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第二次月考测试卷（5-6单元）
时间：70分钟 分数：100分(含5分卷面分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分
得分
知识·能力·运用(46分)
一、读语段，按要求完成练习。 (10分)
2025年8月 6 日晚上，三亚湾畔，我最xǐ huan( )的烟花秀终于开始了!我的心一下子提到了嗓(sāng sǎng)子眼,不由得屏(bǐng píng)住呼吸，yǎng wàng( )夜空。就在这时，píng jìng( )的夜空被耀(yáo yào)眼的光芒瞬间点亮，绚丽的烟花映照着无人机组成的一个个活灵活现的动画人物，惹(rě ruò)得现场人们连连赞叹。看着这一幕，我心里涌起满满的jiāo ào( )真xī wàng( )所有人都能来到三亚这座既kāi fàng( )又包容的城市。
1.给加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分)
2.根据拼音，在田字格里写出相应的词语。(6分)
二、给加点的字词选择正确的解释。(10分)
越：①跨过，跳过；②表示程度随着时间而发展；③(声音、情感)昂扬
3.天气越来越热了。 ( )
4.我们望着老鹰飞越山巅。 ( )
5.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。 ( )
容易：①做起来省事，不难；②发生某种变化的可能性大。
6.天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 ( )
7.这件事很容易完成，我一个人做就行了。 ( )
三、选词填空。 (10分)
突然 果然 居然
8.周末，我们一家去了峨眉山。我们刚爬到半山腰，( )下起雨来，本以为看不到云海了，转过弯( )有雾气漫来。爸爸说往上走或许有惊喜，到了金顶，雨停了，( )有壮丽的云海铺在脚下。远处的山峰若隐若现，美得让人移不开眼。
如果……就…… 尽管……还……
9.( )我变成了一棵树，妈妈( )是很疼我。
10.( )想写一篇关于风的习作，( )得闭上眼睛，想象风的样子。
四、按要求完成句子练习。(8分)
11.秋天庄稼丰收了……(写出具体的丰收景象)
12.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(用加点的字仿写比喻句)
13.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……(根据句式仿写句子)
14.读一读下面的词语，写一写你想象到的画面。
旭日 海岸 军舰 瞭望 铁锚
五、根据所学内容完成练习。 (8分)
15.每当我们做了错事，班主任老师就用《周易》中的“ ， ”来劝我们改正错误。当我们改正之后，他又用《左传》中的“ 过而能改，善莫大焉”来宽慰我们。 (3分)
16.小语总爱躺床上看书，虽然知道这样不好，但她一直改不了这个毛病。爸爸对她说：“‘ ， 。’有过错不可怕，知错不改才可怕。”(2分)
17.乔乔写了一则寻物启事。其中有三处错误，请你用学过的修改符号帮他改一改。 (3分)
11月 1日下午，我在“苏超”第二现场的美食摊位附近，不小心丢失了一件外套蓝色的。我的联系方式是××××。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！ 乔乔 11月 2 日
阅读·理解·感悟(24分)
六、课外阅读。 (24分)
(一)商鞅(yāng)立木建信(8分)
令既具①，未布②，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门③，募④民有能徙⑤置北门者予十金⑥。民怪⑦之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄⑧予五十金，以明不欺。卒下令。
(选自西汉·司马迁《史记·商君列传》)
【注释】①令既具：商鞅变法的条令已准备就绪。具：准备就绪。②布：公布，颁布。③国都市南门：都城后边市场南门。④募：招募，广泛征求。⑤徙(xǐ)：移动。⑥金:古代货币单位。⑦怪:感到奇怪。⑧辄(zhé):就。
18.“恐民之不信”一句中的“恐”的意思是(2分) ( )
A.恐惧 B.恐慌 C.担心 D.使害怕
19.“乃”在字典里的解释有：①竟然；②于是，就；③你的；④是；⑤才。“乃立三丈之木于国都市南门”中的“乃”应该选第 种解释。(2分)
20.下列句子中，能表现商鞅守信的一项是(2分) ( )
A.乃立三丈之木于国都市南门。 B.能徙者予五十金。
C.有一人徙之，辄予五十金。 D.民怪之，莫敢徙。
21.读了这篇文章，你懂得了什么道理 (2分)
(二)童心与童画(16分)
一个小学三年级的男生在美术课上画了一张图。
这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四张椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼、有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。
老师在行间慢慢地巡视，每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩子举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。
老师站在他身旁微笑端(祥 详)，想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。
但是，这个时候男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜(密 蜜)与温馨(xīn xīng)的画面完全遮盖住了。
老师不禁(jīn jìn)一惊，发生了什么事呢 这孩子心里有些什么偏差(chā chà)了 他不禁大声地问了出来：“为什么 为什么要涂掉 ”
孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”
哎呀！可不是吗 从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗 有什么能比这样画画还痛快的事呢 在他的小小世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密，所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。
22.用“\”画去括号里不正确的读音和不恰当的汉字。(5分)
23.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的笑容( )的经验( )的家庭
24.老师在巡视过程中，每次走到这个男孩的身旁，都看到画面上新添了一些东西：第一次看见 ；第二次看见 ；第三次看见 。老师想着 。(4分)
25.老师最后看男孩的画时，为什么惊住了 用“ ”画出原因。(2分)
26.男孩的脸上为什么有着顽皮与得意的笑容 (用原文语句回答)(2分)
选材·构思·表达(25分)
七、习作。 (25分)
“热心肠”“小问号”“故事大王”……看到这些词语你会想到哪个朋友或同学 为什么会想到他(她) 现在请你把他(她)介绍给大家，用上三个表示人物特点的词语，题目自拟。不少于 300字。
第二次月考测试卷
一、1. sǎng bǐng yào rě
2.喜欢 仰望 平静 骄傲 希望 开放
二、3.② 4.① 5.③ 6.② 7.①
三、8.突然 居然 果然 9.尽管 还
10.如果 就
四、11.示例：秋天庄稼丰收了，大豆粒粒饱满，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
12.示例：那一只只萤火虫，像一个个小星星。
13.示例：我变成了公园里五颜六色的菊花：金黄的、雪白的，还有墨绿的、粉红的、紫色的、蓝色的……
14.示例：旭日初升时，金色的光芒洒满海岸，远处的岛屿上有一座瞭望塔，军舰上的战士正解下缆绳，拉起铁锚准备去巡航。
五、15.见善则迁 有过则改 人谁无过
16.过而不改 是谓过矣
17.第一处：第一行居中加上“寻物启事”。第二处：“蓝色的”和“外套”位置互调。第三处：“非常”和“特别”删掉一个。(用修改符号修改)
六、(一)18. C 19.② 20. C
21.示例：诚信很重要，“人无信不立”，要想让人相信自己，必须“言必信，行必果。”
(二)22.画去:祥 密 xīng jìn chà
23.顽皮 特殊 和乐
24.妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩子举着双手 男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条 这孩子真是有个和乐的家庭
25.男孩不知道从哪里摸出……完全遮盖住了。
26.在他的小小世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密。
七、略

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