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　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争
中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求
1．概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 近代中国的经济发展与社会生活 (1)认识近代中国生活方式的变化。 (2)认识近代中国商贸的变化。 (3)认识近代中国城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 (4)了解西医在近代中国的传播、发展过程。 (5)了解近代中国的文化传承与保护。
　一、知识体系建构
　二、必考概念阐释
1．“师夷之长技以制夷”：学习西方国家的先进军事技术；“制夷”指抵抗侵略，克敌制胜，是悉夷、师夷、制夷的三位一体。首先，“悉夷”是“师夷”的必要前提；其次，“师夷”是“制夷”的重要手段；最后，“制夷”是“师夷”的最终目的。
2．“扶清灭洋”：“扶清灭洋”具有爱国的性质，突出反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾尖锐，义和团打击的对象是外国侵略势力。
　三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(上)》P102学习拓展，思考：洋务运动的进步意义。
2．阅读《纲要(上)》P98史料阅读，思考：这反映了太平天国的什么理想？能否实现这种理想？为什么？
3．观察《纲要(上)》P103插图“《新学伪经考》《孔子改制考》书影”，思考：这两部著作有何影响？
4．观察《选必2》P72插图“火车行驶在京张铁路的‘人’字形路轨上”，思考：从图中你能获取的最主要的信息是什么？
主题1　求索与求变——晚清政府的自救运动和社会变革
——魏源的国家安全观
材料　《海国图志》中的许多论述已经超出一般的海防范畴，而把眼光放到了整个国家安全战略的高度。魏源在《海国图志》卷首开宗明义说明，此书是“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。魏源提出：“欲制外夷者，必先悉夷情始。”他指出：“善师四夷者，能制四夷，不善师外夷者，外夷制之。”魏源通过对英国等西方资本主义国家的研究，指出：“外夷唯利是图，惟威是畏，必使有可畏怀，而后俯首从命。”国家之间的较量很大程度上体现为军事实力的对抗。他说：“使人不暇顾廉耻，则国必衰，使人不敢顾家业，则国必亡。”因此，更确切地说，该书反映了魏源的国家安全观。
——摘编自亦真《〈海国图志〉与魏源的
国家安全观》
探究：根据材料并结合所学知识，概括魏源的国家安全观的主要内容，谈一谈你对其观点的认识。
林则徐、魏源的新思想及其表现和影响
(1)新思想
①魏源的“师夷之长技以制夷”思想，即学习西方的军事技术，抵抗西方的侵略以战胜敌人。
②“师夷之长技以制夷”实质上是对外国侵略的积极回应，揭开了近代中国学习西方的序幕，同时也表明这个时期的学习西方尚处于学习“器物”的阶段。
(2)表现
①冲破传统“闭关自守”的禁锢，开始“开眼看世界”。
②冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，主张“师夷之长技”。
③以新的眼光审视世界，首开“向西方学习”之风气。
(3)影响：引导人们关注世界形势，寻求强国御侮之道。迈出向西方学习的第一步，对后世产生重大影响。
——洋务派的外交方针
材料　对于洋务运动的外交方针，也不应不加分析地简单否定。在当时清王朝国力衰微，事事落后于人的情况下，洋务派不轻易言战，应该说是一种较为现实的态度。有些不平等条约，除包含割地赔款、侵害中国各项主权的内容外，也包含有某些合理因素，如开放通商口岸、公使驻京等。这些条款在当时历史条件下曾被列强用来谋取侵略利益，但从长远来看，它们也是中国融入世界和走向近代化所必不可少的条件。洋务派在外交方面真正需要抨击的是以下两点：第一，他们没有像日本明治维新以后那样，通过长期的、锲而不舍的外交努力来争取修改和废除不平等条约；第二，他们缺乏通过外交将中国融入世界的远大目光，而是过于注重权谋，热衷于搞“以夷制夷”。
——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》
探究：根据材料，分析说明洋务派的外交方针的进步性和局限性。
洋务运动对中国近代化进程所起的作用
(1)经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；兴办的民用企业，对外国经济势力的扩张起到一定的抵制作用，促进了中国民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化的第一步。
(2)政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来。
(3)外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代化第一个常设的外交机构——总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。
(4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开启了中国军事近代化的历程。
(5)教育上：洋务运动开办新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。
主题2　追梦与失败——近代农民阶级、资产阶级的救亡运动
——《天朝田亩制度》的空想性与《资政新篇》的进步性
材料一　这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。真正成为太平天国实际赋税政策的是“照旧交粮纳税”。这一政策以土地所有者的存在为前提，因此，它不仅保护自耕农的利益，而且也保护地主的土地权和收租权……但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二　“兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准其自专其利，限满准他人仿做。”“兴器皿技艺……他人仿造，罪而罚之。”“兴银行……或三四富民共请立，或一人请立，均无不可也。”“兴市镇公司。立官严正，以司工商水陆关税。”
——摘编自洪仁玕《资政新篇》
探究：(1)根据材料一，概括“这一文件”成为“一纸空文”的原因。
(2)对比《天朝田亩制度》，说明《资政新篇》的进步性。
《资政新篇》的特点
先进性 是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案，反映了先进中国人寻求真理和探索救民道路的愿望，符合时代发展潮流
