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道德与法治二模试卷
（卷面总分：50 分 考试时间：50 分钟）
第Ⅰ卷（选择题）（共 28 分）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共 14 小题，每小题 2 分，共计 28 分。
1．2026 年五四青年节，一批青年科技工作者、极地科考队员、乡村振兴青年扎根一线攻坚克难，用行动诠释
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”的青春信念。下列古语与该诗句主旨一致的是（ ）
A．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
2．2026 年 2 月 25 日，国家消防救援人员法草案提请十四届全国人大常委会第二十一次会议审议，并于 2 月
27 日至 3 月 28 日向社会公开征求意见。这一过程体现了（ ）
A．人民群众直接接行使国家权力，管理国家和社会的事务
B．全国人大常委会代表全国人民代表大会行使最高立法权
C．协商民主是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势
D．全国人大常委会坚持执政为民，不断完善国家安全体系
3．2025 年我国经济总量首次突破 140 万亿元大关，人均 GDP 稳步提升。人均 GDP 实现增长，得益于科技创
新的引领及新质生产力蓬勃发展。我国连续 17 年成为全球第二大进口市场，持续成为世界经济增长的最大贡
献者。由此可见（ ）
A．改革开放是强国、富民之路 B．创新是引领发展的第一动力
C．国际竞争的实质是科技创新 D．企业是推动创新的决定力量
4．2026 年，盐城市将“环卫工人免费早餐”纳入重点民生实事，为全市 7000 余名一线环卫工人提供政府全
额补贴的免费早餐服务，解决了环卫工人凌晨上岗吃不上热饭的难题。这一举措直接体现了（ ）
A．坚持以人民为中心，建设人民满意政府 B．缓解社会主要矛盾，缩小群体贫富差距
C．立足群众的根本利益，体现协调发展理念 D．保障公民物质帮助权，完善社会保障体系
5．人生难免有挫折。面对挫折，不同的认识和态度会产生不同的情绪感受和行为反应。下图信息启示我们（ ）
A．受到批评和劝诫是正常的现象 B．挫折是我们人生成长的一部分
C．面对挫折，要有自我保护意识 D．应理性对待他人的批评和劝诫
6．甘肃民勤地处腾格里、巴丹吉林两大沙漠交汇处，曾面临沙进人退的生存危机。近年来，借助网络等新媒
体，社会各界参与治沙造林，在政府统筹下实现生态逆转，同时发展特色产业；实现生态保护、群众增收双赢。
民勤荒漠化治理成功得益于（ ）
A．网络丰富人民的生活，推动社会进步 B．民生是人民幸福之基，社会和谐之本
C．深入贯彻新发展理念，坚持绿色发展 D．政府坚持管理与服务，推进政务公开
7．拼豆手作凭借解压治愈的体验走红，掀起“手作经济”热潮，带动大量手作小店兴起，不少青年依托手作项
目低成本创业、灵活就业，激活基层小微经济活力。关于手作经济的作用，下列认识有待商榷的是（ ）
A．非公有制经济助推经济发展 B．特色手作拓宽青年就业路径
C．国家鼓励支持引导小微经济 D．新兴业态丰富群众消费选择
8.多年来，我国持续优化对民族地区的对口支援机制，推动发达地区与民族地区产业协作、人才交流，助力民
族地区巩固脱贫攻坚成果，推进乡村振兴。该举措旨在（ ）
A．保障民族自治地方行使自治权，推动经济高质量发展
B．铸牢中华民族共同体意识，实现各民族人民共同富裕
C．确立平等团结互助和谐民族关系，维护少数民族权益
D．坚持“一个中国”的原则，推动两岸关系和平与发展
9．下面是同学们日常生活中的一些行为，其中点评匹配正确的是（ ）
选 行为 点评
项
A 小桐主动帮父母分担家 孝亲敬长是中华民族传统美德，我们要顺从长辈所有的言行
