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广东深圳市宝安区宝安中学集团2024-2025学年七年级上学期历史期中试卷
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计34分）
1． 石器时代是考古界对早期人类历史划定分期的第一个时代，即从人类出现到青铜器出现，大约始于距今二三百万年，止于距今5000年至2000年左右。由此可知，考古界划定石器时代的主要依据是（　　）
A．氏族公社取代原始人群 B．贫富分化是否已经出现
C．生产工具及其制作水平 D．古人类所处的地域环境
2．根据文献记载和考古发现，以下推断合理的是（　　）
文献记载 考古发现
《韩非子·五蠹》：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 考古学家在北京人遗址发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体。
A．史前时代正是旧石器时代 B．北京人过着群居的生活
C．当时靠采集狩猎获取食物 D．火的使用促进人类进化
3． 据今约1万年前，中国进入新石器时代。目前，中国已发现的新石器文化遗存有1万多处，而且分布广泛。据此可以得出（　　）
A．中华文明起源的多元性 B．新石器时代人们大量使用陶器
C．已经呈现南稻北粟的种植特点 D．具备了国家的初始形态
4．位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶最下特色，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（　　）
A．炎帝教民耕种，制作陶器 B．金属冶炼技术的产生及其发展
C．不同文化间存在借鉴现象 D．大汶口原始居民拥有私有财产
5． 大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公盟青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实的关于大禹的文字记录。这表明（　　）
A．考古发现是获得历史认识的唯一途径
B．神话传说与考古发现可相互印证
C．关于黄帝的远古传说是完全真实可信的
D．大禹治水是我国最早的神话传说
6．下面出土的文物可用于研究我国史前社会（　　）
河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器 从这一艺术品中可看到河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜
陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹图案，这应与当时的经济生活有关，这种鱼纹装饰是半坡人从事渔猎生活的写照
A．高超的制陶能力 B．成熟的狩猎技术
C．安逸的生活环境 D．艺术来源于生活
7．某学校历史兴趣小组在进行探究学习时，根据收集到的下列资料，分别得出了一些推论。其中正确的是（　　）
资料 ①东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 ②双槐树遗址出土的牙雕蚕 ③陶埙 ④半坡人半地穴式房屋复原想象图
推论 当时社会生产力发展已达到较高水平 稻作农业已经具有相当的规模 我国是最早出现制陶技术的国家 仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期
A．① B．② C．③ D．④
8． 传说能反映远古历史的某些信息。相传黄帝的发明是多方面的：发掘首阳山的铜矿，铸成铜鼎；用树木制造船、车，用于运输；发明历法，确定春夏秋冬四季，按照四季的变化来播种百谷草木。据此推测，黄帝时代（　　）
A．社会经济有了长足的进步 B．正处于早期国家文明阶段
C．进入成熟的农耕文明阶段 D．形成天人合一的宇宙观念
9．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（　　）
A．奴隶制国家的建立 B．暴政导致亡国的规律
C．世袭制取代禅让制 D．社会等级制度的确立
10．西周时分封的诸侯国，“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区，建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方，改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方”。这说明分封制的推行（　　）
A．有利于安抚宗亲贵族功臣 B．推动了边远地区的开发
C．确保了周朝统治的长治久安 D．加强了中央对地方的控制
11．春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现（　　）
A．诸侯争霸 B．思想解放 C．民族交融 D．社会变革
12． 春秋末年，晋国赵氏宣布不管是生产奴隶还是家庭奴隶，只要立了战功，就可以成为自由民。同时实行“旧田半税，新田不税”的政策。这些做法（　　）
A．有利于新生产关系的发展 B．直接造成三家分晋的局面
C．说明当时社会的纷争不断 D．体现宗法制度的全面崩溃
13． 春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是（　　）
A．铁农具、牛耕的出现 B．筒车的发明
C．使用耒耜 D．磨制石器的推广
14．孔子是伟大的思想家、教育家，他曾经说过“知之为知之，不知为不知”。这主要反映了孔子的（　　）
A．民本思想 B．治国理念 C．治学态度 D．忠君思想
15．读下图，新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。这表明（　　）
多代犁面剖视图
A．社会生产力水平提高 B．石犁的制造技术精湛
C．铁器使用范围较广泛 D．南方的冶铁业更发达
16． 秦朝建立后，兴建了一批公共工程，如万里长城、驰道、灵渠等。这些工程的修建，得益于秦朝（　　）
A．土地私有的强化 B．法律制度的健全
C．中央集权的建立 D．社会矛盾的缓和
17． 秦朝之所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然它面前只剩下灭亡这一条路了。这表明了秦朝灭亡原因是（　　）
A．社会经济遭到破坏 B．专制皇权的滥用
C．繁重的赋税和徭役 D．秦王朝的暴政
二、非选择题（本题共2大题，18题20分，19题16分，共36分）
18． 墓葬是一个时代政治、经济等社会发展状况的反映。阅读材料，完成下列要求。
材料一：陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300——4000年……城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象……大型墓葬的随葬品来源十分广泛。
——摘编自人民教育出版社《七年级历史上册》
材料二：商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载“先王之葬居中”“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”。
——摘编自李如森、刘云伟《试论战国族坟墓制度的崩溃与衰亡》
材料三：战国时期墓葬信息表（部分）
墓葬名称 墓主身份 墓道数 面积（m2）
金村大墓 周天子 1 148.6
固围村魏国墓地 魏王 2 756
胡庄韩王陵 韩王 2 954
邯郸赵王陵 赵王 2 1600
材料四：“独立陵园制”的确立当以秦始皇陵园为标志，汉代进一步完善化。这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大，秦始皇陵的陵区甚至达到五十多平方公里，过去是无力营建这种规模墓葬的。
——摘自赵化成《从商周“集中公墓制”到秦汉“独立陵园制”的演化轨迹》
（1）根据材料一并结合所学知识，说说你能从陶寺都城的墓葬发掘情况中得出哪些认识？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明入葬商周王室墓地的基本条件。指出影响王陵与陪葬墓的位置安排的主要政治制度。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳出表格所反映的历史信息。
