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广东省深圳市南山外国语学校2024-2025学年九年级下学期历史入学测试题
一、单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）。下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。
1．小历同学进行“古代世界文明”的研究性学习，图7是他整理的学习笔记据此推测他研究的是（　　）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古罗马文明
2．“这是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”材料描述了（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《新法典》 D．《罗马民法大全》
3．对许多人来说，中世纪是一个巨大错误。但无论如何，它都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。能佐证中世纪是“一个充满变化的时代”的史实是（　　）
A．教会的精神控制 B．封君封臣制的实行
C．城市和大学的兴起 D．庄园经济的繁荣
4．“城市的空气使人自由”，这样说是因为中世纪的城市（　　）
A．具有一定的自治权 B．不受基督教会影响
C．完全摆脱国王控制 D．在领主土地上建立
5．李文同学在进行研究性学习的过程中收集了以下史实，据此判断，她研究的主题是（　　）
《汉谟拉比法典》 《韩非子》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
A．文明多样性 B．古代法治建设成就
C．文明交流互鉴 D．东西方文明的比较
6．阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事， 有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　）
A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久
7．历史史实指的是历史事件的真实情况，是客观存在的且可以被证实和验证的，而历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）
A．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”
B．大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度
C．大化改新是一场自上而下的封建性质的改革
D．大化改新确定中央，地方的行政区划和组织，在地方设国、郡、里三级
8． “文艺复兴这个名字没有把这个时代充分地表达出来”，材料认为文艺复兴（　　）
A．未能完全复现古希腊罗马文化 B．未能充分将历史文化古为今用
C．未能准确揭示这场运动的实质 D．未能表达冲破教会神权的意志
9．下面是九年级1班在学习某一历史事件时梳理的主要过程。据此推断出的结论是（　　）
A．英国资产阶级革命推翻了君主制
B．法国大革命推翻了君主制
C．英国资产阶级革命过程曲折且漫长
D．法国大革命过程曲折且漫长
10．依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（　　）
A．人性之光一文艺与人的解放 B．寻梦东方一艰难的探险之路
C．问道政治一不同选择的革命 D．技术创新一机器生产的时代
11．历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（　　）
序号 历史事实 历史结论
A 以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲之间进行的商业活动 传播了欧洲先进的生产方式，促进了非洲、美洲的发展
B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制
C 拿破仑多次打败反法联盟 维护了法国资产阶级革命的成果，扩大了法国大革命的影响
D 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争的胜利
A．A B．B C．C D．D
12．工业革命的开展，促使资本主义经济迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益显现。大部分财富被资本家占有，社会上的不平等促使社会矛盾日益激化，这导致了（　　）
A．技术革新加快 B．资产阶级革命开始
C．工人运动兴起 D．民族解放运动发展
13．比较分析法是历史学习的常用方法。下表是英国1770-1821年农业和工业在国民总收入中的比重。据表分析，推动英国经济结构发生重大变化的主要因素是（　　）
时间 1770年 …… 1821年
农业在国民总收入中的比重 40% …… 16.1%
工业在国民总收入中的比重 24% …… 31%
A．三角贸易 B．商品经济的发展
C．第一次工业革命 D．新航路的开辟
14．下图是《1801一1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图》，导致各产业数据变化的主要原因是（　　）
A．英国资产阶级革命的爆发 B．第一次工业革命的进行
C．英国殖民扩张的加剧 D．《权利法案》的颁布
15．抓关键信息是学习历史的方法之一。与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的著作是（　　）
A．《独立宣言》 B．英国《大宪章》
C．《庶民的胜利》 D．《共产党宣言》
二、非选择题（2大题，40分）
16．阅读材料，回答问题。
材料一《汉谟拉比法典》石柱上部（图1）：太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比象征王权的权标的浮雕；下部（图2）：法典具体条文。
材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。
——杨红林《历史上的大法典》
材料三 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
——部编版教材《九年级历史上册》
材料四 我们可以这样说，正是由于占有总人口1/6的人享有了民主权利，才使雅典国家与古代其他国家特别是东方国家严格区别开来……它已在思想和传统上为后来所有类型的西方民主和法治奠定了基石。
——张中秋《中西法律文化比较研究》
（1）依据材料一并结合所学，概括指出古代两河流域除《汉谟拉比法典》外的另一主要文明成果。
（2）依据材料二并结合所学，指出制定《汉谟拉比法典》的目的。
（3）据材料三并结合所学，指出埃及法老当年修建金字塔的目的。
（4）据材料一和材料三，概括古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征。综合上述材料，指出上古时代东西方政治制度不同之处。
17．欧洲文明历史悠久，它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，回答问题。
