的细胞核
C．接种疫苗后，人体可产生相应抗体 D．确诊感染后优先使用抗生素进行治疗
14．海南环热带雨林国家公园旅游公路途经生态敏感区，全线设612处动物通道，实现了公路坡面全部复绿，这些举措的根本目的是（　　）
A．美化公路景观，提升旅游观光体验
B．方便人类进入野生动物栖息地探险
C．利于保护野生动物栖息地的连通性
D．降低公路建设成本，提高施工效率
15．普氏野马是中国特有、唯一未被驯化的野生马种。家马与驴可跨物种繁殖产骡为鲜有特例。如图为部分哺乳动物分类等级关系，据此判断正确的是（　　）
A．生物分类的基本单位是目 B．同“目”生物的共同特征最多
C．骡子的体细胞染色体数目为63条 D．与普氏野马亲缘关系最近的是斑马
【主题一】小粤同学假期参观农科番茄园，看到近百个番茄品种，体验制作番茄美食，了解农业科技在番茄栽培中的应用。请回答16～20题。
16．园内种植了大小、口感、颜色各异的近百种番茄品种，这体现了生物多样性内涵中的（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．形态结构多样性
17．小粤在制作番茄美食时，用刀切开一紫色番茄，有许多紫色汁液流出。这些汁液贮存于番茄果肉细胞的（　　）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞膜
18．小粤在科研人员的指导下，尝试了番茄与马铃薯嫁接实验。该技术可实现地上结番茄，地下长马铃薯。嫁接时，需紧密结合的结构是（　　）
A．形成层 B．导管 C．筛管 D．木质部
19．农科园还展示了气雾栽培番茄技术（如图）将根系悬空于密闭环境，通过高压雾化系统定时将营养液以雾状喷洒到根系表面。与传统无土栽培技术相比，该技术有利于根进行（　　）
A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用
20．小粤在现代育种实验区看到了自动巡航杂交授粉育种机器人“吉儿”系统，科研人员通过基因编辑技术改造出番茄的新花型（雄蕊自裂、柱头外露），降低了机器人对精准度的要求，显著提高授粉成功率。该系统的核心创新在于（　　）
A．仅通过机械自动化来模拟人工授粉动作
B．用化学诱变剂诱导花型发生不定向变异
C．生物技术与人工智能创制易于授粉的操作系统
D．通过连续多代选择直接培育出自花传粉作物品种
【主题二】2026年世界睡眠日的主题为“优质睡眠，美好生活”。相关研究表明，褪黑素是调节人体睡眠的关键激素，其分泌特点如图所示（图甲为褪黑素分泌过程，图乙为褪黑素分泌量随时间变化曲线）。请回答21～25题。
21．手机屏幕蓝光能够刺激眼球中的感光细胞，这些感光细胞位于（　　）
A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．玻璃体
22．下列腺体类型与松果体相似的是（　　）
A．唾液腺 B．甲状腺 C．汗腺 D．胃腺
23．根据图甲分析，人体调节产生褪黑素这一过程的结构基础是（　　）
A．神经元 B．反射弧 C．神经中枢 D．激素
24．根据图乙分析，下列关于褪黑素分泌规律的叙述，正确的是（　　）
A．6﹣18时褪黑素分泌量持续升高
B．21时后褪黑素分泌量逐渐下降
C．3时褪黑素分泌量达到峰值，有助于睡眠
白天在光刺激下，能促进松果体分泌褪黑素
25．手机屏幕等会产生较多蓝光，它不仅会扰乱睡眠，还会导致生长激素分泌减少，影响青少年生长发育。据此分析，下列不科学的是（　　）
A．睡前1小时避免使用手机等电子设备
B．保持卧室黑暗环境，促进褪黑素和生长激素分泌
C．熬夜学习时开启强光台灯，提高学习效率
