资源简介

2025-2026学年度第二学期期中素养展评·七年级道德与法治答题卡
试室：
班别：
姓名：
座号：
袋
注意事项：
1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答
条形码粘贴处
题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出
留
答题框。
填涂样例
2.
保持卡面清洁，不要折滋，不要弄破。
正疏填涂
3.
请在每页考生信息框中填写相关信息及填涂好准考证号：
错误填涂 回
选择题答题区
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21、(1)(6分)
毁
(2)(1分)
七年级道德与法治答题卡第【页共2页
22.(1)(2分)
(2)(6分)
(3)(6分)
23.(1)(4分)
(2)(6分)
(3)(6分)
七年皱道德与法治答题卡第2页共2页广东高州市镇江中学等四校2025-2026学年度第二学期期中素养展评七年级道德与法治
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2025年10月11日，教育部办公厅等七部门联合发布通知，要求各地各高校开展“立报国强国大志向做挺膺担当奋斗者”主题宣传教育，引导广大学生不断增强书写好中国式现代化青春答卷的使命与担当。这启示青少年（ ）
A. 循着身心变化的轨迹，不断求知与冒险
B. 尽情放飞梦想，趁着青春年华及时行乐
C. 体会青春期的美好，消除青春期的烦恼
D. 珍惜青春的时光，用行动书写人生华章
2. 中国诗词中，有许多描述情绪的词句，如“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”。它们分别表达的情绪是（ ）
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒
C. 怒、惧、哀、喜 D. 狂、怒、哀、喜
3. 2025年春季开学，某校七年级（1）班在分配劳动任务时，男同学自荐搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘；女同学自荐统计人数、发课本、扫地、拖地。男女同学之所以这样自荐，是因为（ ）
A. 男同学想塑造自我高大形象，讨好女同学
B. 女同学受生理性别特征的影响，拈轻怕重
C. 男同学因力气大而自傲，女同学因力气小而自卑
D. 男女同学拥有各自的性别优势和不足，利于取长补短
4. 对下表中“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 厌烦父母和老师的唠叨 能正确处理心理矛盾和困惑
② 一味追求形体、仪表等外在美 体现追求外在美和内在美的统一
③ 不因自己长胖而沮丧 能够正视身体的变化，悦纳自己
④ 不拿同学的生理发育特点开玩笑 不嘲弄同学的生理变化，体现了对同学的尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 2025年“六一”儿童节前夕，某中学联合当地派出所、妇联，开展“守护青春·远离侵害”专题教育活动。民警通过模拟“陌生人搭讪”“校园角落骚扰”等场景，教学生如何拒绝骚扰、进行呼救；妇联工作人员则讲解了未成年人保护法中“遭遇侵害后的维权途径”。这些活动启示中学生应该（ ）
①远离危险环境，树立安全意识和自我保护意识
②认为身边的同学都是好人，无需对他人保持警惕
③遭遇侵害时，优先保证自身安全，及时向老师、家长或民警求助
④发现同学被欺凌或侵害，立刻冲上去制止，彰显正义感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 小强的姐姐大学毕业后自己开了一家服装店，后来，服装店的效益越来越差，于是她又向他人学习，开始了网络直播卖货，把事业搞得红红火火。这说明（ ）
①脚踏实地，实事求是才能取得事业的成功
②小强的姐姐具有革故鼎新，与时俱进的思想
③我们要顺应自然，遵循自然发展的规律
④人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 一天,小明被同学误解,他用“生气是拿别人的错误来惩罚自己”提醒自己冷静下来,并找到合适时机向同学说明了事情原委。小明调节情绪的方法是（ ）
A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练
8. 进入初中后，小红一接到异性同学的电话，爸妈就紧张。其实，她和异性同学就是聊聊天，讨论一下学习方面的问题。可父母就是不放心。如果你是小红，你打算如何与父母交流，让他们放心。告诉父母（ ）
①拒绝和异性交往
②与异性交往对我们的成长有积极作用
③如果萌发对异性的朦胧情感，会慎重对待，理智处理
④与异性交往会把握好尺度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 在家里，我们主动做家务帮助父母减轻负担，表达感恩之情；在学校，我们热心帮助同学解决问题，表达对同学的关爱之情；在社会，我们积极参加志愿活动，传递生命的正能量——对此，下列理解恰当的有（ ）
①积极情感体验可以用热情和实际行动来创造
②我们要在长期实践和奉献社会中提升情感境界
③培养高尚的情操要从做好大事、管好大节开始
④情感无须淬炼，随着生命的成长会更宽广、博大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 以下漫画给我们的启示是（ ）
A. 做自尊的人要学会尊重他人，不做有损人格的事
B. 做自尊的人要用平和、豁达的心态面对他人的议论
C. 面对他人的侮辱，做自尊的人要针锋相对、决不让步
D. 做自尊的人要接纳他人不同的生活习惯和处世风格
11. 七年级（3）班的小明同学在日记中写道：“今天上午真开心，因为班主任王老师当着全班同学的面表扬我月考进步很大。但下午小东竟然在同学面前嘲笑我满脸痘痘，真烦！”小明同学产生上述心理的原因有（ ）
①每个人都有自尊的需要，这种需要得到满足便会感到快乐
②自尊是对自我价值的肯定，赢得他人尊重才有自尊
③步入青春，我们越来越注重自己的仪容和举止
④步入青春，我们越来越希望赢得他人的认可
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。这次阅兵，充分展现抗战英雄部队的血脉传承，充分展示新时代人民军队政治建军新风貌。一名中学生在观后日记中写道：“先辈以血肉筑长城，我辈以青春护家国。我们定要接续奋斗，让民族荣光永续。”这直接体现了中国青年的精神品质是（ ）
A. 自信昂扬，对民族未来充满希望
B. 自立自强，在逆境中独善其身
C. 勤劳勇敢，在劳动中创造价值
D. 团结统一，在协作中凝聚力量
13. 下列俗语或警句共同揭示的道理是（ ）
1.别人与我比父母，我与别人比明天。 2.天行健，君子以自强不息。 3.穷且益坚，不坠青云之志。
A. 自信让人乐观坚定
B. 自尊的人能认可自己
C. 学会欣赏和接纳自己
D. 自强使人奋发向上
14. 性教育（Sex Education）即进行两性的生理和心理卫生教育，包括对青少年进行生殖、发育、恋爱、婚姻以及有关道德规范和法律的教育。对中学生进行性教育，你的看法是（ ）
A. 没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展
B. 没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼
