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广东省深圳市高级中学2025-2026学年八年级下学期期中教学质量检测历史试题
1．某同学对中国近代史进行了专题整理，设计了如下时间轴。其中①处应该填写的事件是 （　　)
A．虎门销烟 B．鸦片战争
C．太平天国运动 D．洋务运动
【答案】B
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】英国走私鸦片后，为了打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，发动了鸦片战争，鸦片战争在时间顺序上是在英国走私鸦片之后，甲午中日战争之前，符合时间轴中①处的位置，B正确；
虎门销烟是英国发动鸦片战争的借口，它发生在英国走私鸦片之后，是对英国走私鸦片的抵制行动，并非时间轴中①处应填的内容，A错误；
太平天国运动是一场农民运动，它的时间跨度与时间轴中①处的位置不相符，太平天国运动主要是在鸦片战争之后，C错误；
洋务运动是在第二次鸦片战争后，清政府为了自救而开展的运动，时间上在鸦片战争之后，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查鸦片战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
2． 1856 年，英国借口“亚罗号事件” ，法国借口“马神甫事件” ，联合发动了侵略中国的战争。这场战争被称为第二次鸦片战争的根本原因是 （　　)
A．它是在第一次鸦片战争之后发生的
B．它实质上是第一次鸦片战争的继续和扩大
C．参战国与第一次鸦片战争完全相同
D．战争的结果都是签订不平等条约
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“1856 年，英国借口‘亚罗号事件’ ，法国借口‘马神甫事件’ ，联合发动了侵略中国的战争”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争实质上是第一次鸦片战争的继续和扩大。继续体现在西方列强企图进一步打开中国市场，扩大在华利益，这和第一次鸦片战争的目的具有一致性；扩大体现在战争规模、侵略权益等方面都比第一次鸦片战争有所增加，这揭示了第二次鸦片战争的根本性质，B正确；
战争发生的时间顺序并不能作为判断其为第二次鸦片战争根本原因的依据，仅仅因为在第一次鸦片战争之后发生不能说明其本质联系，A错误；
第二次鸦片战争的参战国除了英国和法国，还有美国和俄国以“调停”为名参与其中，与第一次鸦片战争的参战国不完全相同，C错误；
很多不平等条约签订的战争并不一定都具有相同的本质，签订不平等条约只是战争的结果表现，而不是第二次鸦片战争被称为第二次的根本原因，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
3． 历史解释是对史实的理性分析和客观评判。下列表述中，属于历史解释的是 （　　)
A．1860 年，英法联军火烧圆明园
B．《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂
C．太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国的侵略势力
D．《辛丑条约》签订后，清政府赔偿白银 4.5 亿两
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】“太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国的侵略势力”是对太平天国运动这一史实的理性分析，指出了太平天国运动所产生的影响，属于历史解释，C正确；
“1860年，英法联军火烧圆明园”只是对一个具体历史事件发生时间和事件的简单陈述，是史实，并非对事件的理性分析和评判，A错误；
“《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂”是对《马关条约》具体内容的表述，属于史实，没有进行分析和评判，B错误；
“《辛丑条约》签订后，清政府赔偿白银4.5亿两”是对《辛丑条约》具体内容的陈述，是史实，不是分析和评判，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查太平天国运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
4． 史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实与结论对应正确的是 （　　)
选项 史实
A 英国向中国大量走私鸦片 导致中国白银外流，加剧了统治危机
B 《南京条约》规定开放广州等五处通商口岸 便利了外国资本主义对中国的商品输出
C 李鸿章创办江南制造总局 标志着中国近代化的开端
D 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会
A．A. B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】洋务运动；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】英国向中国大量走私鸦片，中国白银大量外流，清政府财政危机加剧，同时士兵吸食鸦片，军队战斗力削弱，官员吸食鸦片，政治更加腐败，加剧了统治危机，A正确；
《南京条约》规定开放广州等五处通商口岸，主要是便利了外国资本主义对中国的商品输出，但这一表述不够全面准确，《南京条约》的影响是多方面的，而且“便利了外国资本主义对中国的商品输出”不是该条款最核心、最准确的结论，更准确的应该是破坏了中国的贸易主权等，B错误；
洋务运动标志着中国近代化的开端，而李鸿章创办江南制造总局只是洋务运动中的一个具体事件，不能说创办江南制造总局就标志着中国近代化的开端，C错误；
八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，而不是八国联军侵华战争本身使中国完全沦为半殖民地半封建社会，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是近代列强对中国的侵略，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5． “中国带兵官未始不奋力抵抗，如大沽北岸炮台 ……及最后一次，炮台皆为敌人攻陷，兵无斗志，始行让 步。”这段描述反映的史实最有可能发生在 （　　)
A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间
C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】第二次鸦片战争期间，英法联军进攻大沽炮台，有几次激烈的战斗，最后一次大沽北岸炮台被攻陷，清军兵无斗志而让步这与题干的描述相符合，B正确；
鸦片战争期间，大沽炮台的战斗情况与题干描述不完全相符。第一次鸦片战争中，英军主要是进攻沿海一些地区，大沽炮台虽有战事，但并非如题干中所描述的这种特定的战斗过程和结果，A错误；
甲午中日战争主要是在海上和辽东半岛、山东半岛等地进行的战役，与大沽炮台的战斗关联不大，C错误；
八国联军侵华战争期间，虽然也有对大沽炮台的进攻，但时间和战斗的具体情况与题干描述的史实不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次鸦片战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
6． 在《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》三个不平等条约中，外国侵略者都提出了的相同要求是 （　　)
A．割占中国领土 B．进行巨额赔款
C．开放通商口岸 D．开设工厂
【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；《南京条约》与《马关条约》的比较；《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】《南京条约》规定清政府向英国赔款2100万银元；《马关条约》规定清政府赔偿日本军费白银二亿两；《辛丑条约》规定清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。可见进行巨额赔款是三个条约的相同要求，B正确；
《辛丑条约》中没有割占中国领土的相关内容，《南京条约》割香港岛给英国，《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，所以割占中国领土不是三个条约的相同要求，A错误；
《辛丑条约》中没有开放通商口岸的内容，《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，所以开放通商口岸不是三个条约的相同要求，C错误；
《辛丑条约》中没有开设工厂的内容，《马关条约》规定允许日本在中国的通商口岸投资办厂，《南京条约》没有相关规定，所以开设工厂不是三个条约的相同要求，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查近代列强对中国的侵略，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7． 1862 年 9 月，太平军在浙江慈溪的一次战斗中，击毙了华尔。华尔是 （　　)
A．英国侵华海军司令 B．“洋枪队”的统领
C．美国驻华公使 D．法国传教士
【答案】B
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】华尔是“洋枪队”（即“常胜军”）的统领，在1862年9月浙江慈溪的战斗中被太平军击毙，B正确；
华尔并非英国侵华海军司令，A错误；
华尔不是美国驻华公使，C错误；
华尔是美国人，但他的身份不是法国传教士，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是太平天国运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
8． 有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。“宗教构 梦”是指 （　　)
A．创立拜上帝教 B．金田起义
C．颁布《天朝田亩制度》 D．天京事变
【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】洪秀全创立拜上帝教，以宗教为纽带将广大群众组织起来，为太平天国运动奠定了思想基础和组织基础，这属于“宗教构梦”，A正确；
金田起义是太平天国运动正式爆发的标志，是通过战争的方式来追求梦想，属于“战争追梦”，而不是“宗教构梦”，B错误；
颁布《天朝田亩制度》是太平天国在政策方面进行的建设，试图构建一个理想的社会，属于“政策筑梦”，并非“宗教构梦”，C错误；
天京事变是太平天国领导集团内部的争权夺利斗争，使太平天国由盛转衰，属于“内乱毁梦”，不是“宗教构梦”，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查太平天国运动，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9． 下图是《武昌起义后宣布独立的省份图》。从图中可以看出，辛亥革命爆发后，革命形势的特点是（　　)
A．革命党人仅在南方各省发动起义
B．清朝统治迅速土崩瓦解
C．帝国主义国家武装干涉中国革命
D．北方各省均未响应革命
【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义；革命志士与武装起义
【解析】【分析】从图中众多省份宣布独立的情况可以推断出，清朝在全国的统治受到了巨大冲击，统治迅速土崩瓦解，这是符合当时革命形势特点的，B正确；
虽然图中显示南方有较多省份宣布独立，但不能就此得出革命党人仅在南方各省发动起义的结论，实际上辛亥革命的起义活动并非局限于南方，A错误；
图中主要展示的是宣布独立的省份情况，并没有体现出帝国主义国家武装干涉中国革命的相关信息，C错误；
说北方各省均未响应革命过于绝对，可能有部分北方省份也有响应革命的情况，只是从图中重点体现的是宣布独立的省份整体情况，不能得出北方各省都未响应的结论，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查辛亥革命，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
