资源简介

巴东县2025年春季学期期未教学质量监测
参考示例：遇到问题要善于观察，善于思考：事情总有真相大白的时候，不要心怀侥幸：
三、表达交流
不义之财不可取…
五年级语文评分参考
28.(30分)评分参见下表.
18.评分说明：本题3分，每遗漏一项扣1分。
命题说明：①本卷各小题题型不作为以后命卷因定题型。
作文评分标准
答案：①问题的提出②研究方法③资料整理④研究结论
②“快乐读书吧”兼教材相应引读内容和名著文本内客。
项目
③“文言文阅读”的材，课内外内容均有可能，也可能谋内外同声选用」
19.评分说明：本题4分，第一空2分，后两空每空1分。意近即可。
内容
结构
表达
参考示例：①问题：什么是红色基因呢？②方法：网络搜索、请教他人、参观纪念
定类
一、积累运用
馆等。
切合题意
1.评分说明：①书写无误，且本能够做到端正、整洁的给满分。②书写清无误，
一类
结构严谨
中心突出
语言流畅
但不够端正、整齐的扣0.5分.③每写错1个汉字扣1分，累计汉学书写错误2个及以上的，
20.评分说明：本题3分，体现出赵一曼对革命事业的忠诚2分，突出人物心理1分。
条理清晰
(2730分)
内容充实
直接判为0分。④书写潦卓，认不清的直接判为0分.
言之有理即可，
想象丰當合理
段落分明
书写工整
2.评分说明：找出情误注音或书写，每项可得0.5分。
21.评分说明：本题3分，结合材料内容分析1分，体会到这种写法的作用2分，意近
符合题意
选项A,“jng”应改为“n”:选项B,“miao”应政为“mio”":选项C,“梁
可
二类
中心明确
结构完整
语言通顺
参考示例：日军头目岸谷隆一郎在解剖杨筛字将军的遗体后流下眼泪，这一反应从侧面
条理清楚
山汉”应政为“梁山好汉”：选项D,“草船借剑”应改为“草船侣箭”
(24~26分)
内容具体
字迹清晰
村托出杨靖字的伟大，这种写法通过周围人的反应，更加生动地突出了英雄的高尚品格。
想象合理
分段恰当
3.【D】4.【B】5【A】6.【D】7.【B】
22.评分说明：本题2分，吉之有理即可。
基本符合题意
结构基本完整
第8-10题评分说明：每空1分。每写错1个议字扣0.5分，每空累计汉字书写错误2
参考示例：我想对抗战英维们说：你们的牺牲换来了今天的和平与幸福，我们水远不会
三类
中心较为明确
条理基本清是
语言基本通顺
个及以上的，直接判为0分。
忘记你们的伟大精神：
(18~23分)
内容较为具体
字迹比较清晰
分段基本恰当
8.必自禁
想象较为合理
9.不可同世而立
23.评分说明：本题3分，何空1分。
与题目有些联
10.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关：孤帆远影
答案：①乐园②总分（先总写，再分写）③（雪地）插鸟
结构不够完整
四类
中心不够明确
条理不够清楚
语言不够通顺
碧空尽，唯见长江天际流
24.评分说明：本题3分，每空1分。
(12~17分)
内容不够具体
字迹不够清晰
11.评分说明：本题2分，每空1分。写错字不得分。
参考示例：①高大的皂英树（肥胖的黄蜂、拥种的月首乌根、像人形的何首乌根、鼎瑚
想象不够合理
分段不够恰当
答案：（水浒传》随耐庵
珠球一样的覆盆子)
②颜色（色彩）
③鸣蝉长吟（油蛉低唱）
文不对题
中心不明确
结构不完粉
12.评分说明：本题4分，每空2分.写错字不得分.
