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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末核心素养拓展密押卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．
(1)在里填上合适的数。
(2)15和17更接近20的是( )，更接近10的是( )。
(3)与18相邻的两个数是( )和( )。
2．50个梨，每盒装7个，可以装满( )盒。
3．○和△各表示什么数字？
○△－○＝48 ○＝( ) △＝( )
4．一个两位数，个位上与十位上的数字之和15，这个两位数最大是( )，最小是( )。
5．96连续减7得( )，( )，( )。
6．如果3□＋6是一道进位加法，□里最小可以填( )。
7．截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
24＋5( )30 36－7( )25＋4 99－60( )27＋10
32＋50( )86－4 95－30( )81－20 57＋7( )65＋2
9．找规律，填一填。
(1)6，9，( )，15，( )，( )。
(2)36，32，( )，( )，20，( )。
(3)50，45，( )，35，( )，( )。
10．如图这张卡片上两个数的和是( )，差是( )。
11．姐姐有14颗糖，妹妹有8颗糖。姐姐给妹妹( )颗，两人就一样多。
12．计算72－19时，个位上2减9不够减，从十位借1当( )，先算( )－( )＝( )，再算十位上的( )－( )＝( )。
13．长方形有( )条边，正方形的四条边都( )；正方体有( )个面，每个面都是( )形。
14．硬币的面是( )形，红领巾是( )形，数学课本的面是( )形，魔方的面是( )形。
15．楚心在计算95减一个数时，把减数的十位和个位上的数字看颠倒了，减数错看成了64，这道题正确的得数应该是( )。
二、判断题
16．从48数到58，一共数了10个数。( )
17．7□－45＝32，□里应该填7。( )
18．是由4个相同的三角形拼成的一个长方形。( )
19．小宇从第一页开始看《寓言故事》，第一天看了10页，第二天看了9页，第三天他应该从19页看起。( )
20．付钱的时候，只能用一种人民币面值。( )
三、选择题
21．78减去（ ）的结果不是整十数。
A．65 B．38 C．8
22．2名老师和50名同学去参观。其中有20名男同学，女同学有多少名？正确的算式是（ ）。
A．50－20＝30（名） B．2＋50－20＝32（名） C．50－20－2＝28（名）
23．下面算式中“5”和“4”不能直接相加的算式是（ ）。
A．53＋40 B．25＋42 C．65＋4
24．关于100以内的笔算加法的计算，下面的表述错误的是（ ）。
A．相同数位对齐 B．从个位算起
C．从个位加起是算法需求，也是算理的需求 D．个位相加满十，向十位进一
25．25＋3和25＋30的不同之处是（ ）。
A．加法意义 B．计算方法 C．3和30的计数单位
26．从1－100一共写了（ ）个“7”。
A．18 B．20 C．19
27．小明有40颗糖，小红的糖比小明少一些，小红可能有（ ）颗糖。
A．38 B．20 C．45
28．比48多一些，比52少一些的数是（ ）。
A．47 B．53 C．50
29．三个小朋友的年龄和是27岁，两年后，他们的年龄和是（ ）岁。
A．29 B．30 C．33
30．妈妈用100元买了一箱牛奶和一盆鲜花，还剩20多元。牛奶和鲜花的价格可能分别是（ ）。
A．36元和28元 B．45元和36元 C．45元和28元
四、计算题
31．直接写出得数。
25＋31＝ 43＋26＝ 28＋28＝ 37＋27＝
25＋38＝ 43＋29＝ 41－33＝ 52－34＝
32．用竖式计算下面各题。
19＋34＝ 78－52＝ 32＋53＝ 60－37＝
33．我会看图列算式。
（ ）
34．看图列式计算。
＋＝（只）
－＝（只）
－＝（只）
五、作图题
35．在点子图上画一个长方形和一个平行四边形。