C. 有必要，能够杜绝学生不受非法侵害，远离自负与自卑
D. 有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念
15. 聂海胜说：“把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口，从飞行员到航天员，理想越飞越高。”刘伯明说：“我们的征途一直是星辰大海。”汤洪波说：“只要祖国需要，就随时披上飞天战袍！加油，中国航天！”中国人“飞向太空、漫步太空”的美好梦想正在一代代航天人的努力下变为现实！这告诉我们（ ）
①自强关系到民族的命运和国家的未来
②青年一代要接力传承自强不息的精神
③有自强不息的精神就能实现任何梦想
④要立下报国之志，为祖国发展贡献力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 大学生小陈利用假期开发“方言版”教程，手把手教老人视频通话，防诈骗，惠及千余名老人，让冰冷的屏幕传递温暖。他用行动诠释了（ ）
①知廉耻的道义②求名利的思想
③讲仁爱的理念④崇正义的品格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 现实生活中，每一个中学生都能希望能与同学和睦相处，发展自己的友谊，扩大自己的朋友圈。但有不少中学生因自视清高、以自我为中心等原因，不能与同学友好相处，使自己陷于孤立。要与同学融洽相处我们应该（ ）
①与人为善，以诚待人，平等待人
②抛开自负，做自尊自信的人
③不与能力比自己差的同学交朋友
④对需要帮助的同学给予力所能及的帮助
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ）
①科学家的苦干实干促进我国的科技自立
②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献
③个人的自强与民族命运和国家未来相关
④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）
A. 与异性交往对我们的成长有积极作用
B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
D. 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理
20. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，习近平总书记强调“中华民族伟大复兴势不可挡”。作为新时代青少年，在青春的探索中，我们应该（ ）
A. 努力学习知识，将个人理想融入民族复兴伟业
B. 专注提升个人素养，心无旁骛地追求自我成长
C. 认为国家大事有政府处理，青少年只需享受生活
D. 坚信民族复兴已成定局，可放缓奋斗脚步静待其成
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
21. 阅读材料，回答问题。
材料一
（1）请对两位同学的观点进行评析。
材料二
1苟日新，日日新，又日新。《礼记。大学》
2春生夏长，秋收冬藏。司马迁《史记。太史公自序》
3纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》
4衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
（2）分析材料二中名句分别蕴含的思想理念。
22. 阅读材料，回答问题。
青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
①天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
（1）结合“焕发青春活力”相关知识，说说上述诗句分别体现了哪一品格？
【铸就青春品质】
探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
（2）航天人的身上体现了自强不息的品质，请你谈谈自强有什么意义？
【开展青春行动】
2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。
（3）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。
23. 阅读材料，回答问题。
材料一 某校七年级（1）班开展“学会调节情绪”的主题班会活动，请你参与：
【问卷调查】
上图是有关“情绪波动原因”问卷调查的数据统计结果。
（1）上述调查结果说明了什么
材料二 该班的探究小组又在全校开展“中学生情绪”的调查活动，得出下图的数据。
（2）结合材料二，针对调查反映的问题，你准备在调查报告中写上哪些建议
材料三 该班组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。
（3）结合材料三，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感？
参考答案
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
【21题答案】
【答案】（1）①两名同学的观点都是错误的。自尊和尊重他人都很重要。②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐；③人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。自尊和尊重他人都很重要。
（2）①革故鼎新，与时俱进的思想理念。②道法自然，天人合一的思想理念。③脚踏实地，实事求是的思想理念。④惠民利民，安民富民的思想理念。
【22题答案】
【答案】（1）①自信；②自强。
（2）意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
（3）①树立远大理想，把个人命运和祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【23题答案】
【答案】（1）①上述调查结果显示引起情绪波动的主要原因有生理周期、心理预期、与他人交往时产生矛盾冲突等；
②这体现了人的情绪受多方面因素的影响。/人的情绪受外部环境、生活事件等因素的影响。/人际关系是影响情绪的重要原因
（2）①调查反映了学生存在着负面/消极情绪，要学会管理情绪。
②认识自己的情绪，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
③调节情绪，调节情绪的方法如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等
④合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
⑤在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
（3）①有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境。
②学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，感受生活的美好，不断成长。
③在实践中提升情感境界。从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。

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