资源简介 (共27张PPT)第十一课时劳动技能比拼（海南版）二年级下01新知引入内容总览02劳动目标03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08教学目标明白劳动能让自己变能干，知道 “自己的事情自己做，别人的事情帮着做”，劳动是光荣的事。0102熟练掌握 1-2 项基础劳动技能，能独立完成整理、清洁类任务，遇到小问题能自己想办法解决。03在老师的引导和帮助下，养成主动劳动、认真做事的习惯，做事不拖拉、有始有终，不怕累、不偷懒。04劳动能力劳动精神劳动品质与习惯劳动观念愿意挑战新的劳动任务，在比赛和合作中感受劳动的快乐，不怕失败，勇于尝试，为自己的进步感到自豪。新知引入劳动情境在晨曦的照耀下，我们的校园显得分外宁静美丽。微风轻拂，带来了绿叶的沙沙声和花朵的淡淡芬芳。在这充满生机与活力的环境中，我们将开启一场别开生面的“劳动小能手争霸赛”。新知引入劳动情境相信通过这次劳动，我们不仅能够为校园带来一份清新与美丽，更能够在心灵深处留下难忘的回忆。用我们的双手为校园描绘出一幅美好的画卷吧!新知引入劳动目标通过技能比拼提高动手能力，养成劳动兴趣和劳动习惯。在劳动实践中体验成功的快乐，提升自信心。探究新知劳动工具劳动准备扫帚 簸箕 水桶 抹布探究新知劳动工具劳动准备除了以上劳动工具，每个竞赛分组还需要准备哪些物品呢 请在小组内讨论。整理类：干净的书包、铅笔盒、课本 / 作业本、不同大小的收纳袋。清洁类：小喷壶、一次性手套、小刷子（刷桌面 / 文具）。探究新知劳动工具劳动准备除了以上劳动工具，每个竞赛分组还需要准备哪些物品呢 请在小组内讨论。合作类：计时器（家长协助准备）、任务卡、小贴纸 / 星星奖励、一次性垃圾袋（装垃圾）。探究新知实践过程做一做温馨提示安全第一：不拿工具打闹，抹布拧干再擦地，避免滑倒；不用尖锐工具对着同学。遵守规则：听清老师的要求，在规定时间内完成，不抢跑、不拖延。团结合作：分工完成任务，不推挤同伴，遇到困难一起想办法，不指责同学。探究新知实践过程做一做温馨提示爱护工具：轻拿轻放劳动工具，用完后放回原位，不损坏物品。文明比赛：赢了不骄傲，输了不气馁，为所有认真完成的同学鼓掌。探究新知实践过程1.报名参加：选择喜欢的竞赛项目报名，说明理由并想一个参赛口号。我的参赛口号：2.赛前准备：准时到达比赛场地，自主检查劳动工具是否备齐。做一做我劳动、我光荣。探究新知实践过程3.积极参赛：发挥自己擅长的劳动技能，团结合作在规定的时间内完成比赛。做一做探究新知实践过程请老师和其他年级的同学参与评价，根据评分标准宣布比赛结果，并为获奖的小组颁发荣誉证书和奖品。请拍照展示你的风采吧。做一做探究新知一起评一评劳动评价当你和同组小伙伴一起参与技能比拼的时候，你是怎样的心情 和同学们分享吧。和小伙伴一起比赛我超开心！大家分工合作，一起努力的感觉特别棒，完成任务时我心里暖暖的，还想再参加！探究新知一起评一评劳动评价你对自己的表现满意吗 看看自己能得几颗星，再来听听老师的意见。评价内容 自评 他评能积极参与比赛项目劳动技能熟练，操作规范爱护劳动工具，不损坏、不浪费在比赛中体验到劳动的乐趣探究新知学一学拓展延伸只要你留心观察，你会发现身边有很多的志愿者，有的在博物馆当讲解员，有的去敬老院进行公益活动。我们也利用节假日，到社区去完成一次志愿服务吧。探究新知志愿者拓展延伸志愿者，就是愿意主动、免费帮助别人的人。他们不求表扬，只想让别人更开心、环境更美好。比如帮老师发作业、扶奶奶过马路、给同学讲题的小朋友，都是可爱的小小志愿者。探究新知公益活动拓展延伸公益活动，就是大家一起做帮助别人、让世界变更好的事。比如一起打扫小区的楼道、给山区小朋友捐绘本、给流浪猫搭小窝，这些都是公益活动。参加公益活动，我们不用花钱，只用小小的行动，就能给别人带去温暖，也能让自己变得更有爱心，学会关心身边的人和环境。课堂练习素养宝库每人用 1 分钟介绍自己最擅长的一项劳动（比如叠衣服、擦桌子），说清步骤，其他同学可以提问。课堂总结1学习劳动目标劳动技能比拼2认识劳动工具3劳动争霸赛4认识志愿者公益活动板书设计劳动技能比拼劳动技能比拼学习劳动目标认识劳动工具劳动争霸赛劳动之识——认识志愿者和公益活动课后作业1、和爸爸妈妈一起，做 1 件公益小事（如给小区捡垃圾、帮邻居奶奶浇花），说说自己的感受。课后作业2、画一张 “我的劳动小进步” 画，画出自己现在会做的劳动，和以前比有什么不一样，下节课分享。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【海南版】《劳动实践》一年级下册4.2《劳动技能比拼》课件.pptx 引入视频.mp4
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