务，体谅父母的辛劳，用
行动报答父母的恩情
B 小航忘记值日导致班级 要做到行己有耻，积极承担责任
扣分，他感到非常内疚，
第二天主动留下把教室
打扫干净
C 小 雯 发 现 自 己 理 科 优 正确认识自己，既要欣赏自己的全部，也要主动改正自己的缺点
势，但语言表达薄弱，于
是主动报名演讲社团
D 小蓉拒绝帮表哥在网络 运用诚信智慧，做到既恪守道德，尊重他人隐私，坚守诚信本心
上散布谣言，说“这既不
诚信也很不合法”
A．A B．B C．C D．D
10．2026 年 1 月 1 日施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，首次将正当防卫写入法条，明确厘清
互殴与正当防卫的边界，终结“还手即互殴”的治理困境。该法条对公民最主要的影响是（ ）
A．坚持为民立法导向，完善我国法律体系 B．明晰执法判定标准，助力规范公正执法
C．营造法治社会氛围，捍卫社会公平正义 D．普及正当防卫认知，引导全民自觉守法
11．2026 年 5 月，中俄、中巴、中塞持续深化双边合作，中国担任联合国安理会轮值主席国，积极推动国际
对话协，但俄乌冲突、中东地区局部战火仍在持续。对此解读正确的是（ ）
①中国积极参与国际事务，展现大国担当 ②局部冲突意味着世界整体失去和平态势
③中国积极参与全球规则的制定以谋求自身发展 ④中国坚持对话协商，以和平方式解决国际争端
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
12．5 月 28 日，最高人民检察院发布 10 件涉未成年人典型案例，聚焦新型毒品、网络犯罪、强制报告等热点
难点问题，强调“预防就是保护、惩治也是挽救”。这说明（ ）
①违法犯罪行为应当受到刑罚处罚 ②法律体现广大人民的意志和利益
③我国依法护航未成年人健康成长 ④我国法律具有规范和保护的作用
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
13．文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流
审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。
我们从中可以体会到（ ）
①中华文化具有强大的生命力，更体现中华民族自信的底气
②文化创新是文化多样性的前提与基础，是人类社会的特征
③中华文化在世界舞台上展现独特魅力，为世界文化添色彩
④坚定文化自信要大力弘扬传统文化，对传统文化兼收并蓄
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
14．在 2026 年新年贺词中，习近平总书记指出：2025 年“十四五”圆满收宫，中国式现代化新征程迈出稳健
步伐；2026 年是“十五五”开局之年，我们要锚定目标任务，续写中国奇迹新篇章。坚持中国式现代化道路
需要（ ）
①以国际双循环为主体，积极谋求我国自身发展
②凝聚中国力量、坚持中国道路、弘扬中国精神
③坚持党的领导，统筹推进“五位一体”战略布局
④走和平发展的道路，做维护世界和平的坚定力量
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
第Ⅱ卷（非选择题）（共 22 分）
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计 8 分。
15．材料一：2026 年是长征胜利 90 周年。品读长征故事，汲取前行力量，对新时代国家和社会发展具有
深刻启示。
（1）跨越九十载，长征精神永流传。结合上述故事，以“赓续红色血脉，奋进复兴征程”为题，写一段感悟。
（4 分）
材料二：伟大的精神跨越时空历久弥新，持续赋能新时代产业高质量发展。扎根盐城的悦达纺织，以长征