（4）根据材料四并结合所学知识，分析秦朝“独立陵园制”出现的原因。
19． 我国古代文明辉煌灿烂，留下许多文物古迹与文化瑰宝。阅读材料，回答问题。
材料
①都江堰 ②半坡遗址
③司母戊鼎 ④北京人遗址
（1）请将①至④所示的历史遗址和文物，按照出现的先后顺序排列，并写出相关历史遗迹和文物所处的时代。
（2）分别列举一种图②和图④原始居民所使用的生产工具，并指出这些工具分别是用什么方法制作的？
（3）有人说“生产工具的改进”是创造灿烂文明的重要因素，也有人说“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。你是怎样认为的？请根据图①至④所示的历史遗址和文物，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，并围绕观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】
材料中明确指出石器时代是从人类出现到青铜器出现的时期，这是以生产工具及其制作水平来划分的。从人类使用简单打制石器，到后来磨制石器的发展，再到青铜器出现，生产工具及其制作水平发生了巨大变化，这是考古界划定石器时代的重要依据，C正确；
氏族公社取代原始人群，这主要反映的是社会组织形式的变化，并非是区分石器时代与其他时代的关键标准。比如在石器时代内，社会组织形式从原始人群逐渐发展到氏族公社，但这并不能用来界定石器时代的起止，所以A选项不符合题意，A错误；
贫富分化的出现更多与社会经济发展到一定阶段，私有制产生等因素相关，与生产工具的变革没有直接的对应关系，不能作为划定石器时代的主要依据，所以B选项错误，B错误；
古人类所处的地域环境不同，会影响其生活方式等，但不会直接决定时代的划分。不同地域的人类在同一时期可能都处于石器时代，所以地域环境不是划定石器时代的主要依据，D选项错误，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是新旧石器时代划分。解题方法：结合新旧石器如何划分的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】B：根据题干“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”“考古学家在北京人遗址发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体”可知，北京人过群居生活。为了生存，北京人结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动，B项符合题意；
A：题干未涉及打制石器，无法得出旧石器时代，A项不符合题意；
C：当时靠采集狩猎获取食物与题干无关，C项不符合题意；
D：题干未涉及火的使用，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】
中国已发现的新石器文化遗存有1万多处且分布广泛。不同地区的新石器文化在生产生活、文化习俗等方面可能存在差异，比如黄河流域、长江流域以及其他地区都有各自特色的新石器文化，这充分体现了中华文明起源的多元性，即中华文明不是单一源头发展而来，而是多个地区的文化共同发展，相互影响，汇聚成了丰富多彩的中华文明，A正确；
题干仅提及新石器文化遗址的数量和分布情况，并没有任何关于人们大量使用陶器的描述，所以无法从题干得出该结论，B错误；
题干中没有涉及到南稻北粟种植特点的相关内容，不能从给定的信息推断出已经呈现南稻北粟的种植特点，C错误；
国家初始形态的具备需要诸如城市、阶级分化、公共权力等多方面要素，题干中关于新石器文化遗址的分布和数量信息，与国家初始形态的特征并无直接关联，不能得出具备国家初始形态的结论，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中华文明的特点。解题方法：结合中国早期文明的特点分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据题干中 “大汶口陶器吸收仰韶文化元素，仰韶遗址器物和大汶口器物形制相近” 及所学可知，两种远古文化在陶器制作上互相吸收长处，体现不同史前文化之间相互交流借鉴，C 项正确；
材料主旨在于强调不同文明间的借鉴，没有涉及炎帝相关传说内容，排除 A 项；
题干围绕远古陶器展开，未出现金属冶炼相关信息，排除 B 项；
题干只介绍陶器形制的交融，和私有财产无关，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以仰韶与大汶口文化陶器特征史料为切入点，旨在考查学生提炼史料信息归纳史前文明特征的能力。解题关键由两种文化器物互相借鉴的细节推出文化交流，对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】
大禹治水在以前更多是神话传说的形式存在。而近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现，以及西周遂公盟青铜器上铸刻的关于大禹的铭文记录，都从不同角度证明了大禹治水事迹可能存在一定的真实性。这体现了神话传说与考古发现相互印证，说明神话传说并非完全虚构，可能包含着一定的历史事实，B正确；
考古发现是获得历史认识的重要途径，但不是唯一途径。文献记载、历史研究等也都是获取历史认识的方式。例如，我们通过阅读《史记》等历史文献可以了解许多历史事件和人物，而不单纯依靠考古发现，A错误；
题干讨论的是大禹治水相关内容，而选项C说的是黄帝的远古传说，话题不一致。并且远古传说虽然可能包含一定真实成分，但由于时代久远，缺乏足够确凿的证据，不能说完全真实可信，C错误；
题干中没有任何信息表明大禹治水是我国最早的神话传说，也没有与其他神话传说进行时间先后的比较。D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是神话传说与考古发现。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据材料“从这一艺术品中可看到河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜”“这种鱼纹装饰是半坡人从事渔猎生活的写照”可知，艺术来源于生活，D符合题意；
双鸟朝阳纹象牙雕刻器不是陶器，排除A；
材料没有涉及狩猎，排除B；
材料反映不出安逸的生活环境，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始农耕生活的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】A：根据题干“根据收集到的下列资料，分别得出了一些推论。其中正确的是”和结合所学可知，东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯器壁最薄处不足毫米，称为“蛋壳陶”。制作这种陶杯需要使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术，因此该陶杯表明当时社会生产力发展已达到较高水平，A项符合题意；
B：河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕属于仰韶文化。 这一发现对于探寻“中国丝绸起源”具有重要研究价值，是迄今为止中国发现的时代最早的蚕雕艺术品，B项不符合题意；
C：陶埙，说明我国先民掌握了制陶技术，C项不符合题意；
D：半坡人半地穴式房屋复原想象图，说明半坡人居住的环境，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查原始农业，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】
黄帝时代在手工业（铸铜鼎）、交通运输（制造船车）、农业（发明历法指导播种）等方面都有发展，这表明当时社会经济在多个领域都有进展，即社会经济有了长足的进步，A正确；
早期国家文明阶段的标志有城市、文字、国家机构等，题干中并没有相关信息体现，所以不能得出黄帝时代正处于早期国家文明阶段，B错误；