(思想意识的觉醒)
材料一 意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为文艺复兴提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长。从此一场……思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，耀眼夺目，灿若霓虹。
——摘编自《文艺复兴：中世纪的觉醒》
(世界地理的发现)
材料二
(殖民扩张的罪恶)
材料三 17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明文艺复兴发生的根本原因是什么？人文主义具有怎样的内涵？列举一例该时期取得的文化艺术成就。
（2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”是哪两条航线？(字母表示)；并结合所学知识，说明新航路的开辟是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。
（3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，古代希腊环海、多山、多岛屿，海外贸易发达，民主政治得到高度发展，希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”，雅典帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，由此得出小历同学整理的学习笔记研究的是古希腊文明，故选C项。
古埃及文明起源于尼罗河流域，建筑代表是金字塔，不符合题意，排除A项。
古巴比伦文明起源于两河流域，文明代表是《汉谟拉比法典》，排除B项。
古罗马文明发祥于意大利，代表性建筑有大竞技场和万神庙，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古代希腊文明成就，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
2．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，在罗马法制史上，《十二铜表法》 是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；
《汉谟拉比法典》是亚洲法典，排除A项；
查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》是《罗马民法大全》的组成部分，排除C项；
《罗马民法大全》是东罗马帝国法典，奠定了欧洲民法的基础，排排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主考查《十二铜表法》，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
3．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干中 “中世纪是充满变化的时代” 及所学可知，中世纪中后期西欧工商业复苏，市民阶层壮大促使新兴城市陆续兴起，伴随城市发展，适应市民与社会发展需要的中世纪大学逐步诞生，打破思想禁锢，推动经济、文化与社会结构变革，直观体现社会不断发展变化，C 项正确；
教会精神控制长期贯穿中世纪，属于稳定延续的统治特征，无法体现社会发展变化，排除 A 项；
封君封臣制度是中世纪早期定型的封建等级制度，长期稳固存在，不能印证社会动态变化，排除 B 项；
庄园经济是中世纪长期盛行的传统农业经济模式，兴盛代表原有经济形态稳固，无法凸显时代变革，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以对中世纪历史评价的材料为切入点，旨在考查学生辨析中世纪阶段性变革史实的能力。解题关键区分固化的旧制度与催生社会转型的新生事物，依托城市、大学兴起推动社会转型的史实解题，对比备选项即可得出正确答案。
4．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干中 “城市的空气使人自由” 及所学可知，中世纪西欧市民通过斗争获取城市特许状，城市拥有司法、行政等一定自治权力，农奴逃入城市住满一年零一天即可获得人身自由，是该谚语由来，A 项正确；
中世纪西欧城市普遍受到基督教会的思想与经济影响，排除 B 项；
城市获得有限自治，仍需依附国王或领主，无法完全摆脱国王控制，排除 C 项；
在领主土地上修建城市不能解释 “使人自由” 的内涵，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以西欧中世纪谚语为切入点，旨在考查学生理解中世纪城市自治特点的能力。解题关键结合城市自治带来人身自由的史实分析谚语含义，对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；《韩非子》提出了“以法治国”的思想；《十二铜表法》是古代罗马成文诞生的标志；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。由此说明，李文同学研究的主题是世界古代法治建设成就，故选B项。
题干材料强调的是法治文明成就，并非突出文明的多样性，排除A项。
题干材料强调的是法治文明成就，并未涉及文明交流互鉴，排除C项。
题干材料强调的是法治文明成就，并未比较东西文明差异，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是世界古代法治文明建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界古代法治文明建设的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“包括古代埃及……词语相关”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收，融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；
《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；
《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；
材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
7．【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】C：根据所学可知，“大化改新是一场自上而下的封建性质的改革”是对大化改新性质的认识，属于历史解释，C项符合题意；
A：“从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称‘大化改新’”陈述客观历史事件，属于历史史实，A项不符合题意；
B：“大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度”陈述客观历史事件，属于历史史实，B项不符合题意；