精神为引领，将奋斗底色融入发展全过程。多年来，企业不断完善研发体系，深耕功能性与健康性纺织品的开
发；将古老非遗丝织技艺和现代先进织造技术相融共生，凝练东方古典美学；积极贯彻 “双碳” 战略，构建
起全生命周期的绿色制造体系；积极开拓海外市场，提升中国纺织国际话语权；持续挖掘消费需求，以匠心产
品赢得了市场的广泛赞誉。
（2）结合材料并运用所学，谈谈悦达纺织的发展实践对建设现代化产业体系有何借鉴？（4 分）
三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知
识分析问题、解决问题。本題计 14 分。
16.微短剧首次被纳入“十五五”规划，标志着这一新兴业态正式进入国家顶层设计视野。为积极响应国家战
略部署，盐城市全力打造“NICE 盐城 短剧之城”。某校九年级（1）班围绕“短剧里的中国故事 家乡行动”
开展项目式探究活动，请你参与完成任务。
【时政观察 明价值】第一小组通过网络了解到以下相关时政新闻：
※国务院办公厅出台《加快培育服务消费新增长点工作方案》，健全微短剧扶持政策，规范行业秩序、鼓
励创新发展。
※盐城市紧抓政策机遇，出台十条影视产业扶持举措，布局建设三大产业基地、打造百亿级数字视听产业
集群，聚力建设长三角微短剧产业高地。
※深化政企合作，引入 60 亿元市场资金赋能产业发展。
※2026 年，盐城本土短剧《爱在风起燕舞时》以城市地标取景，实现“以剧带城”；“轻舟计划”孵化淮
剧主题作品《粉墨》亮相戛纳电影节。
（1）阅读材料，运用所学知识说明盐城市聚力打造 “NICE 盐城 短剧之城”的时代价值（4 分）
【社会调研 探问题】为摸清盐城短剧产业发展现状、助力家乡产业提质发展，第二小组开展专项社会调
研，发现当前产业发展存在诸多问题。
◎调研片段一：部分微短剧内容同质化严重，存在低俗娱乐化问题，个别作品一味博取流量，违背公序良
俗，价值导向偏差。
◎调研片段二：短剧行业发展尚不规范，市场竞争无序，盗版侵权乱象频发，中小创作团队维权难度大、
成本高。
◎调研片段三：盐城短剧对本土特色资源挖掘不深，聚焦红色文化、海盐文化、湿地生态等元素的精品较
少。上下游企业联动松散，产业链协同不足，专业编剧、拍摄、后期等人才存在缺口。
（2）请结合上述调研片段，分别概括盐城短剧产业发展存在的问题，并针对性提出合理化建议。（6 分）
【少年践行 担使命】第三小组同学了解到：
盐城坐拥湿地风光、海盐文化、红色印记等特色资源，是优质影视创作场地。2026 年 7 月我市将举办“漫
剧 微短剧产业融创季”暨“金鹿奖”征集活动。活动面向全社会征集“短剧之城”发展创意。
（3）请围绕活动分主题“传承盐城文化，讲好盐城故事”，从盐城湿地、海盐文化、红色文化三类资源中任
选一类，创作一个微短剧。（4 分）
要求包含以下三项内容：
①短剧主题：
②价值理念：
③简要剧情：（80 字左右，需体现具体场景、人物、情节）
初三道德与法治二模考试参考答案
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共 14 小题，每小题 2 分，计 28 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B C B A D C C B B D B D A A
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计 8 分。
①人生难免有挫折，我们要正确面对挫折。
②长征精神是民族精神的具体体现，我们要弘扬长征精神/以爱国主义为核心的民族精神。
③集体的力量来源于共同目标和团结协作，坚持集体主义。
④国家利益和人民利益是高度统一的，我们要坚持国家利益至上。
⑤我国武装力量属于人民，人民军队是人民利益的捍卫者，我们要支持国防和军队建设。
⑥人民是国家的主人，青少年要增强责任意识，心系人民、服务社会，养成亲社会行为。