局限性 没有反映农民阶级的迫切愿望和要求；缺乏付诸实践的社会基础和条件
——变法图强的戊戌维新运动
材料　甲午中日战争之后，士大夫开始非常自觉而积极地改变，以期回应“西潮”的挑战。1895年以后，康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想，已经“与自强运动时期颇不相同，自强时期的求变求新，尚是相信中国的道统、中国的文化不可变，故其求变求新仅及于器物层面，而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。激进的变法者们为了挽救危亡，引入从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论，为自己的政治行为寻找新的正当性依据。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编
中国近代史·晚清卷》
探究：根据材料并结合所学知识，分析说明甲午中日战争后士大夫回应“西潮”挑战的表现并指出其影响。
戊戌维新运动在推动中国近代化进程中的意义
[示例]　(2024·安徽卷·T6)1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明(　　)
A．“师夷之长技”成为时代潮流
B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播
D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
价值引领：本题以《万国公报》为载体，着重考查19世纪末先进中国人的救国探索及历史解释这一核心素养，以使学生能感受到半殖民地中国进步士人的家国情怀。
逻辑思维：
[尝试解答]　________
命题点：对洋务运动的评论
(2025·云南卷·T7)1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出(　　)
A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C．中学为体西学为用的思想根深蒂固
D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础
教材情境：《纲要(上)》P97：太平天国……后期曾颁布《资政新篇》，提出了新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题。
1．洪仁玕在《资政新篇》里讲到学习西方时呼吁“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张(　　)
A．反映出民族忧患意识
B．体现农民政权性质
C．推进中国近代化进程
D．顺应中体西用潮流
教材情境：《纲要(上)》P94：徐继畬……撰成《瀛寰志略》……系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化……
2．徐继畬的《瀛寰志略》提到米利坚合众国，赞美其“不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论”。尤其赞总统华盛顿“气貌雄毅绝伦”，“不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”。这说明作者(　　)
A．突破了传统的帝王观
B．唤醒了国人革新政治的意识
C．主张扩大与外国交往
D．找到了救亡图存的有效途径
教材情境：《纲要(上)》P104学思之窗：“明定国是”诏书明确宣示……想一想，戊戌维新有怎样的局限性。
3．康有为奏请“诏定国是”时重点强调了变法的必要性，主张“采万国之良规，行宪法之公议”；光绪帝颁布“明定国是”诏书时却强调“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”。这表明光绪帝(　　)
A．致力于发展资本主义
B．立志进行制度革新
C．立足于维护封建统治
D．热衷学习西方技术
教材情境：《纲要(上)》P102学习拓展：洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业。
4．李鸿章奏设轮船招商局时，设计的体制是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”，自行经营，自负盈亏。后来又说：轮船招商局“有裨国计民生，故须官为扶持，并酌借官帑以助商力之不足”。据此可知，轮船招商局的创办(　　)
A．革除了洋务企业弊端
B．有助于引导传统商业资本转向近代企业
C．传播了西方科学技术
D．致力于民族资本主义对海外市场的扩张
第14讲　国家出路的探索与
挽救民族危亡的斗争
学什么
教材边角深挖
1．提示：洋务运动促使了民族资本主义的产生。
2．提示：理想：平等、平均。不能实现。
原因：建立在小农经济基础上的绝对的平均主义是空想，在现实中根本无法实施。
3．提示：康有为的这两部著作将孔子树立为改革家，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为维新变法提供了理论依据，起到了解放思想的作用。
4．提示：中国修建铁路技术的进步；体现了中国人民的智慧。
研什么
主题1
获取解读信息
提示：主要内容：要善于利用外交手段；把学习西方作为保障国家安全的手段；要有情报意识；要有强大的国力、军力。认识：魏源的国家安全观是深刻和富有远见的，有些内容对当时的统治阶级上层也产生了重大影响，如“师夷长技”的主张，就受到洋务派人士的重视，成为指导洋务运动的理论依据，而更多的观点则经过了时代的发展检验，使人们认识到他思想的深邃。
分析说明问题
提示：有务实的一面，有利于中国走向近代化；也存在缺乏远大外交目光的局限性，注重权谋，不利于收回主权和融入世界。
主题2
获取解读信息
提示：(1)《天朝田亩制度》体现的是绝对平均主义思想，具有空想性；当时太平军与清政府进行斗争，在财政和粮食问题上面临困境，平均分配土地缺乏实施的环境；政策本身就具有封建性，并不是取代封建制度的出路。
(2)《天朝田亩制度》试图在小农经济基础上建立理想社会，而《资政新篇》主张发展近代经济，是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案。
分析说明问题
提示：表现：传播进化论，宣传物竞天择；提出变法革新，实行君主立宪。影响：传播了新思想，形成维新思潮；激发起人们的爱国思想和民族意识，促进了民众觉醒。
练什么
真题研析　D
真题体验　D　
再研教材　1．A　2．A　3．C　4．B
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第五单元　近代中国的内忧外患与救亡图存的抗争探索
——旧民主主义革命时期
第14讲　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争
