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2026届六年级语文6月份综合素养精选作业
D.源运流长的教部文化，不可能不位得我们传永与赞美，
5.下列句子，没有语病的一项是（)，(2分)“
一、积累与梳理（共40分)
A.通过了解江西名人故事，让我们感受到江西深厚的文化底痉。
1.阅读下面的语段，完成练习，(11分)
B.源远流长的红色文化，滋养者一代又一代的江西儿女。
江西自古名人荟草，这片热土孕有了无数仁人志士，他们跨越古今，用初心与担当书
C.我们要发扬和继承先赏们坚初不拔的崇高品质，
写传奇，历经岁月①jiāná0初心不改。东晋诗人陶渊明，不慕官场浮华，挣脱世俗物较，
0.江西不仅风光秀美，但是人文底蕴十分深厚。
期弃内心②kδngjù，坚守本心执笔著书，留下无效珍贵③sh0j【,滋养了后世文坛：
6.下列句子中加点词的解释有误的一项是()，(2分)
北宋文豪欧阳修，直面仕途④ydnjùn的境遇，始终心怀京回、坚守正道：南宋忠臣文天
人当年层战（苦战）急，弹洞前村。《菩萨蛮·大拍地)
祥，一身正气、铁骨钟铮，气节如兆⑤tàishān,顶天立地、万古流芳：轿舒英烈方
B.金沙水拍云崖暖（温暖），大渡桥横铁索寒。《七痒·长征》
志敏，身陷牢狱仍夫志不渝，赤诚报目、无畏不屈。一代代江西先登的精神弦球夺目，浸涧
C.一水护因将绿绕，两山排国（推开门来）递青来。《书湖阴先生壁】
古今岁月，成为江西文脐中最珍黄的精神财富，永远激励者后辈学子砺前行。
D.更喜喂山千里雪，三军（三支军队)过后尽开颜。《七律·长征》
(1)根据拼音依次写词语。(5分)
7.按要求填空（每题2分，共12分）
①(
)②(
)③(
)④()
⑤(
(1)李白在《望户山瀑布)中用夸张的手法描写瀑布气势的诗句是】
(2)字音辨析，下列加点字读音全部正确的一项是(）·(2分)
(2)王動在《滕王阁序》中写道：“落霞与弧鸳齐飞，
A屹立(y1)
传永(chu a n)
夫志不渝(yú)
(3)丰弃疾在《清平乐，村居)中勾劫江南农家小儿培戏西面：
B.考(Iiàn)
赤浅(chéng)
纸岳前行（dT)
(4)苏抗杨游江西庐山，看到庐山千姿百态，悟出的两句哲理诗是
c.座灭(mò)
航行（x「ng)
璀珠夺目（cuT)
(5)《泊船瓜洲》中表达了诗人对家乡强烈思念的诗句是
D.血脉(xiě)
勇敢(gin)
铁骨铮铮(zhēng)
(6)照样子设计一个飞花令游戏，例：关于“荷”的飞花令
(3)语段中“吃立”的“立”，与下列选项中“立”字意思相同的一项是()。(2分)
行令人：荷尽已无擎丙盖
对令人：映日荷花别样红
A立竿见影
B.立身之本
C.盎立不倒
D.立功报国
关于“雪”的飞花令，行令人：
,对令人：
(4)下列诗句和作者搭配有误的一项是()。(2分)
8.误外阅读积累(4分)
A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）B.采菊东萬下，悠然见南山（陶渊明）
漫步世界名著花国，我们了斜了很多课外知识。《音滨迅漂流记)的作者是英国作
C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修）D.时花藏泪，恨别乌惊心（李白）
家
,书中主人公在荒岛上款下一个野人，取名为，他完借顽强的鸢
2.下列画横线的成语使用不正确的一项是()。(2分)
志在岛上生活了28年：《骑鸠旅行记》主要写了一个不发李习、喜欢悉作剧的领皮小
九春回大地，万象更新，农民又开始耕种了。
,他骑着家鸠莫频买随」
开启了没长的旅行。
B.他们俩付出的努力不一样，最终各自的收获也就越然不同。
二、阅读与鉴赏(25分)
C.他讲的故事太人，引得大京哄堂大关。
(一)小古文阅读(10分)
D.季七八碎的东西装满了他的房问。
陶湖明劝学
3.下列向子标点符号使用错误的一项是（)。(2分)
陶渊明①尝②曰：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：护学如磨刀之石，不见
A“神舟二十三号发射成功了！”人们欢呼者。
其损，日有所亏。”学者③问其故，渊明曰：“争之道，无他，推持之以恒耳。”
B.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
注择：①陶渊明：东普诗人，江西九江人，代表作《挑花源记)《归去未分辞》。②净者：
C.恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空什、还有口琴。
求争的人。
D.我永远忘不了那一天—1927年4月28日。
9.下列朗读节奏划分有误的一项是()。(2分)
4.下列句子意思表达与其他三项不同的是()，(2分)
A勤学/如春起之苗B.锇学/如磨刀之石
C.推/持之以恒耳D.学者问其/故
A源远流长的缴部文化，不值得我们传承与费美吗？
10.解释下列加点的字。（2分)
B.源远流长的数都文化，值得我们传承与費美吗？
肉渊明尝日(
推持之以位耳（
C.源远流长的赣部文化，怎么不值得我们传承与营美呢？
核心素养精选练习第1页（共4页）
核心素养精选练习第2页（共4页）

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