福建省名校联盟2026届高三下学期5月模拟日语试卷(含答案,含听力原文,含音频)

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福建省名校联盟2026届高三下学期5月模拟日语试卷(含答案,含听力原文,含音频)

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2026届福建省名校联盟高三5月模拟日语试题
一、听力
1.女の人はこれからまず何をしますか。
A.運動する。 B.手紙を出す。 C.ジュースを買う。
2.分からない言葉はどうしますか。
A.先生に聞く。
B.辞書で調べる。
C.CDを聞いてから書く。
3.女の人はいくら払いましたか。
A.600円 B.700円 C.800円
4.女の人はどこへ行きたいですか。
A.レストラン B.郵便局 C.駅
5.誰が飲み物を準備しますか。
A.女の人 B.男の人 C.課長
6.女の人は何の財布を買いますか。
A.星の模様の財布
B.桜の模様の財布
C.青色の菊模様の財布
7.男の人は何の財布を買いますか。
A.星の模様の財布
B.桜の模様の財布
C.青色の菊模様の財布
8.誰が買った財布がもっと高いですか。
A.女の人 B.男の人 C.わかりません
9.男の人はフランス料理を食べるのが今日で何回目ですか。
A.初めて B.2回目 C.何回もある
10.チシャタとは何の料理ですか。
A.野菜と肉の煮込み料理 B.豚肉の煮込み料理 C.魚の煮込み料理
11.チシャタはどうですか。
A.甘い B.辛い C.柔らかい
12.誰が会議室を準備しますか。
A.女の人 B.男の人 C.ミンさん
13.どこへ迎えに行きますか。
A.ラーメン屋 B.駅 C.空港
14.男の人は今どこにいますか。
A.ラーメン屋 B.空港 C.会社
15.男の人はいつチケットを予約しましたか。
A.今週の土曜日 B.今週の金曜日 C.来週の月曜日
16.男の人はいつチケット代を払いに行きますか。
A.今週の土曜日 B.今週の金曜日 C.来週の月曜日
17.男の人はどこでチケット代を払いますか。
A.銀行 B.コンビニ C.郵便局
18.男の人は、先月誰と北海道へ旅行しましたか。
A.同僚 B.家族 C.友だち
19.男の人は今回しなかったことはどれですか。
A.オートバイに乗ること B.温泉に入ること C.スキーをすること
20.話の内容と合っているのは、どれですか。
A.男の人は一人で北海道へ旅行したことがある。
B.来年も北海道でスキーをする予定だ。
C.男の人は寒いところが苦手だ。
二、阅读
村上春樹の作品を最初に読んだ時は、ストーリーがよく分からなかった。でも、村上春樹の作品ばかりを読んでいた。なぜかと思って、その理由を考えてみた。
村上春樹の作品は文章が美しいのだ。誰もが知っている簡単な言葉だが、誰もが思いつかなかった新しい言葉の組み合わせを使っている。どうしてこの登場人物はこういう行動をとるのかが作品の中で明確に語られなくても、ストーリーを支える文章が美しければ、それはそれでいいのだ。文章の美術館にいるようなイメージなのだ。
また、ストーリーが完璧には分からないから、何度でも読み返せるのだ、最初にも書いたように、村上春樹の作品のストーリーは、完璧には理解できなくて、続きを予想できない。言い換えれば、誰も理解できる「オチ」がないのだ。普通の小説なら、起承転結がしっかりしていて、一度読んでしまえば、物語の結末に大体納得できて、予想もできる。(ア)、村上春樹の小説は、何度も読み返しても「オチ」らしいものが見つからない。村上春樹自身も「自分はよく分からない話を書いている」と自覚しているようだ。
世の中にはストーリーが似ていて、分かりやすい小説で溢れている。しかし、簡単に心に入ってくる分、簡単に心の外に出ていってしまうのだ。村上春樹の美しい作品は心のどこかに留まる。ハラハラドキドキさせるより、心を落ち着かせる。
結果として、やはりこれが村上春樹の作品を読む一番の理由なのだ。村上春樹の作品は小説じゃなくて、「心のお薬」ということなのかもしれない。
21.文中に「理由」とあるが、それに合っていないのはどれか。
A.村上春樹の作品は文章が美しいから
B.ストーリーが完璧に分からないから
C.結末に納得でき、予想もできるから
D.心を落ち着かせることができるから
22.文中に「文章が美しい」とあるが、それはなぜか。
A.ストーリーがよく分からなかったから
B.文章の美術館で村上春樹の作品を読んでいるから
C.言葉はやさしいが、新たな組み合わせになっているから
D.登場人物がどうしてこういう行動をとるか分からないから
23.文中に「オチ」とあるが、それは何を指すか。