成熟的农耕文明阶段有诸多特征，比如铁犁牛耕等先进生产工具的广泛使用、完善的水利灌溉系统等，题干中仅提及发明历法指导播种，不能表明黄帝时代进入成熟的农耕文明阶段，C错误；
“天人合一”的宇宙观念强调人与自然的和谐统一等内涵，题干中没有相关表述，不能得出黄帝时代形成了“天人合一”的宇宙观念，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是黄帝时代。解题方法：结合黄帝出现的大概时间，分析当时的社会现状分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据题干“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个国王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”腐化堕落，导致了商朝的灭亡；周厉王与民争利，引发了国人暴动；周幽王统治时期，横征暴敛，宠信褒姒，烽火戏诸侯，导致周朝灭亡。故上述历史歌谣主要反映了暴政导致亡国的规律。故正确答案为B。ACD均不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生理解问题的能力。学生要掌握夏商周灭亡的原因。
10．【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干中 “如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区，建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方，改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方” 及所学可知，题干核心信息为西周分封制将诸侯国分封至汉水以东、东北、东南等边远地区，这说明分封制的推行推动了边远地区的开发，B 项正确；
题干重点强调分封的地域范围拓展至边远地区，并未体现安抚宗亲贵族功臣的相关内容，排除 A 项；
分封制下诸侯国拥有较大的独立性，后期易形成诸侯割据混战的局面，并未确保周朝统治的长治久安，与史实不符，排除 C 项；
西周时期尚未形成中央集权制度，分封制下地方诸侯国独立性较强，并未加强中央对地方的控制，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以西周分封制下诸侯国的分布地域史料为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息、理解分析史料的能力。解题时需紧扣 “汉水以东”“东北遥远的地方”“东南遥远的地方” 等关键地域信息，排除表述错误或无关选项，即可得出正确答案。
11．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】 C：根据题干“春秋时所谓‘诸夏’与‘夷蛮戎狄’常不以种族分而以文化分，所谓‘夷狄进于中国则中国之’”和结合所学可知，在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、越、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，C项符合题意；
A：诸侯争霸，与题干“‘诸夏’‘夷狄’已几不可分而成为一族”不符，A项不符合题意；
B：题干没有涉及思想解放，B项不符合题意；
D：题干反映的是春秋时期出现了大规模的民族交融，没有涉及社会变革，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】A
【知识点】春秋时期改革与战国时期变法的比较
【解析】【分析】
让奴隶通过战功成为自由民，这在一定程度上冲击了奴隶制度，使奴隶有机会摆脱奴隶身份，获得人身自由，为封建性质的生产关系发展提供了劳动力基础。“旧田半税，新田不税”的政策，鼓励了人们开垦新田，提高了劳动者的生产积极性，有利于封建土地私有制的发展，而封建土地私有制是封建生产关系的重要内容。所以这些做法有利于新生产关系的发展，A正确；
三家分晋是晋国长期政治斗争、卿大夫势力崛起等多种复杂因素长期积累的结果，赵氏这两个举措只是其发展过程中的一些局部变化，不能直接造成三家分晋的局面，B错误；
题干中主要体现的是赵氏在经济和奴隶身份方面的改革措施，没有直接体现出社会纷争不断的信息，C选项与题干内容关联性不大，C错；
虽然春秋末年宗法制度确实受到冲击，但仅从赵氏这两个做法不能得出宗法制度全面崩溃的结论，“全面崩溃”表述过于绝对，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是春秋时期的经济发展情况。解题方法：结合春秋后期的社会经济发展状况分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】
春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现，极大地提高了农业生产力。铁农具相较于之前的木、石农具更加坚固耐用，牛耕则使耕地效率大幅提升，这是农业生产技术上的重大变革，推动了农业经济的发展，A正确；
筒车发明于唐朝，它是一种以水流作动力，取水灌田的工具，并非春秋战国时期的农业成就，B错误；
耒耜在原始社会就已被广泛使用，如河姆渡原始居民就使用耒耜耕地，并非春秋战国时期农业的突出表现，C错误；
磨制石器在新石器时代就已经得到推广，远早于春秋战国时期，不能作为春秋战国时期农业的突出成就，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是铁犁牛耕。解题方法：结合春秋战国时期农业发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．【答案】C
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】题干中“知之为知之，不知为不知”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道。这句话反映了孔子提出的要有老老实实的学习态度的教育思想。
C项治学态度是孔子名言“知之为知之，不知为不知”反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查孔子的教育思想及学生对材料的分析理解能力。
15．【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】A：根据题干“战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角”和结合所学可知，犁成了真正的斜面体，增加了入土角。因此新石器晚期到战国时期犁的变化是由前后面平行，没有入土角到犁成了真正的斜面体，增加了入土角。这些变化，大大改善了犁的入土性能，便于拖曳和连续耕作，提高了耕作效率，A项符合题意；
B：石犁的制造技术精湛，也是生产力水平提高的表现之一，B项不符合题意；
C：这里强调的是生产力水平，不是铁器使用范围较广泛，C项不符合题意；
D：题干没有南北方的对比，无法得出南方的冶铁业更发达，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查铁农具的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】C
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】
秦朝建立了中央集权制度，中央能够对地方进行有效的控制和管理。这使得国家可以凭借中央集权的力量，在全国范围内调配大量的人力、物力来进行大规模的公共工程建设。例如，为修建万里长城，中央可以征调各地的民夫；修建驰道和灵渠也能通过中央集权来组织人力、物力资源，C正确；
土地私有强化主要影响的是土地的买卖、经营等方面，与大规模公共工程的修建并无直接关联。比如土地私有强化可能会让土地流转更频繁，但这并不能直接为万里长城等工程提供人力、物力组织调配的支持，所以A选项不符合，A错误；
法律制度健全在一定程度上能规范社会秩序，但对于大规模公共工程建设，关键在于能否有效调动全国的人力、物力资源。单纯法律健全，若没有一个强有力的中央机构来统筹规划和组织实施，也难以完成这些浩大工程，B错误；
