资源简介

浙江省台州市玉环市2025-2026学年第二学期七年级期中检测+科学卷（1-2章）
1．如图是在显微镜下观察到的水中微生物，它是(　　)
A．草履虫 B．小球藻 C．噬菌体 D．大肠杆菌
【答案】A
【知识点】单细胞生物；真菌的主要特点
【解析】【分析】我们需要观察图片中微生物的形态特征，草履虫呈椭圆形，小球藻形状为球形或椭圆形，噬菌体结构分为头部（多面体）和尾部（有的有尾丝），大肠杆菌形状为短杆状；
【解答】该图片中的生物像一只倒置的草鞋（“草履”即草鞋的意思），长圆形或椭圆形，符合草履虫的形态特征；
故答案为：A。
2．在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字(如图所示)。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是(　　)
A．形状 B．体积 C．质量 D．密度
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字，这意味着在雕刻过程中，玉的部分材料被去除，形成了穿透的孔洞或花纹；
【解答】A.形状发生了明显的变化，因为雕刻出了新的花纹或文字，尤其是穿透的部分改变了整体的外观，故A错误；
B.体积是指物体占据的空间大小。由于部分材料被去除，整体的体积会减小，故B错误；
C.质量是物体所含物质的多少。雕刻过程中去除了部分玉石，因此质量会减少，故C错误；
D.密度是其固有属性，除非材料本身发生变化（如温度、压力改变导致密度变化），否则密度不变，故D正确；
故答案为：D。
3．通过学习我们知道了植物有“五大组织”，动物有“四大组织”。那么下列属于组织的是(　　)
A．一个苹果 B．一颗蚕豆 C．人体血液 D．人体皮肤
【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】组织是由形态相似、功能相同的细胞群及其细胞间质组成的结构层次，组织是构成器官的基本单位；
【解答】A.苹果是植物的果实，属于生殖器官，故A错误；
B.蚕豆是植物的种子，属于生殖器官的一部分，故B错误；
C.血液是一种流动的结缔组织，故C正确；
D.皮肤是人体最大的器官，故D错误；
故答案为：D。
4．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是(　　)
A．质子数不同 B．中子数不同
C．电子数不同 D．相对原子质量不同
【答案】A
【知识点】元素的概念；元素周期表
【解析】【分析】元素是具有相同质子数（即原子序数）的一类原子的总称；
【解答】根据“元素”的定义，元素的种类是由质子数决定的，氮的质子数是7，硼的质子数是5，因此这是本质区别；
故答案为：A。
5．油菜进入开花季节，田间一片金黄，油菜花争相怒放，浓郁花香令人陶醉。如图是校科学兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤不正确的是(　　)
A．用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察
B．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构
C．用解剖刀剖开雌蕊，用放大镜观察里面的胚珠
D．由图可知，油菜花是两性花
【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】解剖花的结构实验，需要用镊子按照萼片、花瓣、花蕊的顺序解剖，之后用放大镜观察；
【解答】A.用镊子夹取结构的顺序正确，故A正确；
B.用镊子取下雄蕊之后，用放大镜观察，无需使用显微镜，故B错误；
C.胚珠在雌蕊的子房中，用放大镜观察，故C正确；
D.油菜花既有雌蕊又有雄蕊，是两性花，故D正确；
故答案为：D。
6．2024年二月份，玉环漩门湾国家湿地公园迎来第278种新鸟种记录——叽喳柳莺(如图所示)，成为台州龙年记录的首个新鸟种。这种鸟体型较小，在亚洲东部区域极为罕见。叽喳柳莺的生殖方式是(　　)
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】叽喳柳莺属于鸟类动物，鸟类动物的受精方式是体内受精，生殖方式是卵生；
【解答】鸟类是卵生的动物。雌性产下受精卵，胚胎在卵内发育，依靠卵黄提供营养，雄性通过交配将精子送入雌性体内，受精发生在雌性体内。
故答案为：A。
7．宝石花(如图)是一种可以生活在干旱地区的植物，叶片非常的肥厚，当叶片由大风刮落或被小动物碰落到地面时，基部会长出根和芽，变成新的植株。这种繁殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．孢子繁殖 C．营养繁殖 D．组织培养
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】该题主要考查常见的无性生殖的特点。
【解答】宝石花的叶片落地即可形成新的植株，没有两性细胞的结合，属于无性生殖，而叶片属于营养器官，则该种生殖方式属于无性生殖中的营养繁殖；
故答案为：C。
8．核废水中含有大量的氚，一旦进入人体可能会对人造成辐射损害。氕原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是(　　)
氕原子 氚原子
A．气原子与氚原子的核电荷数不同
B．氕原子与氚原子的核外电子数不同
C．气原子与氚原子相对原子质量相同
D．气原子与氚原子互为同位素原子
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】本题考查同位素原子的基本概念，同位素原子是指质子数相同，但中子数不同的原子；
【解答】A.氕原子和氚原子都属于氢原子，核电荷数相同，故A错误；
B.氕原子和氚原子核电荷数相同，核外电子数也相同，故B错误；
C.相对原子质量=质子数+中子数，质子数相同，但两者中子数不同，故C错误；
D.氕原子和氚原子质子数相同，中子数不同，符合同位素原子的定义，故D正确；
故答案为：D。
9．关于下列符号或图示的说法正确的是(　　)
A．①表示镁原子的结构示意图
B．由②可知硒的相对原子质量为78.96g
C．③表示2个氢原子
D．④表示铝元素的化合价为+3价
【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】选项中包含了核外电子排布式、元素周期表、化学符号等内容，需要了解符号中字母和数字的具体含义；
【解答】A.图中质子数不等于核外电子数，缺失了两个电子，因此A表示的是镁离子，故A错误；
B.相对原子质量没有单位，故B错误；
C.元素符号前面加上数字，代表“多少个某原子”，因此“2H”代表“2个氢原子”，故C正确；
D.化合价应标在元素符号正上方，而非右上角，该符号表示铝离子，故D错误；
故答案为：C。
10．如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（）
A．菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来
B．种子萌发时首先突破种皮的是甲和乙中的②
C．图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的
D．在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】图中各个结构①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳；
【解答】A.胚是由受精卵发育而来，而非胚珠，故A错误；
B.种子萌发需要固着在土壤中，因此胚根最先需要突破种皮，故B正确；
C.解剖玉米种子时，需要沿着A线纵向剖开，故C正确；
D.碘液遇淀粉会变蓝，碘液滴加后变蓝说明⑥中有淀粉，故D正确；
故答案为：A。
11．下列生物体的结构特点及其功能不相吻合的是(　　)
选项 结构特点 功能
A 精子有尾，能游动 与卵细胞结合、受精
B 卵细胞比一般细胞大 为前期胚胎发育提供营养物质
C 小麦花的花粉轻而小 容易粘附在昆虫身上完成传粉
D 为文旦树除去顶芽 促进侧枝生长、多开花结果
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】本题考查生物的结构功能观，结构决定其功能，如果无法对应，则该选项错误；
【解答】A. 精子有尾巴后，使其游动能力增加，能够主动寻找并接近卵细胞，完成受精，故A正确；
B. 卵细胞是人体最大的细胞之一，含有丰富的细胞质和营养物，为胚胎发育提供营养，故B正确；
C.小麦的花粉轻而小，容易被风力吹散，是风媒花的结构特点，并非虫媒花，故C错误；
D.除去顶芽后顶端优势消除，有利于侧枝快速生长，促进开花结果，故D正确；
故答案为：C。
12．下列数轴中描述的信息正确的是 (　　)
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】元素的种类与分布；元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。原子量为质量单位，符号u，它定义为碳12原子质量的1/12。相对原子质量=质子数+中子数；元素质量分数是指某元素的质量占该化合物总质量的比例，通常以百分比表示。 计算公式为：元素质量分数（%）= 元素的质量 / 化合物的相对分子质量 × 100%。
【解答】A.氮的化合价排序正确；
B.相对分子质量从小到大为H2、N2、O2，B错误；
C.地壳中前五号元素，从高到低是O、Si、Al、Fe、Ca，C错误；
D.铁的质量分数最小到大分别是Fe2O3、Fe3O4、FeO，D错误；
故答案为：A
13．对乙酰氨基酚(化学式C8H8NO2)是一种治疗流感的退烧止痛药。下列有关对乙酰氨基酚的说法，正确的是(　　)
A．对乙酰氨基酚中含有1个氧分子
B．对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为4：1
C．保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子
D．对乙酰氨基酚中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】本题考查了对乙酰氨基酚的微观构成和元素组成，表述时需要注意微观和宏观的对应关系；
【解答】A. 对乙酰氨基酚的化学式是C8H9NO2，表示一个对乙酰氨基酚分子由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子组成。这里的“氧”是以原子形式存在，而不是以氧分子（O2）的形式存在，故A错误；
B. 碳与氧的质量比为：96 ： 32 = 3 ： 1，故B错误；
