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2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校七年级（下）期中
历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.学完本学期教材中的第一单元后，小历同学绘制了下面的年代尺。其中朝代序号与朝代名称搭配正确的是（　　）
A. ①：西汉 B. ②：隋朝 C. ③：五代 D. ④：北宋
2.小历同学在查找隋朝资料时看到一首诗：“隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游。穿地凿山开御路，鸣笳叠鼓泛清流。”这首诗中所说的“穿地凿山开御路”的工程（　　）
A. 加强了南北地区政治、经济和文化上的交流
B. 结束了南北朝时期长期分裂的局面
C. 促进了吐蕃经济和社会发展
D. 直接导致唐朝由盛而衰
3.唐都长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（　　）
A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安成为国际性的大都会
C. 安史之乱造成的影响有限 D. 大规模民族交融开始出现
4.唐太宗认为：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗主张（　　）
A. 人才应文武兼备 B. 君主要虚心纳谏 C. 知人善用 D. 要提高官员素养
5.下面所示文物为唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代（　　）
A. 货币样式多样 B. 中外贸易繁荣 C. 币制管理混乱 D. 外商财力雄厚
6.“它转战十几省，持续十几年，既是农民反抗封建专制统治的表现，也基本上凿穿了大唐王朝这艘破船的底部，开启了覆亡的序曲。”“它”是（　　）
A. 黄巾起义 B. 朱温灭唐 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
7.“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（　　）
A. 鉴真东渡 B. 张骞出使西域 C. 玄奘西行 D. 丝绸之路开通
8.有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍：“这是世界上第一部由国家编定颁布的药典。”据此可知，该“医学典籍”是（　　）
A. 《千金方》 B. 《神农本草经》 C. 《唐本草》 D. 《伤寒杂病论》
9.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（　　）
A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界
C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制
10.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是（　　）
A. 昂扬进取，充满活力 B. 恩威并重，怀柔为主
C. 政策开明，和同一家 D. 双向交流，兼收并蓄
11.唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。出现这一局面的根本原因是唐朝（　　）
A. 海外贸易繁荣 B. 水陆交通发达 C. 经济文化领先 D. 民族关系和睦
12.诗歌中蕴含着珍贵的历史。下列诗歌能够反映唐朝盛世景象的是（　　）
A. “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” D. “人烟数十里，贾户数千家。”
13.示意图可以直观描述事件的前因后果。下列示意图中空白方框处的事件是（　　）
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 唐朝灭亡 D. 五代十国更迭
14.北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军驻地定期更换，这些措施意在（　　）
A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易
15.北宋的王安石变法涉及经济、军事、教育领域，下列措施属于军事方面的是（　　）
A. 方田均税法 B. 募役法 C. 保甲法 D. 青苗法
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。中央集权逐渐强化，地方权力则被不断削弱；君权逐渐强化，相权则被不断削弱是其重要表现之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从独相到群相再到兼相，相权在历代皇权主持下的改革与裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除，仅在形式上以内阁制和军机处的形式保存部分权力，而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。
——摘编自怀仁国等《资政通鉴：中国历代政治制度得失》
(1) 根据材料一并结合所学知识，以隋唐时期为例指出其“群相”制度的名称。
材料二 据《唐摭言》记载：唐太宗“尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中（注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣！’”所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，可以说是一语破的。
——刘乃和《＜册府元龟＞新探》
(2) 根据材料二中唐太宗的话，写出科举制度的根本作用。
材料三 一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，藩王凡易八姓，战斗不息，生灵涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编 卷二》
(3) 根据材料三，概括唐末以来“战斗不息”的原因。结合所学知识，写出为“稍夺其权”，宋朝在地方设置了什么官职以分知州的权力
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一 五代十国是唐后期藩镇割据的继续与发展，中原地区经历梁、唐、晋、汉、周五个王朝的更迭，而南方诸国则是同时并存……五代王朝，武人当政，藩镇跋扈……因此战乱不断……而当时偏安一隅的南方诸国，为了能在乱世中立足，都采取比较积极务实的轻徭薄赋与保境息民政策，恢复生产，发展经济。
——摘编自戴显群、祁开龙《唐末五代北方士人南迁及其对南方士风的影响》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括五代十国的政治特点。