36．按照你数出的图①中羽毛球的个数，在图②中画出缺少的小棒，然后在图③的计数器上画珠表示出来。
六、解答题
37．六一儿童节，学校给一年级的小朋友发放牛奶，一班领走36盒，二班领走35盒，两个班一共领走多少盒？
（盒）
38．图书角原有46本书，一（1）班借走24本书，现在图书角还剩多少本书？
（本）
39．小美妈妈中午在网上点了两份外卖，共计36元，商家有一个满35元减12元的活动，小美妈妈还有一个满15元减6元的红包，这两个优惠可以同时使用。小美妈妈中午买饭花了多少元？
（元）
口答：小美妈妈中午买饭花了____________元。
40．小红有35本故事书，科普书比故事书多8本。小红有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？
（ ）
（ ）
41．有5位小朋友一共要折50朵花，已经折了20朵，还要折多少朵花？
（ ）
答： 。
42．体育课上，14名同学排成一排做广播体操，淘气的左边有8名同学，他的右边有几名同学？
（ ）
答： 。
43．小朋友们一起做小红花，小丁做了19朵，小兰比小丁多做了7朵。小兰做了多少朵小红花？
（朵）
答：小兰做了（ ）朵小红花。
44．妈妈洗了一堆衣服，共54件，晒了15件，还剩几件没晒？
（ ）
答：还剩件没晒。
45．客车站。
(1)①号车和③号车共有多少辆？
（辆）
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。
问题：________________________________________________？
解答：________________________________________________。
46．
猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？
（个）
47．我会购物。
(1)买一个和一个，一共需要多少元？君君付了30元，应找回多少元？
(2)请你提出一个有关购物的问题，并解答。
48．多变的脸谱。参加脸谱表演活动的女生有多少人？
有35人参加脸谱绘制活动，有36人参加脸谱表演活动。 参加脸谱表演活动的男生有18人。
49．选择合适的数学问题，在括号里画“√”，并列式计算。
学校社团准备苏绣展，收集了30幅风景刺绣，45幅花鸟刺绣。一年级又送来10幅风景刺绣， ？
①还差多少幅花鸟刺绣（ ）
②一共有多少幅风景刺绣（ ）
③还剩多少幅风景刺绣（ ）
50．一（1）班李老师要求同学们背古诗。东东同学现在已经会背21首古诗了。到这学期期末，东东同学一共会背多少首古诗？
（首）
口答：这学期东东同学一共会背（ ）首古诗。
51．运动会是展示自我的机会，同学们踊跃参赛。现在一年级有35人参加了各类比赛，二年级有43人参加了各类比赛。
（人）
答：两个年级共有（ ）人参加各类比赛。
52．请你选择合适的信息和问题并解答。
信息：①绘画社有50人。②书法社有37人。 ③手工社男生有25人。 ④绘画社比手工社少12人。 问题：A．绘画社比书法社多多少人？ B．手工社有多少人？
选择信息（ ），选择问题（ ）。
列式解答：
53．这本书一共有多少页？
（页）
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参考答案与试题解析
1．(1)11，15，20
(2) 17 15
(3) 17 19
【分析】数轴上数从小到大依次排列，每一格相差1，按顺序推出方框里的数即可：10的后一个数是11，13后依次是14、15，18后依次是19、20。计算两个数和目标数的差，差越小说明越接近。与一个数相邻的数，就是这个数减1和加1得到的数。
【详解】（1）
（2）20－15＝5，20－17＝3，5＞3；
15－10＝5，17－10＝7，5＜7；
15和17更接近20的是17，更接近10的是15。
（3）18＋1＝19，18－1＝17
与18相邻的两个数是17和19。
2．7
【分析】用梨的数量连续减去每盒装的梨的数量，能减几次，表示能装满几盒。
【详解】50－7＝43（个）
43－7＝36（个）
36－7＝29（个）
29－7＝22（个）
22－7＝15（个）
