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2026年统编版六年级道德与法治期末综合测试卷
（时间：60分钟 满分：100分 难度：中等偏上）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空1分，共22分）
1. 让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的 。
2. 在生活中，我们会遇到 的人，他们拥有不同的兴趣、爱好和观点，我们要学会 差异。
3. 是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和 过去。
4. 地球是人类唯一的 ，为人类生存提供了空气、水、 等赖以生存的条件。
5. 人类不合理的行为加剧了自然灾害的发生，主要表现为 、乱砍滥伐、 等。
6. 我国主要的自然灾害有旱灾、 、泥石流、 、病虫害等。
7. 、 是我国最伟大的两个发明，深刻影响了世界文明进程。
8. 古代 、 、 、______是世界四大文明古国。
9. 是治国安邦的总章程，具有最高的 和法律效力。
10. 法律既保护我们的 _，也规定我们的 ，权利与义务是统一的。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 面对别人无心的过错，我们应该（ ）
A. 斤斤计较，绝不原谅 B. 理性宽容，换位思考
C. 当众指责，让对方难堪 D. 记恨在心，伺机报复
2. 下列关于反思的说法，错误的是（ ）
A. 反思可以让我们发现自身不足 B. 失败后的反思更有意义
C. 反思只需要在犯错后进行 D. 坚持反思可以促进自我成长
3. 下列属于不可再生资源的是（ ）
A. 太阳能 B. 石油 C. 风能 D. 水能
4. 当泥石流发生时，正确的逃生方式是（ ）
A. 顺着泥石流方向奔跑B. 向垂直于泥石流流向的高处跑
C. 原地不动等待救援D. 躲在大树或建筑物下方
5. 中华文明绵延数千年未曾中断，根本原因是中华文化具有（ ）的特点
A. 固步自封、一成不变B. 源远流长、兼收并蓄
C. 封闭保守、排他性强D. 短暂璀璨、难以传承
6. 甲骨文是（ ）的古老文字
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
7. 下列不属于世界区域性国际组织的是（ ）
A. 欧盟 B. 东盟 C. 联合国 D. 非盟
8. 小学生拥有的基本权利是（ ）
A. 纳税权 B. 受教育权 C. 选举权 D. 服兵役权
9. 专门约束和规范我们小学生行为、保护未成年人成长的法律是（ ）
A. 《义务教育法》《未成年人保护法》 B. 《刑法》《民法典》
C. 《国家安全法》 D. 《环境保护法》
10. 对待世界不同文明，我们应该秉持的态度是（ ）
A. 唯我独尊，轻视外来文明B. 相互尊重、平等包容、互学互鉴
C. 全盘照搬外来文明 D. 完全排斥外来文化
三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）
1. 宽容就是一味迁就，无论别人做错什么都可以原谅。（ ）
2. 尊重自己，既要维护自尊，也不拒绝他人的善意批评。（ ）
3. 保护环境是大人的事，和小学生没有关系。（ ）
4. 自然灾害既有自然因素，也有人为诱发的因素。（ ）
5. 不同国家和民族的文化各有特色，没有高低优劣之分。（ ）
6. 四大发明是中国对世界文明的伟大贡献。（ ）
7. 宪法是所有普通法律的立法基础和依据。（ ）
8. 我们年龄小，不用履行遵守公共秩序的义务。（ ）
9. 和平是世界潮流，局部冲突不会影响世界发展。（ ）
10. 学会自救自护，是应对自然灾害的重要能力。（ ）
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 日常生活中，我们如何做到尊重自己、尊重他人？
2. 简述人类破坏地球环境带来的三大严重后果。
3. 简述中华文化的重要价值与世界意义。
4. 作为小学生，我们应该如何遵守法律、履行公民义务？
五、材料分析题（共12分）
材料
周末，小刚看到小区里有人随意踩踏绿化、乱扔废旧电池，还有人私自砍伐小区小树。小刚觉得事不关己，直接走开了。期中考试后，小刚成绩不理想，他只会抱怨题目太难，从不反思自己上课不认真、作业敷衍的问题。和同学相处时，只要和别人意见不同，他就大声反驳、嘲笑同学不懂。
根据材料回答问题：
1. 小刚身上存在哪些缺点和不足？（6分）
2. 请你给小刚提出三条合理的改进建议。（6分）
六、实践探究题（共16分）
当今世界，环境问题、地区冲突、贫富差距等问题依然存在，构建人类命运共同体、守护地球家园是全人类的共同责任。请结合所学知识完成以下探究：
1. 请写出两条原创绿色环保宣传标语。（4分）
2. 列举两项国际组织在维护世界和平、促进全球发展中的作用。（6分）
3. 作为新时代少年，我们能为世界和平与环境保护做哪些力所能及的事？（6分）
参考答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共22分）
1. 宽容、基础
2. 不同、接纳
3. 反思、看待
4. 家园、土壤（合理即可）
5. 过度开采资源、随意排放污染物
6. 洪涝、台风
7. 造纸术、印刷术
8. 中国、古埃及、古巴比伦、古印度
9. 宪法、权威
10. 权利、义务
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B
6.B 7.C 8.B 9.A 10.B
三、判断题（每题1分，共10分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、简答题（每题5分，答出核心要点即可得分）
1. ①尊重自己：不自我贬低、不自卑，维护自身尊严，正视自己优缺点，知错就改；②尊重他人：平等待人、礼貌待人，接纳他人差异，认真倾听他人意见，不嘲笑、不歧视他人，尊重他人隐私。
2. ①资源短缺：水资源、矿产资源、土地资源日益匮乏；②环境污染：大气污染、水污染、土壤污染严重，危害人体健康；③生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少，打破生态平衡。
3. ①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息的精神源泉；②积淀着中华民族最深层的精神追求，滋养了一代代中国人；③为世界文明发展贡献了中国智慧、中国方案，推动了世界文明交流互鉴。
4. ①学习法律知识，树立法治意识，知晓基本权利和义务；②自觉遵守校规校纪、社会公德和国家法律；③遵守公共秩序，爱护公共财物；④尊重他人合法权益，不做违法违纪的事；⑤主动宣传法律知识，做守法小公民。
五、材料分析题（共12分）
1. ①环保意识淡薄，漠视环境破坏行为，缺乏社会责任感；②不会反思自我，遇到问题只会抱怨，不能正视自身缺点；③不尊重他人，不能接纳他人不同观点，待人傲慢无礼；④缺乏包容之心，与人相处不懂友善沟通。（答出三点即可满分）
2. ①树立环保意识，主动制止破坏环境的行为，从小事做起保护环境；②学会自我反思，考试失利、犯错后及时总结问题，改正自身不足；③学会尊重包容，尊重同学的不同观点，友善与人沟通交流；④增强责任意识，对自己、对集体、对社会负责。（答出三点即可满分）
六、实践探究题（共16分）
1. 示例：
①守护绿色地球，共建美好家园；
②节约点滴资源，守护绿水青山。（原创、贴合主题即可得分）
2. ①维护世界和平：调解国际争端、制止局部冲突、监督停战协议落实；
②促进全球发展：帮助贫困国家发展、开展国际公益援助、推动各国经济文化合作、共同应对环境、疫情等全球性问题。
3. 环保方面：节约水电、垃圾分类、低碳出行、爱护花草树木、宣传环保知识；
和平方面：树立和平理念、反对暴力冲突、尊重不同国家和民族文化、努力学习，长大后为国家和世界发展贡献力量。

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