秦朝建立后，社会矛盾并没有缓和，反而由于沉重的赋税、徭役等，使得社会矛盾尖锐。如秦末的农民起义就反映了当时社会矛盾的激化，而且社会矛盾缓和与否和能否修建大规模公共工程之间没有必然的因果联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是秦朝中央集权。解题方法：结合秦朝中央集权带来的影响分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】
题干明确指出是专制君主利用空前强大的权力对社会经济进行破坏，强调了专制皇权滥用这一关键因素，正是因为专制皇权滥用才破坏了社会经济，B正确；
虽然题干提到社会经济被破坏，但这只是专制君主行为导致的结果，不是最根本原因，所以A选项不准确，A错误；
题干中未提及繁重的赋税和徭役相关内容，所以C选项不符合题意，C错误；
“暴政”表述较为宽泛，题干重点突出的是专制君主利用权力对社会经济的破坏，“暴政”不能准确概括题干核心内容，所以D选项不准确，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是秦朝灭亡。解题方法：结合秦朝灭亡的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．【答案】（1）认识：当时已经出现贫富分化等。
（2）条件：与王室有血缘关系者。
制度：分封制
（3）历史信息：周王室衰微，周天子地位下降；诸侯势力上升；各诸侯之争斗激烈；分封制、商周礼仪等遭到破坏。
（4）原因：中央集权制度建立；秦朝是统一的中央集权国家，国力强盛；当时生产力发展水平提高。
【知识点】西周的分封制；秦确立中央集权制；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】
（1）根据材料一“陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年……城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磐、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象… 大型墓葬的随葬品来源十分广泛”并结合所学知识可知，我能从陶寺都城的墓葬发掘情况中得出的认识是当时已经出现贫富分化等。
（2）根据材料二“商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载‘先王之葬居中“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”并结合所学知识可知，入葬商周王室墓地的基本条件是与王室有血缘关系者。影响王陵与陪葬墓的位置安排的主要政治制度是分封制。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，战国时期周天子的墓道只有1道，墓葬面积小，而诸侯王的墓道是2道，墓葬面积大，这说明周王室衰微，周天子地位下降；诸侯势力上升；各诸侯之争斗激烈；分封制、商周礼仪等遭到破坏。
（4）根据材料四“这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大”并结合所学知识可知，秦朝“独立陵园制”出现的原因是秦朝建立了中央集权制度；秦朝是统一的中央集权国家，国力强盛；当时生产力发展水平提高。
【点评】本题考点是早期国家的发展。解题方法：（1）认识：阅读史料，找出关键信息“陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年……大型墓葬的随葬品来源十分广泛”在结合早起国家的发展情况对关键信息进行分析即可。
（2）阅读史料，找出关键信息“商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载‘先王之葬居中“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”，再结合商周时期政治的发展历程对关键信息进行分析即可。
（3）结合所学对材料三的表格信息进行分析总结即可。
（4）原因：阅读史料，找出关键信息“这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大”，再结合所学对关键信息进行分析即可。
19．【答案】（1）排序：④②③①。
时代：①战国时期；②新石器时代；③商朝时期；④旧石器时代。
（2）工具：图②：耒耜、骨器；图④打制石器。
制作方法：图②的居民所用工具采用磨制方法；图④的居民 所用工具采用打制方法。
（3）观点：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
说明：都江堰、司母戊鼎等的出现体现了劳动人民的建设与创造，这推动了辉煌文明的出现。如①都江堰：战国时期，铁农具和牛耕的进一步推广，提高了社会生产力。公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为 天府之国”。②半坡遗址：距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活，半坡聚落是黄河流域原始文化的重要代表之一。③司母戊鼎：是迄今世界上出土最重的青铜器，司母戊鼎的铸造，充分说明了商代后期的青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，足以代表高度发达的商代青铜文化。④北京人遗址：北京人发现于北京西南周口店龙骨山上。1929年，青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。北京人生活在距今约70万一20万年；上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒，从事采集、狩猎活动；会使用天然火，会保存火种；过群居生活。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；青铜艺术；李冰与都江堰
【解析】【分析】
（1）结合所学知识，都江堰修建于战国时期（公元前256年）；半坡原始居民生活在距今约6000年的黄河流域；司母戊鼎是商代后期的青铜器；北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区。故排序：④②③①。时代：①战国时期；②新石器时代；③商朝时期；④旧石器时代。
（2）图②：结合所学知识，半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器；图④：北京人生活在距今约70万一20万年，使用打制石器、木棒从事采集、狩猎活动。
（3）观点：结合所学对材料的历史遗址和文物进行概括可知，材料中的历史遗址和文物均是人类所创造出来的，故观点为：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
论述：第一，简述论述都江堰的建造过程和详细论述都江堰带来的影响；第二，详细介绍半坡遗址的生活情况；第三，详细论述司母戊鼎出现代表的含义；第四，详细论述北京人的基本情况；第五，总结升华。
【点评】本题考点是中国文明成就。解题方法：（1）顺序和时间：结合所学对材料的历史遗址和文物判断其时间即可得出答案。
（2）图②和图④：结合所学对图②和图④的历史遗址存在的时间分析其半坡人和北京人的生活情况即可得出答案。
（3）观点：结合所学对材料的历史遗址和文物进行概括可知，材料中的历史遗址和文物均是人类所创造出来的，故观点为：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
论述：第一，简述论述都江堰的建造过程和详细论述都江堰带来的影响；第二，详细介绍半坡遗址的生活情况；第三，详细论述司母戊鼎出现代表的含义；第四，详细论述北京人的基本情况；第五，总结升华。
1 / 1广东深圳市宝安区宝安中学集团2024-2025学年七年级上学期历史期中试卷
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计34分）