C. 对乙酰氨基酚是一种由分子构成的物质，其化学性质由分子保持，分子是保持物质化学性质的最小微粒，故C正确；
D.主语应改为“1个对乙酰氨基酚分子”，而非对乙酰氨基酚这种物质，故D错误；
故答案为：C。
14．现有一瓶未贴标签的常见金属R。为了测定R的相对原子质量，准确称取一定量该金属粉末，在坩埚内加热使其完全氧化，形成金属氧化物(由R和氧两种元素组成的化合物)冷却后再称重。获得如表数据。已知R的化合价为+3价，则R的相对原子质量为(　　)
A．24 B．27 C．56 D．64
【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】R的化合价为+3价，所以氧化物的表达式为R2O3，可以设R的相对原子质量为x进行求解；
【解答】设R的相对原子质量为x，当其与氧气反应生成氧化物后，氧气的质量为85g-45g=40g，R与O元素的质量比为45：40=9：8，质量比=相对原子质量之比，故有，解得x=27；
故答案为：C。
15．小科利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m—V图像。下列说法正确的是(　　)
A．量杯质量为40g B．该液体的密度与质量成正比
C．该液体密度为1.0g/cm3 D．200g该液体的体积为160cm3
【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】本题考查密度、质量和体积之间的关系，需要注意本题中图像里质量不等于液体质量；
【解答】A.总质量为40g时，杯中还有20mL的液体，并非空量杯，因此量杯质量小于40g，故A错误；
B.密度与质量成正比必须在“体积不变”的情况下，选项中没有说明，故B错误；
C.质量从40g加到100g，体积总共增加60cm3，，故C正确；
D.根据密度可计算体积，，故D选项错误；
故答案为：C。
16．按要求填空：
（1）用化学符号表示：金刚石　 　；碳酸根离子　 　。
（2）写出化学式表示的物质名称：FeCl2　 　
（3）写出CO2中“2”的含义　 　。
【答案】（1）C；CO32-
（2）氯化亚铁
（3）一个二氧化碳分子中有两个氧原子
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】化学符号注意那哪些物质需要用元素符号、化学式或数字的组合进行书写；
【解答】（1）金刚石是碳单质，直接用元素符号表示：C；
碳酸根离子的符号是CO32-；
（2）铁元素化合价为正二价，是亚铁，因此物质名称为氯化亚铁；
（3）“2”的含义是一个二氧化碳分子中有两个氧原子；
故答案为：（1）C；CO32-；
（2）氯化亚铁；
（3）一个二氧化碳分子中有两个氧原子；
17．右图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程表示的是细胞的　 　过程，其结果使得细胞数目增加；②过程表示的是细胞的　 　过程，形成不同形态和功能的细胞。
（2）A、B、C三种细胞中，被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，这是靠　 　(填字母)所示的细胞传递信息的。
【答案】（1）分裂；分化
（2）A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）①过程完成后数量增加；②过程完成后细胞变为一系列形态和功能不同的细胞；
（2）能感觉被叮咬是因为人体感受到外界环境的刺激而产生相应的神经冲动，是神经组织完成的；
【解答】（1）①过程表示细胞经过细胞分裂后数量变多，②过程表示细胞经过细胞分化后形成不同形态和功能的细胞群；
（2）神经组织由神经细胞组成，外观上看是有许多凸出的轴突和树突，A细胞较符合神经细胞的特征；
故答案为：（1）分裂；分化；
（2）A；
18．如图是以玉环文旦果实制作的卡通形象“旦仔”，它在浙江自然博物院一经展出就火速“出圈”，让杭州人民感受到玉环文旦的独特魅力。
（1）“旦仔”在植物结构层次中属于　 　。
（2）“旦仔”是由文旦花中的　 　发育而来。
（3）杭州人民想要在红心柚上结出“旦仔”，可采用的繁殖方式是　 　。
【答案】（1）器官
（2）子房
（3）嫁接
【知识点】花的结构；植物的有性生殖；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）“旦仔”由玉环文旦果实制作而成，果实属于生殖器官；
（2）果实是由花的子房发育而来；
（3）想在不同的植物种类上种出文旦果实，可以采用特殊的营养繁殖方式，保留优良性状；
【解答】（1）在结构层次中，果实属于器官；
（2）文旦果实由文旦花中的子房发育而来；
（3）可以将文旦的枝条或芽嫁接到红心柚的砧木上，这种无性繁殖方式称为嫁接，能够保留文旦的优良性状，同时利用红心柚的根系提供营养。
故答案为：（1）器官；
（2）子房；
（3）嫁接；
19．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下，小玉从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答：
（1）图一的A 表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　 　完成的。
（2）图一的D 中胎儿通过 　 　与母体进行物质交换。
（3）进入青春期后，小玉身体会发生很多变化，如骨盆宽大、乳腺发达等等，这与小玉卵巢分泌的 　 　有关。
（4）图二中的三条曲线代表了小玉的生殖器官、大脑、整个身体的生长发育情况，其中代表生殖器官生长发育的曲线是 　 　(选填“F”、“G”或“H”)。
【答案】（1）输卵管
（2）胎盘
（3）雌性激素
（4）H
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）受精过程是在母体中的输卵管中完成；
（2）胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换；
（3）骨盆宽大、乳腺发达是女性的第二性征；
（4）生殖器官在青春期这一阶段中会快速发育；
【解答】（1）受精过程是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。在人体内，这一过程发生在女性的输卵管中；
（2） 胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换（如氧气、营养物质和废物的交换）；
（3）女性的第二性征发育受雌性激素水平调控；
（4）可以看到H曲线在青春期（12-18岁）阶段迅速提升，符合生殖器官快速发育的时间段；
故答案为：（1）输卵管；（2）胎盘；（3）雌性激素；（4）H；
20．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为科学兴趣小组根据生物的生殖和发育所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　 　(填图中字母)。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　 　中完成。
（3）该模型所代表的动物生殖方式为 　 　生殖。
【答案】（1）B
（2）水
（3）有性
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；昆虫的生殖方式；两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】（1）蝗虫是不完全变态发育的昆虫，家蚕是完全变态发育的昆虫；
（2）青蛙的抱对行为和生殖过程都在水中完成；
（3）生殖细胞结合生成受精卵是有性生殖的必经环节；
【解答】（1）不完全变态发育的昆虫不需要经过蛹期即可变为成虫；
（2）雌雄个体将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精；
（3）有性生殖是通过精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程；
故答案为：（1）B；（2）水；（3）有性；
21．如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）桃花开放后，要结出美味多汁的果实需要经过开花→传粉→　 　→结果；
（2）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的花药中散放而落到另一朵花雌蕊柱头上的过程，叫　 　(选填“自花”或“异花)传粉；
（3）“白凤”和“蜜露”是最新选育的两个水蜜桃品种，若将“白凤”水蜜桃的花粉授到“蜜露”水蜜桃某一朵花雌蕊的柱头上，受精完成后，由这朵花发育成的水蜜桃果肉性状应为　 　(填“白凤”或“蜜露”)品种的口味。
【答案】（1）受精
（2）异花
（3）蜜露
【知识点】花的结构
【解析】【分析】（1）传粉后花粉管中的精子会从花柱中滑入与卵细胞结合，完成受精过程；
（2）异花传粉是不同花朵的花蕊间进行传粉，自花传粉是同一朵花的雄蕊将花粉传给雌蕊；
（3）果实由子房发育而来，因此性状会与提供雌蕊的水蜜桃相近；
【解答】（1）传粉和结果之间还需要经过受精这一环节；
（2）一朵花的花粉落到另一朵花的雌蕊上，属于异花传粉；
（3）“蜜露”水蜜桃提供雌蕊，受精完成后，子房会发育成果实，性状会与“蜜露”接近；
故答案为：（1）受精；（2）异花；（3）蜜露；
22．元素周期表是学习和研究科学的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图.回答问题：
（1）①表示的元素属于　 　(填“金属 或“非金属”)元素。
（2）关于①②③三种元素的说法，正确的是____。
A．原子序数③<②
B．核外电子数①=②
C．②和③处于同一周期
（3）下列各组中，元素具有相似化学性质的是____(填字母)。
A．C和 Ne B．Li 和 Na C．Al 和 Si D．F和 Cl
【答案】（1）非金属
（2）C
（3）B；D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）①在N和F元素之间，是O元素；
（2）②是S元素，③是Cl元素；
（3）元素周期表中同一列的元素具有相似的化学性质；
【解答】（1）O元素属于非金属元素；
（2）A.③在②的右边，原子序数应当是③更大，故A错误；
B.①和②元素是同一列元素，最外层电子数相同，但核外电子数不同，故B错误；
C.②和③在同一行，属于同一周期的元素，故C正确；
（3）A.C和Ne不在同一列，化学性质不相似，故A错误；
B.Li和Na都属于第一列，化学性质相似，故B正确；
C.Al和Si在相邻的两列，化学性质也不相似，故C错误；