15－7＝8（个）
8－7＝1（个）
所以可以装满7盒。
3．5 3
【分析】○△－○＝48，○又在十位上，差是48，则说明有退位，所以○是5，因为是退位运算，所以10＋△－5＝8，即△＝8＋5－10＝3，所以被减数个位上的△＝3，据此解答即可。
【详解】根据分析可知：53－5＝48，所以○＝5，△＝3。
4．96 69
【分析】两位数由十位和个位组成，十位数字不能为0，两数字相加等于15。要数最大，就让十位数字尽可能大；要数最小，就让十位数字尽可能小。
【详解】和为15的两个一位数组合：6＋9＝15、7＋8＝15
求最大两位数：十位选最大数字9，个位就是6，这个数是96
求最小两位数：十位选最小数字6，个位就是9，这个数是69
5．89 82 75
【分析】根据100以内整数减法运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】96－7＝89，89－7＝82，82－7＝75
所以96连续减7得89，82，75。
6．4
【分析】进位加法要求个位相加满十。算式个位是□＋6，得数要大于或等于10，据此算出□最小的数。
【详解】10－6＝4
如果3□＋6是一道进位加法，□里最小填4。
7．十 一
【分析】两位数从右边数第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。
【详解】44左边的“4”表示4个十；右边的“4”表示4个一。
8．＜ ＝ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】100以内数的大小比较：位数多的数大于位数少的数，如果都是两位数，十位上大的数大，如果十位上的数相同，则个位上大的数大；先计算出算式的结果再比较大小。
【详解】（1）24＋5＝29，29＜30，所以24＋5＜30
（2）36－7＝29，25＋4＝29，29＝29，所以36－7＝25＋4
（3）99－60＝39，27＋10＝37，39＞37，99－60＞27＋10
（4）32＋50＝82，86－4＝82，82＝82，32＋50＝86－4
（5）95－30＝65，81－20＝61，65＞61，95－30＞81－20
（6）57＋7＝64，65＋2＝67，64＜67，57＋7＜65＋2
9．(1) 12 18 21
(2) 28 24 16
(3) 40 30 25
【分析】观察可知，第一个数列从左到右依次增加；
第二个数列从左到右依次减少；
第三个数列从左到右依次减少。
【详解】（1）
（2）
（3）
10．
【分析】求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。
【详解】
这张卡片上两个数的和是，差是。
11．3
【分析】先算出姐姐比妹妹多几颗糖，把其中的一半给妹妹，两人就一样多。
【详解】14－8＝6（颗）
3＋3＝6（颗）
姐姐给妹妹3颗，两人就一样多。
12．10/十 12 9 3 6 1 5
【分析】笔算两位数减法时，应注意相同数位要对齐，从个位算起。计算减法时个位不够减，从十位退1当10进行计算。
【详解】计算72－19时，个位上2减9不够减，从十位借1当10，先算12－9＝3，再算十位上的6－1＝5。
13．4 相等 6 正方
【分析】长方形是由4条边组成、对边相等，正方形是由4条边组成，4条边相等；正方体由6个完全相等的正方形组成。
【详解】长方形有4条边，正方形的四条边都相等，正方体有6个面，每个面都是正方形。
14．圆 三角 长方 正方
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆形由一条曲线围成，没有直直的边；三角形有3条直直的边；由此解答。
【详解】由图形特征分析得：硬币的面是圆形，红领巾是三角形，数学课本的面是长方形，魔方的面是正方形。
15．49
【分析】错误的减数是64，把十位和个位数字换位置得到正确的减数，进而计算出正确的得数。
【详解】正确的减数是46；
95－46＝49
正确的得数应该是49。
16．×
【分析】在计算从某一个数数到另一个数一共有多少个数时，需要包括起始数和结束数。可以通过列举法将所有数写出来，然后数出个数进行判断。