D：“大化改新确定中央，地方的行政区划和组织，在地方设国、郡、里三级”陈述客观历史事件，属于历史史实，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分地表达出来”和所学知识可知，反映的是它没有准确揭示这场运动的实质，文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，C项正确；
文艺复兴运动有继承，更有创新，并不是完全复现古希腊罗马文化，排除A项；
文艺复兴对古希腊罗马文化有所继承，排除B项；
文艺复兴运动的一场资产阶级的思想解放运动，提倡人文主义，冲破了教会的神权意志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是文艺复兴运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
9．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】依据示意图信息并结合所学可知，1640年，长期议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始，1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，斯图亚特王朝复辟，1688年，资产阶级和新贵族发动政变，废黜詹姆士二世，这次政变称为“光荣革命”。1689年，议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，因此该思维导图反映的历史事件是英国资产阶级革命过程曲折且漫长，C正确；
英国资产阶级革命推翻了君主制表述错误，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，A错误；
法国大革命发生在1789—1794年，B错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合所学分析图片信息，然后与选项对比即可。
10．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据题干信息并结合所学可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，华盛顿领导美国独立战争，拿破仑法国大革命后期的重要领导人，都与资产阶级革命紧密相关，确立了资本主义制度，因此“问道政治一不同选择的革命”符合题意，故选C项。
“人性之光——文艺与人的解放”指的是欧洲复兴运动，不符合题意，排除A项。
“寻梦东方——艰难的探险之路”指的是新航路的开辟，不符合题意，排除B项。
“技术创新——机器生产的时代”指的是第一次工业革命，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是英法美早期资产阶级革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资产阶级革命的相关史实。
11．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，拿破仑建立了法兰西第一帝国，并多次发动对外战争，打败“反法联盟”，维护了法国革命成果，扩大了革命影响，C项正确；
以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲州之间进行的商业活动，有助于欧洲殖民国家的资本积累，有助于世界市场的形成，但给殖民国家带来灾难，排除A项；
1689年英国议会颁布《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制，排除B项；
1776年大陆会议通过《独立宣言》，标志着美国诞生，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记拿破仑对外战争的影响。
12．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中 “工业革命后资本家占有大量财富、贫富悬殊、社会矛盾激化” 及所学可知，资产阶级对工人残酷剥削压迫，无产阶级为争取自身权益不断开展斗争，推动工人运动兴起，C 项正确；
技术革新加快是工业革命推进的表现，并非贫富分化带来的结果，排除 A 项；
资产阶级革命兴起于工业革命之前，时间逻辑不符，排除 B 项；
材料聚焦资本主义社会内部阶级矛盾，和民族解放运动没有关联，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以工业革命带来的社会弊端为切入点，旨在考查学生梳理因果关系的能力。解题关键抓住阶级贫富矛盾激化催生工人抗争运动，对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中 “1770 至 1821 年英国农业收入占比大幅下降、工业占比明显上升” 及所学可知，该时间段正值英国第一次工业革命开展，机器生产逐步取代手工劳动，工业飞速发展，推动国民经济结构发生转变，C 项正确；
三角贸易主要为英国带来资本积累，不能直接促成国内工农业产值占比大幅变动，排除 A 项；
商品经济长期持续发展，无法解释这一短时期内经济结构的剧烈变化，排除 B 项；
新航路开辟发生在 15、16 世纪，时间与题干不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以英国不同时期工农业收入比重表格为切入点，旨在考查学生结合数据变化关联工业革命影响的能力。解题关键依托时间锁定第一次工业革命，结合工业化推动工业产值提升的史实，对比备选项即可得出正确答案。
14．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干示意图的时间是19世纪初至19世纪中期，这一段时间英格兰工业与商业的产值都呈现增加趋势，而且工业发展迅速，结合所学知识可知，这时工业革命正在开展，因此导致各产业数据变化的主要原因是受当时第一次工业革命开展的影响，B正确；
英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件标志着英国资产阶级革命的开始，1688年议会反对派发动光荣革命标志着英国资产阶级革命结束，A错误；
英国的殖民扩张开始于新航路开辟之后，C错误；
《权利法案》的颁布是在1689年，与题干时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第一次工业革命。解题方法：依据题干时间结合所学分析数据信息，然后与选项对比即可。
15．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】依据题干“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”的信息，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，号召全世界无产者联合起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命；资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
