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雷州八中（初中）教育集团 2025-2026 学年第二学期期中调研测试卷
七年级道德与法治学科
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 3 分，共 60 分。下列每小题的四个选项中，
只有一个是最符合题意的答案，请你把正确答案填涂在答题卡上。）
1.某校心理咨询室的王老师以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学
的言行体现悦纳青春期生理变化的有（ ）
①雯雯：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美
②涛涛：进入青春期后，我的声音变粗，因此我不想讲话
③炜炜：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象
④玥玥：我与父母争吵，冷静之后，反思自己是否做错了
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.心理咨询师对一位前来咨询的母亲说：“青春期就像一个放大镜，在你眼中不值一提
的小事，到了孩子眼里，可能是比天还大的问题。”下列对此理解正确的有（ ）
①青春期的孩子情感世界愈加丰富 ②孩子在青春期出现的心理矛盾和困惑是难以调
节的 ③青春期的孩子已经完全长大 ④青春期的孩子难免出现心理矛盾和困惑
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.某校针对中学生心理状况进行调查，对下图反映的问题，作为中学生的我们应该
（ ）
①正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑
②积极参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
③生理变化让我们感受到旺盛的生命力
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.著名教育家陶行知曾说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，
恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子
熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①爱情需要责任、能力和担当 ②对异性的欣赏就是真正的爱情
③做一个出色的人才能拥有爱情 ④要慎重对待青春期的朦胧情感
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生交往距
离不能小于 50 厘米；男生女生不能同桌吃饭……对此，下列认识正确的是（ ）
①理解，青春期男生女生都会产生心理萌动，交往会导致早恋
②应取消上述不当的校规，制定正面引导异性交往的校规
③男生女生在语言表达、空间知觉等方面存在差异，本来就很难交往
④这样的校规不利于增进对异性的了解，影响正常的交往
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
6.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以
割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.为了解中学生对于正确的性知识的认识现状，某报社做了一份问卷调查，调查结果如
右图。对性知识的讲解（ ）
①有利于中学生正确认识自己的生理特征
第 1页，共 4页
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②不利于青春期男生女生的健康成长
③有利于青春期男生女生树立正确的性观念
④会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展
A. ①③ B.②③
C.①④ D.②④
8.某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害为主题的普法宣传教育专题讲座，通过真实
的案例，向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等问题。这启示中学生应
该（ ）
①树立安全意识和自我保护意识 ②树立法治观念，完善相关法律法规
③善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.在名言哲语里也能找到情绪的影子。下列名言哲语表达的情绪提取正确的是（ ）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛--惧 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行--哀
C.心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤---怒 D.自歌自舞自开怀，无拘无束无碍--喜
10.走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自
然元素能让人心情舒畅。这说明（ ）
A.人与人之间的情绪会相互感染 B.美好事物能激发正面情绪感受
C.情感会影响人们的判断和选择 D.我们能用热情和行动影响环境
11.右面漫画说明：（ ）
①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受
②对同一个事物，不同的人的看法总是不同的
③面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应
可能也不同
④情绪分为积极情绪和消极情绪
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.情绪需要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧
烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ）
A.注意转移法 B.认知调节法 C.放松训练法 D.合理宣泄法
13.近年来,越来越多的青少年成了“瓷娃娃”,为了维护自尊心,就对他人挥刀相向；自
己的要求得不到满足,就轻易放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ）
①正确认识自尊 ②做到妄自尊大,目空一切
③逆来顺受,顺其自然 ④培养面对挫折的勇气,寻找解决问题的好办法
A.①④ B.①③ C.②④ D.①②
14.在课堂上，法治校长列举了一些“按键伤人”的事件：从诋毁烈士陈祖严及其遗孀
到粉色头发女孩遭遇网暴后患抑郁症……生活中这种“按键伤人”的现象时有发生。我
们遇到这些现象时，要（ ）
①坚定维护自己的尊严 ②要恪守为人之德
③坚决予以回击 ④运用法律武器保护自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下列校园生活情境点评正确的有（ ）
序号 情境 点评
1 小杨展示书法，同学提建议，他生气反驳 自尊
2 小陈自认绘画很棒，不练就能夺冠 自信
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3 因没有打扫卫生导致班级扣分，小高很内疚 自尊
4 小李垫排球被嘲笑，努力练习后表现出色 自强