D.F和Cl都属于第七列，化学性质相似，故D正确；
故答案为：（1）非金属；（2）C；（3）BD；
23．（1）下列图示中由原子直接构成的是　 　，表示化合物的是　 　。(均填字母)
（2）宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质，如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是　 　；如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　
【答案】（1）C；D
（2）混合后液体体积变小；分子在不停地做无规则运动
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）直接有原子构成的物质，原子不需要进行组合；化合物分子中必定含有两种及以上的原子种类；
（2）微观性质决定宏观现象，宏观现象体现微观性质；
【解答】（1）C瓶中的物质微粒由没有经过组合的原子直接构成，其他物质的原子都进行了组合；
D瓶中的分子有两种及以上的原子构成，A虽然也是两种原子构成，但是分子种类不同，是混合物；
（2）分子间存在空隙后观察到的宏观现象是两种液体混合后总体积小于两者体积之和；红墨水扩散是从微观上看因为分子在不断地作物规则运动；
故答案为：（1）C；D；（2）混合后液体体积变小；分子在不停地做无规则运动；
24．小科和小玉为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”，在一定的环境下将1g的冰加热，忽略水和冰的质量变化，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了
如图所示的图像，回答以下问题：
（1）冰从-4℃上升到0℃时密度将　 　(选填“变小”、“变大”或“不变”)；
（2）水在　 　℃之间具有热缩冷胀的性质。
（3）水在0℃和8℃之间的密度的变化规律是　 　。
【答案】（1）变小
（2）0-4
（3）随温度升高，密度先变大再变小，4℃时最大
【知识点】密度及其特性；密度与温度的关系
【解析】【分析】（1）质量不随温度的变化而变化，再结合体积的变化判断密度；
（2）热缩冷胀是指温度升高后体积缩小，而降温时体积反而增大；
（3）密度的变化在这一过程中只和体积有关，质量保持不变；
【解答】（1）从图中可知-4到0℃，体积在不断增大，质量保持不变，则密度逐渐变小；
（2）从图中可知0-4℃升温过程中，水的体积在不断减小，符合热缩冷胀的趋势；
（3）0到8℃时，体积先变小后变大，质量不变，则密度先变大后变小，并且4℃时体积最小，密度最大；
故答案为：（1）变小；（2）0-4；（3）随温度升高，密度先变大再变小，4℃时最大；
25．为探究小麦种子的萌发条件，小科设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中
温度 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
（1）实验A、B两组对照，变量是　 　。
（2）比较A、C两组种子的萌发情况，小科得出“光照不是小麦种子萌发的必要条件”，则C中“ ”处应填　 　。(选填“日光下”或“黑暗”)
（3）实验设计中，实验A、D两组不能形成对照的原因是　 　
（4）A组种子有1粒未萌发，原因可能是　 　。
【答案】（1）水分
（2）黑暗
（3）没有控制单一变量
（4）胚不完整；胚已死亡；种子处于休眠期
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）通过表格可以发现AB两组实验中棉花干湿状态不同；
（2）实验研究光照对种子萌发的影响，需要有黑暗环境的实验进行对比；
（3）形成对照实验必须仅有一个变量不同；
（4）种子不萌发可能是由于外界环境原因或者内部结构原因，A组绝大部分种子萌发，说明主要问题来自于种子内部结构；
【解答】（1）AB两组实验干湿状态主要是水分条件不同，因此是在探究水分对种子萌发的影响；
（2）比较AC两组光照条件对种子萌发的影响，需要形成对比，因此C组实验中的种子需要在“黑暗环境”中生长；
（3）AD两组实验光照和水分条件都不同，没有控制单一变量，无法形成对照；
（4）种子的胚不完整，或者胚已经死亡，或种子处于休眠期等内部原因都可能是该种子不萌发的原因；
故答案为：（1）水分；（2）黑暗；（3）没有控制单一变量；（4）胚不完整；胚已死亡；种子处于休眠期；
26．为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。回答下列问题：
（1）图1中，水发生电解时管b中产生的气体可以用　 　来检验；
（2）氢氧化钠加入水中后，会产生自由移动的阴离子，增强了水的导电性，该阴离子是　 　填符号)；
（3）查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“水分子中，氢、氧原子个数比为2：1”的实验现象是 　 　。
（4）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　(填序号)。
（5）根据电解水的实验现象和微观分析，下列叙述错误的是____。(填字母)
A．在该反应中分子是化学变化中的最小粒子
B．水电解的过程中，氢原子和氧原子的数目都没发生变化
C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成的
【答案】（1）带火星的木条
（2）OH-
（3）a管和b管中气体体积比为2：1
（4）③①②
（5）A；C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水实验中与正极相连的是阳极，产生氧气；与负极相连的是阴极，产生氢气；另外化学反应的实质是原子的重新组合；
【解答】（1）b管与正极相连，产生氧气，可用带火星的木条加以检验；
（2）氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成，因此该阴离子是氢氧根离子；
（3）微观变化决定宏观现象，原子个数比为2：1，则最后产生的气体体积比为2：1；
（4）正确顺序为水分子分解为氢原子和氧原子，氢和氧原子分别前往负极和正极结合，变为氢气分子和氧气分子，故顺序为③①②；
（5）A.化学变化中最小的微粒是原子，故A错误；
B.化学反应前后原子的数目没有发生变化，故B正确；
C.水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
故答案为：（1）带火星的木条；（2）OH-；（3）a管和b管中气体体积比为2：1；（4）③①②；（5）AC；
27．大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响。实验步骤及结果如下。
①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。
②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1 小时，冷却至室温后备用。
③从上述4 组中分别吸取等量大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24小时。
⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。
（1）金黄色葡萄球菌与真菌相比，其细胞结构的典型特征是　 　。
（2）实验中是通过观察 　 　来说明大蒜汁的抑菌作用。
（3）分析数据，可得出的实验结论是：　 　。
【答案】（1）无成形的细胞核
（2）抑菌圈直径大小
（3）一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱
【知识点】科学探究的基本环节；细菌的主要特点
【解析】【分析】（1） 金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是原核生物，没有成形的细胞核， 真菌属于真核生物，有真正的细胞；
（2） 实验通过测量抑菌圈的大小来评估大蒜汁的抑菌效果；
（3） 不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌的抑制作用不同，适宜温度的抑菌作用最强；
【解答】（1） 细菌与真菌最显著的区别在于细胞核的有无，细菌没有成形的细胞核，而真菌有；
（2）抑菌圈是无菌生长的区域，其直径大小反映抑菌作用的强弱；
（3）随着温度上升，抑菌圈直径在不断变小，因此一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱；
故答案为：（1）无成形的细胞核；（2）抑菌圈直径大小；（3）一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱；
28．科学家对原子的结构和质量历经了漫长的探索。科学小组的同学们利用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程，并绘制了部分运动轨迹，请回答以下问题。
（1）模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟　 　名
（2）小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中α粒子的轨迹会发生偏转，其原因是　 　。
（3）19世纪初有化学家猜想：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。1961年，国际上采用碳-12原子的质量作为相对原子质量的标准，确定各类原子的相对原子质量，下列元素的相对原子质量不支持19世纪初化学家猜想的是____。
A．0-16 B．Cu-64 C．Ag-108 D．Cl-35.5
（4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子(即氦原子的原子核)轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定有　 　。
【答案】（1）原子核
（2）原子核带正电，α粒子也带正点，相互排斥
（3）D
（4）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1） 在卢瑟福的α粒子散射实验中，α粒子（带正电的氦原子核）被金箔中的原子核散射。实验中观察到大多数α粒子直线穿过金箔，少数发生偏转，极少数被反弹；
（2） 当α粒子靠近原子核时，两者因为具有相同的电荷，产生斥力使其运动方向发生偏转，