中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求
1．概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 近代中国的经济发展与社会生活
(1)认识近代中国生活方式的变化。
(2)认识近代中国商贸的变化。
(3)认识近代中国城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。
(4)了解西医在近代中国的传播、发展过程。
(5)了解近代中国的文化传承与保护。
学什么　必备知识 教材融会 落实基础性
一、知识体系建构
二、必考概念阐释
1．“师夷之长技以制夷”：学习西方国家的先进军事技术；“制夷”指抵抗侵略，克敌制胜，是悉夷、师夷、制夷的三位一体。首先，“悉夷”是“师夷”的必要前提；其次，“师夷”是“制夷”的重要手段；最后，“制夷”是“师夷”的最终目的。
2．“扶清灭洋”：“扶清灭洋”具有爱国的性质，突出反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾尖锐，义和团打击的对象是外国侵略势力。
三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(上)》P102学习拓展，思考：洋务运动的进步意义。
提示：洋务运动促使了民族资本主义的产生。
2．阅读《纲要(上)》P98史料阅读，思考：这反映了太平天国的什么理想？能否实现这种理想？为什么？
提示：理想：平等、平均。不能实现。
原因：建立在小农经济基础上的绝对的平均主义是空想，在现实中根本无法实施。
3．观察《纲要(上)》P103插图“《新学伪经考》《孔子改制考》书影”，思考：这两部著作有何影响？
提示：康有为的这两部著作将孔子树立为改革家，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为维新变法提供了理论依据，起到了解放思想的作用。
4．观察《选必2》P72插图“火车行驶在京张铁路的‘人’字形路轨上”，思考：从图中你能获取的最主要的信息是什么？
提示：中国修建铁路技术的进步；体现了中国人民的智慧。
研什么　关键能力 命题探究 提升综合性
主题1　求索与求变——晚清政府的自救运动和社会变革
获取解读信息——魏源的国家安全观
材料　《海国图志》中的许多论述已经超出一般的海防范畴，而把眼光放到了整个国家安全战略的高度。魏源在《海国图志》卷首开宗明义说明，此书是“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。魏源提出：“欲制外夷者，必先悉夷情始。”他指出：“善师四夷者，能制四夷，不善师外夷者，外夷制之。”魏源通过对英国等西方资本主义国家的研究，指出：“外夷唯利是
图，惟威是畏，必使有可畏怀，而后俯首从命。”国家之间的较量很大程度上体现为军事实力的对抗。他说：“使人不暇顾廉耻，则国必衰，使人不敢顾家业，则国必亡。”因此，更确切地说，该书反映了魏源的国家安全观。
——摘编自亦真《〈海国图志〉与魏源的
国家安全观》
[材料解读]　材料摘编自《〈海国图志〉与魏源的国家安全观》，说明其主旨是魏源的国家安全观。魏源强调师夷之长技以制夷。
迁移知识　林则徐、魏源、徐继畬是近代中国最早开眼看世界的人，初步提出了向西方学习的主张。
探究：根据材料并结合所学知识，概括魏源的国家安全观的主要内容，谈一谈你对其观点的认识。
提示：主要内容：要善于利用外交手段；把学习西方作为保障国家安全的手段；要有情报意识；要有强大的国力、军力。认识：魏源的国家安全观是深刻和富有远见的，有些内容对当时的统治阶级上层也产生了重大影响，如“师夷长技”的主张，就受到洋务派人士的重视，成为指导洋务运动的理论依据，而更多的观点则经过了时代的发展检验，使人们认识到他思想的深邃。
史论形成 林则徐、魏源的新思想及其表现和影响
(1)新思想
①魏源的“师夷之长技以制夷”思想，即学习西方的军事技术，抵抗西方的侵略以战胜敌人。
②“师夷之长技以制夷”实质上是对外国侵略的积极回应，揭开了近代中国学习西方的序幕，同时也表明这个时期的学习西方尚处于学习“器物”的阶段。
(2)表现
①冲破传统“闭关自守”的禁锢，开始“开眼看世界”。
②冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，主张“师夷之长技”。
③以新的眼光审视世界，首开“向西方学习”之风气。
(3)影响：引导人们关注世界形势，寻求强国御侮之道。迈出向西方学习的第一步，对后世产生重大影响。
分析说明问题——洋务派的外交方针
材料　对于洋务运动的外交方针，也不应不加分析地简单否定。在当时清王朝国力衰微，事事落后于人的情况下，洋务派不轻易言战，应该说是一种较为现实的态度。有些不平等条约，除包含割地赔款、侵害中国各项主权的内容外，也包含有某些合理因素，如开放通商口岸、公使驻京等。这些条款在当时历史条件下曾被列强用来谋取侵略利益，但从长远来看，它们也是中国融入世界和走向近代化所必不可少的条件。洋务派在外交方面真正需要抨击的是以下两点：第一，他们没有像日本明治维新以后那样，通过长期的、锲而不舍的外交努力来争取修改和废除不平等条约；第二，他们缺乏通过外交将中国融入世界的远大目光，而是过于注重权谋，热衷于搞“以夷制夷”。
——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》
[材料解读]　材料表述了洋务派的外交方针，评述了洋务派外交方针务实的一面及其明显存在的局限性。
迁移知识　洋务运动是近代中国第一次大规模模仿、学习西方工业化的运动，是在维护封建皇权前提下由上到下的一场自救运动。
探究：根据材料，分析说明洋务派的外交方针的进步性和局限性。
提示：有务实的一面，有利于中国走向近代化；也存在缺乏远大外交目光的局限性，注重权谋，不利于收回主权和融入世界。
史论拓展 洋务运动对中国近代化进程所起的作用
(1)经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；兴办的民用企业，对外国经济势力的扩张起到一定的抵制作用，促进了中国民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化的第一步。
(2)政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来。
(3)外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代化第一个常设的外交机构——总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。
(4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开启了中国军事近代化的历程。
(5)教育上：洋务运动开办新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。
