资源简介

广东茂名市博雅中学2025-2026学年度第二学期期中考试七年级
道德与法治试卷
答题注意事项：
1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，并用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。为愉快地度过青春期我们应该（ ）
①悦纳自己身体的变化，正视青春期的矛盾心理
②具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光
③打扮新奇，标新立异，彰显青春个性
④尽量避开父母、老师、多和同龄人相处
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2. 小欢从小学习击剑，还曾在击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（ ）
①是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理
②这种心理是不正常的
③他应该学会自我调节
④是青春期反抗与依赖的矛盾心理
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
3. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列同学的行为中有利于涵养内在美的是（ ）
A. 小红只想穿名牌，彰显自己的与众不同
B. 小宁参加献爱心活动，给他人送去温暖
C. 小文只关注学习成绩，不注重体育锻炼
D. 小云因为自己的生理变化而感到很自卑
4. 小茜说：“以前我不愿与男生交流。从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？”对此认识正确的是（ ）
A. 想交异性朋友了，生活中可能充满了朦胧的情感
B. 这是青春萌动，有在异性面前自我表现的欲望
C. 同性相排斥，异性相吸引，这很正常
D. 应该避免这种行为，以免影响学习
5. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是（ ）
①女生踢球受伤，男生帮忙背到医务室
②外出时经常与异性脱离集体单独行动
③异性同学向自己咨询问题时拒绝回答
④辩论队男女队员配合默契，最终夺冠
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 某小组搜集了以下资料并对其进行解读，其中正确的有（ ）
序号 资料 解读
① 《中华人民共和国未成年人保护法》提出应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，这要求学校探索开展性教育的最佳模式，加强对教师的培训。 有助于未成年人了解性知识，树立正确的性观念。
② 放学回家的路上，面对社会青年的言语骚扰，小莉选择默默忍受。 小莉用自己的方式正确抵制侵害行为。
③ 小菲在公交车上遇到一位总是挤她的“奇怪”叔叔，小菲向其他乘客寻求帮助，告诉他们自己的不适和担忧。 小菲懂得自我保护。
④ 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材。 重视提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在学校组织的“铭记历史，吾辈自强”研学活动中，小秦在纪念馆看到记录侵略者暴行的文物时，悲愤之情瞬间涌上心头；而在纪念碑前宣誓时，这种悲愤又转为深沉的责任感和“强国有我”的坚定信念。对此，下列分析正确的是（ ）
①情绪具有短暂性，而情感则会更加深刻、稳定
②所有的负面情绪都会危害身心健康，应极力避免
③情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展
④宏大的政治活动是获得美好情感的唯一来源
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 九年级学生小淇说：“中考临近，我的心理压力也越来越大。不仅经常失眠，还会因为小事发脾气，我快崩溃了。”假如你是小淇的好朋友，你会（ ）
A. 陪她暴饮暴食，把负面情绪发泄出来
B. 告诉她保持愉悦，避免负面情绪的出现
C. 告诉她持续处于负面情绪会危害身心健康
D. 劝她把所有精力都放在刷题上，暂时忘掉压力
9. 面对落花，我们有时会产生“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受，有时也会引发“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的情绪。这说明（ ）
A. 情绪受多方面因素影响
B. 情绪能反映人的内心状态
C. 我们应该积极面对消极情绪
D. 我们任何时候都不能有负面情绪
10. 小冰最近学习状态不好，心情极差，经常因为一点小事就大发雷霆。渐渐地，同学们都不愿意和他来往了。下列建议中，小冰应采纳的是（ ）
①默不作声，掩饰并压抑自己的情绪 ②要认识到情绪的表达关乎人际交往
③大发脾气，尽情宣泄自己的情绪 ④调节不良情绪，以恰当的方式表达