【详解】从48开始往后数，依次是：48，49，50，51，52，53，54，55，56，57，58；
通过数数可知，一共数了11个数；
故答案为：×
17．√
【分析】已知减数和差，求被减数，应根据“被减数＝减数＋差”进行计算。算出被减数后，根据数位确定□代表的数字，再与题干说法进行对比判断。
【详解】根据减法各部分间的关系：被减数＝减数＋差
列式计算被减数：45＋32＝77
算式中的被减数写作7□，表示十位是7，个位是□
因为77的个位是7，所以□里应该填7，故原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】观察给出的图形，这是一个长方形。长方形中间有一条竖线，将其分成了左右两个部分，从图中可以看出左右两部分是对称的，即两个小长方形相同。每个小长方形又被一条斜线（对角线）分成了两个三角形。
【详解】根据长方形的特征和图形的对称性，这个三角形的大小和形状完全一样，即个相同的三角形。
故答案为：√
19．×
【分析】前两天看的页数之和是已经看完的最后一页的页码，先求前两天一共看了多少页，第三天开始的页码应该是看完的页码加1。
【详解】10＋9＝19（页）
这说明第二天看完了第19页；
第三天应该从下一页看起：
19＋1＝20（页）
所以第三天他应该从20页看起，原题干的说法是错误的。
故答案为：×
20．×
【分析】人民币分多种面值，付钱时，根据需要选择面值。
【详解】付钱的时候，可以用多种人民币面值。所以，题目表述错误。
故答案为：×
21．A
【分析】逐个计算78与各选项的差值，判断差值是否为整十数，最终选出不符合要求的选项即可。
【详解】A．78－65＝13，13不是整十数，符合题意；
B．78－38＝40，40是整十数，不符合题意；
C．78－8＝70，70是整十数，不符合题意。
22．A
【分析】用同学的总人数减男同学人数就是女同学的人数，注意2名老师不算在同学总人数里面。
【详解】50－20＝30（名），女同学有30名。
23．B
【分析】在加法运算中，只有相同数位上的数才能直接相加。
【详解】A．在53＋40中，53中的“5”在十位上，表示5个十；40中的“4”也在十位上，表示4个十，因为“5”和“4”都在十位上，即它们所在的数位相同，所以“5”和“4”能直接相加。
B．在25＋42中，25中的“5”在个位上，表示5个一；42中的“4”在十位上，表示4个十，因为“5”和“4”所在的数位不同，一个是个位，一个是十位，所以“5”和“4”不能直接相加。
C．在65＋4中，65中的“5”在个位上，表示5个一；4中的“4”在个位上，表示4个一，因为“5”和“4”都在个位上，即它们所在的数位相同，所以“5”和“4”能直接相加。
综上，B选项算式中的“5”和“4”不能直接相加。
24．C
【分析】关于100以内的笔算加法的计算，相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进 1，据此分析。
【详解】A. 相同数位对齐；表述正确；
B．从个位算起；表述正确；
C．算理要求是相同数位才能相加，因此从个位加起并不是算理的需要；不符合题意；
D．个位相加满十，向十位进一；表述正确。
25．C
【分析】加数＋加数＝和，计算加法时，相同数位对齐，从个位数开始计算，个位满十向十位进一。
【详解】A. 加法意义，两个式子都是加数＋加数，意义相同，不符合题意；
B．计算方法，两个式子都遵守相同数位对齐，从个位数开始计算，个位满十向十位进一，计算方法相同，不符合题意；
C．3和30的计数单位，25＋3的3，表示3个一，25＋30的3表示3个十，计数单位不同，符合题意。
26．B
【分析】列出从1－100含有“7”的数，数出有几个“7”即可。
【详解】从1－100含有“7”的数有7，17，27，37，47，57，67，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，87，97。
77中有两个“7”，可以数出一共有20个“7”。
因此从1－100一共写了20个“7”。
27．A
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