25.评分说明：本题3分，描写方法1分，表达效果每点一分，答两点得2分。
五类
语言很不通(
参考示例：描写方法：运用了动作描写的写方法。
(12分以下)
内容空河
条理不清楚
答案：林冲未江
未体现出想象
分段不恰当
字迹潦草模糊
表达效果：⊙能体现辅鸟的动作娴熟②体现了辅鸟的有趣③表现作者对百草园和
13评分说明：本题2分，能说出父母沉迷手机，对孩子的关爱不够，反映出漫画中的问
童年的喜爱和怀念
补充说明：
题即可得满分。问题不够贴切或语言不够通顺的可的情扣0.51分
26。评分说明：本题4分.结合材料找出相应描写方法的内容并说明，每个方面可得2
1.评卷时先定类再评分
14.评分说明：本题2分，从家庭关系和孩子教自、成长角度作答，言之有理即可。
分。
2.作文无标题扣3分.
参考示例：①孩子沉迷手机②家人之间的沟通减少，亲情淡化③孩子缺乏安全感
3.篇幅不得少于400字，每少50字扣1分，最多扣3分.
二、阅读惑悟
27.评分说明：本题2分。点明颜色可得1分，思想积极可得1分，存在极为消极倾向
的请在阅花时标明。
15.评分说明：本题2分，每空1分.意近即可.
4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类叁评分，其他离题作文归入五类卷评分。
参考示例：①休息②回答（回应）
5.照抄阅读（或课文）内容且字数达标的统一给5分：照抄阅读内容字数100一380字内的
16.评分说明：本题2分，每空0.5分。意近即可，第二空和第三空不作顺序要求。
情给1-3分：照抄阅读内容字数不足100字的统一只给1分.
参考示例：①垫背②盐③柴（薪）④击打（敲打、拍打等）
6.能确认为抄袭作文的，直接判为0分
17.评分说明：本题2分，言之有理即可，【请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！】
【请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！】
2025年春期末教学质量监测答题卷【五年级语文】
A.借助资料了解古典名著的中人物。B.反复琢磨一些较难理解的词句。
15.请根据语境，解释句中加点的词。
(2☆)
C.联系上下文猜测语句的意思。D.结合影视作品加深对古典名著的理解
息于树荫：
群下咸无应者：
姓
名
多行不义，
(1☆)
准考证号：8位，请从第5格开始填写
16。请根据自己的理解分析李惠的思维过程：二人都说羊皮是用来
贴条形码区
楚人“自相矛盾”的原因在于：夫不可陷之盾与无不陷之矛
的，他们一人背着
一人背若
(1☆)
缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。
羊皮上背定会沾上所背的东西，可以通过
羊皮，看看上
考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准
10.无限风景，都在诗里。《乡村四月》中，“
面沾了什么东西的办法来找出主人。
(2☆)
正确填涂
非选择题部分必须使用0
笔迹清楚
”一句，写出了乡村的清新：《从军行》中
17.这个故事，给你带来了什么启示？请写在下面的横线上
(2☆)
3.请按
题目的答题区域内
超出答题区域书写
例
。宣
项
无效
”一句，
保持答题卷卷面清洁，不折叠，
体现了边塞的辽阔：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，
(二)研究报告阅读（第18-22题，共15☆。）
一、
积累与运用（第1-14题，共34☆，选择题需要填涂作答。）
”一句，展现了长江的浩渺。(6☆)
抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。抗战时间从193】
1.规范、端正、整洁地书写句子。
(2☆)
年9月18日九·一八事变开始算起，至1945年9月2日结束，今年是中国人民
树立远大志向，珍惜美好时光。
11.柴进是我国著名的古代长篇小说
中的人物，这本书
抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。请阅读下面这位同学撰写的这份报