A项《独立宣言》要求建立的是资本主义制度，与题干不符，不符合题意；
B项《大宪章》是英国宪章运动的政治纲领，不符合题意；
C项《庶民的胜利》是李大钊宣传马克思主义的著作，不符合题意；
D项《共产党宣言》与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对《共产党宣言》的识记能力。准确识记《共产党宣言》的相关知识。
16．【答案】（1）文明成果：楔形文字。
（2）目的：维护奴隶制的等级制度（或：维护奴隶主阶级利益）。
（3）目的：显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。
（4）共同特征：王权（君权）与神权相结合。不同之处：东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
【知识点】古埃及文明；法老的统治；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】（1）据材料一“《汉谟拉比法典》……”，结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典，是古代两河流域文明的代表，除此成就外，古代两河流域的苏美人还创造了楔形文字。
（2）据材料二“法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定……”并结合所学可知，公元前18世纪，《汉谟拉比法典》颁布，根本目的是维护奴隶制的等级制度，维护奴隶主阶级的利益。、
（3）据材料三“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临”“法老被认为是“神之子”，具有无上的权威”，结合所学可知，埃及法老当年修建金字塔的目的在于显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。
（4）特征：据材料一“太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比象征王权的权标的浮雕”和材料三“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临”可知，古巴比伦王国与古代埃及君主统治都体现了王权（君权）与神权相结合。
不同：据材料三“正是由于占有总人口1/6的人享有了民主权利，才使雅典国家与古代其他国家特别是东方国家严格区别开来……”并结合所学可知，东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
故答案为：（1）文明成果：楔形文字。（2）目的：维护奴隶制的等级制度（或：维护奴隶主阶级利益）。（3）目的：显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。（4）共同特征：王权（君权）与神权相结合。不同之处：东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《汉谟拉比法典》的相关历史知识。
（2）本题主要考查《汉谟拉比法典》，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
（3）本题主要知识考点是代埃及金字塔，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
（4）本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．【答案】（1）根本原因：欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现。人文主义的内涵：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（2）A、D。新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。
（3）联系是新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）根本原因：据材料一“佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为文艺复兴提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长”并结合所学可知，欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现是文艺复兴运动兴起的根本原因。
内涵：据材料一“……思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就”并结合所学可知，人文主义思想宣扬以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
成就：结合所学可知，文艺复兴时代的文化艺术成就主要有但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（2）航线：据材料二“殖民扩张的罪恶”，结合所学可知，1492年，哥伦布远航，横渡大西洋，到达巴哈马群岛，达到美洲，“发现新大陆”，对应的航线是A。1519年，麦哲伦舰队远洋航行，最终于1522年回到欧洲，实现了“环球航行”，对应的航线是D。
依据：结合所学可知，新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。所以说新航路的开辟是“人类历史上的一个重要转折点”。
（3）联系：结合所学知识可知，材料二是新航路的开辟，材料三反映的是殖民扩张与掠夺，说明新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
故答案为：（1）根本原因：欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现。人文主义的内涵：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。（2）A、D。新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。（3）联系是新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是新航路的开辟。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
（3）本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力和知识对比分析能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1广东省深圳市南山外国语学校2024-2025学年九年级下学期历史入学测试题
一、单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）。下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。
