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部编版历史七年级下册第6课 隋唐时期的中外文化交流训练题（含答案）
选择题
1.隋唐时期中日之间的交流非常频繁，众多的使节、留学生、留学僧纷纷踏上中国的土地，这些人来华的主要目的是（ ）
A.与中国进行朝贡贸易 B.学习中国先进的制度和文化
C.传播日本先进的文化 D.学习中国先进的佛法
2.日本遣唐使团中哪位历史人物是留学生中的杰出代表（ ）
A.崔致远 B.圆仁
C.阿倍仲麻吕 D.鉴真
3.隋唐时期社会经济繁荣，国力强盛，中国成为亚洲各国的经济文化交流的融汇之地，来自新罗、日本、波斯、天竺、大食等国的不同身份的人士汇聚在以长安为首的各大城市，这表明了（ ）
A.中外经济文化交流频繁
B.手工业发达
C.隋唐时期中国与亚非等国保持着密切的联系
D.中外民族交融进一步发展
4.观察唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年），可以得出的结论是（ ）
A.体现了中日之间的文明互鉴
B.唐玄宗时期统一铸造开元通宝
C.唐朝的海外贸易发达
D.日本受唐朝文化的影响
5.诗史互证不仅是研究历史的一种基本方法，也是理解中华文明演变的一把钥匙，下列诗句中反映唐朝时期中外交往的是（ ）
A.城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
B.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
C.今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
6．扬州樱花大道是著名的赏樱胜地，而唐代高僧鉴真（扬州人）曾六次东渡日本，传播佛教与文化，被日本人民尊称为“文化恩人”。鉴真东渡日本的主要贡献是（　　）
A．引进日本樱花到中国种植
B．传播唐朝的佛教、建筑、医药等文化
C．帮助日本建立科举制度
D．将日本的茶道带回唐朝
7．日本学者本宫泰彦在《日中文化交流史》中指出，唐朝300年间，由于学生、学问僧学习和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。这说明，当时日本的前进主要得益于（　　）
A．唐与新罗的交往 B．遣唐使来华
C．玄奘西行 D．张骞通西域
8.著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能说明这一特色的是（　　）
A．王羲之 B．文成公主
C．屈原 D．鉴真
9．鉴真东渡之初，面临“彼国太远，性命难存，沧海淼漫，百无一至”的困境，毅然做出“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”的决定。由此可见，鉴真（　　）
A．促进中印佛教交流 B．苦行求取真经奥义
C．不畏艰险弘扬佛法 D．开拓海上丝路贸易
10．如表所示的是某历史纪录片的剧集名。这一纪录片的主人公是（　　）
集数 第一集 第二集 第三集 第四集 第五集 第六集
剧集名 乱世孤旅，绝城求生 生死兄弟，亡命凌山 穿越草原，踏上圣土 随风而逝，西天取经 享誉佛国，归心似箭 呕心沥血，圆满
A．魏征 B．晁衡 C．鉴真 D．玄奘
11．近代印度学者通过查阅《大唐西域记》，先后找到了印度那烂陀寺的废墟、王舍城的旧址等遗迹。这表明《大唐西域记》（ ）
A．史料价值极高 B．对印度古迹记载非常模糊
C．沟通海外贸易 D．是研究古代印度的唯一史料
12．盛世大唐政治开明，经济发展，万国来朝，成为当时世界上具有影响力的强大国家。下列史实能够证明唐朝对外影响深远的是（ ）
A．文成公主入藏促进与吐蕃友好往来 B．鉴真东渡日本传播唐朝文化
C．玄奘西行向天竺求取佛经 D．唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”
13．唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝的天文历法、文字、佛教等传到日本，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。这表明唐朝（ ）