主题2　追梦与失败——近代农民阶级、资产阶级的救亡运动
获取解读信息——《天朝田亩制度》的空想性与《资政新篇》的进步性
材料一　这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。真正成为太平天国实际赋税政策的是“照旧交粮纳税”。这一政策以土地所有者的存在为前提，因此，它不仅保护自耕农的利益，而且也保护地主的土地权和收租权……但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二　“兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准其自专其利，限满准他人仿做。”“兴器皿技艺……他人仿造，罪而罚之。”“兴银行……或三四富民共请立，或一人请立，均无不可也。”“兴市镇公司。立官严正，以司工商水陆关税。”
——摘编自洪仁玕《资政新篇》
[材料解读]　材料一分析了《天朝田亩制度》不能真正实施的原因，它体现的是绝对平均主义思想，具有空想性，根本行不通。材料二表明《资政新篇》承认技术发明专利，鼓励兴建银行，主张发展近代工业，具有进步性。
迁移知识　太平天国前期曾颁布《天朝田亩制度》，反映了农民追求社会财富平均的理想；后期曾颁布《资政新篇》，提出了新的社会经济政策。
探究：(1)根据材料一，概括“这一文件”成为“一纸空文”的原因。
(2)对比《天朝田亩制度》，说明《资政新篇》的进步性。
提示：(1)《天朝田亩制度》体现的是绝对平均主义思想，具有空想性；当时太平军与清政府进行斗争，在财政和粮食问题上面临困境，平均分配土地缺乏实施的环境；政策本身就具有封建性，并不是取代封建制度的出路。
(2)《天朝田亩制度》试图在小农经济基础上建立理想社会，而《资政新篇》主张发展近代经济，是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案。
史论形成 《资政新篇》的特点
先进性 是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案，反映了先进中国人寻求真理和探索救民道路的愿望，符合时代发展潮流
局限性 没有反映农民阶级的迫切愿望和要求；缺乏付诸实践的社会基础和条件
分析说明问题——变法图强的戊戌维新运动
材料　甲午中日战争之后，士大夫开始非常自觉而积极地改变，以期回应“西潮”的挑战。1895年以后，康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想，已经“与自强运动时期颇不相同，自强时期的求变求新，尚是相信中国的道统、中国的文化不可变，故其求变求新仅及于器物层面，而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。激进的变法者们为了挽救危亡，引入从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论，为自己的政治行为寻找新的正当性依据。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编
中国近代史·晚清卷》
[材料解读]　材料高度评价了康有为、梁启超、谭嗣同等人，表述了他们从自强时期的求变求新，发展到为了挽救民族危亡，引入达尔文等人的进化理论，并为自己的政治行为寻找新的正当性依据。
迁移知识　戊戌维新运动反映了时代的要求，对推动新思想的传播起到了积极作用。
探究：根据材料并结合所学知识，分析说明甲午中日战争后士大夫回应“西潮”挑战的表现并指出其影响。
提示：表现：传播进化论，宣传物竞天择；提出变法革新，实行君主立宪。影响：传播了新思想，形成维新思潮；激发起人们的爱国思想和民族意识，促进了民众觉醒。
史论拓展 戊戌维新运动在推动中国近代化进程中的意义
练什么　真题研析 创新模拟 强化应用性
[示例]　(2024·安徽卷·T6)1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明(　　)
A．“师夷之长技”成为时代潮流
B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播
D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
√
价值引领：本题以《万国公报》为载体，着重考查19世纪末先进中国人的救国探索及历史解释这一核心素养，以使学生能感受到半殖民地中国进步士人的家国情怀。
逻辑思维：
命题点：对洋务运动的评论
(2025·云南卷·T7)1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出(　　)
A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C．中学为体西学为用的思想根深蒂固
D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础
√
D　[材料中举人认为李鸿章开办招商、机器二局消耗国力、大失民心，还抵触机器，从中能看出当时部分传统士人对洋务的不理解与反对，这反映出洋务运动缺乏一定程度的社会基础，故选D项；A项说法不符合史实，排除；19世纪末民族危机逐渐加深，传统士人寻求救亡图存之道，B项说法不准确，排除；材料未体现中学为体西学为用的思想根深蒂固，排除C项。]
教材情境：《纲要(上)》P97：太平天国……后期曾颁布《资政新篇》，提出了新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题。
1．洪仁玕在《资政新篇》里讲到学习西方时呼吁“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张(　　)
A．反映出民族忧患意识
B．体现农民政权性质
C．推进中国近代化进程
D．顺应中体西用潮流
√
A　[根据材料可知，洪仁玕在《资政新篇》中呼吁学习西方先进制度和技术，“与番人并雄”，这反映出他对当时中国面临的局势有正确的认识，具有强烈的民族忧患意识，故选A项；《资政新篇》最早提出了在中国发展资本主义的主张，没有反映农民当时最迫切的利益和要求，不能反映农民政权性质，排除B项；《资政新篇》并未实施，没有推进中国近代化进程，排除C项；“中体西用”是洋务派的主张，主张学习西方的技术，而《资政新篇》要求学习西方的制度，两者思想不一致，排除D项。]
教材情境：《纲要(上)》P94：徐继畬……撰成《瀛寰志略》……系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化……
2．徐继畬的《瀛寰志略》提到米利坚合众国，赞美其“不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论”。尤其赞总统华盛顿“气貌雄毅绝伦”，“不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”。这说明作者(　　)