材料二 宋初统治者借鉴晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。北宋有意识地压制武将，枢密院长官皆用文臣；大力抬高文臣士人的地位，提倡“文治”，扩大科举规模。文臣大抵多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。但北宋虽防旧弊，却也使新弊渐生
(2) 指出材料二所示宋初统治者采取的“防弊之政”指的是哪一治国方针。并简要说明其根本目的。
材料三 赵匡胤建立北宋后，特别注意防止“方镇大重，君弱臣强”和唐末五代军阀割据混战局面的再现，以免刚刚建立的赵宋政权成为继五代以后的第六个短暂王朝……采纳赵普的建议，制定了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的集权总方针，并按照这一总方针一步步地加以实施。
——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》
(3) 根据材料三并结合所学知识，从“夺兵权”和“削相权”两个方面各举一例，说明北宋加强中央集权的举措。
材料四 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不妥当的。
——摘编自顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
(4) 你是否赞同材料四中的观点，请简要说明理由
18.我国的统一多民族国家经过长期发展，形成了中华民族多元一体的格局。某校历史社团的同学围绕“统一多民族国家的发展”进行系列探究活动，请你参与并完成相关任务。
材料一 从政治上看，隋代开运河是想通过运河直达江淮地区，加强东都洛阳与江南地区的联系。从经济上看，必须转运南方的物资。如果通过陆路转运，运输量不大，费用又高，不是最好的办法。大运河的开通对加强隋朝时期南北地区政治、经济和文化上的交流，都有重要的作用。这也成为隋朝的时代印记
(1) 根据材料一，归纳隋朝开凿大运河的目的。请结合所学知识，谈谈大运河的作用。
材料二
该作品描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景
(2) 小历同学认为材料二中的《步辇图》可以用来佐证文字材料中的某个历史事件。请你写出这个历史事件。
材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州（古代在边远民族地区所置之州）……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》
(3) 阅读材料二、材料三并结合所学知识，指出唐朝民族政策的特点。请从上述材料中选取两件史实说明这一特点
(4) 阅读上述材料，归纳唐朝处理同周边各民族政权关系的主要方式。这些方式对于政权稳定和民族关系发展有何意义？
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
(1) 材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？结合所学知识，写出该盟约签署后产生的积极影响。
材料二 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”，金册宋康王赵构为皇帝；金宋东以淮河中流、西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（今河南唐河）、邓（今河南邓州市）两州及商（今陕西商州市）、秦（今甘肃天水）二州之大半予金。此外还规定宋每年向金纳贡银绢各一十五万两匹。
——李锡厚、白滨《辽金西夏史》
(2) 结合所学知识，写出一位反对宋金议和的抗金名将。根据材料二，指出宋金议和后划定的分界线。此次议和后，形成了怎样的政治局面？
材料三 1206年、铁木真建立蒙古政权，开始发动大规模的扩张战争。1234年，蒙古灭……此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。1271年，忽必烈定国号为大元、次年定都大都。1276年，元军攻入南宋都城临安、南宋灭亡。1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一。
——摘编自《义务教育教科书中国历史下册》
(3) 材料中被蒙古政权陆续攻灭的政权是哪些？元朝完成全国的统一有何历史意义？
(4) 综上所述，归纳宋元时期历史发展的基本趋势
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.C
10.D
11.C
12.B
13.A
14.A
15.C
16.【小题1】名称：三省六部制
【小题2】根本作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，有利于巩固统治（或：扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；或：加强了中央集权）
【小题3】原因：藩镇（方镇）太重，君弱臣强（或：节度使掌握兵权，实力过于强大）；官职：通判
17.【小题1】北方地区武人当政，藩镇跋扈，战乱不断；南方政权采取轻徭薄赋与保境息民政策，恢复生产，发展经济
【小题2】方针：重文轻武；根本目的：巩固统治，加强中央集权，防止武将专权威胁皇权
【小题3】“夺兵权”：解除禁军高级将领的兵权；任用文臣担任枢密院长官管理军政；经常调换军队将领，定期换防；设枢密院与三衙分掌调兵权和统兵权；“削相权”：采取分化事权的办法，分割宰相权力；设参知政事为副宰相，与宰相共同议政；设枢密院掌军政，三司掌财政，分割宰相的军政权和财政权
【小题4】赞同；理由：北宋虽然在军事上对辽、夏采取妥协退让政策，但其在经济、科技、文化等领域成就卓著；经济上，商品经济繁荣，交子出现，海外贸易兴盛；科技上，毕昇发明活字印刷术，指南针应用于航海，火药武器广泛使用；文化上，词的创作达到高峰，理学兴起，科举制度完善；因此，仅从军事妥协称北宋为“弱宋”有失偏颇
18.【小题1】目的：加强东都洛阳与江南地区的联系；方便转运南方物资；作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融
【小题2】文成公主入藏
【小题3】特点：唐朝实行开明的民族政策；史实：与吐蕃和亲、会盟；册封南诏首领；由各民族首领担任边疆地区机构的都督、刺史等；（任举两例即可）
【小题4】方式：采取和亲、册封、设置机构、举行会盟等方式；意义：有利于加强中央集权，维护政权稳定，促进各民族之间的团结、交往与交融
19.【小题1】民族：契丹；盟约：《澶渊之盟》；积极影响：使辽宋之间保持了很长时间的和平局面
【小题2】抗金名将：岳飞；分界线：淮水至大散关一线；局面：宋金对峙局面形成
【小题3】政权：西夏、金；意义：结束了我国历史上较长时期多个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
【小题4】趋势：从民族政权并立走向全国统一
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