10． “是书 （《资政新篇》) 为洪仁玕所著，其思想新颖，为太平天国后期之重要文献。 ……其主张学习西 方，发展资本主义，在当时实属先进之论。”材料旨在强调《资政新篇》 （　　)
A．符合农民阶级的切身利益
B．是中国近代化的第一次全面尝试
C．具有鲜明的时代进步性
D．是太平天国运动的纲领性文件
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】材料中提到《资政新篇》“思想新颖”“主张学习西方，发展资本主义，在当时实属先进之论”，这都体现了它具有鲜明的时代进步性，C正确；
《资政新篇》主张发展资本主义，没有涉及农民的土地问题等农民阶级切身利益的内容，A错误；
中国近代化的第一次全面尝试是洋务运动，而不是《资政新篇》，B错误；
太平天国运动的纲领性文件是《天朝田亩制度》，《资政新篇》是太平天国后期的文献，不是纲领性文件，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是太平天国运动，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11． 19 世纪 60-90 年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。其口号是 （　　)
A．“自强”“求富” B．“民主”“科学”
C．“扶清灭洋” D．“变法图强”
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业，所以“自强”“求富”是洋务运动的口号，A正确；
“民主”“科学”是新文化运动的口号，新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从等，与洋务运动无关，B错误；
“扶清灭洋”是义和团运动的口号，义和团运动是一场农民反帝爱国运动，和洋务运动的口号无关，C错误；
“变法图强”是戊戌变法的主张，戊戌变法是资产阶级维新派发起的一场改良运动，目的是通过变法实现国家富强，与洋务运动的口号不同，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
12． 19 世纪 70 年代，率军收复新疆的清朝大臣是 （　　)
A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．张之洞
【答案】C
【知识点】左宗棠收复新疆
【解析】【分析】19世纪70年代，左宗棠力主收复新疆，他率领清军成功收复了除伊犁以外的新疆地区，之后通过外交谈判等方式，中国收回伊犁，左宗棠为维护国家领土完整做出了巨大贡献，C正确；
李鸿章是晚清重要大臣，他主要参与洋务运动、签订一系列不平等条约等事务，并没有率军收复新疆，他的主要精力更多放在海军建设、外交谈判等方面，A错误；
曾国藩是湘军的创立者和统帅，在镇压太平天国运动等方面发挥重要作用，和收复新疆无关，B错误；
张之洞也是洋务派的代表人物之一，他主要在教育、工业（如创办汉阳铁厂等）方面有诸多举措，和收复新疆没有关系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查左宗棠收复新疆，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
13． 甲午中日战争后，中国面临的民族危机空前加剧。下列哪一史实最能证明这一观点 （　　)
A．清政府割让香港岛给英国
B．外国侵略势力深入到长江中下游地区
C．列强掀起瓜分中国的狂潮
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
【答案】C
【知识点】列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】甲午中日战争后，清政府签订了《马关条约》，这刺激了列强瓜分中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加剧，C正确；
清政府割让香港岛给英国是《南京条约》的内容，《南京条约》是鸦片战争后签订的，并非甲午中日战争后，A错误；
外国侵略势力深入到长江中下游地区是《天津条约》《北京条约》等签订后的影响，主要是在第二次鸦片战争时期，不是甲午中日战争后的情况，B错误；
清政府保证严禁人民参加反帝活动是《辛丑条约》的内容，《辛丑条约》是八国联军侵华战争后签订的，和甲午中日战争无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查甲午中日战争和瓜分狂潮，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14． 1895 年，康有为、梁启超等联合在京举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张。这一事件被 称为 （　　)
A．公车上书 B．戊戌政变 C．民主革命 D．新文化运动
【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”，A正确；
戊戌政变是指1898年以慈禧太后为首的封建顽固派发动的戊戌变法的政变，与题干描述的1895年的事件不符，B错误；
民主革命是以推翻封建统治、建立民主制度为目标的革命，通常指资产阶级民主革命或无产阶级民主革命，C错误；
新文化运动开始于1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动，与题干时间和事件均不相符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查公车上书，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15． 有学者认为，戊戌变法虽然失败了，但它在中国历史上有着重要的地位。其重要性在于 （　　)
A．建立起了资产阶级共和国 B．是近代中国一次思想启蒙运动
C．彻底推翻了封建专制制度 D．实现了国家的独立与富强
【答案】B
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，是近代中国一次思想启蒙运动，B正确；
建立起资产阶级共和国的是辛亥革命，而不是戊戌变法。辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，A错误；
彻底推翻封建专制制度的是辛亥革命，戊戌变法最终失败，并没有彻底推翻封建专制制度，C错误；
戊戌变法最终失败，并没有实现国家的独立与富强，中国实现国家独立与富强是一个长期的过程，是在中国共产党领导下经过一系列斗争才逐步实现的，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是戊戌变法，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16． 下图是 1901 年的北京街头。图中的现象反映了当时中国 （　　)
A．社会风俗完全西化 B．社会治安极其混乱
C．民族危机空前严重 D．列强对华资本输出加剧
【答案】C
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。从当时的时代背景来看，这一时期中国面临着列强的侵略和控制，民族命运岌岌可危，所以图中现象反映当时民族危机空前严重是合理的，C正确；
1901年的中国，虽然受到西方文化的影响，但社会风俗并没有完全西化，“完全”表述过于绝对，A错误；
仅从这张 1901 年北京街头的图片，无法直接得出社会治安极其混乱的结论，图片未体现出与社会治安相关的明显信息，B错误；
图片中没有直接体现出列强对华资本输出加剧的相关内容，资本输出主要体现在投资设厂、贷款等方面，从这张街头图片无法得出该结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查八国联军侵华，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
17． 甲午中日战争后，状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了中国人走上了“实业救国” 的道路。 这表明 （　　)
A．民族资本主义的发展受到了严重阻碍
B．民族工业的发展得到了清政府的扶持
C．“实业救国” 思想成为当时社会的主流思潮
D．民族资产阶级开始登上历史舞台
【答案】C
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】张謇作为状元实业家，他创办大生纱厂并带动中国人走上“实业救国”道路，说明“实业救国”思想在当时得到了一定程度的响应和传播，成为当时社会的主流思潮之一，C正确；
题干强调的是张謇创办企业带动“实业救国”道路，体现的是民族资本主义发展的积极方面，而非受到严重阻碍，A错误；
题干中并没有提及清政府对民族工业的扶持相关内容，B错误；
民族资产阶级开始登上历史舞台的标志是戊戌变法等事件，而不是张謇创办大生纱厂，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查“实业救国”思潮，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18． 下表为 19 世纪末 20 世纪初中国近代工业统计表。表中数据的变化说明 （　　)
年份 厂矿数 资本额 （万元)
1895 - 1900 年 65 498
1901 - 1910 年 256 2560
A．中国民族工业实现了完全独立
B．清政府放宽了对民间设厂的限制
C．民族工业的发展遇到了“黄金时代”
D．帝国主义国家放松了对中国的经济侵略
【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】从表格中 1901-1910 年相较于 1895-1900 年厂矿数和资本额都有大幅增加可以看出这一时期民族工业发展较快，结合所学知识可知，甲午战争后，清政府为了扩大税源，放宽了对民间设厂的限制，这使得民族工业得到了初步发展，B正确；
在19世纪末20世纪初，中国处于半殖民地半封建社会，民族工业受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，并没有实现完全独立，A错误；
民族工业发展的“黄金时代”是在一战期间（1914-1918 年），主要是因为帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，而题干时间是19世纪末20世纪初，不是“黄金时代”，C错误；
帝国主义国家放松对中国的经济侵略是在一战期间，题干时间是19世纪末20世纪初，此时帝国主义国家并没有放松对中国的经济侵略，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是中国近代民族资本主义的发展，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
19． “它是一篇讨伐封建主义的檄文，它以犀利的笔锋，批判了封建礼教的吃人本质，发出了 ‘救救孩子’ 的 呐喊。” 这篇檄文出自 （　　)
A．《狂人日记》 B．《文学改良刍议》
C．《敬告青年》 D．《庶民的胜利》
【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】《狂人日记》是鲁迅的作品，文中通过“狂人”这一形象以及自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，并且发出了“救救孩子”的呐喊，A正确；
《文学改良刍议》是胡适的作品，主要是倡导文学改良，主张以白话文代替文言文，侧重于文学形式的变革，没有批判封建礼教“吃人”本质和发出“救救孩子”的呐喊，B错误；
《敬告青年》是陈独秀的作品，主要是向青年提出六点希望，激励青年追求自由、进步、科学等，没有涉及对封建礼教“吃人”本质的批判和“救救孩子”的内容，C错误；
《庶民的胜利》是李大钊的作品，主要是歌颂俄国十月革命，宣传马克思主义，和批判封建礼教无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新文化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
20． 1919 年 5 月 4 日，北京学生举行游行示威，高呼 “外争主权，内除国贼” 等口号。这场运动的性质是 （　　)
A．资产阶级改良运动 B．彻底的反帝反封建的爱国运动
C．无产阶级社会主义革命 D．农民阶级的反封建斗争