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.某校七年级(4)班决定举办以“读古诗文 增强信心”为主题的学习活动，旨在帮助
同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列能够体现自信的有（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天生我材必有用，千金散尽还复来
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.某校构建了多元综合评价体系，在学期末有一项特别的考试---“我能行”展示。学
生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这一活动（ ）
①有助于学生正确认识自己 ②会使学生滋生骄傲的情绪
③会使学生直面现实与挑战 ④会促使学生发挥自身优势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.航天员王亚平寄语学生：只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想
飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。这启示我们（ ）
①相信自己，勇于探索，增强底气 ②有了自信，梦想就一定能够实现
③学会独立思考，拒绝接受他人建议 ④专注当下，积极行动
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
19.随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在太空开展的科学实
验妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年
对太空的无限向往。这激励我们（ ）
①激扬青春，我行我素 ②勤学好问，夯实基础
③自信自强，砥砺奋发 ④立志进取，明辨是非
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.习近平总书记十分重视青年工作,多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托,如“人生
万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及”等。上述诗句旨在
激励青年要（ ）
①自强不息,脚踏实地 ②求真务实,敢于创新
③明辨是非,行己有耻 ④珍惜青春,砥砺奋斗
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
二、非选择题（本大题共 3小题，第 21小题 10 分，第 22 小题 14 分，第 23 题 16 分，
共 40 分。）
21.阅读材料，回答问题（10 分）
同桌穿着名牌运动鞋向小明炫耀，小明觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈
妈买比你更大牌的鞋子，比你这个好多了！”
(1) 请你运用所学的知识对小明“找回自尊”的做法进行评析。（4分）
(2) 在生活中我们应该如何做自尊的人？（6分)
第 3页，共 4页
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22.阅读材料，回答问题（14 分）
材料一：中学生刘明，4岁那年，父亲病重去世，母亲离家出走，9岁时爷爷又撒手而
去，孤苦的刘明与奶奶相依为命，他砍柴，割稻，挑稻谷，瘦弱的身子挑起了一家的生
活重担。从八年级开始，他就利用寒暑假打工，挣学费和生活费。他时刻不忘学习，走
在路上还在默默记数学公式，背诵古典诗词。天道酬勤，初中毕业，他考上了贵阳的重
点高中。三年后，他又以优异的成绩考上了大学。
材料二：跳水运动员全红婵非常能吃苦，每次训练都全力以赴，练习转圈每天都要上千
次，即使身体酸痛，也咬牙坚持训练，最终用“水花消失术”惊艳世界。
(1)材料一中的刘明“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”，在自强的路上获得成功。请你
谈谈在成长的道路上自强的作用（6 分）
(2)材料二中全红婵的事迹启发我们应如何做自强不息的中国人（8分）
23.阅读材料，回答问题（16 分）
材料一：从“神舟飞天”“嫦娥探月”到“蛟龙深潜”，中国航天事业不断突破，一次次
让世界瞩目。无数科研工作者默默坚守、刻苦攻关，为国奉献，让每一个中国人都倍感
自豪。
材料二：在抗震救灾、防汛抢险中，消防员、解放军、志愿者不顾危险，冲锋在前，守
护人民生命财产安全。平凡人伸出援手，邻里互助、守望相助，处处涌动着温暖与感动。
材料三：“感动中国”人物、时代楷模中，有坚守山区的教师，有无私奉献的医生，有
孝老爱亲的普通人。他们用行动诠释善良、责任与担当，传递着向上向善的力量。
(1) 上述材料让我们感受到哪些美好情感？（3分）（至少写出三种）
(2)结合材料，谈谈美好情感对我们成长有什么重要作用？（6分）
(3)我们青少年应如何品味和传递美好情感？（7分）
第 4页，共 4页
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D B A A B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A C D C B C B A
21.10分
（1）(4分)小明“找回自尊”的做法是错误的。（1分）理由：①自尊是对自我价值的肯定，而不是通过攀比来证明自己；（1分）②真正的自尊应该通过提升自身实力、完善自我来赢得尊重，而不是盲目追求物质上的攀比；（1分）③小明的做法是虚荣心强的表现，不是真正的自尊。（1分）（言之有理即可酌情给分）
（2）（6分） ①学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；②学会不断提升自己，历练自己，提升修养；③学会尊重他人，学会平等对待每一个人。
（答出三点得6分，答出两点得4分，答出一点得2分）
22.14分
（1）（6分）
①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（只答出三点要点给5分，三点中其中有一点展开适当的解释分析给6分，以此类推。其他言之有理酌情给分。）
（2）（8分）
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
（只答出三点要点给6分，每一点都有适当的解释分析就给8分，以此类推。其他言之有理酌情给分。）
23.（16分）
（1）（3分）
自豪感、爱国情感、责任感、使命感、安全感、信任感、温暖感、关爱感等。
（每一种情感1分）
(2)（6分）
①美好情感让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验；
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
（答对三点给6分，答对两点给4分，答对1点给2分）
(3)（7分）
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义
的社会活动等方式获得积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
（只答出三点要点给6分，三点中其中有一点展开适当的解释分析给7分，以此类推。其他言之有理酌情给分。）

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