A．突破了传统的帝王观
B．唤醒了国人革新政治的意识
C．主张扩大与外国交往
D．找到了救亡图存的有效途径
√
A　[传统的帝王观是皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上，徐继畬赞美美国“不设王侯之号”“华盛顿……‘不传子孙……推举……天下为公’”，由此可知他突破了传统帝王观，故选A项；徐继畬和林则徐、魏源都是鸦片战争后主张开眼看世界的人，他们的主张没能在当时成为社会主流，不可能唤醒国人革新政治的意识，排除B项；材料只涉及徐继畬对美国共和制度的推崇，而非主张扩大与外国交往，排除C项；“找到了救亡图存的有效途径”与题意和史实均不符，排除D项。]
教材情境：《纲要(上)》P104学思之窗：“明定国是”诏书明确宣示……想一想，戊戌维新有怎样的局限性。
3．康有为奏请“诏定国是”时重点强调了变法的必要性，主张“采万国之良规，行宪法之公议”；光绪帝颁布“明定国是”诏书时却强调“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”。这表明光绪帝(　　)
A．致力于发展资本主义
B．立志进行制度革新
C．立足于维护封建统治
D．热衷学习西方技术
√
C　[根据材料可知，康有为奏请“诏定国是”时强调要实行君主立宪制，但光绪皇帝颁布“明定国是”诏书时仍然强调“以圣贤义理之学，植其根本”，即以儒家思想和封建纲常伦理作为根本，这表明光绪帝仍希望能维护封建统治，故C项正确，A、B两项错误；光绪帝虽提及“博采西学”，但仍视圣贤义理之学为根本，故D项错误。]
教材情境：《纲要(上)》P102学习拓展：洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业。
4．李鸿章奏设轮船招商局时，设计的体制是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”，自行经营，自负盈亏。后来又说：轮船招商局“有裨国计民生，故须官为扶持，并酌借官帑以助商力之不足”。据此可知，轮船招商局的创办(　　)
A．革除了洋务企业弊端
B．有助于引导传统商业资本转向近代企业
C．传播了西方科学技术
D．致力于民族资本主义对海外市场的扩张
√
B　[根据材料可知，轮船招商局是由李鸿章创办的“官督商办企业”，其“酌借官帑以助商力之不足”，体现出轮船招商局的创办有助于引导传统商业资本转向近代企业，故选B项；轮船招商局的创办并未革除洋务企业的弊端，排除A项；轮船招商局学习西方企业的管理方式，而不是传播西方科学技术，排除C项；轮船招商局是洋务派创办的民用企业，并非民族资本主义企业，排除D项。]
课后分层作业(十四) 　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争　
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．(2025·贵州贵阳模拟)中英《天津条约》规定“长江一带各口，英商船只俱可通商”，但无具体细则。奕?奏请制定《长江通商章程》，随后清政府与各国商议后颁布相关章程，对进出口应纳税饷进行详细规定。可见，当时清政府(　　)
A．运用外交手段争利 B．大肆出卖国家主权
C．重视保护洋务企业 D．积极增加关税收入
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A　[根据材料信息可知，在中英《天津条约》允许英商在长江通商后，清政府主动制定《长江通商章程》并与各国商议细则，试图在履行条约的过程中掌握主动权，以争取更多利权，A项正确；材料中清政府制定《长江通商章程》，对进出口应纳税饷进行详细规定，以达到争利的目的，而不是大肆出卖国家主权，排除B项；洋务运动开始于19世纪60年代，与材料时间不符，排除C项；“积极增加关税收入”与材料主旨不符，排除D项。]
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2．(2025·贵州毕节适考)1854年，美、英借口所谓十二年修约期满，要求修改条约以开放更多口岸。清政府以《南京条约》为依据，驳斥其十二年修约理由为非法要求。清政府负责对外通商事宜的督抚，均采用将外交事务推到广州两广总督处的办法加以拖延。这说明清政府(　　)
A．奉行独立自主的外交政策
B．善用外交手段捍卫国家利益
C．致力于维护传统外交体制
D．外交事务的主体性意识增强
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D　[根据材料可知，面对美、英非法的修约要求，清政府以《南京条约》为依据驳斥并拖延处理，显示出其对自身权益的维护和对列强不合理要求的抵制，这说明清政府外交事务的主体性意识增强，故选D项；结合所学知识可知，鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，外交主权不断丧失，无法真正实现独立自主，排除A项；“善用外交手段捍卫国家利益”与材料主旨不符，排除B项；材料中清政府依据《南京条约》处理事务，已突破传统的朝贡外交体制，排除C项。]
3．(2025·安徽A10联盟联考)《资政新篇》提出“设新闻馆以收民心公议”；倡议建立类似西方议会的“士民公会”；允许民众通过报纸表达政见；强调“以法法之”，主张制定系统的成文法典，反对连坐酷刑。由此可见，《资政新篇》(　　)
A．表达了农民革命的要求
B．开启了中国近代化之路
C．引发清廷权力结构变化
D．顺应了时代发展的潮流
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D　[《资政新篇》主张设新闻馆收民心公议、建立“士民公会”、允许民众通过报纸表达政见以及制定成文法典等，这些体现了对西方政治、文化、法律制度的学习和借鉴，顺应了近代化潮流，故选D项；农民革命要求主要是土地等问题，材料未体现相关内容，排除A项；开启中国近代化之路的是洋务运动，通过建立近代军事工业等举措推动了近代化进程，而《资政新篇》未付诸实践，排除B项；引发清廷权力结构变化的是太平天国运动的冲击等多种因素，并非《资政新篇》，排除C项。]
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4．(2025·贵州适应性测试)沈葆桢在《覆奏洋务事宜疏》中感慨：“天下洋务纲领在总理衙门，天下财赋纲领在户部，必总理衙门周知户部实存之款，而后洋务可通盘筹画；必户部周知各关实存之款，而后随时可应总理衙门之急需。”材料说明清政府(　　)
A．中枢决策机构发生变异
B．统治集团内部矛盾尖锐
C．政治体制改革举步维艰
D．权力运作机制亟待调整