A.自分にもよく分からない話
B.納得感のある物語の終わり方
C.何度でも読み返せるストーリー
D.しっかりしている小説の起承転結
24.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.なお B.そのうえ C.それで D.しかし
25.文章の内容に合っているのはどれか。
A.筆者は村上春樹の作品について完全に理解できない。
B.心を落ち着かせるのは村上春樹の作品を読む一番の理由だ。
C.簡単に心に入ってくる小説だけ、簡単に心の外に出ていく。
D.登場人物の行動が作品の中で明確に語られてこそ文章が美しくなる。
中学一年生の冬、学年全体で取り組む(着手做)イベントが行われることになった。クラス代表として係り会議に出たが、人前に立つ経験をしたことがなかった私は後ろ向き(消极)な気持ちでいた。
不安なまま始まった会議。それぞれのクラス代表のみんなが意見を言う中、私は何もできず、ただただ会議の内容をノートにまとめていた。しかし、会議の後、先生から「ノートを印刷してみんなに配らせてくれないか」と頼まれた。そして次の日、私が書いた紙がみんなに(ア)。みんなにお礼を言われて、誰かのためになることが、とてもうれしいことだと私は感じた。
イベントの前日、突然、先生から「ノートを書いてくれたのは吉田さんだから、吉田さんの口から会議の内容についてみんなに説明してほしい」と言われた。びっくりした私は、大勢の前で話すことなんてできないと先生に言った。
(イ)先生は、「頑張った人にしかわからないことがある。やらずに後悔するより、やってから後悔したほうがいい」と言って私を励ましてくれた。
緊張しながらも乗り切った集会、そして無事に終わった行事。先生が言った通りに、一生懸命に頑張ることで味わえる達成感はとても大きかった。
今思うと、先生は私に変わるチャンスを与えてくれたと思う。大きな達成感があり、何かに一生懸命になることの楽しさを私は学んだ。そして、それまでなんとなくやっていた勉強も、一生懸命に取り組むようになった。
26.係り会議に出たときの私の気持ちはどれか。
A.どきどき B.不安 C.わくわく D.不満
27.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.配った B.配れた C.配らせた D.配られた
28.文中に「びっくりした」とあるが、それはなぜか。
A.クラス代表として係り会議に出席しなければならないから
B.先生にノートのコピーをみんなに配るようにと頼まれたから
C.先生に会議の内容をみんなに説明するようにと頼まれたから
D.人前で話すことができないと、先生に言ってもだめだから
29.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それでも B.それでは C.そのため D.それなら
30.みんなの前で話したことで、筆者はどう変わったか。
A.なんでも挑戦できるようになった。
B.頑張った人だけがわかることをわかるようになった。
C.達成感を味わって、勉強を真剣に取り組むようになった。
D.誰かのためになることがうれしいことだと思うようになった。
「夏休みに海水浴で真っ黒に日焼けをすれば、冬になっても風邪をひかない。」は子どもの頃に親たちから聞いた先人の知恵ですが、現代医学的にも正しい。昔の人は、日光浴が病気を遠ざけ(祛除)てくれることを経験的に知っていたのかもしれない。以上は医学研究者の満尾先生の講座で分かったのだ。免疫力アップに欠かせないビタミンDは、食べ物やサプリメント(补充剂)を通して口から(ア)、太陽光、特に紫外線を浴びることによって体内で生成させることも大切だ。
しかし、現代社会は高層ビルや地下鉄、夜の仕事が増え、自然と日光を浴びる機会も減少してしまった。最近の研究では部屋でパソコンを使って仕事する人の多くは慢性的にビタミンDが不足していると言われている。(イ)、一日の中で太陽の光をどのように浴びたらいいだろうか。まず、浴びる時は朝起きてすぐがいいそうだ。そうすることで、人間の体は起きて活動する時間だと判断するため、生活リズムをよくすることができると言われている。また、気分がよくなって活動的になったり、夜ぐっすり眠れたりする効果もあるらしい。満尾先生の話によると、最低でも夏であれば5~6分間、冬であれば30分間だそうだ。ただ、浴び過ぎもよくないそうなので、一日1時間ぐらいがちょうどいいと思う。健康のために、できることからはじめてみてはどうだろうか。
31.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.食べることができなくて
B.食べることがなくて
C.摂取することはもちろん