（3） 化学家认为氢是母体，其他元素的相对原子质量是氢的整数倍，所以不是整数的都不符合该理论
（4） 氮原子变成了氧原子 ，原子种类变化说明质子数变化；
【解答】（1） 实验现象说明原子内部大部分是空的，质量集中在极小的原子核中，模拟的是原子核；
（2） α粒子带正电，原子核也带正电，两者之间存在斥力；
（3） 根据“ 氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”，可知相对原子质量都应为整数，C选项不符合；
（4）元素种类是由质子数决定的， 氮原子变成了氧原子，说明质子被打出；
故答案为：（1）原子核；（2）原子核带正电，α粒子也带正点，相互排斥；（3）D；（4）质子；
29．翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小科想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。
（1）拆下手链上的“花生”饰品，用天平测量质量，操作正确。如图所示，饰品质量为　 　g。
（2）因饰品体积较小，小科选择分度值更小的注射器来测量饰品体积。其步骤如图2，步骤②中摇动注射器的目的是：　 　。
（3）通过测得的质量和图2步骤中的数据，可得饰品的密度为　 　 kg/m3。(保留两位小数)
（4）实验过程中，下列情况会造成饰品密度的测量值偏大的是____。(填字母)
A．在步骤①中，使用已被严重磨损的砝码
B．在步骤②中，未摇动注射器
C．在步骤③中，不慎挤出少许水
【答案】（1）2.6
（2）除去水中气泡
（3）1.73×103
（4）A；C
【知识点】固体密度的测量；液体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1） 天平的读数包括砝码的总质量和游码的示数；
（2） 摇动注射器的目的是确保饰品完全浸没在水中，并排除附着在饰品表面的气泡；
（3）质量m为2.6g，体积V为1.5mL，根据公式计算即可；
（4）判断不同选项中质量和体积的误差情况即可；
【解答】（1）砝码质量为0，游码示数为2.6g，因此总质量为2.6g；
（2） 气泡的存在会导致测量的体积偏大，从而影响密度的准确性，因此需要除去气泡；
（3）；
（4）A. 砝码质量偏小，导致测量值偏大（实际质量大于显示值），密度偏大，故A正确；
B. 气泡未排除，导致体积测量值偏大，密度偏小，故B错误；
C. 挤出后注射器读数偏小，导致体积测量值偏小，密度偏大，故C正确；
故答案为：（1）2.6；（2）除去水中气泡；（3）1.73×103；（4）AC；
30．糯米，古称“秣米”，是常见的一种谷物。
【糯米生产】糯米来自糯稻的种子，类似玉米种子(右图)。
（1）在右图的种子结构中，为胚的发育提供营养是 　 　(填序号)。
【糯米应用】糯米可用于酿酒，通常的步骤为选米清洗，上锅煮熟，拌曲装坛，发酵等。
（2）发酵过程中起主要作用的微生物是 　 　。
（3）加入酒曲之前，蒸熟的糯米饭需摊凉至30℃，该操作的目的是 　 　。
【答案】（1）⑥
（2）酵母菌
（3）防止高温杀死酵母菌/为酵母菌发酵提供适宜温度
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】（1）①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮和果皮，⑥是胚乳；
（2）在适宜温度下酵母菌的呼吸作用会加剧，加快发酵过程；
（3）微生物对生存环境的温度有严格的要求，酵母菌在常温下易生存；
【解答】（1）该种子结构与玉米相似，营养物质来自于胚乳；
（2）发酵过程主要是酵母菌在发挥作用；
（3）酒曲是酵母菌的主要来源，晾至30℃是为了避免酵母菌被高温杀死；
故答案为：（1）⑥；（2）酵母菌；（3）防止高温杀死酵母菌/为酵母菌发酵提供适宜温度；
31．如图甲、乙所示，某科学兴趣小组的成员分别给写着“Na”和“Cl”的小球各贴上一块小磁体，将两者靠近，模拟钠和氯结合形成氯化钠的过程。
（1）氯化钠是由　 　构成(选填“分子”、“原子”和“离子”)。
（2）若该小组的“Na”模型是贴了一个小磁体的小球，在此基础上另外选了一个“X”小球，贴了两个小磁体，它可能与两个“C1”小球结合，如图丙所示，则“X”小球可能是　 　(选“氢离子”或“钙离子”)，并说明理由　 　。
（3）该兴趣小组的成员针对模型的科学性设计了如表所示的评价量表。
氯化钠微粒模型评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整
指标二 …… …… ……
小组成员讨论后认为，该模型两球之间用小磁体吸合的方案比两球之间用双面胶粘贴的方案要好，因此“指标二”评定为“优秀”。则“指标二”处可填写 　 　。
【答案】（1）离子
（2）钙离子；1个钙离子带2个单位正电荷
（3）可多次模拟：可反复拆卸和重组；磁性直观体现正负电荷间的吸引关系
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）通过离子键结合形成的离子化合物；
（2）“X”小球需要与两个“Cl”小球结合，说明“X”的电荷数为+2，能够与两个-1价的氯离子结合形成化合物；
（3）小磁体吸合能够模拟离子键的静电吸引作用，更贴近实际离子键的形成过程，但是双面胶粘贴只是简单的固定，无法体现离子键的动态结合过程；
【解答】（1）氯化钠是由离子构成的物质；
（2）钙离子（Ca2+）带2个单位正电荷，能够与两个带1个单位负电荷的氯离子（Cl-）结合，形成电中性的化合物氯化钙（CaCl2）；
（3）题干中说到“该模型两球之间用小磁体吸合的方案比两球之间用双面胶粘贴的方案要好”，说明指标二要体现出“离子间的吸引作用”；
故答案为：（1）离子；（2）钙离子；1个钙离子带2个单位正电荷；（3）可多次模拟：可反复拆卸和重组；磁性直观体现正负电荷间的吸引关系；
32．研究发现，胃幽门螺杆菌(Hp)是诱发胃溃疡、胃癌的重要因素，科学家们已提出了针对性的预防、检测和治疗方案。 C呼气试验是检测幽门螺杆菌的金标准。被试者服下 C标记后的尿素胶囊，若胃内有幽门螺杆菌，就可以分解尿素并生成NH3和 CO2；一段时间后，收集被试者呼出的气体并分析，即可判断是否感染幽门螺杆菌。如果感染了幽门螺杆菌，坚持科学的抗生素疗法即可治愈。
（1） 4CO分子的相对分子质量为　 　。
（2）如图中，结构与幽门螺杆菌相似度最高的是(填字母)。
A． B．
C． D．
（3）青霉素(一种抗生素)治疗幽门螺杆菌的主要原理是破坏其细胞壁。请你分析青霉素是否会对人体内的细胞产生危害，并说明理由：　 　
【答案】（1）46
（2）A
（3）不会，人体细胞无细胞壁
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系；原核生物和真核生物；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）相对分子质量是分子中所有原子的相对原子质量之和；
（2）幽门螺杆菌是一种螺旋状的细菌，属于原核生物；
（3）根据题干“青霉素(一种抗生素)治疗幽门螺杆菌的主要原理是破坏其细胞壁”围绕人体结构层次回答即可；
【解答】（1） 4CO的相对分子质量 = 4C的相对原子质量 + O的相对原子质量 = 14 + 16 = 30；
（2）A.细菌结构，是幽门螺旋杆菌最相似的结构，故A正确；
B.病毒结构，与细菌不相似，故B错误；
C.酵母菌的真菌结构，与细菌不相似，故C错误；
D.植物的细胞结构，与细菌不相似，故D错误；
（3）人体细胞没有细胞壁（只有细胞膜），因此青霉素不会直接作用于人体细胞，不会产生危害；
故答案为：（1）46；（2）A；（3）不会，人体细胞无细胞壁；
33．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用，如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）上述“含碘量”中的碘是指____(填字母)。
A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘单质 D．碘分子
（2）碘酸钾(KIO)中碘元素的质量分数是多少 (结果精确到0.1%)3
（3）配制1kg该加碘食盐最多加入KIO3的质量是多少 mg (保留一位小数)
【答案】（1）B
（2）
（3）设KIO3质量为m，则有，解得m=50.6mg；
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）标注的“含碘量”通常是指碘元素的含量，而不是具体的化合物或单质形式；
（2）可以使用这一公式进行计算；
（3）从包装袋说明中可知，碘含量为20~30mg/kg（以I计）。题目问的是“最多加入”，因此取上限30mg/kg。
【解答】（1）标签上的“碘”指的是碘元素；
（2）；
（3）1kg该盐中最多可含30mg碘元素，设KIO3质量为m，则有，解得m=50.6mg；
故答案为：（1）B；（2）59.3%（3）50.6mg；
34．近年来，同学们对奶茶的喜爱持续升温，但奶茶的高含糖量可能对健康产生影响。小科通过查阅资料尝试自制低糖奶茶(不考虑液体蒸发、液体残留，混合前后液体体积的变化)，并开展了相关科学探究。请结合所学知识回答问题：
（1）“无糖”奶茶的真相：我国食品标准规定， “无糖”食品的含糖量需≤0.5g/100mL。某品牌“无糖”奶茶的检测报告显示：经测定20mL奶茶样品中含糖0.32g。请判断该奶茶是否符合“无糖”标准　 　(填“符合”或“不符合”)。
（2）已知：牛奶密度 茶汤密度 ①计算200mL 牛奶的质量　 　g。
②求混合后奶茶的总密度(结果保留两位小数)。
（3）小科品尝后觉得奶味过浓，在重新制作第二杯时，牛奶量不变，调整了茶汤的量。测得第二杯奶茶密度为 则加入茶汤体积为　 　mL。
【答案】（1）不符合
（2）206
（3）200
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）我国食品标准规定，“无糖”食品的含糖量需≤0.5g/100mL；
（2）①根据公式进行变形，即可求得200mL牛奶的质量；②混合液体的密度仍可用计算；
（3）稀释溶液问题需要抓住“牛奶体积不变这一点”，在计算时可以使用；
【解答】（1）100mL的含糖量 == 1.6g/100mL＞0.5g/100mL，因此不符合标准；
（2）①；②，那么总质量应为100g+206g=306g，再由于；
（3）设加入茶汤的体积为V，则有，解得V=200mL；
故答案为：（1）不符合；（2）①206g；②（3）200；
1 / 1浙江省台州市玉环市2025-2026学年第二学期七年级期中检测+科学卷（1-2章）
1．如图是在显微镜下观察到的水中微生物，它是(　　)