D．保证充足睡眠时间，维持生长激素正常分泌节律
【主题三】人与自然的和谐共生是生态文明建设的重要理念。某高校依托“五湖四海一片林”的生态布局，建成人与自然和谐共处的“森林校园”。截至2026年4月，观鸟爱好者已记录到包括黑冠鳽、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类228种。请回答26～30题。
26．黑冠鳽、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类在生态系统组成成分中属于（　　）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．非生物部分
27．校园湿地生态系统中存在一条食物链：水草→螺→鱼→黑冠焉。关于该食物链的叙述，错误的是（　　）
A．黑冠鳽是该食物链中的最高级消费者
B．水草是该食物链中的生产者，其生物量通常最多
C．能量沿食物链从水草流向黑冠焉，不能反向流动
D．在池塘中放生更多的鱼类会促进生态系统的稳定
28．昆虫爱好者还专门用枯树桩等材料搭建“昆虫旅馆”，为昆虫提供栖息或繁殖场所，这属于保护生物多样性措施中的（　　）
A．就地保护
B．迁地保护
C．建立自然保护区
D．物种迁入
29．同学们在观察黑冠鳽等鸟类时“蹲地静候，避免惊扰”，下列行为的出发点与其相同的是（　　）
A．为接近野生动物，给它们投喂饲料
B．捕捉鸟类进行科学研究，制作标本
C．穿着暗色衣物，保持安全观鸟距离，不喧哗
D．遇到翠鸟等非保护野生动物，尽量人为驱离
30．城市发展也要积极保护野生动物，以下行动，市民可以积极参与的是（　　）
①举报非法捕鸟、贩卖野生动物行为
②为保持校园美观，将所有原生草木替换为整齐的观赏草坪
③参与流浪猫TNR（诱捕﹣绝育﹣放归）项目，减少对鸟类的威胁
④参加公民科学项目（如“侯岛迁飞调查”），帮助科学家收集数据
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．垃圾是放错位置的金山银山。“垃圾围城”曾是多地面临的困境，如今通过“焚烧发电+微生物降解”技术（如图为基本过程），将垃圾转化为资源，甚至出现“垃圾不够烧”的现象。请回答：
（1）如图：垃圾焚烧发电时，有机物中的化学能被释放并转化为热能和电能。生态系统中，绿色植物能将太阳能转化为　 　 储存在有机物中，因此，垃圾中的能量最终也来自　 　 。焚烧炉燃烧垃圾释放能量的过程，相当于生态系统中的消费者通过　 　 作用分解有机物释放能量的过程。
（2）厨余垃圾被送入密封罐中，主要利用　 　在　 　 （填“有氧”或“无氧”）条件下进行发酵，产生沼气用于发电。生活中制作酸奶、泡菜也需要利用发酵，将葡萄糖转化为　 　 ；而制作馒头、面包时，则利用　 　 菌产生的二氧化碳使面团松软。
（3）高温焚烧垃圾过程中会产生一些有害气体，因此排放废气前要进行　 　 处理。传统填埋场中微生物降解速度慢，工程师从热泉中提取了耐高温细菌，它们能在高温环境下快速分解有机废物。请利用这一特性，提出一项将厨余垃圾变废为宝的具体方案：　 　 。
32．人在运动时，身体会发生多种生理变化，包括血液循环和水分平衡的调节。如图显示了正常人在休息状态和运动状态下的每分钟血流量（甲）以及通过不同途径散失的水量（乙），请回答下列问题。
（1）据图甲可知，大运动量时，人体每分钟总血流量比休息状态时　 　 ，且输送至肌肉的血量明显　 　 ，这是因为运动时机体需要更多的有机物和　 　 ，从而为肌肉提供大量的能量。
