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新苏教版科学四年级下册知识点整理
第一单元冷和热1.冷热与温度
1冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一，与冷和热有关的现象称为热
现象。
2.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度，必须使用温度计。
3.温度计主要由液泡、液柱构成。（如右图）
4.用温度来表示物体冷热的程度，摄氏度是温度的一种计量单位。
5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
6.温度计的使用方法：
①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。
7.温度计是易碎品，使用时须轻拿轻放。
液柱
液泡
8.正确的读取温度计示数的姿势：
===。==
9.热水在变凉过程中，水温是先快后慢地下降。
10.在实验中，如果发现结论与自己的假设不一致，也不要紧。因为假设仅仅是
我们的主观判断，可能是正确的，也可能是错误的，所以我们的实验结论与自
己的假设不一致，这也是很正常的。
11.认识生活中常见的温度计：
电子水温计：用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便。
电子体温计：用来测量体温，读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。
12.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测
下去，水温会怎样变化？
继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多
数情况下与室温相同)，这个时候，温度就会停止下降，保持不变。
13.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？
假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：
①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
温度/°C
98
32
23
19
17
16
15
绘制水温变化曲线图。
温度/℃
100
80
60
20
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩
1.下图这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？
h业
人
温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当我们把温度计放在热水中，温度计中
的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液
柱就会下降。
2.用酒精灯加热时，要按正确的方法操作！
3.酒精灯的使用方法：
①打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。
④加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。
4.绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；遇冷时，体积会收缩。这种现象叫作热胀
冷缩。
5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质，而水结冰时体积会膨胀。
6.用物体热胀冷缩的性质解释下列现象：
轮胎在夏天容易爆胎。
夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。

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