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中，青年学生起了先锋作用，中国工人阶级开始登上政治舞台，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播。运动提出了“外争主权，内除国贼”等口号，既反对帝国主义对中国的侵略和不平等条约，又反对封建军阀的统治，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，B正确；
资产阶级改良运动主要是指通过自上而下的改革来实现社会变革，如戊戌变法，而五四运动是一场广泛的群众运动，并非资产阶级改良运动，A错误；
无产阶级社会主义革命的目标是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。五四运动的主要任务是反帝反封建，还不是无产阶级社会主义革命，C错误；
五四运动的参与者主要是学生、工人、商人等，并非以农民阶级为主体的反封建斗争，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查五四运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
21． 1921 年，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。以下关于中共一大的叙述，正确的是 （　　)
A．通过了党的第一个纲领，确立了党的中心工作是领导和组织工人运动
B．大会确定了国共合作的方针
C．选举陈独秀为中央局书记，并决定发动南昌起义
D．大会提出反帝反封建的民主革命纲领
【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】中共一大通过了中国共产党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，A正确；
确定国共合作方针的是中共三大，而不是中共一大，B错误；
中共一大选举陈独秀为中央局书记，但南昌起义是在1927年八七会议后决定的，与中共一大无关，C错误；
提出反帝反封建的民主革命纲领的是中共二大，不是中共一大，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中共一大，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22． 国共两党第一次合作正式形成的标志是 （　　)
A．中共三大的召开 B．黄埔军校的创建
C．国民党一大的召开 D．北伐战争的开始
【答案】C
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着国共两党第一次合作的正式建立，C正确；
中共三大的召开正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，但不是国共两党第一次合作正式形成的标志，A错误；
黄埔军校的创建是国共第一次合作的成果之一，它为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础，但并非合作正式形成的标志，B错误；
北伐战争是国共第一次合作后进行的旨在推翻北洋军阀统治的战争，是合作的实践行动，而非合作正式形成的标志，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国民党一大，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
23． 1926 年，广东国民政府决定北伐。北伐的主要对象是 （　　)
A．吴佩孚、孙传芳、张作霖 B．蒋介石、汪精卫、胡汉民
C．袁世凯、段祺瑞、冯国璋 D．曹锟、吴佩孚、张作霖
【答案】A
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】北伐战争是 1926 年至 1927 年间，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争。北伐的主要目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国。吴佩孚、孙传芳、张作霖是当时主要的北洋军阀势力。吴佩孚控制着湖南、湖北等地；孙传芳占据着江苏、浙江、安徽、江西、福建五省；张作霖控制着东北三省及京津地区等，他们是北伐的主要对象，A正确；
蒋介石、汪精卫、胡汉民在当时是国民党的内部人物，并非北伐的对象，B错误；
袁世凯在1916年就已经去世，段祺瑞和冯国璋是北洋军阀前期的人物，在1926年时已不是主要的军事政治势力，C错误；
曹锟在1924年的第二次直奉战争后失势，不是1926年北伐的主要对象，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查国民大革命运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24． 下图是某纪念馆的馆徽。该馆是为纪念哪一历史事件而建立的 （　　)
A．南昌起义 B．秋收起义 C．井冈山会师 D．红军长征
【答案】A
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。南昌有相关的纪念馆来纪念这一具有重大历史意义的事件，其馆徽等元素往往与南昌起义的历史背景和精神相关，A正确；
秋收起义是毛泽东领导的一次重要起义，主要发生在湖南、江西边界等地，其纪念场所和标志与本题所给馆徽特征不符，排除B；
井冈山会师是指毛泽东率领的秋收起义部队和朱德、陈毅领导的湘南起义、南昌起义部分部队在井冈山的胜利会师，它壮大了井冈山的革命武装力量，但纪念该事件的场所和标志与本题馆徽不同，排除C；
红军长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举，其纪念内容和形式与本题所涉及的馆徽所纪念的事件不一致，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是南昌起义，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
25． 秋收起义后，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地。这一行动的历史意 义在于 （　　)
A．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B．确立了思想建党、政治建军的原则
C．开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路、
D．标志着中国共产党从幼年走向成熟
【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建第一个农村革命根据地，这一行动打破了以往以城市为中心开展革命斗争的模式，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的新道路，C正确；
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪的是南昌起义，而不是创建井冈山革命根据地这一行动，A错误；
确立思想建党、政治建军原则的是古田会议，并非创建井冈山革命根据地的意义，B错误；
标志着中国共产党从幼年走向成熟的是遵义会议，不是创建井冈山革命根据地，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查农村包围城市革命道路，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
26． 1934 年，中央红军开始长征。长征途中，红军面临的主要困难和挑战不包括 （　　)
A．国民党军队的围追堵截
B．恶劣的自然环境
C．党内“左” 倾错误路线的干扰
D．缺乏人民群众的支持
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】红军是为人民谋幸福的军队，在长征途中，红军得到了广大人民群众的支持，人民群众为红军提供粮食、物资，帮助红军传递消息、掩护红军等，所以说红军缺乏人民群众的支持是错误的，D正确；
在长征过程中，国民党军队调集大量兵力对红军进行围追堵截，这是红军面临的重大军事挑战，例如湘江战役等，国民党军队的围追堵截给红军的行军和作战带来了极大的困难，A错误；
长征途中，红军经过了很多自然环境恶劣的地区，如雪山、草地、荒漠等，这些恶劣的自然环境给红军的生存、行军和作战都带来了巨大的挑战，很多红军战士因为恶劣的自然环境而牺牲，B错误；
在长征前期，党内“左”倾错误路线的影响，使得红军在军事指挥上出现了一些失误，导致红军在反“围剿”等战斗中遭受损失，这也是红军面临的一个重要挑战，后来遵义会议纠正了“左”倾错误路线，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查长征，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
27． 1935 年 1 月，中共中央在遵义召开会议，结束了“左” 倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为代表的 马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议 （　　)
A．是党的历史上生死攸关的转折点
B．制定了彻底的抗日救国纲领
C．标志着抗日民族统一战线正式形成
D．开始了全国性的大规模抗战
【答案】A
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，A正确；
制定彻底的抗日救国纲领的是瓦窑堡会议，而不是遵义会议，B错误；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，C错误；
全国性大规模抗战开始的标志是1937年的七七事变（卢沟桥事变），D错误。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查遵义会议，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
28． 九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。这体现了 （　　)
A．国民政府的积极抗战 B．中国共产党局部抗战的开始
C．东北军民自发抵抗 D．全民族抗战的正式爆发
【答案】B
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队开展抗日游击战争，这是中国共产党局部抗战的开始，B正确；
国民政府在九一八事变后实行不抵抗政策，并非积极抗战，A错误；
题干强调的是中国共产党组织的抗日游击战争，不是东北军民自发抵抗，C错误；
全民族抗战正式爆发的标志是七七事变，而不是九一八事变后中国共产党组织的抗日游击战争，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查九一八事变，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
29． 1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决 （　　)
A．标志着十年内战的彻底结束
B．标志着抗日民族统一战线正式形成
C．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
D．标志着全民族抗战的开始
【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位，为中国社会的发展起到了无可替代的作用。它促成了抗日民族统一战线的建立，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，C正确；
西安事变的和平解决只是基本结束了十年内战，而不是彻底结束。此后国共之间仍存在一些摩擦和矛盾，并没有完全停止冲突，A错误；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，而不是西安事变的和平解决，B错误；
标志着全民族抗战开始的是1937年的七七事变（卢沟桥事变），而不是西安事变的和平解决，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是西安事变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