1．小历同学进行“古代世界文明”的研究性学习，图7是他整理的学习笔记据此推测他研究的是（　　）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古罗马文明
【答案】C
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，古代希腊环海、多山、多岛屿，海外贸易发达，民主政治得到高度发展，希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”，雅典帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，由此得出小历同学整理的学习笔记研究的是古希腊文明，故选C项。
古埃及文明起源于尼罗河流域，建筑代表是金字塔，不符合题意，排除A项。
古巴比伦文明起源于两河流域，文明代表是《汉谟拉比法典》，排除B项。
古罗马文明发祥于意大利，代表性建筑有大竞技场和万神庙，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古代希腊文明成就，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
2．“这是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”材料描述了（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《新法典》 D．《罗马民法大全》
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，在罗马法制史上，《十二铜表法》 是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；
《汉谟拉比法典》是亚洲法典，排除A项；
查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》是《罗马民法大全》的组成部分，排除C项；
《罗马民法大全》是东罗马帝国法典，奠定了欧洲民法的基础，排排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主考查《十二铜表法》，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
3．对许多人来说，中世纪是一个巨大错误。但无论如何，它都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。能佐证中世纪是“一个充满变化的时代”的史实是（　　）
A．教会的精神控制 B．封君封臣制的实行
C．城市和大学的兴起 D．庄园经济的繁荣
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干中 “中世纪是充满变化的时代” 及所学可知，中世纪中后期西欧工商业复苏，市民阶层壮大促使新兴城市陆续兴起，伴随城市发展，适应市民与社会发展需要的中世纪大学逐步诞生，打破思想禁锢，推动经济、文化与社会结构变革，直观体现社会不断发展变化，C 项正确；
教会精神控制长期贯穿中世纪，属于稳定延续的统治特征，无法体现社会发展变化，排除 A 项；
封君封臣制度是中世纪早期定型的封建等级制度，长期稳固存在，不能印证社会动态变化，排除 B 项；
庄园经济是中世纪长期盛行的传统农业经济模式，兴盛代表原有经济形态稳固，无法凸显时代变革，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以对中世纪历史评价的材料为切入点，旨在考查学生辨析中世纪阶段性变革史实的能力。解题关键区分固化的旧制度与催生社会转型的新生事物，依托城市、大学兴起推动社会转型的史实解题，对比备选项即可得出正确答案。
4．“城市的空气使人自由”，这样说是因为中世纪的城市（　　）
A．具有一定的自治权 B．不受基督教会影响
C．完全摆脱国王控制 D．在领主土地上建立
【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干中 “城市的空气使人自由” 及所学可知，中世纪西欧市民通过斗争获取城市特许状，城市拥有司法、行政等一定自治权力，农奴逃入城市住满一年零一天即可获得人身自由，是该谚语由来，A 项正确；
中世纪西欧城市普遍受到基督教会的思想与经济影响，排除 B 项；
城市获得有限自治，仍需依附国王或领主，无法完全摆脱国王控制，排除 C 项；
在领主土地上修建城市不能解释 “使人自由” 的内涵，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以西欧中世纪谚语为切入点，旨在考查学生理解中世纪城市自治特点的能力。解题关键结合城市自治带来人身自由的史实分析谚语含义，对比备选项即可得出正确答案。
5．李文同学在进行研究性学习的过程中收集了以下史实，据此判断，她研究的主题是（　　）
《汉谟拉比法典》 《韩非子》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
A．文明多样性 B．古代法治建设成就
C．文明交流互鉴 D．东西方文明的比较
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；《韩非子》提出了“以法治国”的思想；《十二铜表法》是古代罗马成文诞生的标志；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。由此说明，李文同学研究的主题是世界古代法治建设成就，故选B项。
题干材料强调的是法治文明成就，并非突出文明的多样性，排除A项。
题干材料强调的是法治文明成就，并未涉及文明交流互鉴，排除C项。
题干材料强调的是法治文明成就，并未比较东西文明差异，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是世界古代法治文明建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界古代法治文明建设的相关史实。
6．阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事， 有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　）
A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“包括古代埃及……词语相关”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收，融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；
《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；
《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；
材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