D.摂取することはたまにあるが
32.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.つまり B.では C.それに D.それから
33.「浴びる時は朝起きてすぐがいいそうだ」とあるが、それはなぜか。
A.体内時計は朝の太陽の光によってリセットされる。
B.朝の太陽の光は紫外線が弱くて、体にいい。
C.朝の太陽の光は浴び過ぎても日焼けにならない。
D.朝起きてすぐに浴びたら、ビタミンDがもっと多く体内で生成される。
34.文章の内容と合っているものはどれか。
A.一日に1時間太陽の光を浴びると、疲れてしまう。
B.仕事のせいで、太陽の光を浴びない人が増えている。
C.仕事がないときは、できるだけ外にいたほうがいい。
D.太陽の光を浴びると、夜よく眠れると言われている。
35.筆者が最も言いたいことは何か。
A.生活リズムをよくするために、毎朝決まった時間に起きたほうがいい。
B.パソコンを使っている人は、他の人よリ多くの太陽の光を浴びたほうがいい。
C.健康のために、太陽の光を浴びたほうがいい。
D.太陽の光は浴びれば浴びるほど体にいい。
先週の金曜日、学校でちょっと変わった授業がありました。琵琶湖の環境について学ぶ特別授業です。でも、教室で話を聞くだけではありません。実際に湖の砂を調べる体験型の授業だったのです。
「砂を調べて何がわかるの?」最初はそう思っていました。
授業が始まり、先生がバケツに入った砂を見せました。「これは湖の岸で採った砂です。中に何が隠れているか調べましょう。」
私たちは砂を水の入ったボウルに入れ、軽いものを網ですくい取り、虫眼鏡(放大镜)で観察しました。最初は何もないように見えましたが、よく見ると小さなプラスチックのかけら(碎片)がたくさんありました。
「うわっ、こんなにあるの?」
「これ、全部プラスチック?」
(ア)、先生が言いました。「これはマイクロプラスチックです。私たちが捨てたゴミが長い時間をかけて細かく砕けたものです。」
さらに驚いたのは、先生の次の言葉でした。「このままプラスチックゴミが増え続けると、2050年には海の魚の重さより、ゴミの重さの方が多くなると言われています。」
魚よりごみの方が多い海を想像すると、少し怖くなりました。
授業の最後に、先生は「今日の体験を通して、自分たちにできることを考えましょう。」と言いました。クラスでは「エコバッグを使う」「ペットボトルを買わない」「ポイ捨てをしない」など、いろいろなアイデアが出ました。
家に帰って母に今日のことを話し、「うちでもエコバッグ、ちゃんと使おうね。」と言いました。母は驚いた顔をしてから、にっこり笑って「そうだね、これからは気をつけよう。」と言ってくれました。その一言が、私にはとても嬉しかったのです。
36.文中に「ちょっと変わった授業」とあるが、どのような授業か。
A.教室で話を聞くだけの授業
B.琵琶湖で泳ぎ方を学ぶ授業
C.実際に砂を調べる体験型の授業
D.環境についての映画を見る授業
37.文中の(ア)に入れるのに最も適当なのはどれか。
A.すると B.そこで C.ところで D.しかも
38.マイクロプラスチックについて、文章の内容に合っているものはどれか。
A.最初から湖にあった自然のものだ。
B.砂の中には全く見つからなかった。
C.魚が食べるための小さな食べ物だ。
D.ごみが長い時間をかけて細かくなったものだ。
39.筆者は先生の「2050年には…」という言葉を聞いて、どのように感じたか。
A.あまり興味が持たなかった。
B.将来のことを想像して怖くなった。
C.自分には関係ないことだと思った。
D.そんなことになるはずがないと思った。
40.筆者が母に「うちでもエコバッグ、ちゃんと使おうね」と言ったのはなぜか。
A.学校でエコバッグを無料でもらったから
B.母が前からエコバッグを欲しがっていたから
C.友達の家ではみんな使っていると聞いたから
D.環境問題を自分の力で改善したいと思ったから
三、完型选择
近年の経済成長や国際化の進展に伴って、食事内容や料理法が多様になる___、食品産業や流通業の発展により、さまざまな加工食品や調理済み食品が利用される___。家庭内で調理して食べる内食の比率が減り、調理済み食品、持ち帰り弁当などを家で食べる中食や、飲食店で食べる外食の利用が増加して、食の外部化 簡便化が___。
食の外部化 簡便化に伴い、一人で食べる孤食や家族が異なった物を食べる個食も___。また、家庭での調理体験が減少することにより、食品や料理など、食___知識や技能が親から子どもに伝承されにくくなっていることや、親自身の食に対する意識の低下などが問題となっている。