30． 历史学习要培养时空观念。以下重大历史事件按时间先后顺序排列，正确的是 （　　)
① 七七事变 ② 九一八事变 ③ 西安事变 ④ 南京大屠杀
A．②①③④ B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
【答案】B
【知识点】九一八事变；西安事变；七七事变（卢沟桥事变）；南京大屠杀
【解析】【分析】九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。西安事变发生于1936年12月12日，张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在临潼对蒋介石实行“兵谏”。七七事变发生于1937年7月7日，日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。南京大屠杀发生于1937年12月13日，侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，于南京及附近地区进行了有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。按照时间先后顺序排列为：九一八事变（1931年）、西安事变（1936年）、七七事变（1937年7月）、南京大屠杀（1937年12月），即②③①④，B正确；
西安事变早于七七事变，排除A；
九一八事变早于七七事变，排除C；
九一八事变早于西安事变，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
31．屈辱与抗争—— 中国近代化的开端
阅读下列材料，回答问题。
材料一
对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮 口逼迫下走入近代的最初一 步。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二
如果说第二次鸦片战争对清王朝的打击如同 “晴天霹雳”，那么在此之后，一部分清朝官员开始认 识到 “ 自强” 的必要性。他们从 “制洋器” 入手，进而 “师其法”，开始了向西方学习的 “ 自强” 运动。
——改编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三
甲午一役，败于东邻，举国震惊 。忧国之士， 以为非变法不足以图存，乃有 “公车上书” 之
举。……康有为、梁启超等，以 “变法图强” 为号召，推动了一场维新运动。
——摘自《中国近代史纲要》
请回答：
（1） 材料一中 “这场战争” 指的是什么？结合所学知识，说明为什么说这场战争是 “一块界碑”？
（2） 材料二中提到的 “自强” 运动指的是什么历史事件？请列举两个该运动在 “制洋器” 方面的具体表现。
（3） 根据材料三，指出“维新运动” 兴起的直接原因。结合所学知识，简述维新派为 “变法图强” 所做的努 力。
【答案】（1）战争：鸦片战争。
说明：鸦片战争改变了中国历史发展的进程，使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）事件：洋务运动。
表现：创办江南制造总局（或安庆内军械所)、福州船政局等近代军事工业。（任答两个即可)
（3）原因：甲午中日战争中国战败，民族危机加深。
努力：掀起公车上书；创办报刊（如《时务报》)；组织学会；上书光绪帝主张变法；实行戊戌变法（百日维新)等。（任答两点即可)
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）战争：根据材料“对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步”可提炼出与此相关的是鸦片战争。说明：结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）事件：根据材料“第二次鸦片战争后”“自强”“制洋器”可判断该运动是洋务运动。表现：结合所学知识可知，洋务运动在 “制洋器” 方面的具体表现有创办江南制造总局（或安庆内军械所)、福州船政局等近代军事工业。
（3）原因：根据材料“甲午一役，败于东邻，举国震惊”可提炼出甲午中日战争中国战败，民族危机加深。努力：可从上书、创办报刊、组织学会、变法等角度进行分析，如掀起公车上书；创办报刊（如《时务报》)；组织学会；上书光绪帝主张变法；实行戊戌变法（百日维新)等。
【点评】本题主要考查近代列强对中国的侵略和中国人民的抗争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32．探索与觉醒—— 中国近代化进程的深化
阅读下列材料，回答问题。
材料一
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑 暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 （注：德先生指 Democracy （民主) ，赛先生指 Science （科学) )
材料二
本党定名为 “中国共产党” 。革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人 阶级，直到社会阶级区分消除的时候。……党的根本政治目的是实行社会革命。
——《中国共产党第一个纲领》 （1921年)
材料三
孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的革命精神，与国民党合作，进行北伐战争。……然而，蒋 介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命，大肆屠杀共产党人和革命群众。中国 共产党人从血的教训中认识到独立掌握武装力量的重要性。
——摘编自《中国共产党简史》
请回答：
（1） 材料一中，陈独秀认为能够救治中国黑暗的 “两位先生” 是谁？结合所学知识，指出新文化运动的历 史意义。
（2） 根据材料二，指出中国共产党在成立之初确立的中心任务是什么？结合材料三，分析中国共产党后 来为何要发动南昌起义？
（3） 综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索在思想层面和政治组织层面经历了怎样的发 展？
【答案】（1）两位先生：民主与科学。
意义：新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（2）中心任务：领导和组织工人运动。
原因：国民党右派背叛革命（四一二反革命政变、七一五反革命政变)，大肆屠杀共产党人，使中国共产党认识到独立掌握武装力量和领导武装斗争的重要性。
（3）发展历程：
思想层面：从学习西方的科学技术（洋务运动)，到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命)，再到学习西方的思想文化（新文化运动)，经历了由表及里、由浅入深的过程。
政治组织层面：从资产阶级维新派（康有为、梁启超)和革命派（孙中山等)的探索，到无产阶级政党（中国共产党)的诞生，并最终独立领导中国革命，体现了革命领导力量的变化。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；中国共产党的诞生；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】（1）两位先生：根据材料“德先生指Democracy（民主），赛先生指Science（科学）”并结合所学可概括出民主与科学。意义：结合所学知识可知，新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（2）中心任务：根据材料“援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候。.…….党的根本政治目的是实行社会革命”和所学知识可概括出领导和组织工人运动。原因：根据材料“蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命，大肆屠杀共产党人”可概括出国民党右派背叛革命（四一二反革命政变、七一五反革命政变)，大肆屠杀共产党人，根据材料“中国共产党人从血的教训中认识到独立掌握武装力量的重要性”可概括出使中国共产党认识到独立掌握武装力量和领导武装斗争的重要性。
（3）发展历程：思想层面：从学习西方的科学技术（洋务运动），到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习西方的思想文化（新文化运动），经历了由表及里、由浅入深的过程。政治组织层面：需要综合三则材料梳理近代探索的发展脉络：思想层面：综合所学知识，中国近代化探索在思想层面从学习西方的科学技术（洋务运动），到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习西方的思想文化（新文化运动），经历了由表及里、由浅入深的过程；政治层面从旧民主主义革命时期资产阶级领导革命，到中国共产党诞生，经历国民革命失败后，中共走上独立领导武装革命的道路，整理这一发展逻辑概括即可。
【点评】本题主要考查中国近代化进程，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
33．危机与抉择—— 中华民族的抗日战争
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1931 年 9 月 18 日夜， 日本关东军按照预谋，炸毁了沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队 破坏。随后， 日军以此为借 口，炮轰中国东北军驻地北大营， 占领沈阳城。这就是震惊中外的 “九一八 事变”。
——部编版《中国历史》八年级上册
材料二
1935 年， 日本策动所谓 “华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 ……在民族危亡的紧要 关头，北平学生痛感 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，率先行动起来。
——摘自《中国近代史》
材料三
卢沟桥事变后，国共两党迅速调整政策，实现了第二次合作。……在抗日民族统一战线的旗帜下，中 国军队在正面战场和敌后战场相互配合，共同抗击侵略者。
——改编自《抗日战争史》
请回答：
（1） 根据材料一，指出九一八事变的影响。
（2） 材料二中描述了哪一历史事件？该事件在中国抗战史上有什么重要意义？
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出卢沟桥事变的历史地位。并说明抗日民族统一战线形成的标志是 什么？
（4） 综合上述材料，你认为中国抗日战争能够取得胜利的最根本原因是什么？
【答案】（1）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：一二 九运动。
意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）历史地位：卢沟桥事变（七七事变)标志着中国全民族抗战的开始。
标志：1937年9月，国民党公开发表了《国共合作宣言》，承认中国共产党合法地位，标志着抗日民族统一战线正式形成。
（4）根本原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。（或答“全民族抗战”，或答“抗日民族统一战线的建立和巩固”均可)
【知识点】九一八事变；七七事变（卢沟桥事变）；华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】（1）影响：结合所学知识可知， 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：根据材料“1935年”“华北自治运动”“北平学生”“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”可概括出是一二九运动；意义：结合所学知识可知， 一二 九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）历史地位：1937年7月7日爆发的“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始；标志：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。
(4)根本原因：综合三则材料，从局部抗战到爱国学生运动，再到国共合作、两个战场配合作战，能够看出全民族团结一致抗战是中国抗日战争胜利最核心、最根本的原因。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