7．历史史实指的是历史事件的真实情况，是客观存在的且可以被证实和验证的，而历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）
A．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”
B．大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度
C．大化改新是一场自上而下的封建性质的改革
D．大化改新确定中央，地方的行政区划和组织，在地方设国、郡、里三级
【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】C：根据所学可知，“大化改新是一场自上而下的封建性质的改革”是对大化改新性质的认识，属于历史解释，C项符合题意；
A：“从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称‘大化改新’”陈述客观历史事件，属于历史史实，A项不符合题意；
B：“大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度”陈述客观历史事件，属于历史史实，B项不符合题意；
D：“大化改新确定中央，地方的行政区划和组织，在地方设国、郡、里三级”陈述客观历史事件，属于历史史实，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8． “文艺复兴这个名字没有把这个时代充分地表达出来”，材料认为文艺复兴（　　）
A．未能完全复现古希腊罗马文化 B．未能充分将历史文化古为今用
C．未能准确揭示这场运动的实质 D．未能表达冲破教会神权的意志
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分地表达出来”和所学知识可知，反映的是它没有准确揭示这场运动的实质，文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，C项正确；
文艺复兴运动有继承，更有创新，并不是完全复现古希腊罗马文化，排除A项；
文艺复兴对古希腊罗马文化有所继承，排除B项；
文艺复兴运动的一场资产阶级的思想解放运动，提倡人文主义，冲破了教会的神权意志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是文艺复兴运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
9．下面是九年级1班在学习某一历史事件时梳理的主要过程。据此推断出的结论是（　　）
A．英国资产阶级革命推翻了君主制
B．法国大革命推翻了君主制
C．英国资产阶级革命过程曲折且漫长
D．法国大革命过程曲折且漫长
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】依据示意图信息并结合所学可知，1640年，长期议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始，1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，斯图亚特王朝复辟，1688年，资产阶级和新贵族发动政变，废黜詹姆士二世，这次政变称为“光荣革命”。1689年，议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，因此该思维导图反映的历史事件是英国资产阶级革命过程曲折且漫长，C正确；
英国资产阶级革命推翻了君主制表述错误，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，A错误；
法国大革命发生在1789—1794年，B错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合所学分析图片信息，然后与选项对比即可。
10．依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（　　）
A．人性之光一文艺与人的解放 B．寻梦东方一艰难的探险之路
C．问道政治一不同选择的革命 D．技术创新一机器生产的时代
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据题干信息并结合所学可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，华盛顿领导美国独立战争，拿破仑法国大革命后期的重要领导人，都与资产阶级革命紧密相关，确立了资本主义制度，因此“问道政治一不同选择的革命”符合题意，故选C项。
“人性之光——文艺与人的解放”指的是欧洲复兴运动，不符合题意，排除A项。
“寻梦东方——艰难的探险之路”指的是新航路的开辟，不符合题意，排除B项。
“技术创新——机器生产的时代”指的是第一次工业革命，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是英法美早期资产阶级革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资产阶级革命的相关史实。
11．历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（　　）
序号 历史事实 历史结论
A 以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲之间进行的商业活动 传播了欧洲先进的生产方式，促进了非洲、美洲的发展
B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制
C 拿破仑多次打败反法联盟 维护了法国资产阶级革命的成果，扩大了法国大革命的影响
D 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争的胜利
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，拿破仑建立了法兰西第一帝国，并多次发动对外战争，打败“反法联盟”，维护了法国革命成果，扩大了革命影响，C项正确；
以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲州之间进行的商业活动，有助于欧洲殖民国家的资本积累，有助于世界市场的形成，但给殖民国家带来灾难，排除A项；
1689年英国议会颁布《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制，排除B项；
1776年大陆会议通过《独立宣言》，标志着美国诞生，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记拿破仑对外战争的影响。
12．工业革命的开展，促使资本主义经济迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益显现。大部分财富被资本家占有，社会上的不平等促使社会矛盾日益激化，这导致了（　　）
A．技术革新加快 B．资产阶级革命开始
C．工人运动兴起 D．民族解放运动发展