⑦中国共产党是工人阶级的先锋队，也是中华人民和中国民族的先锋队，要坚持党的领导，跟党走，听党话。
（评分标准：从挫折、民族精神、集体、国家利益、军队、人民、党等方向回答，1 点 2 分，2 点 3 分，3 点 4
分。）
15．（2）①文化：弘扬中华优秀传统文化，创新性转化、创造性发展非遗技艺，坚定文化自信。
②创新：落实科技创新，优化产品研发，以设计创新、技术创新驱动企业发展。
③生态：坚持绿色发展理念，节约资源保护环境，走高质量可持续发展道路。
④开放：坚持扩大对外开放，深度融入经济全球化，不断提升国际竞争力。
⑤民生：坚持以人民为中心，立足市场需求，满足人民美好生活需要。
⑥实干：践行敬业的社会主义核心价值观，弘扬艰苦奋斗的优良传统，
（评分标准：1 点 1 分，共 4 分）
三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知
识分析问题、解决问题。本题计 14 分。
16．（1）创新：①有利于坚持创新驱动发展战略，完善创新制度保障；
经济制度：②有利于坚持社会主义市场经济体制，发挥政府宏观调控作用，发挥市场在资源配置中起决定性作
用，吸引社会资金，促进产业繁荣；
区域：③有利于坚持区域协调发展战略；
文化：④有利于坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
高质量：⑤有利于文旅融合发展，优化经济结构，赋能高质量发展；
对外：⑥有利于坚持对外开放的基本国策，提高盐城知名度和美誉度。
（评分标准：任意三个角度 2、1、1）
16．（2）*片段一：内容创作层面存在短板
建议：
创作者：坚持社会主义核心价值观导向，创作弘扬主旋律、传播网络正能量的作品，抵制低俗媚俗，自觉承担
社会责任。
企业/平台：健全内容审核机制，对低俗、违规作品予以下架处理。
*片段二：行业法治环境不完善
建议：
国家：①完善知识产权保护法律法规；②政府完善行业监管制度，加大版权保护与执法力度；健全维权机制，
降低维权成本，规范市场竞争秩序。
企业/公民：①依法经营，诚信经营。②尊重保护知识产权，增强版权意识，自觉抵制盗版，积极举报侵权行
为。
*片段三：本土文化融合不足，产业发展薄弱，人才短缺等。
建议：
国家：①政府：加大资金投入，鼓励挖掘红色文化、海盐文化、湿地生态等特色资源，打造“盐城故事”品牌。
②优化经济结构，推动经济高质量发展；③坚持人才强国战略，重视教育。
企业：提高自主创新能力，主导产学研深度融合。
创作者：培养创新意识，发扬实干精神，扎根生活、精益求精，传播正能量。
（评分标准：从文化建设、合理利用网络、法治建设、高质量发展、创新、人才等角度，三个问题和建议匹配，
2、2、2）
16．（3）示例 1【海盐文化】
①短剧主题：千年盐脉守匠心
②价值理念：传承非遗海盐文化，坚守工匠精神，传承中华优秀传统文化，坚定本土文化自信。
③简要剧情：老盐工带着返乡青年踏访古盐田，演示晒盐制卤古法，青年记录盐业技艺。两代人对话间，读懂
盐城千年盐商历史，让古老盐乡故事借助微短剧被更多人知晓。
示例 2【黄海湿地】
①短剧主题：守护湿地，大美盐城
②价值理念：践行绿色发展理念，守护生态湿地，树立人与自然和谐共生观念。
③简要剧情：清晨黄海湿地，青年生态志愿者巡查滩涂，救助受伤候鸟，记录湿地风光。镜头定格万物共生图
景，用短剧呼吁全民守护盐城世界级湿地。
示例 3【红色铁军】
①短剧主题：盐阜薪火代代传
②价值理念：传承铁军红色精神，继承革命文化，厚植家国情怀，赓续红色血脉。
③简要剧情：中学生走进盐阜革命旧址，聆听老兵讲述新四军浴血奋战往事。少年感悟峥嵘岁月，以短剧为媒，
把盐阜红色故事传递给更多人。
（评分标准：短剧主题、价值理念和简要剧情相对应，1、2、1 言之有理也可）

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