A．政治清明 B．长期保持盛世
C．经济发达 D．对外影响力大
14．某公众号写了一篇历史文章，其中引用到的历史事件有“佛教的传播”“丝绸之路的开通”“玄奘西行”等。据此判断，该文章的主题是（ ）
A．中外经济文化交流 B．帝国的崛起与扩张
C．文明的冲突与交流 D．亚欧文化双向交流
15．唐朝时，各国留学生汇聚长安城，由政府供给其衣被粮料，提供居所。唐朝专门设立了“宾贡科”，准许各国留学生参加科举考试，及第者同样可以授予官职。这体现出唐朝社会（ ）
A．经济繁荣 B．开放包容
C．统一安定 D．重文轻武
16．唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收外来文化的优秀成分，促进了世界文明的发展。下列选项中的史实能够体现出这一特点的是（ ）
A．鉴真东渡日本、玄奘西行天竺 B．新罗仿唐朝制度、日本派遣使节来华
C．唐朝诗歌黄金时期、长安国际性大都会 D．唐朝石窟成就斐然、唐朝风气兼容并包
17．为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，制作如下示意图，据此判断这一国家是（ ）
A．天竺 B．新罗 C．日本 D．大食
18．唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安，不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷任职，这反映出唐朝（ ）
A．民族交融的盛况 B．社会秩序的稳定 C．科技成就的领先 D．开放包容的气度
19．1998年，德国一家打捞公司在印尼勿里洞岛附近的爪哇海域，发现了一艘古代沉船。船上的文物基本上都是中国制造，其中98%是瓷器，有唐代宝历二年的年号，既有来自中国北方邢窑的白瓷，也包括大量产自中国南方的青瓷，还发现了三个兼具中东和中国特色的青花瓷盘。这一考古发现反映了（ ）
A．瓷器制造业起源于中国 B．古代文明通过海洋进行交往
C．瓷器制造品种十分丰富 D．世界隔绝的状态开始被打破
20．下图反映的史事是（ ）
A．张骞出使西域 B．鉴真东渡日本 C．玄奘西行取经 D．郑和七下西洋
二、非选择题
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国历史上，唐朝是一个开放的时代。唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚等地的文化，也以积极的态度输出先进的文明给周边国家。
——摘编自卜宪群《中国通史》
（1）.根据材料一并结合所学知识，举例说明唐朝文化接纳外来文化和以积极的态度输出先进的文明给周边国家的具体表现。（各举一例）
材料二 长安城内居住有许多外国人，形成了盛极一时的文化交流大场面，也形成了唐代我国文化辉煌发达的大时代。唐代文化之所以能发展到如此鼎盛，除了有坚实的经济为其基础外，更重要的就是实行广泛的文化交流，吸取外来的许多文化，加以转化发扬；同时也把自己的文化传播出去，供其他国家民族吸收转化。
——摘自何国松《中华文明简史一本通》
（2）.根据材料二，概述唐朝文化鼎盛的原因。
22.阅读材料，回答问题。
材料一：
图1 图1，犁铧呈三角形，尖锐锋利，入土时能轻松切开土壤。犁铧上方有犁壁，二者紧密相连。犁铧将土切开后，犁壁会把犁起的土块翻向一侧，实现翻土，同时在犁壁作用下，土块被破碎散开，达到碎土效果，使土壤疏松，利于农作物生长。
图2 图2唐招提寺由中国唐朝高僧鉴真主持建成，融合了中国唐朝和日本奈良时代的风格。
（1）请写出图1农具的名称及其发明后的作用。
（2）威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”结合图2和所学知识阐述“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”在对外交往中是如何体现的？
（3）从政治、经济两个角度分析盛世局面出现的原因。
23．阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。---《日本书纪》
材料三：《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。这部小说，是吴承恩根据民间流传的唐僧取经故事创作的。