A．草履虫 B．小球藻 C．噬菌体 D．大肠杆菌
2．在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字(如图所示)。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是(　　)
A．形状 B．体积 C．质量 D．密度
3．通过学习我们知道了植物有“五大组织”，动物有“四大组织”。那么下列属于组织的是(　　)
A．一个苹果 B．一颗蚕豆 C．人体血液 D．人体皮肤
4．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是(　　)
A．质子数不同 B．中子数不同
C．电子数不同 D．相对原子质量不同
5．油菜进入开花季节，田间一片金黄，油菜花争相怒放，浓郁花香令人陶醉。如图是校科学兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤不正确的是(　　)
A．用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察
B．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构
C．用解剖刀剖开雌蕊，用放大镜观察里面的胚珠
D．由图可知，油菜花是两性花
6．2024年二月份，玉环漩门湾国家湿地公园迎来第278种新鸟种记录——叽喳柳莺(如图所示)，成为台州龙年记录的首个新鸟种。这种鸟体型较小，在亚洲东部区域极为罕见。叽喳柳莺的生殖方式是(　　)
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
7．宝石花(如图)是一种可以生活在干旱地区的植物，叶片非常的肥厚，当叶片由大风刮落或被小动物碰落到地面时，基部会长出根和芽，变成新的植株。这种繁殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．孢子繁殖 C．营养繁殖 D．组织培养
8．核废水中含有大量的氚，一旦进入人体可能会对人造成辐射损害。氕原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是(　　)
氕原子 氚原子
A．气原子与氚原子的核电荷数不同
B．氕原子与氚原子的核外电子数不同
C．气原子与氚原子相对原子质量相同
D．气原子与氚原子互为同位素原子
9．关于下列符号或图示的说法正确的是(　　)
A．①表示镁原子的结构示意图
B．由②可知硒的相对原子质量为78.96g
C．③表示2个氢原子
D．④表示铝元素的化合价为+3价
10．如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（）
A．菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来
B．种子萌发时首先突破种皮的是甲和乙中的②
C．图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的
D．在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉
11．下列生物体的结构特点及其功能不相吻合的是(　　)
选项 结构特点 功能
A 精子有尾，能游动 与卵细胞结合、受精
B 卵细胞比一般细胞大 为前期胚胎发育提供营养物质
C 小麦花的花粉轻而小 容易粘附在昆虫身上完成传粉
D 为文旦树除去顶芽 促进侧枝生长、多开花结果
A．A B．B C．C D．D
12．下列数轴中描述的信息正确的是 (　　)
A．
B．
C．
D．
13．对乙酰氨基酚(化学式C8H8NO2)是一种治疗流感的退烧止痛药。下列有关对乙酰氨基酚的说法，正确的是(　　)
A．对乙酰氨基酚中含有1个氧分子
B．对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为4：1
C．保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子
D．对乙酰氨基酚中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子
14．现有一瓶未贴标签的常见金属R。为了测定R的相对原子质量，准确称取一定量该金属粉末，在坩埚内加热使其完全氧化，形成金属氧化物(由R和氧两种元素组成的化合物)冷却后再称重。获得如表数据。已知R的化合价为+3价，则R的相对原子质量为(　　)
A．24 B．27 C．56 D．64
15．小科利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m—V图像。下列说法正确的是(　　)
A．量杯质量为40g B．该液体的密度与质量成正比
C．该液体密度为1.0g/cm3 D．200g该液体的体积为160cm3
16．按要求填空：
（1）用化学符号表示：金刚石　 　；碳酸根离子　 　。
（2）写出化学式表示的物质名称：FeCl2　 　
（3）写出CO2中“2”的含义　 　。
17．右图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程表示的是细胞的　 　过程，其结果使得细胞数目增加；②过程表示的是细胞的　 　过程，形成不同形态和功能的细胞。
（2）A、B、C三种细胞中，被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，这是靠　 　(填字母)所示的细胞传递信息的。
18．如图是以玉环文旦果实制作的卡通形象“旦仔”，它在浙江自然博物院一经展出就火速“出圈”，让杭州人民感受到玉环文旦的独特魅力。
（1）“旦仔”在植物结构层次中属于　 　。
（2）“旦仔”是由文旦花中的　 　发育而来。
（3）杭州人民想要在红心柚上结出“旦仔”，可采用的繁殖方式是　 　。
19．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下，小玉从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答：
（1）图一的A 表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　 　完成的。
（2）图一的D 中胎儿通过 　 　与母体进行物质交换。
（3）进入青春期后，小玉身体会发生很多变化，如骨盆宽大、乳腺发达等等，这与小玉卵巢分泌的 　 　有关。
（4）图二中的三条曲线代表了小玉的生殖器官、大脑、整个身体的生长发育情况，其中代表生殖器官生长发育的曲线是 　 　(选填“F”、“G”或“H”)。
20．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为科学兴趣小组根据生物的生殖和发育所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　 　(填图中字母)。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　 　中完成。
（3）该模型所代表的动物生殖方式为 　 　生殖。
21．如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）桃花开放后，要结出美味多汁的果实需要经过开花→传粉→　 　→结果；
（2）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的花药中散放而落到另一朵花雌蕊柱头上的过程，叫　 　(选填“自花”或“异花)传粉；
（3）“白凤”和“蜜露”是最新选育的两个水蜜桃品种，若将“白凤”水蜜桃的花粉授到“蜜露”水蜜桃某一朵花雌蕊的柱头上，受精完成后，由这朵花发育成的水蜜桃果肉性状应为　 　(填“白凤”或“蜜露”)品种的口味。
22．元素周期表是学习和研究科学的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图.回答问题：
（1）①表示的元素属于　 　(填“金属 或“非金属”)元素。
（2）关于①②③三种元素的说法，正确的是____。
A．原子序数③<②
B．核外电子数①=②
C．②和③处于同一周期
（3）下列各组中，元素具有相似化学性质的是____(填字母)。
A．C和 Ne B．Li 和 Na C．Al 和 Si D．F和 Cl
23．（1）下列图示中由原子直接构成的是　 　，表示化合物的是　 　。(均填字母)
（2）宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质，如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是　 　；如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　
24．小科和小玉为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”，在一定的环境下将1g的冰加热，忽略水和冰的质量变化，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了
如图所示的图像，回答以下问题：
（1）冰从-4℃上升到0℃时密度将　 　(选填“变小”、“变大”或“不变”)；
（2）水在　 　℃之间具有热缩冷胀的性质。
（3）水在0℃和8℃之间的密度的变化规律是　 　。
25．为探究小麦种子的萌发条件，小科设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中
温度 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
（1）实验A、B两组对照，变量是　 　。
（2）比较A、C两组种子的萌发情况，小科得出“光照不是小麦种子萌发的必要条件”，则C中“ ”处应填　 　。(选填“日光下”或“黑暗”)
（3）实验设计中，实验A、D两组不能形成对照的原因是　 　
（4）A组种子有1粒未萌发，原因可能是　 　。
26．为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。回答下列问题：
（1）图1中，水发生电解时管b中产生的气体可以用　 　来检验；
（2）氢氧化钠加入水中后，会产生自由移动的阴离子，增强了水的导电性，该阴离子是　 　填符号)；
（3）查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“水分子中，氢、氧原子个数比为2：1”的实验现象是 　 　。
（4）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　(填序号)。