外部化の背景___、単身世帯の増加、高齢者世帯の増加、女性の社会進出、消費者の購買力の増大などが___。また、外部化によって、さまざまな料理を食べることになり、畜産物や油脂類の摂取が増え、食の洋風化が進んだ。
食料消費支出に占める外食費の___は、経済状況に大きく影響を受け、1991~93年のいわゆるバブル景気の時期に4割弱となり、その後少し減っているが、食費の___1/3を占めている。近年は、中食費が増加し____、外食費に中食費を加えた「外部化率」は、2017年には約44%を占める。
外食や中食は、一般に家庭料理に比べ野菜が少なく、たんぱく質や脂質が多いので、野菜を組み合わせることや、塩分や食品保存料などの食の衛生 安全にも留意する必要がある。
41.A.もとに B.とともに C.基づいて D.をはじめ
42.A.ことにした B.ことになった C.ようになった D.ようにした
43.A.進んでいる B.進んでいく C.進めている D.進めてくる
44.A.増えていった B.増えてきた C.減っていた D.減ってきた
45.A.に対する B.を通じる C.について D.に関する
46.A.によっては B.に対しては C.としては D.ためには
47.A.考えできる B.考えさせる C.考えられる D.考えされる
48.A.加减 B.都合 C.割引 D.割合
49.A.およそ B.ほど C.さらに D.大幅
50.A.はじめ B.続け C.合い D.出し
四、完型填空
人間というのは 1 (奇妙)生き物である。自分の力を使って自分の利益になることを行い、それがうまく 2 (いく)ば嬉しいというのは、個体が生き残っていくために当然のことだが、自分の力を使って何かをやって、他者、とりわけ身近な他者 3 喜んでくれると、それがまた嬉しい。そういう生き物なのである。これもまた人間の自然であって、ほかの生き物にはあまり例がない。思えば、親が子どもを 4 (喜ぶ)と、美味しいものをやったり、面白いおもちゃを買いあたえたりすること自体が、この人間的な喜びようの典型である。子どもの笑顔を見たい親たちにとって、子どもを守ることそのものが子育ての喜びとなる。
教師もまた、子供の喜ぶ 5 (すがた)を見ることを教育の喜びにしている。では、子どものほうはどうなのだろうか。
子どもたちが周囲から 6 (守る)て、喜びをあたえられる機会は、昔に比べて圧倒的に増えている。逆に、何かを任されて、相手を喜ばせる機会や体験を、いまの子どもたちはどれくらい 7 (味わう)ているだろうか。まだ社会全体が 8 (貧しい)、子どもが一人の生活者として働かなければ家が回っていかなかった時代には、子どもたちは否応なくそうした体験ができた。子どもが 9 (働)くのが当然というなかでは、親が巻めてくれるわけでも、喜びをおもて 10 表してくれるわけでもないのだが、それでも子どものなかには、自分が役立っているという感覚が確実にあって、それが生活者としての子どもの自信となった。
51.___________
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五、作文
61.假如你是李明,受邀明天参加日本友人山田的生日派对,但你有点感冒发烧,没法参加,请给山田写封邮件,表示歉意。
注意:
(1)字数80~120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です ます」体。
62.随着智能手机的普及,如今在路上、车上随处都可以看到低头看屏幕的人们,甚至已经成为一个社会问题,妨碍到了人们的生活。你怎么看待这个问題呢?请以「歩きスマホ」为题,写一篇短文。
写作要点:
(1)介绍一下这个社会现象;
(2)简单说明一下此现象背后的原因;
(3)说明你的想法并给出你的建议。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です ます」体。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A C C A A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B C A C B B A A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B D B B D C A C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C B A D C C A D B D
1.B
听力原文:女:ああ、この仕事はなかなか終わらないなあ。
男:ジュースでも飲みたいな。
女:じゃあ、わたしが買ってくるわ。少し運動にもなるし。
男:ちょっと林さん、この手紙出してもらえる?