---摘自人教版教材《中国历史七年级下册》
(1)材料一中人物是唐朝 （皇帝）时期，赴日本最有影响的高僧 ，他曾经 次东渡，终于到达。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐文化。
(2)唐朝时期，日本派很多人来中国，被称为什么？根据材料二判断，这些日本人来中国的目的是什么？
(3)《西游记》中的唐僧是去西天取经的形象，是实有其人。他是谁？他去的西天当时称什么？是今天哪个国家？他取得真经与哪个宗教有关？他以亲身经历写成一部著作，成为重要典籍。这部著作的名称是什么？
(4)唐朝与很多国家进行友好往来，唐朝在世界上享有很高的声望，当时的中国人被称为什么？唐朝时期实行怎样的对外政策？
24.某中学七年级一班开展了“唐朝的中外文化交流”主题研学活动。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
史料一 史料二
他是江苏扬州人，中国唐朝僧人，日本佛教律宗开山祖师，著名医学家。晚年受日僧礼请，东渡传佛，履险犯难，双目失明，天宝十二年（753年）终抵日本。他努力弘扬佛法，传播中国文化并以其丰富之经验，讲授医药知识，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩，日本人民誉他为“过海大师”，至今日本奈良招提寺及东大寺正仓院仍保存其遗迹。——摘编自《唐大和尚东征传》 他是河南偃师人，13岁出家，曾游历各地，为求真经，于贞观初年西行求法。贞观三年（629年）他从长安出发，由敦煌，经新疆及中亚，辗转到印度，进入当时印度佛教中心那烂陀寺，师从戒贤学习佛教论典，于贞观十九年返回长安。史书记载，他西行求法，往返十七年，旅程五万里，所历“百有三十八国”，归国后长期从事翻译佛经的工作。他被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者。——贺剑华《汉唐时期的西行取经与佛典汉译》
(1)根据材料一，分别写出“他”的名字。并结合所学知识，概括“他们”事迹的共同点。
材料二：唐朝与世界许多国家的文化交流非常频繁。朝鲜、日本等附属国派来许多留学生到长安、洛阳学习。唐朝同阿拉伯地区有着友好往来，珠宝、胡椒、伊斯兰教等传入中国。向唐朝朝贡的国家多达三百余国，至唐玄宗时期有七十余附属国。疆域空前辽阔，极盛时东起日本海、南据安南、西抵咸海、北逾贝加尔湖，是中国自秦以来第一个未修拒胡长城的大一统王朝。
——摘自《中国古代史》
材料三：唐代对外交往示意图
(2)根据材料二、材料三，概括唐朝对外交往的特点。概括唐朝出现这种对外交往局面的原因。
(3)综上，我们可以从唐朝对外交往中获得哪些感悟或认识。
答案
1-5BCACB 6-10BBDCD 11-15ABDCB 16-20ABDBC
21.（1）接纳：玄奘西行天竺 输出：鉴真东渡日本
（2）.坚实的经济基础；实行广泛的文化交流。
22.（1）名称：曲辕犁；作用：提高了耕作效率，促进了农业生产的发展，使土壤疏松，利于农作物生长。
（2）鉴真东渡日本传播唐朝文化；玄奘西行天竺研习佛法；日本派遣遣唐使来中国学习；与新罗交往频繁，相互学习等。
（3）政治：完善三省六部制和科举制，选拔人才；实行开明的民族政策，社会稳定。经济：统治者重视农业生产，减轻农民负担；手工业发达；商业繁荣。
23．(1) 唐玄宗 鉴真 六次
(2)遣唐使，学习唐朝法式。
(3)玄奘，天竺，印度，佛教，《大唐西域记》。
(4)唐人，开放。
24.(1)史料一：鉴真。史料二：玄奘。
共同点：都为中外文化交流作出了贡献；都是唐朝高僧；都为了完成任务而历尽艰辛；都有矢志不渝、坚韧不拔的精神。
(2)特点：对外交流频繁或交往国家多；以和平友好交往为主；经济文化交流同步；双向交流。
原因：唐朝国家统一、社会安定；唐朝经济文化领先世界；唐朝实行对外开放政策；海陆并举，交通发达。
(3)强大的综合国力是对外交往的基石；坚持对外开放，加强与其他地区的交流与合作，合作共赢；重视经济建设和科技发展，增强国力；不断创新、追求进步。

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