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中 “工业革命后资本家占有大量财富、贫富悬殊、社会矛盾激化” 及所学可知，资产阶级对工人残酷剥削压迫，无产阶级为争取自身权益不断开展斗争，推动工人运动兴起，C 项正确；
技术革新加快是工业革命推进的表现，并非贫富分化带来的结果，排除 A 项；
资产阶级革命兴起于工业革命之前，时间逻辑不符，排除 B 项；
材料聚焦资本主义社会内部阶级矛盾，和民族解放运动没有关联，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以工业革命带来的社会弊端为切入点，旨在考查学生梳理因果关系的能力。解题关键抓住阶级贫富矛盾激化催生工人抗争运动，对比备选项即可得出正确答案。
13．比较分析法是历史学习的常用方法。下表是英国1770-1821年农业和工业在国民总收入中的比重。据表分析，推动英国经济结构发生重大变化的主要因素是（　　）
时间 1770年 …… 1821年
农业在国民总收入中的比重 40% …… 16.1%
工业在国民总收入中的比重 24% …… 31%
A．三角贸易 B．商品经济的发展
C．第一次工业革命 D．新航路的开辟
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中 “1770 至 1821 年英国农业收入占比大幅下降、工业占比明显上升” 及所学可知，该时间段正值英国第一次工业革命开展，机器生产逐步取代手工劳动，工业飞速发展，推动国民经济结构发生转变，C 项正确；
三角贸易主要为英国带来资本积累，不能直接促成国内工农业产值占比大幅变动，排除 A 项；
商品经济长期持续发展，无法解释这一短时期内经济结构的剧烈变化，排除 B 项；
新航路开辟发生在 15、16 世纪，时间与题干不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以英国不同时期工农业收入比重表格为切入点，旨在考查学生结合数据变化关联工业革命影响的能力。解题关键依托时间锁定第一次工业革命，结合工业化推动工业产值提升的史实，对比备选项即可得出正确答案。
14．下图是《1801一1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图》，导致各产业数据变化的主要原因是（　　）
A．英国资产阶级革命的爆发 B．第一次工业革命的进行
C．英国殖民扩张的加剧 D．《权利法案》的颁布
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干示意图的时间是19世纪初至19世纪中期，这一段时间英格兰工业与商业的产值都呈现增加趋势，而且工业发展迅速，结合所学知识可知，这时工业革命正在开展，因此导致各产业数据变化的主要原因是受当时第一次工业革命开展的影响，B正确；
英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件标志着英国资产阶级革命的开始，1688年议会反对派发动光荣革命标志着英国资产阶级革命结束，A错误；
英国的殖民扩张开始于新航路开辟之后，C错误；
《权利法案》的颁布是在1689年，与题干时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第一次工业革命。解题方法：依据题干时间结合所学分析数据信息，然后与选项对比即可。
15．抓关键信息是学习历史的方法之一。与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的著作是（　　）
A．《独立宣言》 B．英国《大宪章》
C．《庶民的胜利》 D．《共产党宣言》
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】依据题干“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”的信息，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，号召全世界无产者联合起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命；资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
A项《独立宣言》要求建立的是资本主义制度，与题干不符，不符合题意；
B项《大宪章》是英国宪章运动的政治纲领，不符合题意；
C项《庶民的胜利》是李大钊宣传马克思主义的著作，不符合题意；
D项《共产党宣言》与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对《共产党宣言》的识记能力。准确识记《共产党宣言》的相关知识。
二、非选择题（2大题，40分）
16．阅读材料，回答问题。
材料一《汉谟拉比法典》石柱上部（图1）：太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比象征王权的权标的浮雕；下部（图2）：法典具体条文。
材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。
——杨红林《历史上的大法典》
材料三 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
——部编版教材《九年级历史上册》
材料四 我们可以这样说，正是由于占有总人口1/6的人享有了民主权利，才使雅典国家与古代其他国家特别是东方国家严格区别开来……它已在思想和传统上为后来所有类型的西方民主和法治奠定了基石。
——张中秋《中西法律文化比较研究》
（1）依据材料一并结合所学，概括指出古代两河流域除《汉谟拉比法典》外的另一主要文明成果。
（2）依据材料二并结合所学，指出制定《汉谟拉比法典》的目的。
（3）据材料三并结合所学，指出埃及法老当年修建金字塔的目的。
（4）据材料一和材料三，概括古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征。综合上述材料，指出上古时代东西方政治制度不同之处。
【答案】（1）文明成果：楔形文字。
（2）目的：维护奴隶制的等级制度（或：维护奴隶主阶级利益）。
（3）目的：显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。
（4）共同特征：王权（君权）与神权相结合。不同之处：东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
【知识点】古埃及文明；法老的统治；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】（1）据材料一“《汉谟拉比法典》……”，结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典，是古代两河流域文明的代表，除此成就外，古代两河流域的苏美人还创造了楔形文字。
（2）据材料二“法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定……”并结合所学可知，公元前18世纪，《汉谟拉比法典》颁布，根本目的是维护奴隶制的等级制度，维护奴隶主阶级的利益。、