（5）根据电解水的实验现象和微观分析，下列叙述错误的是____。(填字母)
A．在该反应中分子是化学变化中的最小粒子
B．水电解的过程中，氢原子和氧原子的数目都没发生变化
C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成的
27．大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响。实验步骤及结果如下。
①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。
②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1 小时，冷却至室温后备用。
③从上述4 组中分别吸取等量大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24小时。
⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。
（1）金黄色葡萄球菌与真菌相比，其细胞结构的典型特征是　 　。
（2）实验中是通过观察 　 　来说明大蒜汁的抑菌作用。
（3）分析数据，可得出的实验结论是：　 　。
28．科学家对原子的结构和质量历经了漫长的探索。科学小组的同学们利用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程，并绘制了部分运动轨迹，请回答以下问题。
（1）模拟装置中用细绳悬挂一个大球，实验开始后撤去网兜，使上方小球倾倒而下，部分小球撞击到大球反弹。本实验中，大球是为了模拟　 　名
（2）小组同学绘制的小球路径大多数是直线，而真实实验中α粒子的轨迹会发生偏转，其原因是　 　。
（3）19世纪初有化学家猜想：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。1961年，国际上采用碳-12原子的质量作为相对原子质量的标准，确定各类原子的相对原子质量，下列元素的相对原子质量不支持19世纪初化学家猜想的是____。
A．0-16 B．Cu-64 C．Ag-108 D．Cl-35.5
（4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子(即氦原子的原子核)轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定有　 　。
29．翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小科想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。
（1）拆下手链上的“花生”饰品，用天平测量质量，操作正确。如图所示，饰品质量为　 　g。
（2）因饰品体积较小，小科选择分度值更小的注射器来测量饰品体积。其步骤如图2，步骤②中摇动注射器的目的是：　 　。
（3）通过测得的质量和图2步骤中的数据，可得饰品的密度为　 　 kg/m3。(保留两位小数)
（4）实验过程中，下列情况会造成饰品密度的测量值偏大的是____。(填字母)
A．在步骤①中，使用已被严重磨损的砝码
B．在步骤②中，未摇动注射器
C．在步骤③中，不慎挤出少许水
30．糯米，古称“秣米”，是常见的一种谷物。
【糯米生产】糯米来自糯稻的种子，类似玉米种子(右图)。
（1）在右图的种子结构中，为胚的发育提供营养是 　 　(填序号)。
【糯米应用】糯米可用于酿酒，通常的步骤为选米清洗，上锅煮熟，拌曲装坛，发酵等。
（2）发酵过程中起主要作用的微生物是 　 　。
（3）加入酒曲之前，蒸熟的糯米饭需摊凉至30℃，该操作的目的是 　 　。
31．如图甲、乙所示，某科学兴趣小组的成员分别给写着“Na”和“Cl”的小球各贴上一块小磁体，将两者靠近，模拟钠和氯结合形成氯化钠的过程。
（1）氯化钠是由　 　构成(选填“分子”、“原子”和“离子”)。
（2）若该小组的“Na”模型是贴了一个小磁体的小球，在此基础上另外选了一个“X”小球，贴了两个小磁体，它可能与两个“C1”小球结合，如图丙所示，则“X”小球可能是　 　(选“氢离子”或“钙离子”)，并说明理由　 　。
（3）该兴趣小组的成员针对模型的科学性设计了如表所示的评价量表。
氯化钠微粒模型评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整
指标二 …… …… ……
小组成员讨论后认为，该模型两球之间用小磁体吸合的方案比两球之间用双面胶粘贴的方案要好，因此“指标二”评定为“优秀”。则“指标二”处可填写 　 　。
32．研究发现，胃幽门螺杆菌(Hp)是诱发胃溃疡、胃癌的重要因素，科学家们已提出了针对性的预防、检测和治疗方案。 C呼气试验是检测幽门螺杆菌的金标准。被试者服下 C标记后的尿素胶囊，若胃内有幽门螺杆菌，就可以分解尿素并生成NH3和 CO2；一段时间后，收集被试者呼出的气体并分析，即可判断是否感染幽门螺杆菌。如果感染了幽门螺杆菌，坚持科学的抗生素疗法即可治愈。
（1） 4CO分子的相对分子质量为　 　。
（2）如图中，结构与幽门螺杆菌相似度最高的是(填字母)。
A． B．
C． D．
（3）青霉素(一种抗生素)治疗幽门螺杆菌的主要原理是破坏其细胞壁。请你分析青霉素是否会对人体内的细胞产生危害，并说明理由：　 　
33．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用，如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）上述“含碘量”中的碘是指____(填字母)。
A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘单质 D．碘分子
（2）碘酸钾(KIO)中碘元素的质量分数是多少 (结果精确到0.1%)3
（3）配制1kg该加碘食盐最多加入KIO3的质量是多少 mg (保留一位小数)
34．近年来，同学们对奶茶的喜爱持续升温，但奶茶的高含糖量可能对健康产生影响。小科通过查阅资料尝试自制低糖奶茶(不考虑液体蒸发、液体残留，混合前后液体体积的变化)，并开展了相关科学探究。请结合所学知识回答问题：
（1）“无糖”奶茶的真相：我国食品标准规定， “无糖”食品的含糖量需≤0.5g/100mL。某品牌“无糖”奶茶的检测报告显示：经测定20mL奶茶样品中含糖0.32g。请判断该奶茶是否符合“无糖”标准　 　(填“符合”或“不符合”)。
（2）已知：牛奶密度 茶汤密度 ①计算200mL 牛奶的质量　 　g。
②求混合后奶茶的总密度(结果保留两位小数)。
（3）小科品尝后觉得奶味过浓，在重新制作第二杯时，牛奶量不变，调整了茶汤的量。测得第二杯奶茶密度为 则加入茶汤体积为　 　mL。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】单细胞生物；真菌的主要特点
【解析】【分析】我们需要观察图片中微生物的形态特征，草履虫呈椭圆形，小球藻形状为球形或椭圆形，噬菌体结构分为头部（多面体）和尾部（有的有尾丝），大肠杆菌形状为短杆状；
【解答】该图片中的生物像一只倒置的草鞋（“草履”即草鞋的意思），长圆形或椭圆形，符合草履虫的形态特征；
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字，这意味着在雕刻过程中，玉的部分材料被去除，形成了穿透的孔洞或花纹；
【解答】A.形状发生了明显的变化，因为雕刻出了新的花纹或文字，尤其是穿透的部分改变了整体的外观，故A错误；
B.体积是指物体占据的空间大小。由于部分材料被去除，整体的体积会减小，故B错误；
C.质量是物体所含物质的多少。雕刻过程中去除了部分玉石，因此质量会减少，故C错误；
D.密度是其固有属性，除非材料本身发生变化（如温度、压力改变导致密度变化），否则密度不变，故D正确；
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】组织是由形态相似、功能相同的细胞群及其细胞间质组成的结构层次，组织是构成器官的基本单位；
【解答】A.苹果是植物的果实，属于生殖器官，故A错误；
B.蚕豆是植物的种子，属于生殖器官的一部分，故B错误；
C.血液是一种流动的结缔组织，故C正确；
D.皮肤是人体最大的器官，故D错误；
故答案为：D。
4．【答案】A
【知识点】元素的概念；元素周期表
【解析】【分析】元素是具有相同质子数（即原子序数）的一类原子的总称；
【解答】根据“元素”的定义，元素的种类是由质子数决定的，氮的质子数是7，硼的质子数是5，因此这是本质区别；
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】解剖花的结构实验，需要用镊子按照萼片、花瓣、花蕊的顺序解剖，之后用放大镜观察；
【解答】A.用镊子夹取结构的顺序正确，故A正确；
B.用镊子取下雄蕊之后，用放大镜观察，无需使用显微镜，故B错误；
C.胚珠在雌蕊的子房中，用放大镜观察，故C正确；
D.油菜花既有雌蕊又有雄蕊，是两性花，故D正确；
故答案为：D。
6．【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】叽喳柳莺属于鸟类动物，鸟类动物的受精方式是体内受精，生殖方式是卵生；
【解答】鸟类是卵生的动物。雌性产下受精卵，胚胎在卵内发育，依靠卵黄提供营养，雄性通过交配将精子送入雌性体内，受精发生在雌性体内。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】该题主要考查常见的无性生殖的特点。
【解答】宝石花的叶片落地即可形成新的植株，没有两性细胞的结合，属于无性生殖，而叶片属于营养器官，则该种生殖方式属于无性生殖中的营养繁殖；
故答案为：C。
8．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】本题考查同位素原子的基本概念，同位素原子是指质子数相同，但中子数不同的原子；
【解答】A.氕原子和氚原子都属于氢原子，核电荷数相同，故A错误；
B.氕原子和氚原子核电荷数相同，核外电子数也相同，故B错误；
C.相对原子质量=质子数+中子数，质子数相同，但两者中子数不同，故C错误；
D.氕原子和氚原子质子数相同，中子数不同，符合同位素原子的定义，故D正确；
故答案为：D。
9．【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】选项中包含了核外电子排布式、元素周期表、化学符号等内容，需要了解符号中字母和数字的具体含义；
【解答】A.图中质子数不等于核外电子数，缺失了两个电子，因此A表示的是镁离子，故A错误；
B.相对原子质量没有单位，故B错误；