1 / 1广东省深圳市高级中学2025-2026学年八年级下学期期中教学质量检测历史试题
1．某同学对中国近代史进行了专题整理，设计了如下时间轴。其中①处应该填写的事件是 （　　)
A．虎门销烟 B．鸦片战争
C．太平天国运动 D．洋务运动
2． 1856 年，英国借口“亚罗号事件” ，法国借口“马神甫事件” ，联合发动了侵略中国的战争。这场战争被称为第二次鸦片战争的根本原因是 （　　)
A．它是在第一次鸦片战争之后发生的
B．它实质上是第一次鸦片战争的继续和扩大
C．参战国与第一次鸦片战争完全相同
D．战争的结果都是签订不平等条约
3． 历史解释是对史实的理性分析和客观评判。下列表述中，属于历史解释的是 （　　)
A．1860 年，英法联军火烧圆明园
B．《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂
C．太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国的侵略势力
D．《辛丑条约》签订后，清政府赔偿白银 4.5 亿两
4． 史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实与结论对应正确的是 （　　)
选项 史实
A 英国向中国大量走私鸦片 导致中国白银外流，加剧了统治危机
B 《南京条约》规定开放广州等五处通商口岸 便利了外国资本主义对中国的商品输出
C 李鸿章创办江南制造总局 标志着中国近代化的开端
D 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会
A．A. B．B C．C D．D
5． “中国带兵官未始不奋力抵抗，如大沽北岸炮台 ……及最后一次，炮台皆为敌人攻陷，兵无斗志，始行让 步。”这段描述反映的史实最有可能发生在 （　　)
A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间
C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间
6． 在《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》三个不平等条约中，外国侵略者都提出了的相同要求是 （　　)
A．割占中国领土 B．进行巨额赔款
C．开放通商口岸 D．开设工厂
7． 1862 年 9 月，太平军在浙江慈溪的一次战斗中，击毙了华尔。华尔是 （　　)
A．英国侵华海军司令 B．“洋枪队”的统领
C．美国驻华公使 D．法国传教士
8． 有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。“宗教构 梦”是指 （　　)
A．创立拜上帝教 B．金田起义
C．颁布《天朝田亩制度》 D．天京事变
9． 下图是《武昌起义后宣布独立的省份图》。从图中可以看出，辛亥革命爆发后，革命形势的特点是（　　)
A．革命党人仅在南方各省发动起义
B．清朝统治迅速土崩瓦解
C．帝国主义国家武装干涉中国革命
D．北方各省均未响应革命
10． “是书 （《资政新篇》) 为洪仁玕所著，其思想新颖，为太平天国后期之重要文献。 ……其主张学习西 方，发展资本主义，在当时实属先进之论。”材料旨在强调《资政新篇》 （　　)
A．符合农民阶级的切身利益
B．是中国近代化的第一次全面尝试
C．具有鲜明的时代进步性
D．是太平天国运动的纲领性文件
11． 19 世纪 60-90 年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。其口号是 （　　)
A．“自强”“求富” B．“民主”“科学”
C．“扶清灭洋” D．“变法图强”
12． 19 世纪 70 年代，率军收复新疆的清朝大臣是 （　　)
A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．张之洞
13． 甲午中日战争后，中国面临的民族危机空前加剧。下列哪一史实最能证明这一观点 （　　)
A．清政府割让香港岛给英国
B．外国侵略势力深入到长江中下游地区
C．列强掀起瓜分中国的狂潮
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
14． 1895 年，康有为、梁启超等联合在京举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张。这一事件被 称为 （　　)
A．公车上书 B．戊戌政变 C．民主革命 D．新文化运动
15． 有学者认为，戊戌变法虽然失败了，但它在中国历史上有着重要的地位。其重要性在于 （　　)
A．建立起了资产阶级共和国 B．是近代中国一次思想启蒙运动
C．彻底推翻了封建专制制度 D．实现了国家的独立与富强
16． 下图是 1901 年的北京街头。图中的现象反映了当时中国 （　　)
A．社会风俗完全西化 B．社会治安极其混乱
C．民族危机空前严重 D．列强对华资本输出加剧
17． 甲午中日战争后，状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了中国人走上了“实业救国” 的道路。 这表明 （　　)
A．民族资本主义的发展受到了严重阻碍
B．民族工业的发展得到了清政府的扶持
C．“实业救国” 思想成为当时社会的主流思潮
D．民族资产阶级开始登上历史舞台
18． 下表为 19 世纪末 20 世纪初中国近代工业统计表。表中数据的变化说明 （　　)
年份 厂矿数 资本额 （万元)
1895 - 1900 年 65 498
1901 - 1910 年 256 2560
A．中国民族工业实现了完全独立
B．清政府放宽了对民间设厂的限制
C．民族工业的发展遇到了“黄金时代”
D．帝国主义国家放松了对中国的经济侵略
19． “它是一篇讨伐封建主义的檄文，它以犀利的笔锋，批判了封建礼教的吃人本质，发出了 ‘救救孩子’ 的 呐喊。” 这篇檄文出自 （　　)
A．《狂人日记》 B．《文学改良刍议》
C．《敬告青年》 D．《庶民的胜利》
20． 1919 年 5 月 4 日，北京学生举行游行示威，高呼 “外争主权，内除国贼” 等口号。这场运动的性质是 （　　)
A．资产阶级改良运动 B．彻底的反帝反封建的爱国运动
C．无产阶级社会主义革命 D．农民阶级的反封建斗争
21． 1921 年，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。以下关于中共一大的叙述，正确的是 （　　)
A．通过了党的第一个纲领，确立了党的中心工作是领导和组织工人运动
B．大会确定了国共合作的方针
C．选举陈独秀为中央局书记，并决定发动南昌起义
D．大会提出反帝反封建的民主革命纲领
22． 国共两党第一次合作正式形成的标志是 （　　)
A．中共三大的召开 B．黄埔军校的创建
C．国民党一大的召开 D．北伐战争的开始
23． 1926 年，广东国民政府决定北伐。北伐的主要对象是 （　　)
A．吴佩孚、孙传芳、张作霖 B．蒋介石、汪精卫、胡汉民
C．袁世凯、段祺瑞、冯国璋 D．曹锟、吴佩孚、张作霖
24． 下图是某纪念馆的馆徽。该馆是为纪念哪一历史事件而建立的 （　　)
A．南昌起义 B．秋收起义 C．井冈山会师 D．红军长征
25． 秋收起义后，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地。这一行动的历史意 义在于 （　　)
A．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B．确立了思想建党、政治建军的原则
C．开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路、
D．标志着中国共产党从幼年走向成熟
26． 1934 年，中央红军开始长征。长征途中，红军面临的主要困难和挑战不包括 （　　)
A．国民党军队的围追堵截
B．恶劣的自然环境
C．党内“左” 倾错误路线的干扰
D．缺乏人民群众的支持
27． 1935 年 1 月，中共中央在遵义召开会议，结束了“左” 倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为代表的 马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议 （　　)
A．是党的历史上生死攸关的转折点
B．制定了彻底的抗日救国纲领
C．标志着抗日民族统一战线正式形成
D．开始了全国性的大规模抗战
28． 九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。这体现了 （　　)
A．国民政府的积极抗战 B．中国共产党局部抗战的开始
C．东北军民自发抵抗 D．全民族抗战的正式爆发
29． 1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决 （　　)
A．标志着十年内战的彻底结束
B．标志着抗日民族统一战线正式形成
C．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
D．标志着全民族抗战的开始
30． 历史学习要培养时空观念。以下重大历史事件按时间先后顺序排列，正确的是 （　　)
① 七七事变 ② 九一八事变 ③ 西安事变 ④ 南京大屠杀
A．②①③④ B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
31．屈辱与抗争—— 中国近代化的开端
阅读下列材料，回答问题。
材料一
对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮 口逼迫下走入近代的最初一 步。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二
如果说第二次鸦片战争对清王朝的打击如同 “晴天霹雳”，那么在此之后，一部分清朝官员开始认 识到 “ 自强” 的必要性。他们从 “制洋器” 入手，进而 “师其法”，开始了向西方学习的 “ 自强” 运动。
——改编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三
甲午一役，败于东邻，举国震惊 。忧国之士， 以为非变法不足以图存，乃有 “公车上书” 之
举。……康有为、梁启超等，以 “变法图强” 为号召，推动了一场维新运动。
——摘自《中国近代史纲要》
请回答：
（1） 材料一中 “这场战争” 指的是什么？结合所学知识，说明为什么说这场战争是 “一块界碑”？
（2） 材料二中提到的 “自强” 运动指的是什么历史事件？请列举两个该运动在 “制洋器” 方面的具体表现。
（3） 根据材料三，指出“维新运动” 兴起的直接原因。结合所学知识，简述维新派为 “变法图强” 所做的努 力。
32．探索与觉醒—— 中国近代化进程的深化
阅读下列材料，回答问题。
材料一
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑 暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 （注：德先生指 Democracy （民主) ，赛先生指 Science （科学) )
材料二
本党定名为 “中国共产党” 。革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人 阶级，直到社会阶级区分消除的时候。……党的根本政治目的是实行社会革命。
——《中国共产党第一个纲领》 （1921年)
材料三
孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的革命精神，与国民党合作，进行北伐战争。……然而，蒋 介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命，大肆屠杀共产党人和革命群众。中国 共产党人从血的教训中认识到独立掌握武装力量的重要性。
——摘编自《中国共产党简史》
请回答：
（1） 材料一中，陈独秀认为能够救治中国黑暗的 “两位先生” 是谁？结合所学知识，指出新文化运动的历 史意义。
（2） 根据材料二，指出中国共产党在成立之初确立的中心任务是什么？结合材料三，分析中国共产党后 来为何要发动南昌起义？
（3） 综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索在思想层面和政治组织层面经历了怎样的发 展？
33．危机与抉择—— 中华民族的抗日战争