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D　[材料中沈葆桢强调总理衙门需掌握户部实际财政状况以统筹洋务，户部也需了解各关税款以应对洋务急需，反映出清廷中枢部门间信息隔阂、权责不清，行政效率低下，在权力运行中存在沟通不畅、协作困难的问题，说明原有行政机制已无法适应洋务运动需求，亟须调整部门间的协调机制，故选D项；总理衙门是第二次鸦片战争后的新设机构，但材料未提及中枢决策机构性质或职能的根本变化，仅强调部门间协作，排除A项；材料聚焦部门协作而非统治集团内部利益冲突或派系矛盾，无法推导出“矛盾尖锐”的结论，排除B项；材料未涉及改革举措受阻或体制变革的具体实践，排除C项。]
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5．(2025·贵州遵义模拟)总理衙门建立后，奕?等人在办理中外交涉事务中深感“中国之虚实，外国无不洞悉；外国之情伪，中国一概茫然”。随后，清政府派遣蒲安臣使团出访欧美，使清政府对西洋各国和世界形势有所了解。材料反映(　　)
A．中国外交向近代化转变
B．朝贡贸易体系逐渐瓦解
C．清朝重视提高国际地位
D．中央官员深谙外交礼仪
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A　[根据题意可知，总理衙门建立后，清政府为了了解其他国家的实际情况，派遣使团出访欧美，由此说明清政府逐渐放弃传统的朝贡体系，外交上向近代化转变，A项正确；材料反映的主要是清政府的外交向近代化转变，朝贡贸易体系的逐渐瓦解不符合题意，排除B项；派遣使团出访欧美并不是为了提高国际地位，排除C项；“深谙”的说法与史实不符，排除D项。]
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6．(2025·贵州毕节二模)1895年，张之洞在奏折中说：夫立国由于人才，人才出于立学……请各省悉设学堂，自各国语言文字以及种植、制造、商务、水师、陆军、开矿、修路、律例各项专门名家之学，博延外洋名师教习。这体现了张之洞(　　)
A．中体西用的观念　
B．追求自强的思想
C．政治改革的意图　
D．科技强国的主张
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B　[1895年甲午中日战争失败后，张之洞认识到人才培养的重要性，主张各省设立学堂，学习西方的语言文字、种植、制造、商务等各类专门学问，聘请外洋名师教习，其目的是通过学习西方先进技术和知识，培养人才，以实现国家自强，B项正确；洋务派主张“中体西用”，但与材料主旨不符，排除A项；张之洞的奏折主要围绕设立学堂、学习西方技术和知识来培养人才，没有涉及政治改革的内容，排除C项；材料中提到学习的内容不仅包括科技，还有语言文字、商务、陆军、律例等多个方面，D项表述不全面，排除。]
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7．(2025·贵州贵阳一模)《康南海自编年谱》记载：“(1898年)进《波兰分灭记》，言波兰被俄奥分灭之惨，士民受俄人荼毒之酷，国王被俄人控制之害，守旧党遏抑之深，后国王愤悔变法，俄使列兵禁制，不许变法，卒以割亡，哀痛言之。”康有为意在(　　)
A．学习波兰变法措施
B．寻找变法的理论依据
C．广泛宣传维新思想
D．推动维新变法的实施
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D　[根据材料并结合所学知识可知，此时(1898年)正值戊戌变法期间，康有为呈交《波兰分灭记》是为了强调变法的紧迫性和重要性，以此推动变法的实施，故选D项；虽然康有为提到了波兰的变法，但未明确表明其要学习波兰的变法措施，排除A项；康有为在《波兰分灭记》中通过波兰的例子来强调变法的重要性以及不变法可能导致的严重后果，这是为他的变法主张提供历史例证，而非直接的理论依据，排除B项；虽然康有为的活动确实有助于维新思想的传播，但材料的重点是他通过波兰的例子来强调变法的重要性，而非单纯宣传维新思想，排除C项。]
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8．(2025·贵州黔西模拟)1898年，谭嗣同等人在湖南成立南学会的同时，全省各府州县也纷纷成立了各种名目的学会。有人形容当时这一局面：“人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任。”这反映出(　　)
A．救亡图存运动推动学会发展
B．维新变法引起全社会共鸣
C．民族资本主义壮大学会力量
D．启蒙思想得到了广泛传播
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A　[根据材料“人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任”及所学知识可知，甲午中日战争战败后，民族危机日益加剧，资产阶级维新派兴起了变法改良运动，南学会的成立促进了湖南地区创建学会的热潮，体现了救亡图存运动的影响，A项正确；材料仅涉及湖南地区民众爱国救亡的相关信息，无法得出全社会共鸣的结论，排除B项；材料未涉及民族资本主义的发展与学会力量之间的关系，与题干无关，排除C项；维新变法运动促进了西方启蒙思想的传播，但材料无法得出广泛传播的结论，排除D项。]
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9．(2025·贵州黔西模拟)19世纪90年代，部分有识之士认为中学高于西学，并将诸子百家归结为孔子之学一家，以孔教对抗耶教(基督教)。他们一方面吸收西学创新中学，另一方面在价值上坚守中国固有之学的薪火相传。这些有识之士的主张旨在(　　)
A．凝聚民族精神，实现救亡图存
B．践行中体西用，挽救封建统治
C．学习西方文化，唤醒民族意识
D．助力辛亥革命，减少革命阻力
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A　[根据题干“部分有识之士认为中学高于西学”“一方面吸收西学创新中学，另一方面在价值上坚守中国固有之学的薪火相传”并结合所学知识可知，近代国学肩负着救亡图存与思想启蒙的双重历史使命，抵御外侮离不开中华民族的身份认同和文化认同，旨在凝聚民族精神，寻找中华民族精神家园，实现救亡图存，A项正确；践行中体西用，挽救封建统治是地主阶级洋务派的指导思想，与材料时间不符，排除B项；学习西方文化，唤醒民族意识，是材料的部分意思，并非反映材料的主旨，排除C项；材料是资产阶级维新派的主张，而非辛亥革命，排除D项。]
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10．(2025·贵州黔东南模拟)晚清道光、咸丰年间，政府常用“文章经济均高于人，能办事亦肯办事”“强敏过人、任事勇往”“洋务与地方兼悉”“屡试以事，皆能实心实力”“其胆识优长、性情忠笃，办事皆有条理”等语句选拔和评价官员。这体现了(　　)
A．新经济因素加速清末社会阶层流动
B．甲午战败导致选官制度变革
C．内忧外患推动了人才评价标准变化
D．晚清儒学重拾经世致用传统