C.元素符号前面加上数字，代表“多少个某原子”，因此“2H”代表“2个氢原子”，故C正确；
D.化合价应标在元素符号正上方，而非右上角，该符号表示铝离子，故D错误；
故答案为：C。
10．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】图中各个结构①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳；
【解答】A.胚是由受精卵发育而来，而非胚珠，故A错误；
B.种子萌发需要固着在土壤中，因此胚根最先需要突破种皮，故B正确；
C.解剖玉米种子时，需要沿着A线纵向剖开，故C正确；
D.碘液遇淀粉会变蓝，碘液滴加后变蓝说明⑥中有淀粉，故D正确；
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】本题考查生物的结构功能观，结构决定其功能，如果无法对应，则该选项错误；
【解答】A. 精子有尾巴后，使其游动能力增加，能够主动寻找并接近卵细胞，完成受精，故A正确；
B. 卵细胞是人体最大的细胞之一，含有丰富的细胞质和营养物，为胚胎发育提供营养，故B正确；
C.小麦的花粉轻而小，容易被风力吹散，是风媒花的结构特点，并非虫媒花，故C错误；
D.除去顶芽后顶端优势消除，有利于侧枝快速生长，促进开花结果，故D正确；
故答案为：C。
12．【答案】A
【知识点】元素的种类与分布；元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。原子量为质量单位，符号u，它定义为碳12原子质量的1/12。相对原子质量=质子数+中子数；元素质量分数是指某元素的质量占该化合物总质量的比例，通常以百分比表示。 计算公式为：元素质量分数（%）= 元素的质量 / 化合物的相对分子质量 × 100%。
【解答】A.氮的化合价排序正确；
B.相对分子质量从小到大为H2、N2、O2，B错误；
C.地壳中前五号元素，从高到低是O、Si、Al、Fe、Ca，C错误；
D.铁的质量分数最小到大分别是Fe2O3、Fe3O4、FeO，D错误；
故答案为：A
13．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】本题考查了对乙酰氨基酚的微观构成和元素组成，表述时需要注意微观和宏观的对应关系；
【解答】A. 对乙酰氨基酚的化学式是C8H9NO2，表示一个对乙酰氨基酚分子由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子组成。这里的“氧”是以原子形式存在，而不是以氧分子（O2）的形式存在，故A错误；
B. 碳与氧的质量比为：96 ： 32 = 3 ： 1，故B错误；
C. 对乙酰氨基酚是一种由分子构成的物质，其化学性质由分子保持，分子是保持物质化学性质的最小微粒，故C正确；
D.主语应改为“1个对乙酰氨基酚分子”，而非对乙酰氨基酚这种物质，故D错误；
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】R的化合价为+3价，所以氧化物的表达式为R2O3，可以设R的相对原子质量为x进行求解；
【解答】设R的相对原子质量为x，当其与氧气反应生成氧化物后，氧气的质量为85g-45g=40g，R与O元素的质量比为45：40=9：8，质量比=相对原子质量之比，故有，解得x=27；
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】本题考查密度、质量和体积之间的关系，需要注意本题中图像里质量不等于液体质量；
【解答】A.总质量为40g时，杯中还有20mL的液体，并非空量杯，因此量杯质量小于40g，故A错误；
B.密度与质量成正比必须在“体积不变”的情况下，选项中没有说明，故B错误；
C.质量从40g加到100g，体积总共增加60cm3，，故C正确；
D.根据密度可计算体积，，故D选项错误；
故答案为：C。
16．【答案】（1）C；CO32-
（2）氯化亚铁
（3）一个二氧化碳分子中有两个氧原子
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】化学符号注意那哪些物质需要用元素符号、化学式或数字的组合进行书写；
【解答】（1）金刚石是碳单质，直接用元素符号表示：C；
碳酸根离子的符号是CO32-；
（2）铁元素化合价为正二价，是亚铁，因此物质名称为氯化亚铁；
（3）“2”的含义是一个二氧化碳分子中有两个氧原子；
故答案为：（1）C；CO32-；
（2）氯化亚铁；
（3）一个二氧化碳分子中有两个氧原子；
17．【答案】（1）分裂；分化
（2）A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）①过程完成后数量增加；②过程完成后细胞变为一系列形态和功能不同的细胞；
（2）能感觉被叮咬是因为人体感受到外界环境的刺激而产生相应的神经冲动，是神经组织完成的；
【解答】（1）①过程表示细胞经过细胞分裂后数量变多，②过程表示细胞经过细胞分化后形成不同形态和功能的细胞群；
（2）神经组织由神经细胞组成，外观上看是有许多凸出的轴突和树突，A细胞较符合神经细胞的特征；
故答案为：（1）分裂；分化；
（2）A；
18．【答案】（1）器官
（2）子房
（3）嫁接
【知识点】花的结构；植物的有性生殖；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）“旦仔”由玉环文旦果实制作而成，果实属于生殖器官；
（2）果实是由花的子房发育而来；
（3）想在不同的植物种类上种出文旦果实，可以采用特殊的营养繁殖方式，保留优良性状；
【解答】（1）在结构层次中，果实属于器官；
（2）文旦果实由文旦花中的子房发育而来；
（3）可以将文旦的枝条或芽嫁接到红心柚的砧木上，这种无性繁殖方式称为嫁接，能够保留文旦的优良性状，同时利用红心柚的根系提供营养。
故答案为：（1）器官；
（2）子房；
（3）嫁接；
19．【答案】（1）输卵管
（2）胎盘
（3）雌性激素
（4）H
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）受精过程是在母体中的输卵管中完成；
（2）胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换；
（3）骨盆宽大、乳腺发达是女性的第二性征；
（4）生殖器官在青春期这一阶段中会快速发育；
【解答】（1）受精过程是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。在人体内，这一过程发生在女性的输卵管中；
（2） 胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换（如氧气、营养物质和废物的交换）；
（3）女性的第二性征发育受雌性激素水平调控；
（4）可以看到H曲线在青春期（12-18岁）阶段迅速提升，符合生殖器官快速发育的时间段；
故答案为：（1）输卵管；（2）胎盘；（3）雌性激素；（4）H；
20．【答案】（1）B
（2）水
（3）有性
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；昆虫的生殖方式；两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】（1）蝗虫是不完全变态发育的昆虫，家蚕是完全变态发育的昆虫；
（2）青蛙的抱对行为和生殖过程都在水中完成；
（3）生殖细胞结合生成受精卵是有性生殖的必经环节；
【解答】（1）不完全变态发育的昆虫不需要经过蛹期即可变为成虫；
（2）雌雄个体将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精；
（3）有性生殖是通过精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程；
故答案为：（1）B；（2）水；（3）有性；
21．【答案】（1）受精
（2）异花
（3）蜜露
【知识点】花的结构
【解析】【分析】（1）传粉后花粉管中的精子会从花柱中滑入与卵细胞结合，完成受精过程；
（2）异花传粉是不同花朵的花蕊间进行传粉，自花传粉是同一朵花的雄蕊将花粉传给雌蕊；
（3）果实由子房发育而来，因此性状会与提供雌蕊的水蜜桃相近；
【解答】（1）传粉和结果之间还需要经过受精这一环节；
（2）一朵花的花粉落到另一朵花的雌蕊上，属于异花传粉；
（3）“蜜露”水蜜桃提供雌蕊，受精完成后，子房会发育成果实，性状会与“蜜露”接近；
故答案为：（1）受精；（2）异花；（3）蜜露；
22．【答案】（1）非金属
（2）C
（3）B；D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）①在N和F元素之间，是O元素；
（2）②是S元素，③是Cl元素；
（3）元素周期表中同一列的元素具有相似的化学性质；
【解答】（1）O元素属于非金属元素；
（2）A.③在②的右边，原子序数应当是③更大，故A错误；
B.①和②元素是同一列元素，最外层电子数相同，但核外电子数不同，故B错误；
C.②和③在同一行，属于同一周期的元素，故C正确；
（3）A.C和Ne不在同一列，化学性质不相似，故A错误；
B.Li和Na都属于第一列，化学性质相似，故B正确；
C.Al和Si在相邻的两列，化学性质也不相似，故C错误；
D.F和Cl都属于第七列，化学性质相似，故D正确；
故答案为：（1）非金属；（2）C；（3）BD；
23．【答案】（1）C；D
（2）混合后液体体积变小；分子在不停地做无规则运动
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）直接有原子构成的物质，原子不需要进行组合；化合物分子中必定含有两种及以上的原子种类；
（2）微观性质决定宏观现象，宏观现象体现微观性质；
【解答】（1）C瓶中的物质微粒由没有经过组合的原子直接构成，其他物质的原子都进行了组合；
D瓶中的分子有两种及以上的原子构成，A虽然也是两种原子构成，但是分子种类不同，是混合物；
（2）分子间存在空隙后观察到的宏观现象是两种液体混合后总体积小于两者体积之和；红墨水扩散是从微观上看因为分子在不断地作物规则运动；
故答案为：（1）C；D；（2）混合后液体体积变小；分子在不停地做无规则运动；
24．【答案】（1）变小
（2）0-4
（3）随温度升高，密度先变大再变小，4℃时最大
【知识点】密度及其特性；密度与温度的关系
【解析】【分析】（1）质量不随温度的变化而变化，再结合体积的变化判断密度；
（2）热缩冷胀是指温度升高后体积缩小，而降温时体积反而增大；
（3）密度的变化在这一过程中只和体积有关，质量保持不变；
【解答】（1）从图中可知-4到0℃，体积在不断增大，质量保持不变，则密度逐渐变小；