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1931 年 9 月 18 日夜， 日本关东军按照预谋，炸毁了沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队 破坏。随后， 日军以此为借 口，炮轰中国东北军驻地北大营， 占领沈阳城。这就是震惊中外的 “九一八 事变”。
——部编版《中国历史》八年级上册
材料二
1935 年， 日本策动所谓 “华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 ……在民族危亡的紧要 关头，北平学生痛感 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，率先行动起来。
——摘自《中国近代史》
材料三
卢沟桥事变后，国共两党迅速调整政策，实现了第二次合作。……在抗日民族统一战线的旗帜下，中 国军队在正面战场和敌后战场相互配合，共同抗击侵略者。
——改编自《抗日战争史》
请回答：
（1） 根据材料一，指出九一八事变的影响。
（2） 材料二中描述了哪一历史事件？该事件在中国抗战史上有什么重要意义？
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出卢沟桥事变的历史地位。并说明抗日民族统一战线形成的标志是 什么？
（4） 综合上述材料，你认为中国抗日战争能够取得胜利的最根本原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】英国走私鸦片后，为了打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，发动了鸦片战争，鸦片战争在时间顺序上是在英国走私鸦片之后，甲午中日战争之前，符合时间轴中①处的位置，B正确；
虎门销烟是英国发动鸦片战争的借口，它发生在英国走私鸦片之后，是对英国走私鸦片的抵制行动，并非时间轴中①处应填的内容，A错误；
太平天国运动是一场农民运动，它的时间跨度与时间轴中①处的位置不相符，太平天国运动主要是在鸦片战争之后，C错误；
洋务运动是在第二次鸦片战争后，清政府为了自救而开展的运动，时间上在鸦片战争之后，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查鸦片战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
2．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“1856 年，英国借口‘亚罗号事件’ ，法国借口‘马神甫事件’ ，联合发动了侵略中国的战争”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争实质上是第一次鸦片战争的继续和扩大。继续体现在西方列强企图进一步打开中国市场，扩大在华利益，这和第一次鸦片战争的目的具有一致性；扩大体现在战争规模、侵略权益等方面都比第一次鸦片战争有所增加，这揭示了第二次鸦片战争的根本性质，B正确；
战争发生的时间顺序并不能作为判断其为第二次鸦片战争根本原因的依据，仅仅因为在第一次鸦片战争之后发生不能说明其本质联系，A错误；
第二次鸦片战争的参战国除了英国和法国，还有美国和俄国以“调停”为名参与其中，与第一次鸦片战争的参战国不完全相同，C错误；
很多不平等条约签订的战争并不一定都具有相同的本质，签订不平等条约只是战争的结果表现，而不是第二次鸦片战争被称为第二次的根本原因，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
3．【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】“太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国的侵略势力”是对太平天国运动这一史实的理性分析，指出了太平天国运动所产生的影响，属于历史解释，C正确；
“1860年，英法联军火烧圆明园”只是对一个具体历史事件发生时间和事件的简单陈述，是史实，并非对事件的理性分析和评判，A错误；
“《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂”是对《马关条约》具体内容的表述，属于史实，没有进行分析和评判，B错误；
“《辛丑条约》签订后，清政府赔偿白银4.5亿两”是对《辛丑条约》具体内容的陈述，是史实，不是分析和评判，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查太平天国运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
4．【答案】A
【知识点】洋务运动；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】英国向中国大量走私鸦片，中国白银大量外流，清政府财政危机加剧，同时士兵吸食鸦片，军队战斗力削弱，官员吸食鸦片，政治更加腐败，加剧了统治危机，A正确；
《南京条约》规定开放广州等五处通商口岸，主要是便利了外国资本主义对中国的商品输出，但这一表述不够全面准确，《南京条约》的影响是多方面的，而且“便利了外国资本主义对中国的商品输出”不是该条款最核心、最准确的结论，更准确的应该是破坏了中国的贸易主权等，B错误；
洋务运动标志着中国近代化的开端，而李鸿章创办江南制造总局只是洋务运动中的一个具体事件，不能说创办江南制造总局就标志着中国近代化的开端，C错误；
八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，而不是八国联军侵华战争本身使中国完全沦为半殖民地半封建社会，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是近代列强对中国的侵略，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】第二次鸦片战争期间，英法联军进攻大沽炮台，有几次激烈的战斗，最后一次大沽北岸炮台被攻陷，清军兵无斗志而让步这与题干的描述相符合，B正确；
鸦片战争期间，大沽炮台的战斗情况与题干描述不完全相符。第一次鸦片战争中，英军主要是进攻沿海一些地区，大沽炮台虽有战事，但并非如题干中所描述的这种特定的战斗过程和结果，A错误；
甲午中日战争主要是在海上和辽东半岛、山东半岛等地进行的战役，与大沽炮台的战斗关联不大，C错误；
八国联军侵华战争期间，虽然也有对大沽炮台的进攻，但时间和战斗的具体情况与题干描述的史实不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次鸦片战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
6．【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；《南京条约》与《马关条约》的比较；《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】《南京条约》规定清政府向英国赔款2100万银元；《马关条约》规定清政府赔偿日本军费白银二亿两；《辛丑条约》规定清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。可见进行巨额赔款是三个条约的相同要求，B正确；
《辛丑条约》中没有割占中国领土的相关内容，《南京条约》割香港岛给英国，《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，所以割占中国领土不是三个条约的相同要求，A错误；
《辛丑条约》中没有开放通商口岸的内容，《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，所以开放通商口岸不是三个条约的相同要求，C错误；
《辛丑条约》中没有开设工厂的内容，《马关条约》规定允许日本在中国的通商口岸投资办厂，《南京条约》没有相关规定，所以开设工厂不是三个条约的相同要求，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查近代列强对中国的侵略，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7．【答案】B
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】华尔是“洋枪队”（即“常胜军”）的统领，在1862年9月浙江慈溪的战斗中被太平军击毙，B正确；
华尔并非英国侵华海军司令，A错误；
华尔不是美国驻华公使，C错误；
华尔是美国人，但他的身份不是法国传教士，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是太平天国运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
8．【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】洪秀全创立拜上帝教，以宗教为纽带将广大群众组织起来，为太平天国运动奠定了思想基础和组织基础，这属于“宗教构梦”，A正确；
金田起义是太平天国运动正式爆发的标志，是通过战争的方式来追求梦想，属于“战争追梦”，而不是“宗教构梦”，B错误；
颁布《天朝田亩制度》是太平天国在政策方面进行的建设，试图构建一个理想的社会，属于“政策筑梦”，并非“宗教构梦”，C错误；
天京事变是太平天国领导集团内部的争权夺利斗争，使太平天国由盛转衰，属于“内乱毁梦”，不是“宗教构梦”，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查太平天国运动，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义；革命志士与武装起义
【解析】【分析】从图中众多省份宣布独立的情况可以推断出，清朝在全国的统治受到了巨大冲击，统治迅速土崩瓦解，这是符合当时革命形势特点的，B正确；
虽然图中显示南方有较多省份宣布独立，但不能就此得出革命党人仅在南方各省发动起义的结论，实际上辛亥革命的起义活动并非局限于南方，A错误；
图中主要展示的是宣布独立的省份情况，并没有体现出帝国主义国家武装干涉中国革命的相关信息，C错误；
说北方各省均未响应革命过于绝对，可能有部分北方省份也有响应革命的情况，只是从图中重点体现的是宣布独立的省份整体情况，不能得出北方各省都未响应的结论，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查辛亥革命，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
10．【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】材料中提到《资政新篇》“思想新颖”“主张学习西方，发展资本主义，在当时实属先进之论”，这都体现了它具有鲜明的时代进步性，C正确；
《资政新篇》主张发展资本主义，没有涉及农民的土地问题等农民阶级切身利益的内容，A错误；
中国近代化的第一次全面尝试是洋务运动，而不是《资政新篇》，B错误；
太平天国运动的纲领性文件是《天朝田亩制度》，《资政新篇》是太平天国后期的文献，不是纲领性文件，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是太平天国运动，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业，所以“自强”“求富”是洋务运动的口号，A正确；
“民主”“科学”是新文化运动的口号，新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从等，与洋务运动无关，B错误；
“扶清灭洋”是义和团运动的口号，义和团运动是一场农民反帝爱国运动，和洋务运动的口号无关，C错误；
“变法图强”是戊戌变法的主张，戊戌变法是资产阶级维新派发起的一场改良运动，目的是通过变法实现国家富强，与洋务运动的口号不同，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
12．【答案】C
【知识点】左宗棠收复新疆
【解析】【分析】19世纪70年代，左宗棠力主收复新疆，他率领清军成功收复了除伊犁以外的新疆地区，之后通过外交谈判等方式，中国收回伊犁，左宗棠为维护国家领土完整做出了巨大贡献，C正确；
李鸿章是晚清重要大臣，他主要参与洋务运动、签订一系列不平等条约等事务，并没有率军收复新疆，他的主要精力更多放在海军建设、外交谈判等方面，A错误；
曾国藩是湘军的创立者和统帅，在镇压太平天国运动等方面发挥重要作用，和收复新疆无关，B错误；