【详解】A．38与40的大小比较接近，且38比40小，所以38比40少一些；
B．20与40的大小相差很多，且20比40小，所以20比40少得多；
C．45与40的大小比较接近，且45比40大，所以45比40多一些；
即，小红可能有38颗糖。
28．C
【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些，由此解答。
【详解】A．47＜48，不符合比48多一些；
B．53＞52，不符合比52少一些；
C．48＜50＜52，符合题意。
比48多一些，比52少一些的数是50。
29．C
【分析】两年后，三个小朋友共增加2＋2＋2＝6（岁）；
用三个小朋友的年龄和＋两年后增加的年龄＝两年后他们的年龄和。
【详解】2＋2＋2＝6（岁）
27＋6＝33（岁）
三个小朋友的年龄和是27岁，两年后，他们的年龄和是33岁。
30．C
【分析】由题意可知：花了的钱数应该用原来的钱数减还剩的钱数，还剩20多元，就是比20大，比30小，分别计算100－20和100－30，所以花了的钱数应该在两个结果之间；再计算各选项的结果，与花了的钱数作比较即可。
【详解】100－20＝80（元），100－30＝70（元）花的钱数应小于80，大于70。
A．36＋28＝64（元）64＜70，不合题意；
B．45＋36＝81（元）81＞80，不合题意；
C．45＋28＝73（元）73＜80，73＞70，符合题意。
所以牛奶和鲜花的价格可能分别是45元和28元。
31．56；69；56；64；
63；72；8；18
【解析】略
32．53；26；85；23
【分析】加法竖式计算：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。减法竖式计算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】19＋34＝53 78－52＝26 32＋53＝85 60－37＝23

33．16＋6＝22（颗）
【分析】乐乐☆的数量＋妙妙比乐乐多的数量＝妙妙☆的数量。
【详解】乐乐有16颗☆，妙妙比乐乐多6颗，求妙妙☆的数量，列式为：16＋6＝22（颗）。
34．6＋8＝14；
14－6＝8；
14－8＝6
【分析】左边数量＋右边数量＝总数；总数－左边数量＝右边数量；总数－右边数量＝左边数量，据此列式。
【详解】6＋8＝14（只）；
14－6＝8（只）；
14－8＝6（只）。
35．见详解
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此作图。
【详解】作图如下：
（画法不唯一）
36．见详解
【分析】先数出图①中羽毛球的个数，再用这个数减去图②中小棒的数量求出缺少的小棒数量，最后在图③的计数器上画出相应数量的珠子。
【详解】
数一数：共37个羽毛球。
：图中共有3捆小棒，每捆10根，表示3个十，这个数是30。
缺少的小棒数量：37－30＝7（根）
在图②中画出缺少的7根小棒：
在图③的计数器上画珠表示37：37的十位上是3，在计数器的十位上画3颗珠，个位上是7，在计数器的个位上画7颗珠。
画图如下：
37．36＋35＝71；71盒
【分析】将一班和二班领走的牛奶数量相加，即可得出两个班一共领走了多少盒。
【详解】36＋35＝71（盒）
答：两个班一共领走了71盒。
38．46－24＝22；
22本
【分析】用图书角原有的书的数量减去一（1）班借走的数量，即可解答。
【详解】46－24＝22（本）
答：现在图书角还剩22本书。
39．36－12－6＝18；18
【分析】因为小美妈妈点的外卖共计36元，满足商家的满减活动和红包的使用门槛，根据减法的意义，用36－12－6即可得出答案。
【详解】36－12－6
＝24－6
＝18（元）
答：小美妈妈中午买饭花了18元。
40．35＋8＝43（本）
43＋35＝78（本）
43本；78本
【分析】小红科普书的数量＝故事书的数量＋8，故事书有35本，算出科普书的数量后，再与故事书相加，就是共有的数量
【详解】通过分析可知
科普书：35＋8＝43（本）
总数：43＋35＝78（本）
答：科普书有43本，故事书和科普书一共有78本。