1． 石器时代是考古界对早期人类历史划定分期的第一个时代，即从人类出现到青铜器出现，大约始于距今二三百万年，止于距今5000年至2000年左右。由此可知，考古界划定石器时代的主要依据是（　　）
A．氏族公社取代原始人群 B．贫富分化是否已经出现
C．生产工具及其制作水平 D．古人类所处的地域环境
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】
材料中明确指出石器时代是从人类出现到青铜器出现的时期，这是以生产工具及其制作水平来划分的。从人类使用简单打制石器，到后来磨制石器的发展，再到青铜器出现，生产工具及其制作水平发生了巨大变化，这是考古界划定石器时代的重要依据，C正确；
氏族公社取代原始人群，这主要反映的是社会组织形式的变化，并非是区分石器时代与其他时代的关键标准。比如在石器时代内，社会组织形式从原始人群逐渐发展到氏族公社，但这并不能用来界定石器时代的起止，所以A选项不符合题意，A错误；
贫富分化的出现更多与社会经济发展到一定阶段，私有制产生等因素相关，与生产工具的变革没有直接的对应关系，不能作为划定石器时代的主要依据，所以B选项错误，B错误；
古人类所处的地域环境不同，会影响其生活方式等，但不会直接决定时代的划分。不同地域的人类在同一时期可能都处于石器时代，所以地域环境不是划定石器时代的主要依据，D选项错误，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是新旧石器时代划分。解题方法：结合新旧石器如何划分的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．根据文献记载和考古发现，以下推断合理的是（　　）
文献记载 考古发现
《韩非子·五蠹》：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 考古学家在北京人遗址发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体。
A．史前时代正是旧石器时代 B．北京人过着群居的生活
C．当时靠采集狩猎获取食物 D．火的使用促进人类进化
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】B：根据题干“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”“考古学家在北京人遗址发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体”可知，北京人过群居生活。为了生存，北京人结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动，B项符合题意；
A：题干未涉及打制石器，无法得出旧石器时代，A项不符合题意；
C：当时靠采集狩猎获取食物与题干无关，C项不符合题意；
D：题干未涉及火的使用，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3． 据今约1万年前，中国进入新石器时代。目前，中国已发现的新石器文化遗存有1万多处，而且分布广泛。据此可以得出（　　）
A．中华文明起源的多元性 B．新石器时代人们大量使用陶器
C．已经呈现南稻北粟的种植特点 D．具备了国家的初始形态
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】
中国已发现的新石器文化遗存有1万多处且分布广泛。不同地区的新石器文化在生产生活、文化习俗等方面可能存在差异，比如黄河流域、长江流域以及其他地区都有各自特色的新石器文化，这充分体现了中华文明起源的多元性，即中华文明不是单一源头发展而来，而是多个地区的文化共同发展，相互影响，汇聚成了丰富多彩的中华文明，A正确；
题干仅提及新石器文化遗址的数量和分布情况，并没有任何关于人们大量使用陶器的描述，所以无法从题干得出该结论，B错误；
题干中没有涉及到南稻北粟种植特点的相关内容，不能从给定的信息推断出已经呈现南稻北粟的种植特点，C错误；
国家初始形态的具备需要诸如城市、阶级分化、公共权力等多方面要素，题干中关于新石器文化遗址的分布和数量信息，与国家初始形态的特征并无直接关联，不能得出具备国家初始形态的结论，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中华文明的特点。解题方法：结合中国早期文明的特点分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶最下特色，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（　　）
A．炎帝教民耕种，制作陶器 B．金属冶炼技术的产生及其发展
C．不同文化间存在借鉴现象 D．大汶口原始居民拥有私有财产
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据题干中 “大汶口陶器吸收仰韶文化元素，仰韶遗址器物和大汶口器物形制相近” 及所学可知，两种远古文化在陶器制作上互相吸收长处，体现不同史前文化之间相互交流借鉴，C 项正确；
材料主旨在于强调不同文明间的借鉴，没有涉及炎帝相关传说内容，排除 A 项；
题干围绕远古陶器展开，未出现金属冶炼相关信息，排除 B 项；
题干只介绍陶器形制的交融，和私有财产无关，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以仰韶与大汶口文化陶器特征史料为切入点，旨在考查学生提炼史料信息归纳史前文明特征的能力。解题关键由两种文化器物互相借鉴的细节推出文化交流，对比备选项即可得出正确答案。
5． 大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公盟青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实的关于大禹的文字记录。这表明（　　）
A．考古发现是获得历史认识的唯一途径
B．神话传说与考古发现可相互印证
C．关于黄帝的远古传说是完全真实可信的
D．大禹治水是我国最早的神话传说
【答案】B
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】
大禹治水在以前更多是神话传说的形式存在。而近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现，以及西周遂公盟青铜器上铸刻的关于大禹的铭文记录，都从不同角度证明了大禹治水事迹可能存在一定的真实性。这体现了神话传说与考古发现相互印证，说明神话传说并非完全虚构，可能包含着一定的历史事实，B正确；
考古发现是获得历史认识的重要途径，但不是唯一途径。文献记载、历史研究等也都是获取历史认识的方式。例如，我们通过阅读《史记》等历史文献可以了解许多历史事件和人物，而不单纯依靠考古发现，A错误；
题干讨论的是大禹治水相关内容，而选项C说的是黄帝的远古传说，话题不一致。并且远古传说虽然可能包含一定真实成分，但由于时代久远，缺乏足够确凿的证据，不能说完全真实可信，C错误；
题干中没有任何信息表明大禹治水是我国最早的神话传说，也没有与其他神话传说进行时间先后的比较。D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是神话传说与考古发现。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．下面出土的文物可用于研究我国史前社会（　　）
河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器 从这一艺术品中可看到河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜
陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹图案，这应与当时的经济生活有关，这种鱼纹装饰是半坡人从事渔猎生活的写照
A．高超的制陶能力 B．成熟的狩猎技术
C．安逸的生活环境 D．艺术来源于生活
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据材料“从这一艺术品中可看到河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜”“这种鱼纹装饰是半坡人从事渔猎生活的写照”可知，艺术来源于生活，D符合题意；