张之洞也是洋务派的代表人物之一，他主要在教育、工业（如创办汉阳铁厂等）方面有诸多举措，和收复新疆没有关系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查左宗棠收复新疆，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
13．【答案】C
【知识点】列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】甲午中日战争后，清政府签订了《马关条约》，这刺激了列强瓜分中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加剧，C正确；
清政府割让香港岛给英国是《南京条约》的内容，《南京条约》是鸦片战争后签订的，并非甲午中日战争后，A错误；
外国侵略势力深入到长江中下游地区是《天津条约》《北京条约》等签订后的影响，主要是在第二次鸦片战争时期，不是甲午中日战争后的情况，B错误；
清政府保证严禁人民参加反帝活动是《辛丑条约》的内容，《辛丑条约》是八国联军侵华战争后签订的，和甲午中日战争无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查甲午中日战争和瓜分狂潮，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14．【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”，A正确；
戊戌政变是指1898年以慈禧太后为首的封建顽固派发动的戊戌变法的政变，与题干描述的1895年的事件不符，B错误；
民主革命是以推翻封建统治、建立民主制度为目标的革命，通常指资产阶级民主革命或无产阶级民主革命，C错误；
新文化运动开始于1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动，与题干时间和事件均不相符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查公车上书，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15．【答案】B
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，是近代中国一次思想启蒙运动，B正确；
建立起资产阶级共和国的是辛亥革命，而不是戊戌变法。辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，A错误；
彻底推翻封建专制制度的是辛亥革命，戊戌变法最终失败，并没有彻底推翻封建专制制度，C错误；
戊戌变法最终失败，并没有实现国家的独立与富强，中国实现国家独立与富强是一个长期的过程，是在中国共产党领导下经过一系列斗争才逐步实现的，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是戊戌变法，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16．【答案】C
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。从当时的时代背景来看，这一时期中国面临着列强的侵略和控制，民族命运岌岌可危，所以图中现象反映当时民族危机空前严重是合理的，C正确；
1901年的中国，虽然受到西方文化的影响，但社会风俗并没有完全西化，“完全”表述过于绝对，A错误；
仅从这张 1901 年北京街头的图片，无法直接得出社会治安极其混乱的结论，图片未体现出与社会治安相关的明显信息，B错误；
图片中没有直接体现出列强对华资本输出加剧的相关内容，资本输出主要体现在投资设厂、贷款等方面，从这张街头图片无法得出该结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查八国联军侵华，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】张謇作为状元实业家，他创办大生纱厂并带动中国人走上“实业救国”道路，说明“实业救国”思想在当时得到了一定程度的响应和传播，成为当时社会的主流思潮之一，C正确；
题干强调的是张謇创办企业带动“实业救国”道路，体现的是民族资本主义发展的积极方面，而非受到严重阻碍，A错误；
题干中并没有提及清政府对民族工业的扶持相关内容，B错误；
民族资产阶级开始登上历史舞台的标志是戊戌变法等事件，而不是张謇创办大生纱厂，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查“实业救国”思潮，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18．【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】从表格中 1901-1910 年相较于 1895-1900 年厂矿数和资本额都有大幅增加可以看出这一时期民族工业发展较快，结合所学知识可知，甲午战争后，清政府为了扩大税源，放宽了对民间设厂的限制，这使得民族工业得到了初步发展，B正确；
在19世纪末20世纪初，中国处于半殖民地半封建社会，民族工业受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，并没有实现完全独立，A错误；
民族工业发展的“黄金时代”是在一战期间（1914-1918 年），主要是因为帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，而题干时间是19世纪末20世纪初，不是“黄金时代”，C错误；
帝国主义国家放松对中国的经济侵略是在一战期间，题干时间是19世纪末20世纪初，此时帝国主义国家并没有放松对中国的经济侵略，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是中国近代民族资本主义的发展，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
19．【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】《狂人日记》是鲁迅的作品，文中通过“狂人”这一形象以及自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，并且发出了“救救孩子”的呐喊，A正确；
《文学改良刍议》是胡适的作品，主要是倡导文学改良，主张以白话文代替文言文，侧重于文学形式的变革，没有批判封建礼教“吃人”本质和发出“救救孩子”的呐喊，B错误；
《敬告青年》是陈独秀的作品，主要是向青年提出六点希望，激励青年追求自由、进步、科学等，没有涉及对封建礼教“吃人”本质的批判和“救救孩子”的内容，C错误；
《庶民的胜利》是李大钊的作品，主要是歌颂俄国十月革命，宣传马克思主义，和批判封建礼教无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新文化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
20．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中，青年学生起了先锋作用，中国工人阶级开始登上政治舞台，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播。运动提出了“外争主权，内除国贼”等口号，既反对帝国主义对中国的侵略和不平等条约，又反对封建军阀的统治，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，B正确；
资产阶级改良运动主要是指通过自上而下的改革来实现社会变革，如戊戌变法，而五四运动是一场广泛的群众运动，并非资产阶级改良运动，A错误；
无产阶级社会主义革命的目标是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。五四运动的主要任务是反帝反封建，还不是无产阶级社会主义革命，C错误；
五四运动的参与者主要是学生、工人、商人等，并非以农民阶级为主体的反封建斗争，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查五四运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
21．【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】中共一大通过了中国共产党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，A正确；
确定国共合作方针的是中共三大，而不是中共一大，B错误；
中共一大选举陈独秀为中央局书记，但南昌起义是在1927年八七会议后决定的，与中共一大无关，C错误；
提出反帝反封建的民主革命纲领的是中共二大，不是中共一大，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中共一大，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22．【答案】C
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着国共两党第一次合作的正式建立，C正确；
中共三大的召开正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，但不是国共两党第一次合作正式形成的标志，A错误；
黄埔军校的创建是国共第一次合作的成果之一，它为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础，但并非合作正式形成的标志，B错误；
北伐战争是国共第一次合作后进行的旨在推翻北洋军阀统治的战争，是合作的实践行动，而非合作正式形成的标志，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国民党一大，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
23．【答案】A
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】北伐战争是 1926 年至 1927 年间，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争。北伐的主要目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国。吴佩孚、孙传芳、张作霖是当时主要的北洋军阀势力。吴佩孚控制着湖南、湖北等地；孙传芳占据着江苏、浙江、安徽、江西、福建五省；张作霖控制着东北三省及京津地区等，他们是北伐的主要对象，A正确；
蒋介石、汪精卫、胡汉民在当时是国民党的内部人物，并非北伐的对象，B错误；
袁世凯在1916年就已经去世，段祺瑞和冯国璋是北洋军阀前期的人物，在1926年时已不是主要的军事政治势力，C错误；
曹锟在1924年的第二次直奉战争后失势，不是1926年北伐的主要对象，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查国民大革命运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24．【答案】A
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。南昌有相关的纪念馆来纪念这一具有重大历史意义的事件，其馆徽等元素往往与南昌起义的历史背景和精神相关，A正确；
秋收起义是毛泽东领导的一次重要起义，主要发生在湖南、江西边界等地，其纪念场所和标志与本题所给馆徽特征不符，排除B；
井冈山会师是指毛泽东率领的秋收起义部队和朱德、陈毅领导的湘南起义、南昌起义部分部队在井冈山的胜利会师，它壮大了井冈山的革命武装力量，但纪念该事件的场所和标志与本题馆徽不同，排除C；
红军长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举，其纪念内容和形式与本题所涉及的馆徽所纪念的事件不一致，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是南昌起义，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