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
11. 最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ）
A. 情绪难以驾驭，它支配着我们的行为
B. 每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法
C. 帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪
D. 帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪
12. 小丽自从读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，被主人公坚毅的品格深深震撼，认识到了自己遇到困难容易放弃的缺点，决定作出改变并付诸行动，逐步增强了战胜挫折的勇气和能力。这反映出情感对我们的激励过程是（ ）
①获得积极的情感体验
②在实践中提升了内在修养
③影响了我们的判断和选择
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→①
13. 漫画《先声夺人》中，时髦女士的言行是（ ）
A. 自信而不自大的表现
B. 享受自由的表现
C. 不尊重劳动者尊严的表现
D. 懂得自尊自爱的表现
14. 下面的名言能够体现自尊的有（ ）
①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食
②树欲静而风不止，子欲养而亲不待
③苟日新，日日新，又日新
④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ）
A. 要正确对待他人的评价
B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C. 了解自身不足，可以促进自我发展
D. 正确认识自己，可以解决一切难题
16. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种品质依次对应排序，顺序正确的是（ ）
①滴自己的汗，吃自己的饭。
②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
③天行健，君子以自强不息。
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A. ①③②④ B. ①②③④ C. ②④①③ D. ④②①③
17. 下列同学的行为中，能体现出正确维护自己的人格尊严的是（ ）
A. 当其他同学给自己取绰号时，小林选择以牙还牙
B. 班长小明面对同学的指责，怀恨在心
C. 对于老师的批评，小恒能够做到“有则改之，无则加勉”
D. 小丽一听到别人议论自己就情绪低落、郁郁寡欢
18. 战国末期，诸侯争霸。荀子以解决社会实际问题为导向，提出了自己的治国主张。他游历多国并践行自己的主张，还在稷下学宫广收门徒，因材施教，培养出多位影响深远的弟子。他的事迹启示我们做自信的人要（ ）
A. 专注当下，积极行动 B. 空谈理论，脱离现实
C. 依赖他人，照搬经验 D. 盲目自大，坚持己见
19. “生活要自立，人生当自强”。下列事例中不能体现自强精神的是（ ）
A. 小杨出身贫困家庭，但他通过自己的努力考上了理想的大学，还利用课余时间做兼职减轻家庭负担
B. 小孙进入一家单位工作，他对工作毫无热情，遇到问题总是等待领导和同事帮忙解决
C. 小赵小时候因意外失去双臂，但他凭借坚强的意志学会用脚写字、吃饭等基本生活技能，还学会了用脚弹钢琴
D. 小李在创业过程中遭遇多次失败，但他从不气馁，不断总结经验，最终创办了自己的公司
20. 从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，从北斗组网到C919翱翔蓝天，每一项重大科技成就的背后，都凝聚着无数科技工作者自力更生、奋发图强的汗水与智慧。这生动地说明（ ）
A. 国家科技强大完全依靠少数科学家的杰出贡献
B. 个人的自强精神与奋斗实践，汇聚成推动国家发展进步的重要力量
C. 只要国家强大了，我们个人自然就会变得自强
D. 中学生现在的主要任务是学习，与国家科技发展关系不大
二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。）
21. 阅读材料，回答问题。
27岁的河南姑娘李福贵，自幼面对父亲智力障碍、母亲生活无法自理的家庭困境，14岁便辍学打工养家。她开着小货车走村串巷卖豆腐杂货，不仅为留守老人送去日用品，还主动帮行动不便的老人晒麦子、代缴水电费、免费拍照，甚至自掏腰包带村里46位孤寡老人畅游郑州，圆了他们“看世界”的梦想。她用短视频记录与老人的温情互动，镜头里没有华丽包装，却有“王奶奶爱吃嫩豆腐”“李爷爷需要降压药”的细节关怀，面对“作秀”“资本炒作”的质疑，她始终坚守初心：“我只想让更多人看见老人的难处。”如今，她的视频收获千万点赞，成为网友口中“用善良温暖世界的豆腐姑娘”
（1）从上述材料中，我们可以体味到哪些美好情感？（至少列举2种）