双鸟朝阳纹象牙雕刻器不是陶器，排除A；
材料没有涉及狩猎，排除B；
材料反映不出安逸的生活环境，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始农耕生活的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．某学校历史兴趣小组在进行探究学习时，根据收集到的下列资料，分别得出了一些推论。其中正确的是（　　）
资料 ①东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 ②双槐树遗址出土的牙雕蚕 ③陶埙 ④半坡人半地穴式房屋复原想象图
推论 当时社会生产力发展已达到较高水平 稻作农业已经具有相当的规模 我国是最早出现制陶技术的国家 仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】A：根据题干“根据收集到的下列资料，分别得出了一些推论。其中正确的是”和结合所学可知，东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯器壁最薄处不足毫米，称为“蛋壳陶”。制作这种陶杯需要使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术，因此该陶杯表明当时社会生产力发展已达到较高水平，A项符合题意；
B：河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕属于仰韶文化。 这一发现对于探寻“中国丝绸起源”具有重要研究价值，是迄今为止中国发现的时代最早的蚕雕艺术品，B项不符合题意；
C：陶埙，说明我国先民掌握了制陶技术，C项不符合题意；
D：半坡人半地穴式房屋复原想象图，说明半坡人居住的环境，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查原始农业，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8． 传说能反映远古历史的某些信息。相传黄帝的发明是多方面的：发掘首阳山的铜矿，铸成铜鼎；用树木制造船、车，用于运输；发明历法，确定春夏秋冬四季，按照四季的变化来播种百谷草木。据此推测，黄帝时代（　　）
A．社会经济有了长足的进步 B．正处于早期国家文明阶段
C．进入成熟的农耕文明阶段 D．形成天人合一的宇宙观念
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】
黄帝时代在手工业（铸铜鼎）、交通运输（制造船车）、农业（发明历法指导播种）等方面都有发展，这表明当时社会经济在多个领域都有进展，即社会经济有了长足的进步，A正确；
早期国家文明阶段的标志有城市、文字、国家机构等，题干中并没有相关信息体现，所以不能得出黄帝时代正处于早期国家文明阶段，B错误；
成熟的农耕文明阶段有诸多特征，比如铁犁牛耕等先进生产工具的广泛使用、完善的水利灌溉系统等，题干中仅提及发明历法指导播种，不能表明黄帝时代进入成熟的农耕文明阶段，C错误；
“天人合一”的宇宙观念强调人与自然的和谐统一等内涵，题干中没有相关表述，不能得出黄帝时代形成了“天人合一”的宇宙观念，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是黄帝时代。解题方法：结合黄帝出现的大概时间，分析当时的社会现状分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（　　）
A．奴隶制国家的建立 B．暴政导致亡国的规律
C．世袭制取代禅让制 D．社会等级制度的确立
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据题干“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个国王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”腐化堕落，导致了商朝的灭亡；周厉王与民争利，引发了国人暴动；周幽王统治时期，横征暴敛，宠信褒姒，烽火戏诸侯，导致周朝灭亡。故上述历史歌谣主要反映了暴政导致亡国的规律。故正确答案为B。ACD均不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生理解问题的能力。学生要掌握夏商周灭亡的原因。
10．西周时分封的诸侯国，“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区，建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方，改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方”。这说明分封制的推行（　　）
A．有利于安抚宗亲贵族功臣 B．推动了边远地区的开发
C．确保了周朝统治的长治久安 D．加强了中央对地方的控制
【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干中 “如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区，建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方，改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方” 及所学可知，题干核心信息为西周分封制将诸侯国分封至汉水以东、东北、东南等边远地区，这说明分封制的推行推动了边远地区的开发，B 项正确；
题干重点强调分封的地域范围拓展至边远地区，并未体现安抚宗亲贵族功臣的相关内容，排除 A 项；
分封制下诸侯国拥有较大的独立性，后期易形成诸侯割据混战的局面，并未确保周朝统治的长治久安，与史实不符，排除 C 项；
西周时期尚未形成中央集权制度，分封制下地方诸侯国独立性较强，并未加强中央对地方的控制，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以西周分封制下诸侯国的分布地域史料为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息、理解分析史料的能力。解题时需紧扣 “汉水以东”“东北遥远的地方”“东南遥远的地方” 等关键地域信息，排除表述错误或无关选项，即可得出正确答案。
11．春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现（　　）
A．诸侯争霸 B．思想解放 C．民族交融 D．社会变革
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】 C：根据题干“春秋时所谓‘诸夏’与‘夷蛮戎狄’常不以种族分而以文化分，所谓‘夷狄进于中国则中国之’”和结合所学可知，在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、越、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，C项符合题意；
A：诸侯争霸，与题干“‘诸夏’‘夷狄’已几不可分而成为一族”不符，A项不符合题意；
B：题干没有涉及思想解放，B项不符合题意；
D：题干反映的是春秋时期出现了大规模的民族交融，没有涉及社会变革，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12． 春秋末年，晋国赵氏宣布不管是生产奴隶还是家庭奴隶，只要立了战功，就可以成为自由民。同时实行“旧田半税，新田不税”的政策。这些做法（　　）
A．有利于新生产关系的发展 B．直接造成三家分晋的局面
C．说明当时社会的纷争不断 D．体现宗法制度的全面崩溃
【答案】A
【知识点】春秋时期改革与战国时期变法的比较
【解析】【分析】
让奴隶通过战功成为自由民，这在一定程度上冲击了奴隶制度，使奴隶有机会摆脱奴隶身份，获得人身自由，为封建性质的生产关系发展提供了劳动力基础。“旧田半税，新田不税”的政策，鼓励了人们开垦新田，提高了劳动者的生产积极性，有利于封建土地私有制的发展，而封建土地私有制是封建生产关系的重要内容。所以这些做法有利于新生产关系的发展，A正确；
