资源简介

第六单元测试卷：多彩的童年
时间：70分钟 分数:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
知识·能力·运用(61分)
一、阅读语段，根据语境，读拼音写词语。(16分)
亲爱的同学们，诚挚邀请你参加这场“多彩童年”游园会！这里的游戏zhǒng lèi( )繁多，你可以用huò nong( )好的肥皂液吹出美丽的泡泡，huò zhě( )站在小舞台上放声歌唱。希望每个同学都能参与qí zhōng( ),在游园会上尽情地wēi xiào( )，让快乐gǎn rǎn( )身边的每个人，你kěn dìng( )是最棒的！快来吧！如果错过就太kě xī( )了，我在游园会等你哟！
二、辨字组词。 (8分)
诚( ) 遍( ) 饱( ) 骄( )
城( ) 骗( ) 泡( ) 娇( )
三、查字典，完成填空。 (5分)
“耀”字用音序查字法查字典，应该先查大写字母 ，再查音节 。“耀”在字典里的解释有：①光线强烈地照射；②炫耀；③光荣。给下列句子中的“耀”选择正确的解释。 (填序号)
1.大公鸡扑腾着彩色的翅膀，耀武扬威地在院子里走来走去。
2.太阳升起来了，金色的光芒格外耀眼。
3.哥哥胸前的奖牌闪烁着荣耀的光芒。
四、选词填空。 (8分)
热心肠 开心果 智多星 乐天派
4.指计谋多的人。( )
5.指待人热情、做事积极的人。( )
6.指能给人带来快乐的人。( )
7.指遇到什么事都不会烦恼忧虑，总是乐观、积极向上的人。( )
五、选择题。将正确答案的序号填在括号内。(8分)
8.小雨在阅读游戏规则时遇到了一个生词“罗缬(xié)”，他想通过猜字义来理解词语。以下是他对“缬”字意思的猜测，最合理的一项是( )。
A.丝织品 B.吉利 C.页码 D.一种植物
9.下列句子中强调的内容不是与诚信有关的一项是( )。
A.见善则迁，有过则改。 B.人而无信，不知其可也。
C.言必信，行必果。 D.君子养心，莫善于诚。
10.下列关于理解难懂的句子的方法，错误的一项是( )。
A.查词典，查资料 B.随意想象
C.结合生活实际或生活经验 D.向老师、同学等其他人请教
11.下列加点词语的意思和其他三项不同的是( )。
A.新鲜出炉的面包总让人垂涎三尺。
B.这些黄瓜是才从地里摘下来的，很新鲜。
C.刚买了轮滑鞋，弟弟觉得很新鲜，每天都要练习好一会儿。
D.爸爸今天买的蔬菜比昨天的新鲜。
六、按要求完成句子练习。(8分)
12.体会下列句子运用的修辞手法，并进行仿写。(4分)
(1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
13.那些肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 (用加点词造句)(2分)
14.男孩肯定地说：“一定绝对会飞回来的！”(修改病句)(2分)
七、根据所学内容填空。 (6分)
没有人不犯错误，如果犯了错误，能及时改正，就是最好的行动。正如《左传》中“ ，善莫大焉”所表达的道理一样。《周易》中的“ ， ”也强调见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。《 》中的“ ，是谓过矣”同样是劝人改过。
八、口语交际。 (2分)
每到星期一，班里都要调整座位，有人认为应该按个子高矮安排座位，有人认为应该前后排轮换。你觉得怎样安排座位更合适 为什么 说说你的看法。
阅读·理解·感悟(14分)
九、课外阅读。 (14分)
上学一路歌
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰，一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃掉落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或站，或坐，往冰上一冲，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
15.我积累了文中两个表示声音的词语，它们是 和 。(2分)
16.短文按照“春天—— —— —— ”的顺序描述小朋友在上学路上的情景。他们春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天滑冰，多快乐啊！(6分)
17.对文中画横线句子理解正确的一项是( )(2分)
A.“我们”成天玩，无所事事，缺少管教，浪费了光阴。
B.“我们”无拘无束、自由自在，对明天充满了期待和希望。
18.大伙为什么都怪学校太近太近 ( )。(2分)
A.大伙喜欢走路。
B.大伙不喜欢上学。
C.大伙在上学的路上玩得很高兴，还没有玩够就到了学校。
19.文中的孩子要走很远的路去上学，而且夏天要蹚水，冬天又特别冷，你觉得他们愿意去上学吗 是从哪里看出来的 (2分)
选材·构思·表达(25分)
十、习作。 (25分)
题目：瞧，他就是这么酷
要求：请通过具体的事例来体现“他”的酷，适当运用动作、语言、神态、心理描写等描写手法。不少于300字。
第六单元测试卷：多彩的童年
一、种类 和弄 或者 其中 微笑 感染肯定 可惜
二、示例：诚实 城市 遍地 骗人 吃饱 泡沫骄傲 娇小
三、Y yao 1.② 2.① 3.③
四、4.智多星 5.热心肠 6.开心果 7.乐天派五、8. A 9. A 10. B 11. C
六、12.示例：(1)天上的月亮好像大圆盘。
(2)路边的花草在向我们招手。
13.示例：我的妹妹是那么乖巧，那么可爱，那么听话，那么天真。
14.男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”
七、人谁无过 过而能改 见善则迁 有过则改论语 过而不改
八、略
九、15.叮咚叮咚 嗒嗒嗒
16.夏天 秋天 冬天 看花 蹚水 吃野果17. B 18. C
19.示例：我觉得孩子们愿意去上学。我是从这些地方看出来的：春天看花，弄得满身香；夏天蹚水，教室里满是湿鞋印；秋天吃野果，走一路，吃一路；冬天滑冰，反而怪学校太近了。
十、略

展开更多......

收起↑