（2）从图中可知0-4℃升温过程中，水的体积在不断减小，符合热缩冷胀的趋势；
（3）0到8℃时，体积先变小后变大，质量不变，则密度先变大后变小，并且4℃时体积最小，密度最大；
故答案为：（1）变小；（2）0-4；（3）随温度升高，密度先变大再变小，4℃时最大；
25．【答案】（1）水分
（2）黑暗
（3）没有控制单一变量
（4）胚不完整；胚已死亡；种子处于休眠期
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）通过表格可以发现AB两组实验中棉花干湿状态不同；
（2）实验研究光照对种子萌发的影响，需要有黑暗环境的实验进行对比；
（3）形成对照实验必须仅有一个变量不同；
（4）种子不萌发可能是由于外界环境原因或者内部结构原因，A组绝大部分种子萌发，说明主要问题来自于种子内部结构；
【解答】（1）AB两组实验干湿状态主要是水分条件不同，因此是在探究水分对种子萌发的影响；
（2）比较AC两组光照条件对种子萌发的影响，需要形成对比，因此C组实验中的种子需要在“黑暗环境”中生长；
（3）AD两组实验光照和水分条件都不同，没有控制单一变量，无法形成对照；
（4）种子的胚不完整，或者胚已经死亡，或种子处于休眠期等内部原因都可能是该种子不萌发的原因；
故答案为：（1）水分；（2）黑暗；（3）没有控制单一变量；（4）胚不完整；胚已死亡；种子处于休眠期；
26．【答案】（1）带火星的木条
（2）OH-
（3）a管和b管中气体体积比为2：1
（4）③①②
（5）A；C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水实验中与正极相连的是阳极，产生氧气；与负极相连的是阴极，产生氢气；另外化学反应的实质是原子的重新组合；
【解答】（1）b管与正极相连，产生氧气，可用带火星的木条加以检验；
（2）氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成，因此该阴离子是氢氧根离子；
（3）微观变化决定宏观现象，原子个数比为2：1，则最后产生的气体体积比为2：1；
（4）正确顺序为水分子分解为氢原子和氧原子，氢和氧原子分别前往负极和正极结合，变为氢气分子和氧气分子，故顺序为③①②；
（5）A.化学变化中最小的微粒是原子，故A错误；
B.化学反应前后原子的数目没有发生变化，故B正确；
C.水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
故答案为：（1）带火星的木条；（2）OH-；（3）a管和b管中气体体积比为2：1；（4）③①②；（5）AC；
27．【答案】（1）无成形的细胞核
（2）抑菌圈直径大小
（3）一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱
【知识点】科学探究的基本环节；细菌的主要特点
【解析】【分析】（1） 金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是原核生物，没有成形的细胞核， 真菌属于真核生物，有真正的细胞；
（2） 实验通过测量抑菌圈的大小来评估大蒜汁的抑菌效果；
（3） 不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌的抑制作用不同，适宜温度的抑菌作用最强；
【解答】（1） 细菌与真菌最显著的区别在于细胞核的有无，细菌没有成形的细胞核，而真菌有；
（2）抑菌圈是无菌生长的区域，其直径大小反映抑菌作用的强弱；
（3）随着温度上升，抑菌圈直径在不断变小，因此一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱；
故答案为：（1）无成形的细胞核；（2）抑菌圈直径大小；（3）一定温度范围内，处理大蒜汁的温度越高，抑菌效果越弱；
28．【答案】（1）原子核
（2）原子核带正电，α粒子也带正点，相互排斥
（3）D
（4）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1） 在卢瑟福的α粒子散射实验中，α粒子（带正电的氦原子核）被金箔中的原子核散射。实验中观察到大多数α粒子直线穿过金箔，少数发生偏转，极少数被反弹；
（2） 当α粒子靠近原子核时，两者因为具有相同的电荷，产生斥力使其运动方向发生偏转，
（3） 化学家认为氢是母体，其他元素的相对原子质量是氢的整数倍，所以不是整数的都不符合该理论
（4） 氮原子变成了氧原子 ，原子种类变化说明质子数变化；
【解答】（1） 实验现象说明原子内部大部分是空的，质量集中在极小的原子核中，模拟的是原子核；
（2） α粒子带正电，原子核也带正电，两者之间存在斥力；
（3） 根据“ 氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍 ”，可知相对原子质量都应为整数，C选项不符合；
（4）元素种类是由质子数决定的， 氮原子变成了氧原子，说明质子被打出；
故答案为：（1）原子核；（2）原子核带正电，α粒子也带正点，相互排斥；（3）D；（4）质子；
29．【答案】（1）2.6
（2）除去水中气泡
（3）1.73×103
（4）A；C
【知识点】固体密度的测量；液体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1） 天平的读数包括砝码的总质量和游码的示数；
（2） 摇动注射器的目的是确保饰品完全浸没在水中，并排除附着在饰品表面的气泡；
（3）质量m为2.6g，体积V为1.5mL，根据公式计算即可；
（4）判断不同选项中质量和体积的误差情况即可；
【解答】（1）砝码质量为0，游码示数为2.6g，因此总质量为2.6g；
（2） 气泡的存在会导致测量的体积偏大，从而影响密度的准确性，因此需要除去气泡；
（3）；
（4）A. 砝码质量偏小，导致测量值偏大（实际质量大于显示值），密度偏大，故A正确；
B. 气泡未排除，导致体积测量值偏大，密度偏小，故B错误；
C. 挤出后注射器读数偏小，导致体积测量值偏小，密度偏大，故C正确；
故答案为：（1）2.6；（2）除去水中气泡；（3）1.73×103；（4）AC；
30．【答案】（1）⑥
（2）酵母菌
（3）防止高温杀死酵母菌/为酵母菌发酵提供适宜温度
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】（1）①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮和果皮，⑥是胚乳；
（2）在适宜温度下酵母菌的呼吸作用会加剧，加快发酵过程；
（3）微生物对生存环境的温度有严格的要求，酵母菌在常温下易生存；
【解答】（1）该种子结构与玉米相似，营养物质来自于胚乳；
（2）发酵过程主要是酵母菌在发挥作用；
（3）酒曲是酵母菌的主要来源，晾至30℃是为了避免酵母菌被高温杀死；
故答案为：（1）⑥；（2）酵母菌；（3）防止高温杀死酵母菌/为酵母菌发酵提供适宜温度；
31．【答案】（1）离子
（2）钙离子；1个钙离子带2个单位正电荷
（3）可多次模拟：可反复拆卸和重组；磁性直观体现正负电荷间的吸引关系
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）通过离子键结合形成的离子化合物；
（2）“X”小球需要与两个“Cl”小球结合，说明“X”的电荷数为+2，能够与两个-1价的氯离子结合形成化合物；
（3）小磁体吸合能够模拟离子键的静电吸引作用，更贴近实际离子键的形成过程，但是双面胶粘贴只是简单的固定，无法体现离子键的动态结合过程；
【解答】（1）氯化钠是由离子构成的物质；
（2）钙离子（Ca2+）带2个单位正电荷，能够与两个带1个单位负电荷的氯离子（Cl-）结合，形成电中性的化合物氯化钙（CaCl2）；
（3）题干中说到“该模型两球之间用小磁体吸合的方案比两球之间用双面胶粘贴的方案要好”，说明指标二要体现出“离子间的吸引作用”；
故答案为：（1）离子；（2）钙离子；1个钙离子带2个单位正电荷；（3）可多次模拟：可反复拆卸和重组；磁性直观体现正负电荷间的吸引关系；
32．【答案】（1）46
（2）A
（3）不会，人体细胞无细胞壁
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系；原核生物和真核生物；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）相对分子质量是分子中所有原子的相对原子质量之和；
（2）幽门螺杆菌是一种螺旋状的细菌，属于原核生物；
（3）根据题干“青霉素(一种抗生素)治疗幽门螺杆菌的主要原理是破坏其细胞壁”围绕人体结构层次回答即可；
【解答】（1） 4CO的相对分子质量 = 4C的相对原子质量 + O的相对原子质量 = 14 + 16 = 30；
（2）A.细菌结构，是幽门螺旋杆菌最相似的结构，故A正确；
B.病毒结构，与细菌不相似，故B错误；
C.酵母菌的真菌结构，与细菌不相似，故C错误；
D.植物的细胞结构，与细菌不相似，故D错误；
（3）人体细胞没有细胞壁（只有细胞膜），因此青霉素不会直接作用于人体细胞，不会产生危害；
故答案为：（1）46；（2）A；（3）不会，人体细胞无细胞壁；
33．【答案】（1）B
（2）
（3）设KIO3质量为m，则有，解得m=50.6mg；
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）标注的“含碘量”通常是指碘元素的含量，而不是具体的化合物或单质形式；
（2）可以使用这一公式进行计算；
（3）从包装袋说明中可知，碘含量为20~30mg/kg（以I计）。题目问的是“最多加入”，因此取上限30mg/kg。
【解答】（1）标签上的“碘”指的是碘元素；
（2）；
（3）1kg该盐中最多可含30mg碘元素，设KIO3质量为m，则有，解得m=50.6mg；
故答案为：（1）B；（2）59.3%（3）50.6mg；
34．【答案】（1）不符合
（2）206
（3）200
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）我国食品标准规定，“无糖”食品的含糖量需≤0.5g/100mL；
（2）①根据公式进行变形，即可求得200mL牛奶的质量；②混合液体的密度仍可用计算；
（3）稀释溶液问题需要抓住“牛奶体积不变这一点”，在计算时可以使用；
【解答】（1）100mL的含糖量 == 1.6g/100mL＞0.5g/100mL，因此不符合标准；
（2）①；②，那么总质量应为100g+206g=306g，再由于；
（3）设加入茶汤的体积为V，则有，解得V=200mL；
故答案为：（1）不符合；（2）①206g；②（3）200；
1 / 1

展开更多......

收起↑