三家分晋是晋国长期政治斗争、卿大夫势力崛起等多种复杂因素长期积累的结果，赵氏这两个举措只是其发展过程中的一些局部变化，不能直接造成三家分晋的局面，B错误；
题干中主要体现的是赵氏在经济和奴隶身份方面的改革措施，没有直接体现出社会纷争不断的信息，C选项与题干内容关联性不大，C错；
虽然春秋末年宗法制度确实受到冲击，但仅从赵氏这两个做法不能得出宗法制度全面崩溃的结论，“全面崩溃”表述过于绝对，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是春秋时期的经济发展情况。解题方法：结合春秋后期的社会经济发展状况分析题干内容，然后与选项对比即可。
13． 春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是（　　）
A．铁农具、牛耕的出现 B．筒车的发明
C．使用耒耜 D．磨制石器的推广
【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】
春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现，极大地提高了农业生产力。铁农具相较于之前的木、石农具更加坚固耐用，牛耕则使耕地效率大幅提升，这是农业生产技术上的重大变革，推动了农业经济的发展，A正确；
筒车发明于唐朝，它是一种以水流作动力，取水灌田的工具，并非春秋战国时期的农业成就，B错误；
耒耜在原始社会就已被广泛使用，如河姆渡原始居民就使用耒耜耕地，并非春秋战国时期农业的突出表现，C错误；
磨制石器在新石器时代就已经得到推广，远早于春秋战国时期，不能作为春秋战国时期农业的突出成就，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是铁犁牛耕。解题方法：结合春秋战国时期农业发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．孔子是伟大的思想家、教育家，他曾经说过“知之为知之，不知为不知”。这主要反映了孔子的（　　）
A．民本思想 B．治国理念 C．治学态度 D．忠君思想
【答案】C
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】题干中“知之为知之，不知为不知”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道。这句话反映了孔子提出的要有老老实实的学习态度的教育思想。
C项治学态度是孔子名言“知之为知之，不知为不知”反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查孔子的教育思想及学生对材料的分析理解能力。
15．读下图，新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。这表明（　　）
多代犁面剖视图
A．社会生产力水平提高 B．石犁的制造技术精湛
C．铁器使用范围较广泛 D．南方的冶铁业更发达
【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】A：根据题干“战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角”和结合所学可知，犁成了真正的斜面体，增加了入土角。因此新石器晚期到战国时期犁的变化是由前后面平行，没有入土角到犁成了真正的斜面体，增加了入土角。这些变化，大大改善了犁的入土性能，便于拖曳和连续耕作，提高了耕作效率，A项符合题意；
B：石犁的制造技术精湛，也是生产力水平提高的表现之一，B项不符合题意；
C：这里强调的是生产力水平，不是铁器使用范围较广泛，C项不符合题意；
D：题干没有南北方的对比，无法得出南方的冶铁业更发达，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查铁农具的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16． 秦朝建立后，兴建了一批公共工程，如万里长城、驰道、灵渠等。这些工程的修建，得益于秦朝（　　）
A．土地私有的强化 B．法律制度的健全
C．中央集权的建立 D．社会矛盾的缓和
【答案】C
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】
秦朝建立了中央集权制度，中央能够对地方进行有效的控制和管理。这使得国家可以凭借中央集权的力量，在全国范围内调配大量的人力、物力来进行大规模的公共工程建设。例如，为修建万里长城，中央可以征调各地的民夫；修建驰道和灵渠也能通过中央集权来组织人力、物力资源，C正确；
土地私有强化主要影响的是土地的买卖、经营等方面，与大规模公共工程的修建并无直接关联。比如土地私有强化可能会让土地流转更频繁，但这并不能直接为万里长城等工程提供人力、物力组织调配的支持，所以A选项不符合，A错误；
法律制度健全在一定程度上能规范社会秩序，但对于大规模公共工程建设，关键在于能否有效调动全国的人力、物力资源。单纯法律健全，若没有一个强有力的中央机构来统筹规划和组织实施，也难以完成这些浩大工程，B错误；
秦朝建立后，社会矛盾并没有缓和，反而由于沉重的赋税、徭役等，使得社会矛盾尖锐。如秦末的农民起义就反映了当时社会矛盾的激化，而且社会矛盾缓和与否和能否修建大规模公共工程之间没有必然的因果联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是秦朝中央集权。解题方法：结合秦朝中央集权带来的影响分析题干内容，然后与选项对比即可。
17． 秦朝之所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然它面前只剩下灭亡这一条路了。这表明了秦朝灭亡原因是（　　）
A．社会经济遭到破坏 B．专制皇权的滥用
C．繁重的赋税和徭役 D．秦王朝的暴政
【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】
题干明确指出是专制君主利用空前强大的权力对社会经济进行破坏，强调了专制皇权滥用这一关键因素，正是因为专制皇权滥用才破坏了社会经济，B正确；
虽然题干提到社会经济被破坏，但这只是专制君主行为导致的结果，不是最根本原因，所以A选项不准确，A错误；
题干中未提及繁重的赋税和徭役相关内容，所以C选项不符合题意，C错误；
“暴政”表述较为宽泛，题干重点突出的是专制君主利用权力对社会经济的破坏，“暴政”不能准确概括题干核心内容，所以D选项不准确，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是秦朝灭亡。解题方法：结合秦朝灭亡的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
二、非选择题（本题共2大题，18题20分，19题16分，共36分）
18． 墓葬是一个时代政治、经济等社会发展状况的反映。阅读材料，完成下列要求。
材料一：陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300——4000年……城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象……大型墓葬的随葬品来源十分广泛。
——摘编自人民教育出版社《七年级历史上册》
材料二：商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载“先王之葬居中”“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”。
——摘编自李如森、刘云伟《试论战国族坟墓制度的崩溃与衰亡》
材料三：战国时期墓葬信息表（部分）
墓葬名称 墓主身份 墓道数 面积（m2）
金村大墓 周天子 1 148.6
固围村魏国墓地 魏王 2 756
胡庄韩王陵 韩王 2 954
邯郸赵王陵 赵王 2 1600
材料四：“独立陵园制”的确立当以秦始皇陵园为标志，汉代进一步完善化。这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大，秦始皇陵的陵区甚至达到五十多平方公里，过去是无力营建这种规模墓葬的。