（3）据材料三“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临”“法老被认为是“神之子”，具有无上的权威”，结合所学可知，埃及法老当年修建金字塔的目的在于显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。
（4）特征：据材料一“太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比象征王权的权标的浮雕”和材料三“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临”可知，古巴比伦王国与古代埃及君主统治都体现了王权（君权）与神权相结合。
不同：据材料三“正是由于占有总人口1/6的人享有了民主权利，才使雅典国家与古代其他国家特别是东方国家严格区别开来……”并结合所学可知，东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
故答案为：（1）文明成果：楔形文字。（2）目的：维护奴隶制的等级制度（或：维护奴隶主阶级利益）。（3）目的：显示自己的威严及与天上神灵的密切联系。（4）共同特征：王权（君权）与神权相结合。不同之处：东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流行民主制度（或：具有相对的平等性）。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《汉谟拉比法典》的相关历史知识。
（2）本题主要考查《汉谟拉比法典》，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
（3）本题主要知识考点是代埃及金字塔，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
（4）本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．欧洲文明历史悠久，它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，回答问题。
(思想意识的觉醒)
材料一 意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为文艺复兴提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长。从此一场……思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，耀眼夺目，灿若霓虹。
——摘编自《文艺复兴：中世纪的觉醒》
(世界地理的发现)
材料二
(殖民扩张的罪恶)
材料三 17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明文艺复兴发生的根本原因是什么？人文主义具有怎样的内涵？列举一例该时期取得的文化艺术成就。
（2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”是哪两条航线？(字母表示)；并结合所学知识，说明新航路的开辟是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。
（3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。
【答案】（1）根本原因：欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现。人文主义的内涵：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（2）A、D。新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。
（3）联系是新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）根本原因：据材料一“佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为文艺复兴提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长”并结合所学可知，欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现是文艺复兴运动兴起的根本原因。
内涵：据材料一“……思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就”并结合所学可知，人文主义思想宣扬以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
成就：结合所学可知，文艺复兴时代的文化艺术成就主要有但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（2）航线：据材料二“殖民扩张的罪恶”，结合所学可知，1492年，哥伦布远航，横渡大西洋，到达巴哈马群岛，达到美洲，“发现新大陆”，对应的航线是A。1519年，麦哲伦舰队远洋航行，最终于1522年回到欧洲，实现了“环球航行”，对应的航线是D。
依据：结合所学可知，新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。所以说新航路的开辟是“人类历史上的一个重要转折点”。
（3）联系：结合所学知识可知，材料二是新航路的开辟，材料三反映的是殖民扩张与掠夺，说明新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
故答案为：（1）根本原因：欧洲商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现。人文主义的内涵：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。但丁《神曲》；达 芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。（2）A、D。新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；）世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。（3）联系是新航路的开辟使欧洲国家走上了殖民扩张道路，它们的殖民扩张和掠夺给亚非拉人民带来了灾难。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是新航路的开辟。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
（3）本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力和知识对比分析能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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