41．50－20＝30（朵）
还要折30朵花
【分析】要求还要折多少朵花，根据减法的意义，用总的要折的花朵数量减去已经折的花朵数量，用50－20进行解答即可。
【详解】50－20＝30（朵）
答：还要折30朵花。
42．14－8－1＝5（名）
他的右边有5名同学
【分析】用一排的总人数减淘气左边的人数，再减淘气即可求出他的右边有几名同学。
【详解】14－8－1
＝6－1
＝5（名）
答：他的右边有5名同学。
43．26朵；19＋7＝26；26
【分析】根据题意，小兰做的数量＝小丁做的数量＋小兰比小丁多做的数量。
【详解】小丁做了19朵，小兰比小丁多做了7朵，列式为：
19＋7＝26（朵）
答：小兰做了26朵小红花。
44．54－15＝39（件）；
39；39件
【分析】用洗衣服的总数量－已经晒了的数量＝还剩没晒的数量。
【详解】54－15＝39（件）
答：还剩39件没晒。
45．(1) ；79辆
(2) ③号车比①号车多多少辆？（答案不唯一） （辆）
【分析】（1）①号车数量＋③号车数量＝总数量，列加法算式；
（2）求两部分合在一起是多少，用加法计算；求一个数比另一数多或少多少用减法计算。可根据信息提出合理问题即可，答案不唯一，例如：③号车比①号车多多少辆？然后列减法算式计算。
【详解】（1）24＋55＝79（辆）
答：①号车和③号车共有79辆。
（2）问题：③号车比①号车多多少辆？（答案不唯一）
解答：（辆）
答：③号车比①号车多31辆。
46．个；；
【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知猴弟弟和猴哥哥摘的数量，求总数，用加法。
【详解】（个）
答：猴哥哥和猴弟弟一共摘了个桃子。
47．(1)21元；9元
(2)买一个三明治和一个汉堡，一共需要多少元？；20元（答案不唯一）
【分析】（1）计算两种物品总价，运用加法运算求解；
已知付款金额和总价，运用减法运算得到应找回的钱数。
（2）计算买一个三明治和一个汉堡，用加法计算。
【详解】（1）13＋8＝21（元）
30－21＝9（元）
答：买一个汉堡和一个鸡腿，一共需要21元；
君君付了30元，应找回9元。
（2）买一个三明治和一个汉堡，一共需要多少元？（答案不唯一）
7＋13＝20（元）
答：一共需要20元。
48．18人
【分析】参加脸谱表演活动的人数－参加脸谱表演活动的男生人数＝参加脸谱表演活动的女生人数。
【详解】36－18＝18（人）
答：参加脸谱表演活动的女生有18人。
49．②；②一共有多少幅风景刺绣（√）；40幅
【分析】收集了30幅风景刺绣，45幅花鸟刺绣，一年级又送来10幅风景刺绣，其中收集45幅花鸟刺绣是多余条件，用收集的风景刺绣数量＋一年级又送来的风景刺绣数量＝风景刺绣的总数量，则问题选择②；①还差多少幅花鸟刺绣，缺少条件需要多少幅花鸟刺绣，不能选；③还剩多少幅风景刺绣，缺少条件送出或者拿走多少幅风景刺绣，不能选。
【详解】②一共有多少幅风景刺绣？
30＋10＝40（幅）
答：一共有40幅风景刺绣。
50．21＋13＝34
34
【分析】根据题意，用东东现在会背的古诗数量加上还要背的古诗数量，就是这学期东东一共会背的古诗数量。
【详解】21＋13＝34（首）
答：这学期东东同学一共会背34首古诗。
51．78人
【分析】首先理解“共有”的含义，即求两个年级参加比赛的人数总和，用加法计算；已知一年级有35人参加比赛，二年级有43人参加比赛，共有的参加人数＝一年级参赛的人数＋二年级参赛的人数。
【详解】35＋43＝78（人）
答：两个年级共有78人参加各类比赛。
52．①②；A
人
【分析】要求绘画社比书法社多多少人，需要知道绘画社和书法社的人数。信息①提供了绘画社人数，信息②提供了书法社人数，信息③和④与此问题无关。已知两个数量，求相差多少，用减法计算。
【详解】选择信息（①②），选择问题（A）。（答案不唯一）
（人）
答：绘画社比书法社多人。
53．58＋17＝75；75页
【分析】总页数＝没看的页数＋已经看的页数
【详解】58＋17＝75（页）
答：这本书一共有75页。
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