——摘自赵化成《从商周“集中公墓制”到秦汉“独立陵园制”的演化轨迹》
（1）根据材料一并结合所学知识，说说你能从陶寺都城的墓葬发掘情况中得出哪些认识？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明入葬商周王室墓地的基本条件。指出影响王陵与陪葬墓的位置安排的主要政治制度。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳出表格所反映的历史信息。
（4）根据材料四并结合所学知识，分析秦朝“独立陵园制”出现的原因。
【答案】（1）认识：当时已经出现贫富分化等。
（2）条件：与王室有血缘关系者。
制度：分封制
（3）历史信息：周王室衰微，周天子地位下降；诸侯势力上升；各诸侯之争斗激烈；分封制、商周礼仪等遭到破坏。
（4）原因：中央集权制度建立；秦朝是统一的中央集权国家，国力强盛；当时生产力发展水平提高。
【知识点】西周的分封制；秦确立中央集权制；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】
（1）根据材料一“陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年……城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磐、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象… 大型墓葬的随葬品来源十分广泛”并结合所学知识可知，我能从陶寺都城的墓葬发掘情况中得出的认识是当时已经出现贫富分化等。
（2）根据材料二“商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载‘先王之葬居中“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”并结合所学知识可知，入葬商周王室墓地的基本条件是与王室有血缘关系者。影响王陵与陪葬墓的位置安排的主要政治制度是分封制。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，战国时期周天子的墓道只有1道，墓葬面积小，而诸侯王的墓道是2道，墓葬面积大，这说明周王室衰微，周天子地位下降；诸侯势力上升；各诸侯之争斗激烈；分封制、商周礼仪等遭到破坏。
（4）根据材料四“这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大”并结合所学知识可知，秦朝“独立陵园制”出现的原因是秦朝建立了中央集权制度；秦朝是统一的中央集权国家，国力强盛；当时生产力发展水平提高。
【点评】本题考点是早期国家的发展。解题方法：（1）认识：阅读史料，找出关键信息“陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年……大型墓葬的随葬品来源十分广泛”在结合早起国家的发展情况对关键信息进行分析即可。
（2）阅读史料，找出关键信息“商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载‘先王之葬居中“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”，再结合商周时期政治的发展历程对关键信息进行分析即可。
（3）结合所学对材料三的表格信息进行分析总结即可。
（4）原因：阅读史料，找出关键信息“这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大”，再结合所学对关键信息进行分析即可。
19． 我国古代文明辉煌灿烂，留下许多文物古迹与文化瑰宝。阅读材料，回答问题。
材料
①都江堰 ②半坡遗址
③司母戊鼎 ④北京人遗址
（1）请将①至④所示的历史遗址和文物，按照出现的先后顺序排列，并写出相关历史遗迹和文物所处的时代。
（2）分别列举一种图②和图④原始居民所使用的生产工具，并指出这些工具分别是用什么方法制作的？
（3）有人说“生产工具的改进”是创造灿烂文明的重要因素，也有人说“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。你是怎样认为的？请根据图①至④所示的历史遗址和文物，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，并围绕观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。
【答案】（1）排序：④②③①。
时代：①战国时期；②新石器时代；③商朝时期；④旧石器时代。
（2）工具：图②：耒耜、骨器；图④打制石器。
制作方法：图②的居民所用工具采用磨制方法；图④的居民 所用工具采用打制方法。
（3）观点：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
说明：都江堰、司母戊鼎等的出现体现了劳动人民的建设与创造，这推动了辉煌文明的出现。如①都江堰：战国时期，铁农具和牛耕的进一步推广，提高了社会生产力。公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为 天府之国”。②半坡遗址：距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活，半坡聚落是黄河流域原始文化的重要代表之一。③司母戊鼎：是迄今世界上出土最重的青铜器，司母戊鼎的铸造，充分说明了商代后期的青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，足以代表高度发达的商代青铜文化。④北京人遗址：北京人发现于北京西南周口店龙骨山上。1929年，青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。北京人生活在距今约70万一20万年；上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒，从事采集、狩猎活动；会使用天然火，会保存火种；过群居生活。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；青铜艺术；李冰与都江堰
【解析】【分析】
（1）结合所学知识，都江堰修建于战国时期（公元前256年）；半坡原始居民生活在距今约6000年的黄河流域；司母戊鼎是商代后期的青铜器；北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区。故排序：④②③①。时代：①战国时期；②新石器时代；③商朝时期；④旧石器时代。
（2）图②：结合所学知识，半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器；图④：北京人生活在距今约70万一20万年，使用打制石器、木棒从事采集、狩猎活动。
（3）观点：结合所学对材料的历史遗址和文物进行概括可知，材料中的历史遗址和文物均是人类所创造出来的，故观点为：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
论述：第一，简述论述都江堰的建造过程和详细论述都江堰带来的影响；第二，详细介绍半坡遗址的生活情况；第三，详细论述司母戊鼎出现代表的含义；第四，详细论述北京人的基本情况；第五，总结升华。
【点评】本题考点是中国文明成就。解题方法：（1）顺序和时间：结合所学对材料的历史遗址和文物判断其时间即可得出答案。
（2）图②和图④：结合所学对图②和图④的历史遗址存在的时间分析其半坡人和北京人的生活情况即可得出答案。
（3）观点：结合所学对材料的历史遗址和文物进行概括可知，材料中的历史遗址和文物均是人类所创造出来的，故观点为：“劳动人民的建设与创造”是出现辉煌文明的关键。
论述：第一，简述论述都江堰的建造过程和详细论述都江堰带来的影响；第二，详细介绍半坡遗址的生活情况；第三，详细论述司母戊鼎出现代表的含义；第四，详细论述北京人的基本情况；第五，总结升华。
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