（2）与休息状态相比，运动时通过汗液散失的水量比通过尿液散失的水量多，这是因为输送至肾的血流量　 　 ，而输送至皮肤的血流量　 　 。这种变化的意义在于：调节体内　 　 的平衡，同时由于皮肤血流量增加，可以加快散热，从而有助于维持　 　 的稳定。
（3）据图乙可知，运动时散失的水量　 　 （填“大于”或“小于”）休息时散失的水量，这提示我们运动时应该　 　 。
33．某科研团队首次系统地揭示了甜玉米风味的遗传基础：甜玉米的超甜性状是由染色体结构变异所致，而普通甜性状则源于基因突变。在此基础上，科研人员应用现代生物技术，在三种重要的风味调控新基因（ZmAPS1、ZmSK1、ZmCRR5）的指导作用下，利用基因编辑技术，最终实现了甜玉米“既高产又美味”的育种目标。请回答下列问题。
（1）甜玉米风味的核心物质（如糖分、香气化合物）是通过植物的　 　 作用合成的，该生理过程的主要场所是　 　 。研究者发现，甜玉米的“超甜”性状是由于细胞内一段DNA的位置发生了改变所引起的，据此判断，该变异属于　 　 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
（2）已知甜玉米的一种超甜性状受显性基因（G）的控制，而普通甜玉米受隐性基因（g）的控制。现将一株纯合超甜玉米（GG）与一株纯合普甜玉米（gg）进行人工杂交，得到子一代F1，F1再进行自交。请补全以下遗传图解空白内容（只填基因组成）。
（3）理论上，在上述杂交实验的F2代中，超甜与普通甜的植株数量比例大约是　 　 。为了使F2代中的超甜性状能够稳定遗传给下一代（即后代不再出现普通甜性状），你可以选择什么样的植株？　 　 （填“纯合超甜植株”或“杂合超甜植株”）。
（4）科研人员发现，甜玉米中有一种物质叫“腺苷”，它的含量越高，玉米口感越好。为了研究ZmAPS1基因物质对腺苷含量的影响，设计了以下实验。请结合表格数据，简要评价“敲除ZmAPS1基因”和“过量表达ZmAPS1基因”两种处理方法对甜玉米风味改良的效果：　 　 。
组别 处理方法 腺苷含量 （相奇含值量） 口感风味评分 （满分10分）
甲组 正常植株（不做任何改变） 0.35 5.8
乙组 敲除ZmAPS1基因（让它失效） 0.38 6.0
丙组 过量表达ZmAPS1基因（让它超常发挥） 0.42 6.5
34．呼吸道异物梗阻会造成呼吸困难或窒息，如果不及时施救，会危及生命。某生物兴趣小组的同学开展了“模拟呼吸道异物梗阻急救”实践活动，作为小组成员，请你完成以下任务。
（1）了解学科原理
吞咽时，咽部的　 　 会盖住喉口，食物进入消化道；吞咽后，该结构打开，气体进入气管。如果吞咽时，该结构来不及盖住喉口，食物误入　 　 ，就会造成呼吸道梗阻。
设计制作模型
制作如图所示模型，模拟呼吸道异物梗阻模型：用Y型管模拟气管和支气管，用两个小气球模拟气体交换的器官【①】　 　；将大气球剪成合适的尺寸，固定在透明塑料桶中央的位置，用来模拟【②】　 　；将皮球剪成合适的尺寸，固定在透明塑料桶剪开的长方形位置，用来模拟腹部并在其上面画一个圆形，表示肚脐；将棉球置于Y型管内，用来模拟异物。
（3）模拟急救措施
用两手臂环绕塑料桶两侧，找到“肚脐”以上两指位置，迅速按压“腹部”。由于胸腔是密闭的，只有气管一个开口，此时图中结构②的顶部会　 　 （填“上升”或“下降”），引起“胸腔”内气压　 　 ，迫使　 　 内的气体涌向“气管”，将“气管”内的异物排出，恢复“呼吸道”的通畅。
（4）交流分享体会
有的同学在尝试按压模型“腹部”时，并没有成功将异物排出，分析其失败的原因可能是：　 　 。通过以上实践活动，同学们都增强了安全意识，进餐时应做到　 　 。
参考答案
1-5 BCABA 6-10 CCDAD 11-15 DDCCC