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C　[根据材料可知，道光、咸丰年间，清廷面临鸦片战争、太平天国运动等内外危机，传统科举制选拔的官员难以应对复杂局面，因此政府在选拔官员时注重“能办事”“肯办事”“实心实力”“胆识优长”等实用能力，需要一批具备实际办事能力、勇于任事的官员来处理事务，这表明在内忧外患的背景下，清政府对人才的需求发生了变化，C项正确。]
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11．(2025·重庆南开中学模拟)1898年，总理衙门奏请添开湖南岳州、福建三都澳、直隶秦皇岛等为通商口岸。光绪帝上谕：“现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”岳州、三都澳、秦皇岛遂成为清末首批自开商埠。该举措(　　)
A．适应了帝国主义扩大侵略的需要
B．推动了传统城市的近代化转型
C．顺应了民众收回利权斗争的要求
D．反映了“实业救国”的新趋势
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B　[根据材料“总理衙门奏请……通商口岸”可知，总理衙门要求主动开放通商口岸，不仅有利于对外经贸交流，而且有利于这些城市各项近代事业的发展，故选B项；根据材料“欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法”可知，清廷主动开商埠的目的在于抵御外来侵略，适应了帝国主义扩大侵略的需要与主旨不符，排除A项；收回利权斗争与材料主旨不符，排除C项；根据材料“总理衙门……光绪帝”可知，是政府的力量主动开放通商口岸，其根本目的是维护封建统治，而实业救国的主体是民族资产阶级，排除D项。]
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12．(2025·贵州黔东南一模)梁启超将得到的有关吴士礼、弗兰肯斯坦之怪物的知识，发挥想象力与其读过的曾纪泽的《中国先睡后醒论》结合起来，并于1898—1899年创造出“睡狮”说。1900年以后，“睡狮(醒狮)”一词在清末知识分子中迅速流行起来。“睡狮”说的流行(　　)
A．表明知识分子是变法主体
B．契合了救亡图存的时代需求
C．体现了对政治革命的渴望
D．引发对中国传统文化的否定
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B　[梁启超结合了吴士礼、弗兰肯斯坦之怪物的知识以及曾纪泽的《中国先睡后醒论》，创造了“睡狮”说，这一说法在1900年以后在清末知识分子中迅速流行。结合所学知识可知，此时正处于中国面临列强侵略、民族危机严重的时期，因此“睡狮”说的流行反映了知识分子对于国家命运的担忧和对国家复兴的渴望，这与救亡图存的时代需求相契合，故选B项。]
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二、非选择题
13．(2025·贵州毕节诊断)阅读材料，按要求作答。(12分)
材料　1860年底，作为福州船政局组成部分的求是堂艺局在马尾创立。求是堂艺局分前、后两学堂。前学堂为造船学校，培养造船人才，由法国教师讲课，课程包括法文、数学、物理、化学和有关轮船制造的机械学等。除此之外，还进行船体建造和机器制造与操纵的实践教育。后学堂称为航海学校，由英国教师授课，设有驾驶专业和管轮专业。驾驶专业的课程包括英文、数学、航海天文学、航行理论等。管轮专业为训练高级轮机人员而设，课程有英文、数学、制图、发动机绘制、海上操纵轮船规则等。
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求是堂艺局对学生的要求较为严格，制定了一些具体措施：(一)招收福建、广东15岁以上18岁以下“聪颖子弟”入学。学生学习期间，不请长假，除端午、仲秋给假三天和年假外，星期天不休息；(二)在待遇上，一切膳宿、医药费用都由学堂供给；(三)每三个月考试一次，考列一等者，赏洋银十元，二等者无赏无罚，三等者记惰一次。两次连考三等者戒责，三次连考三等者斥出。因考试严格，淘汰率极高。1872年初入学的105名学生，到1873年底只剩下39人；(四)学习年限为五年，学成后，准以水师员弁擢用。实践证明，求是堂艺局的这些举措是卓有成效的，它强烈地吸引着许多有才智之士争赴应考入学。
——摘编自安静波《晚清巨人传：左宗棠》
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(1)根据材料并结合所学知识，归纳求是堂艺局的办学特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析创办求是堂艺局的积极影响。(6分)
[答案]　(1)由政府创办；以培养近代军事人才为目的；课程设置全面，注重理论与实践的结合；学员的选拔与管理较为严格；借鉴西方的办学体制；办学成效显著。(任答3点得6分)
(2)培养了一批优秀人才；推动教育的近代化；促进近代海防事业的发展；传播了西方文明，拓展了国人的视野，促进了思想解放；为后世的办学提供了经验借鉴。(任答3点得6分)
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[解析]　第(1)问，由材料“福州船政局”得出由政府创办；由材料“培养造船人才”并结合所学知识得出以培养近代军事人才为目的；由材料“课程包括法文、数学、物理、化学和有关轮船制造的机械学等”“还进行船体建造和机器制造与操纵的实践教育”得出课程设置全面，注重理论与实践的结合；由材料“招收福建、广东15岁以上18岁以下‘聪颖子弟’入学”得出学员的选拔与管理较为严格；由材料“不请长假，除端午、仲秋给假三天和年假外，星期天不休息”并结合所学知识得出借鉴西方的办学体制；由材料“这些举措是卓有成效的”得出办学成效显著。第(2)问，由材料“实践证明，
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求是堂艺局的这些举措是卓有成效的”得出培养了一批优秀人才；由材料“课程包括法文、数学、物理、化学和有关轮船制造的机械学等”并结合所学知识得出推动教育的近代化；由材料“驾驶专业的课程包括英文、数学、航海天文学、航行理论等”得出促进近代海防事业的发展；由材料“管轮专业……课程有英文、数学、制图、发动机绘制、海上操纵轮船规则等”并结合所学知识得出传播了西方文明，拓展了国人的视野，促进了思想解放；由材料“强烈地吸引着许多有才智之士争赴应考入学”得出为后世的办学提供了经验借鉴。
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谢 谢 ！　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．(2025·贵州贵阳模拟)中英《天津条约》规定“长江一带各口，英商船只俱可通商”，但无具体细则。奕?奏请制定《长江通商章程》，随后清政府与各国商议后颁布相关章程，对进出口应纳税饷进行详细规定。可见，当时清政府(　　)