女:はい、分かりました。じゃあ、出してから買いに行ってくるわ。
男:頼むね。
【详解】音频提到「じゃあ、出してから買いに行ってくるわ。」,由此可知,寄完信后再去买果汁。故选B。
2.B
听力原文:男:はい、みなさん、予習内容は本の20ページから32ページまでです。
女:先生、分からない言葉はどうしますか。
男:そうですね。分からない言葉はまず辞書で調べます。その意味を調べて、ノートに書いてください。その後、CDを聞いてください。
女:はい、分かりました。
【详解】音频提到「分からない言葉はまず辞書で調べます。」,故选B。
3.C
听力原文:女:私は毎日、社員食堂で昼ご飯を食べます。昨日は、課長と先輩と一緒に3人で食べました。先輩は、たくさん食べますから、500円のカレーと700円のてんぷら定食を注文しました。私は、てんぷら定食に100円のサラダをつけました。食堂のメニューはあまり多くありませんが、どの料理もおいしいです。
【详解】音频提到「700円のてんぷら定食」「私は、てんぷら定食に100円のサラダをつけました。」,700日元的天妇罗套餐+100日元沙拉=800日元。故选C。
4.A
听力原文:男:はい、レストランナポリです。
女:すみません。5時に予約した田中です。近くまで来ましたが、場所が分からなくて…
男:そうですか。今、どこにいますか。
女:スーパーと郵便局の前にいます。
男:では、そのまま右へまっすぐ歩いてください。
女:駅のほうですね。
男:そうです。レストランはその隣です。
女:分かりました。
【详解】音频提到「男:はい、レストランナポリです。」「女:すみません。5時に予約した田中です。近くまで来ましたが、場所が分からなくて…」,由此可知,女士不认识去酒店的路,因此打电话给酒店。故选A。
5.C
听力原文:男:今度の日曜日の公園ボランティアの準備、そろそろ始めないとね。
女:うん。だから、今から必要なものを買いに行こうと思って。参加者に配る飲み物と、それから…
男:ああ、それは課長が用意するって言ってたよ。
女:えっ、そうなの?助かった。
【详解】音频提到「男:ああ、それは課長が用意するって言ってたよ。」,故选C。
6.C 7.A 8.A
听力原文:女:わあ、この財布、きれいですね。
男:そうですね。安くて、星の模様が素敵ですね。
女:うん。これもいいですが、菊のも好きです。色も私が好きな青ですし、やはりこっちのほうを買いましょう。
男:そうですか。でも、ちょっと高いと思いますから、私は星のにしましょうか。
【详解】6.音频提到「菊のも好きです。色も私が好きな青ですし、やはりこっちのほうを買いましょう。」,故选C。
7.音频提到「私は星のにしましょうか。」,故选A。
8.音频提到「男:そうですか。でも、ちょっと高いと思いますから、私は星のにしましょうか。」,故选A。
9.A 10.B 11.C
听力原文:男:僕、フランス料理食べるの、今日が初めてなんだ。
女:あっ、そうなんだ。最近、けっこうこの辺にフランスのお店、できているよ。
男:うん、気になってたんだけどさ。なんか、一人じゃ入りにくいしさ。
女:あっ、そっか。じゃあ、よかったね、今日は私と一緒で。
男:うん。なあ、これ、このチシャタって何?
女:チシャタ。肉の料理だよ。豚肉とかが入ってて、煮込んであるの。
男:へえ、どんな味がするの?