的作者是元末明初的
(2☆)
告，完成下列问题。
走近抗战英雄，传承红色基因
12.请写出下列称呼在上述名著中对应的人名。
(4☆)
[问题的提出]
2.把下面词语中注音、书写有误的找出来，并改正。
(4☆）
豹子头：
及时雨：
抗日战争期间，无数英雄抛头颅，洒热血，留下的红色基因应该代代传承
()A.擒(qin)捉污秽(hui)矜(jing)持澄(cheng)澈
那么，
家庭是人生的第一个课
？带着这个问题，我搜集了抗战英雄的相关资料
B.瞄(mioo)准
霹雳(i)
踌躇(chú)
玷(didn)污
堂，父母是孩子的第一任老
你自己去玩儿吧！
专门作了一次研究
[研究方法]查阅书籍和报刊、观看相关影视作品和其他方法
师。请根据下面的漫画，完
C.自相矛盾
肃然起敬
恍然大悟
粱山好汉
[资料整理]
成第13一14题。
英雄
主要事迹
D.草船借剑
纵横交错
仰面朝天
相映成趣
在与日军作战中，赵一曼为掩护部队，负伤昏迷，被俘。日军为
13.漫画的主要内容：
3.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。下列选项
了获取情报，使用老虎凳、辣椒水等酷刑折磨她，但她始终坚贞不屈
赵一曼
中，属于汉字“采”的小篆字体的是（回回回）
(2☆)
临刑前，在给儿子的遗书中写道：“希望你不要忘记母亲是为国牺鞋
C.
开
的！”
A.米
(2☆)
4.将下列词语填入句中横线上，最恰当的一项是（四回⊙回）(2☆)
在冰天雪地中孤身奋战五天五夜，靠吃树皮和草根坚持战斗，牺
杨靖宇
牲后，日军解剖了他的遗体，发现胃里只有棉絮和草根。日军头目岸
老师用慈爱的目光着我，一股暖流涌上我的心头。
14。漫画中的现象可能会带来哪些不好的影响？
(2☆)
谷隆一部看清他胃里的东西后流下了眼泪，
A.审视
B.注视C.巡视
D.扫视
马宝玉
为掩护主力转移，马宝玉等五位战士将敌人引向绝路。弹尽粮绝
5.下列破折号起解释说明作用的一项是（ 回回回）
(2☆)
后，高呼着“中国共产党万岁！”集体跳崖，马宝玉等三人壮烈牺牲
A.我永远不会忘记他一一教我五年级语文的老师。
[研究结论]
B。洪水米临时，他向人群吼道：“快一一快跑！”
红色基因指的就是革命先烈们不畏牺牲、忠减爱国的革命精神
C.他不喝饮料一一除非口渴极了。
二、阅读感悟(36☆)
D.那棵树以前可以结很多杏子一一现在被砍掉了！
(一)文言文阅读（第15-17题，共6☆。）
18,写一份简单的研究报告通常要包含哪几个部分的内容？
(3☆)
6.下列句子没有语病的一项是（四回网回）
(2☆)
智断羊皮案
A。活泼可爱的孩子们对电影《哪吒》中的人物很有吸引力。
人有负盐负薪①者，二人同释②重担，息于树荫。少时将行，争一羊皮，各
B.李婧夫妇关爱孩子的画面和声音，时时浮现在我眼前。
言为己藉③背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此
19。读完这份报告，你觉得报告中的横线上应该补充的问题是“
C.除了哪吒，中国动画电影还塑造了许多数不清的经典形象
羊皮可拷⑥知主乎？”群下成⑦无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐
D.电影《哪吒)让我们明白：爱，才是世界上最强大的“灵珠”。
屑，曰：“得其实⑧矣！”使争者视之，负薪者乃伏而就罪，
”，报告中的其他研究方法还可以
7。阅读古典名著，需要掌握一些方法。下列有关阅读古典名著的方法，不可取
【注释】①薪：柴。②释：放下。③藉：垫衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群
的一项是（可网可）
2☆)下：部下，属员。 拷：打。⑦咸：都。⑧其实：事情的真相。
(4☆)
【请在各题目的答区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！】
【五年级语文】
【请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！】

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