（2）有人认为：“李福贵面对家庭困境、他人质疑时产生的消极情绪情感，只会让她痛苦，对她的成长毫无意义，应该尽量避免。”请结合材料，运用所学知识对这一观点进行辨析。
22. 阅读材料，回答问题。
在“心理保健会”上，小丽和小文分享了各自深藏心底的困惑和烦恼。
小丽：我有很多想法渴望和别人交流，但又不知道如何说。我希望有人能主动关心我，听我倾诉。
小文：我很讨厌爸妈对我的生活指手画脚，但当我遇到困难时，我又希望父母能立马赶来帮我解决。
小红：以前我不太愿意和男生打交道，但从这个学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在男生参加的活动中还会表现得特别活跃，希望得到男生的注意。但我听到有男生背后议论我、贬低我。我很不开心。
（1）小丽和小文产生的困惑和烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？
（2）结合所学知识，请你为小丽和小文出谋划策，怎样调节矛盾心理？
（3）作为小红的朋友，请你告诉她应该如何把握好与异性交往的尺度？
23. 阅读材料，回答问题。
某校七年级某班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。
【提炼青春品格】
同学们分享了以下人物事迹：
人物事迹 青春品格
张雨霏，在巴黎奥运会备战期间，她克服腰伤和高烧，以“轻伤不下火线”的拼搏精神坚持训练，最终斩获两枚金牌。她说：“真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪继续奔跑。” 自强
张雪，以姓名创立机车品牌，大胆直面质疑，死磕自研技术，凭实力征战国际赛场，率队拿下WSBK世界冠军，用行动证明中国制造的硬核实力。 ①
蔡皋，无科班美术训练，凭热爱自学深耕绘本，坚守创作本心不迎合市场，扎根中华传统文化，用画笔讲好中国故事，终斩获国际安徒生奖，赢得世界的尊重。 ②
（1）结合探究一，请你完成表格①②。
【解码青春力量】
同学们领悟了习主席自强精神：
2026年4月，习近平主席给上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学全体师生回信中提到，“聚焦国家重大战略需求，加强科技自主创新和人才自主培养，在促进产学研深度融合上实现更多突破，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献。”“培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。”为强国建设、民族复兴提供更多人才储备和智力支撑。
（2）结合总书记的回信，从个人和国家的角度，谈谈实现高水平自立自强的意义。
【体悟青春担当】
同学们提出了以下自强倡议：
班长打算向全班同学发出以“榜样为镜，自强不息”为主题的倡议。
倡议书
中华民族历经磨难而愈强，中国人民以奋斗铸就辉煌，中国共产党引领复兴征程。历史潮流奔涌向前，唯有奋进者方能书写华章！新时代，我们要以榜样为镜，传承自强不息精神、在民族复兴的伟大事业中凝聚力量，勇毅前行，班委会特向全班同学发出倡议。
（3）我们要：
① ；
② ；
③ 。
七年级X班全体同学
2026年4月X日
参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。）
【21题答案】
【答案】（1）关爱他人的温情；坚守初心的坚定；奉献社会的责任感等。
（2）该观点是错误的。①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。虽然消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，有利于我们把压力转化为动力，李福贵面对家庭困境时，可能会产生焦虑、痛苦等消极情绪，但这些情绪能促使她更早地承担起养家的责任，激发她努力改变现状的动力；
②面对他人质疑时，她可能会感到委屈，但这也让她更加坚定自己的初心，不被外界声音干扰，继续用行动传递温暖。
③所以，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情绪情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
【22题答案】
【答案】（1）①小丽体现了闭锁与开放的矛盾心理；②小文体现了独立与依赖的矛盾心理。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②内心坦荡，言谈得当，举止得体，让这份友谊成为美好青春的见证。
【23题答案】
【答案】（1）①自信；②自强。
（2）
个人角度：①有利于磨砺个人意志，锤炼品格，激发自身潜能，提升个人能力，助力个人成长，实现人生价值。
国家角度：②有利于推动我国科技自主创新，促进产学研深度融合，助力建设教育强国、科技强国、人才强国，推动我国高质量发展，为强国建设、民族复兴提供支撑，实现中华民族伟大复兴。
（3）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。

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