A．运用外交手段争利
B．大肆出卖国家主权
C．重视保护洋务企业
D．积极增加关税收入
2．(2025·贵州毕节适考)1854年，美、英借口所谓十二年修约期满，要求修改条约以开放更多口岸。清政府以《南京条约》为依据，驳斥其十二年修约理由为非法要求。清政府负责对外通商事宜的督抚，均采用将外交事务推到广州两广总督处的办法加以拖延。这说明清政府(　　)
A．奉行独立自主的外交政策
B．善用外交手段捍卫国家利益
C．致力于维护传统外交体制
D．外交事务的主体性意识增强
3．(2025·安徽A10联盟联考)《资政新篇》提出“设新闻馆以收民心公议”；倡议建立类似西方议会的“士民公会”；允许民众通过报纸表达政见；强调“以法法之”，主张制定系统的成文法典，反对连坐酷刑。由此可见，《资政新篇》(　　)
A．表达了农民革命的要求
B．开启了中国近代化之路
C．引发清廷权力结构变化
D．顺应了时代发展的潮流
4．(2025·贵州适应性测试)沈葆桢在《覆奏洋务事宜疏》中感慨：“天下洋务纲领在总理衙门，天下财赋纲领在户部，必总理衙门周知户部实存之款，而后洋务可通盘筹画；必户部周知各关实存之款，而后随时可应总理衙门之急需。”材料说明清政府(　　)
A．中枢决策机构发生变异
B．统治集团内部矛盾尖锐
C．政治体制改革举步维艰
D．权力运作机制亟待调整
5．(2025·贵州遵义模拟)总理衙门建立后，奕?等人在办理中外交涉事务中深感“中国之虚实，外国无不洞悉；外国之情伪，中国一概茫然”。随后，清政府派遣蒲安臣使团出访欧美，使清政府对西洋各国和世界形势有所了解。材料反映(　　)
A．中国外交向近代化转变
B．朝贡贸易体系逐渐瓦解
C．清朝重视提高国际地位
D．中央官员深谙外交礼仪
6．(2025·贵州毕节二模)1895年，张之洞在奏折中说：夫立国由于人才，人才出于立学……请各省悉设学堂，自各国语言文字以及种植、制造、商务、水师、陆军、开矿、修路、律例各项专门名家之学，博延外洋名师教习。这体现了张之洞(　　)
A．中体西用的观念　 B．追求自强的思想
C．政治改革的意图　 D．科技强国的主张
7．(2025·贵州贵阳一模)《康南海自编年谱》记载：“(1898年)进《波兰分灭记》，言波兰被俄奥分灭之惨，士民受俄人荼毒之酷，国王被俄人控制之害，守旧党遏抑之深，后国王愤悔变法，俄使列兵禁制，不许变法，卒以割亡，哀痛言之。”康有为意在(　　)
A．学习波兰变法措施
B．寻找变法的理论依据
C．广泛宣传维新思想
D．推动维新变法的实施
8．(2025·贵州黔西模拟)1898年，谭嗣同等人在湖南成立南学会的同时，全省各府州县也纷纷成立了各种名目的学会。有人形容当时这一局面：“人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任。”这反映出(　　)
A．救亡图存运动推动学会发展
B．维新变法引起全社会共鸣
C．民族资本主义壮大学会力量
D．启蒙思想得到了广泛传播
9．(2025·贵州黔西模拟)19世纪90年代，部分有识之士认为中学高于西学，并将诸子百家归结为孔子之学一家，以孔教对抗耶教(基督教)。他们一方面吸收西学创新中学，另一方面在价值上坚守中国固有之学的薪火相传。这些有识之士的主张旨在(　　)
A．凝聚民族精神，实现救亡图存
B．践行中体西用，挽救封建统治
C．学习西方文化，唤醒民族意识
D．助力辛亥革命，减少革命阻力
10．(2025·贵州黔东南模拟)晚清道光、咸丰年间，政府常用“文章经济均高于人，能办事亦肯办事”“强敏过人、任事勇往”“洋务与地方兼悉”“屡试以事，皆能实心实力”“其胆识优长、性情忠笃，办事皆有条理”等语句选拔和评价官员。这体现了(　　)
A．新经济因素加速清末社会阶层流动
B．甲午战败导致选官制度变革
C．内忧外患推动了人才评价标准变化
D．晚清儒学重拾经世致用传统
11．(2025·重庆南开中学模拟)1898年，总理衙门奏请添开湖南岳州、福建三都澳、直隶秦皇岛等为通商口岸。光绪帝上谕：“现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”岳州、三都澳、秦皇岛遂成为清末首批自开商埠。该举措(　　)
A．适应了帝国主义扩大侵略的需要
B．推动了传统城市的近代化转型
C．顺应了民众收回利权斗争的要求
D．反映了“实业救国”的新趋势
12．(2025·贵州黔东南一模)梁启超将得到的有关吴士礼、弗兰肯斯坦之怪物的知识，发挥想象力与其读过的曾纪泽的《中国先睡后醒论》结合起来，并于1898—1899年创造出“睡狮”说。1900年以后，“睡狮(醒狮)”一词在清末知识分子中迅速流行起来。“睡狮”说的流行(　　)
A．表明知识分子是变法主体
B．契合了救亡图存的时代需求
C．体现了对政治革命的渴望
D．引发对中国传统文化的否定
二、非选择题
13．(2025·贵州毕节诊断)阅读材料，按要求作答。(12分)
材料　1860年底，作为福州船政局组成部分的求是堂艺局在马尾创立。求是堂艺局分前、后两学堂。前学堂为造船学校，培养造船人才，由法国教师讲课，课程包括法文、数学、物理、化学和有关轮船制造的机械学等。除此之外，还进行船体建造和机器制造与操纵的实践教育。后学堂称为航海学校，由英国教师授课，设有驾驶专业和管轮专业。驾驶专业的课程包括英文、数学、航海天文学、航行理论等。管轮专业为训练高级轮机人员而设，课程有英文、数学、制图、发动机绘制、海上操纵轮船规则等。
求是堂艺局对学生的要求较为严格，制定了一些具体措施：(一)招收福建、广东15岁以上18岁以下“聪颖子弟”入学。学生学习期间，不请长假，除端午、仲秋给假三天和年假外，星期天不休息；(二)在待遇上，一切膳宿、医药费用都由学堂供给；(三)每三个月考试一次，考列一等者，赏洋银十元，二等者无赏无罚，三等者记惰一次。两次连考三等者戒责，三次连考三等者斥出。因考试严格，淘汰率极高。1872年初入学的105名学生，到1873年底只剩下39人；(四)学习年限为五年，学成后，准以水师员弁擢用。实践证明，求是堂艺局的这些举措是卓有成效的，它强烈地吸引着许多有才智之士争赴应考入学。
——摘编自安静波《晚清巨人传：左宗棠》
(1)根据材料并结合所学知识，归纳求是堂艺局的办学特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析创办求是堂艺局的积极影响。(6分)
课后分层作业(十四)
1．A　2．D　3．D　4．D　5．A　6．B　7．D　8．A　9．A　10．C
11．B　12．B
13．(1)由政府创办；以培养近代军事人才为目的；课程设置全面，注重理论与实践的结合；学员的选拔与管理较为严格；借鉴西方的办学体制；办学成效显著。(任答3点得6分)
(2)培养了一批优秀人才；推动教育的近代化；促进近代海防事业的发展；传播了西方文明，拓展了国人的视野，促进了思想解放；为后世的办学提供了经验借鉴。(任答3点得6分)
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