女:味?どんな味って言われてもね。おいしいよ。うーん、日本の肉料理より柔らかいよ。
男:へえ、柔らかいか。
【详解】9.音频提到「僕、フランス料理食べるの、今日が初めてなんだ。」,故选A。
10.音频提到「肉の料理だよ。豚肉とかが入ってて、煮込んであるの。」,故选B。
11.音频提到「おいしいよ。うーん、日本の肉料理より柔らかいよ。」,故选C。
12.A 13.B 14.C
听力原文:女:あっ、川井君、待って。お願いがあるんだけど。
男:先輩、今から昼休みで、みんなでラーメン屋に行くところなんですが…
女:ごめん。すぐ終わるから。あのね、休憩のあとで、1時半にミンさんを駅に迎えに行ってほしいの。
男:駅?空港じゃなくていいんですか。
女:うん。ミンさんがそこの駅まで一人で来られるって。みんな忙しいだろうからって。
男:そうですか。でも、僕、午後から会議室の準備を頼まれていて…
女:それは私たちでやっとくから。じゃあ、お願いできる?
男:わかりました。休憩から戻ったら、出ます。
女:ありがとう。よろしくね。
【详解】12.音频提到「男:そうですか。でも、僕、午後から会議室の準備を頼まれていて…」「女:それは私たちでやっとくから。」,故选A。
13.音频提到「あのね、休憩のあとで、1時半にミンさんを駅に迎えに行ってほしいの。」,故选B。
14.音频提到「男:わかりました。休憩から戻ったら、出ます。」,故选C。
15.A 16.C 17.B
听力原文:女:新幹線のチケット代、もう払った?予約して三日以内だったわね。
男:予約したのは今週の土曜日だから。来週の月曜に銀行へ払いに行くよ。
女:月曜日は祝日よ。銀行は平日しか払えないよ。
男:そう?郵便局は?
女:銀行と同じよ。
男:あっ、コンビニだったらいつでも払えるよね。じゃあ、やはり来週の月曜日に行くよ、ちょうど休みだよ。
女:そうね。それなら大丈夫ね。
【详解】15.音频提到「男:予約したのは今週の土曜日だから。」,由此可知,男人预约的是本周六的车票。故选A。
16.音频提到「じゃあ、やはり来週の月曜日に行くよ、」,由此可知,男人下周一去支付新干线车票。故选C。
17.音频提到「男:あっ、コンビニだったらいつでも払えるよね。」,由此可知,男人要去便利店支付车票钱。故选B。
18.B 19.A 20.A
听力原文:男:私は、先月、北海道へ旅行に行きました。私は大学生のとき、オートバイに乗って、よく一人で北海道のいろいろな場所へ行きました。今回は、妻と息子と一緒です。二人は、北海道は初めてです。私たちは、旅館に泊まって、スキーをしました。雪を見ながら、温泉にも入りました。息子は、北海道が気に入ったようで、また来たいと言っていました。妻からは、北海道は好きだけど、冬は寒いから、違う季節がいいと言われました。次は、夏に来ようと思います。
【详解】18.音频提到「今回は、妻と息子と一緒です。」,故选B。
19.音频提到「私たちは、旅館に泊まって、スキーをしました。雪を見ながら、温泉にも入りました。」,故选A。
20.音频提到「私は大学生のとき、オートバイに乗って、よく一人で北海道のいろいろな場所へ行きました。」,故选A。
41.B 42.C 43.A 44.B 45.D 46.C 47.C 48.D 49.A 50.B
51.奇妙な 52.いけ 53.が 54.喜ばせる 55.姿 56.守られ 57.味わっ 58.貧しく 59.はたら 60.に
61.山田さん
明日の誕生パーティーに招待していただき、ありがとうございます。
私は突然風邪を引いて、熱も出ました。そのため、明日参加できなくて、すみません。せっかく誘ってくれたのに、残念です。お誕生日、おめでとうございます。
では、良い一日を過ごしてください。
李明(122字)
62.歩きスマホ
今、道や電車の中で、スマホを操作しながら歩く人や、画面をずっと見ている人が増えています。これが 歩きスマホ」と呼ばれる社会問題です。歩きながらスマホを見ている人は周囲の状況に気づかず、人にぶつかったり、階段から落ちたりする事故も報告されています。また、運転中や自転車に乗りながらスマホを使うことも危険です。
これはスマホが生活に欠かせないことが原因だと思います。そのため、移動中やちょっとした待つ時間も、ついスマホを見てしまうのです。
スマホは確かに便利で楽しい道具ですが、歩きスマホは周りの人に迷惑をかけるだけでなく、自分の命を脅かす可能性もあります。そこで、特に注意が必要です。安全に気をつけながら、スマホと上手に付き合っていきたいものです。

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