16-20 BBADC 21-25 CBBCC 26-30 BDACC
（1）化学能；太阳能；呼吸
（2）甲烷菌（细菌）；无氧；乳酸；酵母
（3）净化（脱硫、脱硝、除尘）；利用耐高温细菌在高温条件下快速分解厨余垃圾，产生沼气或有机肥
32. （1）大；增多；氧气
（2）减少；增多；水和无机盐；体温
（3）大于；及时补充水分
33. （1）光合；叶绿体；可遗传
（2）如图所示：
（3）3:1；纯合超甜植株
（4）敲除 ZmAPS1 基因可小幅提升腺苷含量与口感；过量表达该基因能显著提高腺苷含量，大幅提升口感风味，改良效果更好
34. （1）会厌软骨；气管
（2）①肺；②膈肌
（3）上升；增大；肺
（4）按压位置错误、按压力度不足 / 过快、模拟异物堵塞过紧（合理即可）；细嚼慢咽、不边吃边说笑
试卷分析
一、试卷整体概况
满分：100 分
考试时间：60 分钟
题型结构：选择题 30 小题（60 分）+ 非选择题 4 小题（40 分）
考查范围：初中生物全册
难度比例：基础题约 70%，中档题约 25%，提升题约 5%
命题特色：情境新颖、主题鲜明、广东地方特色浓厚、实验与探究并重，高度贴合广东中考命题风格。
二、试题考点分布
（一）选择题考点
1.生物的基本特征
2.动植物体结构层次区别
3.生物与环境的关系
4.血液循环功能
5.两栖动物特征与分类
6.种子结构与萌发
7.非生物因素对生物的影响
8.显微镜使用要求
9.心脏工作状态判断
10.微生物与发酵
11.运动系统与神经调节
12.染色体、DNA、基因关系
13.免疫与传染病预防
14.生态保护与栖息地
15.生物分类与亲缘关系
16.生物多样性（遗传多样性）
17.植物细胞结构（液泡）
18.嫁接原理（形成层）
19.呼吸作用与气雾栽培
20.生物技术与 AI 育种
21.眼球结构与视觉
22.内分泌腺判断
23.反射弧结构基础
24.激素分泌节律
25.健康睡眠与生活习惯
26.生态系统组成成分
27.食物链与能量流动
28.生物多样性保护措施
29.野生动物观察规范
30.生态保护实践行动
（二）非选择题考点
31.生态能量、发酵、微生物、垃圾处理
32.运动生理、血液循环、水盐平衡、体温调节
33.光合作用、遗传变异、基因编辑、遗传图解
34.呼吸与吞咽、急救模型、胸腔气压变化
三、试卷亮点
1.主题式命题：机器人、番茄农科园、睡眠健康、森林校园四大主题贯穿全卷。
2.广东本土素材丰富：五指毛桃、阳春角蟾、普宁豆酱、红树林、中山地方情境。
3.科技与生活结合：AI 授粉机器人、气雾栽培、基因编辑、智能睡眠、海姆立克急救。
4.图表与模型量大：结构图、曲线图、装置图、模型图，突出识图析图能力。
5.核心素养突出：健康生活、生态保护、劳动实践、科学探究全覆盖。
四、高频易错点
1.机器人不是生物，因为无细胞结构、不能生长繁殖。
2.植物无系统层次。
3.红树支柱根是生物适应环境。
4.内分泌腺分泌物进入血液，外分泌腺不进入血液。
5.洋葱装片材料必须薄而透明。
6.嫁接成活关键：形成层紧密结合。
7.反射活动结构基础是反射弧。
8.DNA 上有多个基因。
9.食物链能量单向流动、逐级递减。
10.夜间蓝光抑制褪黑素分泌，影响睡眠。
五、备考建议
1.夯实基础：生物特征、结构层次、血液循环、遗传规律、生态系统。
2.强化图表题训练：曲线、结构、装置、模型是高频考点。
3.规范实验思路：变量、对照、结论、数据分析。
4.关注广东地方情境：特产、动物、生态、农业、非遗食品。
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