25．【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建第一个农村革命根据地，这一行动打破了以往以城市为中心开展革命斗争的模式，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的新道路，C正确；
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪的是南昌起义，而不是创建井冈山革命根据地这一行动，A错误；
确立思想建党、政治建军原则的是古田会议，并非创建井冈山革命根据地的意义，B错误；
标志着中国共产党从幼年走向成熟的是遵义会议，不是创建井冈山革命根据地，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查农村包围城市革命道路，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
26．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】红军是为人民谋幸福的军队，在长征途中，红军得到了广大人民群众的支持，人民群众为红军提供粮食、物资，帮助红军传递消息、掩护红军等，所以说红军缺乏人民群众的支持是错误的，D正确；
在长征过程中，国民党军队调集大量兵力对红军进行围追堵截，这是红军面临的重大军事挑战，例如湘江战役等，国民党军队的围追堵截给红军的行军和作战带来了极大的困难，A错误；
长征途中，红军经过了很多自然环境恶劣的地区，如雪山、草地、荒漠等，这些恶劣的自然环境给红军的生存、行军和作战都带来了巨大的挑战，很多红军战士因为恶劣的自然环境而牺牲，B错误；
在长征前期，党内“左”倾错误路线的影响，使得红军在军事指挥上出现了一些失误，导致红军在反“围剿”等战斗中遭受损失，这也是红军面临的一个重要挑战，后来遵义会议纠正了“左”倾错误路线，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查长征，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
27．【答案】A
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，A正确；
制定彻底的抗日救国纲领的是瓦窑堡会议，而不是遵义会议，B错误；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，C错误；
全国性大规模抗战开始的标志是1937年的七七事变（卢沟桥事变），D错误。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查遵义会议，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
28．【答案】B
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队开展抗日游击战争，这是中国共产党局部抗战的开始，B正确；
国民政府在九一八事变后实行不抵抗政策，并非积极抗战，A错误；
题干强调的是中国共产党组织的抗日游击战争，不是东北军民自发抵抗，C错误；
全民族抗战正式爆发的标志是七七事变，而不是九一八事变后中国共产党组织的抗日游击战争，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查九一八事变，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
29．【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位，为中国社会的发展起到了无可替代的作用。它促成了抗日民族统一战线的建立，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，C正确；
西安事变的和平解决只是基本结束了十年内战，而不是彻底结束。此后国共之间仍存在一些摩擦和矛盾，并没有完全停止冲突，A错误；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，而不是西安事变的和平解决，B错误；
标志着全民族抗战开始的是1937年的七七事变（卢沟桥事变），而不是西安事变的和平解决，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是西安事变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
30．【答案】B
【知识点】九一八事变；西安事变；七七事变（卢沟桥事变）；南京大屠杀
【解析】【分析】九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。西安事变发生于1936年12月12日，张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在临潼对蒋介石实行“兵谏”。七七事变发生于1937年7月7日，日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。南京大屠杀发生于1937年12月13日，侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，于南京及附近地区进行了有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。按照时间先后顺序排列为：九一八事变（1931年）、西安事变（1936年）、七七事变（1937年7月）、南京大屠杀（1937年12月），即②③①④，B正确；
西安事变早于七七事变，排除A；
九一八事变早于七七事变，排除C；
九一八事变早于西安事变，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
31．【答案】（1）战争：鸦片战争。
说明：鸦片战争改变了中国历史发展的进程，使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）事件：洋务运动。
表现：创办江南制造总局（或安庆内军械所)、福州船政局等近代军事工业。（任答两个即可)
（3）原因：甲午中日战争中国战败，民族危机加深。
努力：掀起公车上书；创办报刊（如《时务报》)；组织学会；上书光绪帝主张变法；实行戊戌变法（百日维新)等。（任答两点即可)
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）战争：根据材料“对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步”可提炼出与此相关的是鸦片战争。说明：结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）事件：根据材料“第二次鸦片战争后”“自强”“制洋器”可判断该运动是洋务运动。表现：结合所学知识可知，洋务运动在 “制洋器” 方面的具体表现有创办江南制造总局（或安庆内军械所)、福州船政局等近代军事工业。
（3）原因：根据材料“甲午一役，败于东邻，举国震惊”可提炼出甲午中日战争中国战败，民族危机加深。努力：可从上书、创办报刊、组织学会、变法等角度进行分析，如掀起公车上书；创办报刊（如《时务报》)；组织学会；上书光绪帝主张变法；实行戊戌变法（百日维新)等。
【点评】本题主要考查近代列强对中国的侵略和中国人民的抗争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32．【答案】（1）两位先生：民主与科学。
意义：新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（2）中心任务：领导和组织工人运动。
原因：国民党右派背叛革命（四一二反革命政变、七一五反革命政变)，大肆屠杀共产党人，使中国共产党认识到独立掌握武装力量和领导武装斗争的重要性。
（3）发展历程：
思想层面：从学习西方的科学技术（洋务运动)，到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命)，再到学习西方的思想文化（新文化运动)，经历了由表及里、由浅入深的过程。
政治组织层面：从资产阶级维新派（康有为、梁启超)和革命派（孙中山等)的探索，到无产阶级政党（中国共产党)的诞生，并最终独立领导中国革命，体现了革命领导力量的变化。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；中国共产党的诞生；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】（1）两位先生：根据材料“德先生指Democracy（民主），赛先生指Science（科学）”并结合所学可概括出民主与科学。意义：结合所学知识可知，新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（2）中心任务：根据材料“援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候。.…….党的根本政治目的是实行社会革命”和所学知识可概括出领导和组织工人运动。原因：根据材料“蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命，大肆屠杀共产党人”可概括出国民党右派背叛革命（四一二反革命政变、七一五反革命政变)，大肆屠杀共产党人，根据材料“中国共产党人从血的教训中认识到独立掌握武装力量的重要性”可概括出使中国共产党认识到独立掌握武装力量和领导武装斗争的重要性。
（3）发展历程：思想层面：从学习西方的科学技术（洋务运动），到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习西方的思想文化（新文化运动），经历了由表及里、由浅入深的过程。政治组织层面：需要综合三则材料梳理近代探索的发展脉络：思想层面：综合所学知识，中国近代化探索在思想层面从学习西方的科学技术（洋务运动），到学习西方的政治制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习西方的思想文化（新文化运动），经历了由表及里、由浅入深的过程；政治层面从旧民主主义革命时期资产阶级领导革命，到中国共产党诞生，经历国民革命失败后，中共走上独立领导武装革命的道路，整理这一发展逻辑概括即可。
【点评】本题主要考查中国近代化进程，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
33．【答案】（1）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：一二 九运动。
意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）历史地位：卢沟桥事变（七七事变)标志着中国全民族抗战的开始。
标志：1937年9月，国民党公开发表了《国共合作宣言》，承认中国共产党合法地位，标志着抗日民族统一战线正式形成。
（4）根本原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。（或答“全民族抗战”，或答“抗日民族统一战线的建立和巩固”均可)
【知识点】九一八事变；七七事变（卢沟桥事变）；华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】（1）影响：结合所学知识可知， 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）事件：根据材料“1935年”“华北自治运动”“北平学生”“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”可概括出是一二九运动；意义：结合所学知识可知， 一二 九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）历史地位：1937年7月7日爆发的“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始；标志：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。
(4)根本原因：综合三则材料，从局部抗战到爱国学生运动，再到国共合作、两个战场配合作战，能够看出全民族团结一致抗战是中国抗日战争胜利最核心、最根本的原因。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
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