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广西来宾市2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷
一、2024-2025学年广西来宾市八年级（下）期末语文试卷
学校举行“节能减排，低碳生活”主题学习活动，请你参与并完成下列各题。
曾经，过度开发的阴影笼罩着这片土地。酸雨冲刷过的山体留下道道褶皱，化工管线如黑色血管般在平原上蔓延，候鸟被迫改变迁xǐ（　　）路线，绕开毒雾弥漫的城市上空；那些在污染中销声匿迹的珍稀物种，成为生态档案里沉默的标本。直到生态治理的号角吹响，向河流排放废水的机器的嗡鸣才 。
如今，通过实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装。城市天际线拆除的烟囱化作环保科普长廊，而生态湿地修复项目让候鸟重归的啼鸣划破天际。保护自然不是发展的对立面，而是人类文明延续的必答题。
1．请为文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①褶　 　皱
②迁xǐ　 　
2．请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。
①弥漫　 　
②销声匿迹　 　
3．填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（　　）
A．半途而废 B．滔滔不绝 C．戛然而止 D．漠然置之
4．文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
病因：　 　 ；修改意见：　 　 。
5．班级准备制作一期黑板报，黑板报画了“全国低碳日”标识，请你依据资料夹写一段解说词，阐释构图要素及寓意。要求：顺序合理、信息齐全。
资料夹 标识主色调为绿色。 外轮廓为大写英文字母是“C”，是英文碳元素的缩写。 外圈是“全国低碳日”中英文。 内圈有人、地球等元素。 标识介绍词：______ 。
6．为营造活动氛围，请你创作一条句式工整的倡导低碳生活的标语。
【答案】1．zhě；徙
2．充满、布满。；隐藏起来或不公开出现。
3．C
4．病因：缺少主语/成分残缺；删掉“通过”或“让”
5．标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
6．示例：树立低碳理念，创建绿色家园。
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；错用修改；词语在语境下的含义；拟定标语、宣传语等
【解析】（1）本题考查字音、字形的识记。根据词语意思和平时积累识记。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。（2）本题考查词语意思的理解。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（3）本题考查词语的理解与运用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
（4）本题考查辨析并修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
（5）本题考查图文转换。要明确该图设计的背景，观察构图要素，按照一定顺序描述画面内容，围绕主题和设计背景进行合理想象，由表及里描述寓意。
（6）本题考查拟写宣传标语。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。作答时必须要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合主题即可。
1．①褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式。形容脸上的皱纹。
②迁徙（qiān xǐ）：迁移。
故答案为： zhě ，徙
2．①“弥漫”：本身指（烟尘、雾气、水等）充满、布满。结合语境“绕开毒雾弥漫的城市上空”分析，是说毒雾在城市上空充满、布满。所以“弥漫”意思是充满、布满。
②“销声匿迹”：本义是不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。结合语境“那些在污染中销声匿迹的珍稀物种”分析，是因为污染，珍稀物种不再出现，所以“销声匿迹”指隐藏起来，不再出现。
故答案为： 充满、布满；隐藏起来或不公开出现。
3．A.半途而废：指做事不能坚持到底，中途停止，有始无终。文段说的是排放废水机器的嗡鸣停止，并非做事中途停止，不符合语境；
B.滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。形容的是说话，不能用于形容机器的嗡鸣，不符合语境；
C.戛然而止：形容声音突然终止。文段中生态治理号角吹响后，排放废水机器的嗡鸣停止，用“戛然而止”很恰当，符合语境；
D.漠然置之：指对人或事态度冷淡，放在一边不理。与机器嗡鸣停止的意思无关，不符合语境；
故答案为： C。
4．病因：句子缺少主语，“通过……让……”同时使用，导致句子没有主语。
修改意见：删去“通过”或者“让”。修改后的句子可以是“实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装”或者“通过实施退耕还林工程，裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装”。
故答案为： 病因：缺少主语/成分残缺；删掉“通过”或“让”
5．首先，明确要介绍“全国低碳日”标识的构图要素和寓意。构图要素方面，需从外到内依次描述，包括外轮廓、外圈文字、内圈元素以及主色调；寓意则要结合各构图要素的象征意义来阐述，将元素与低碳、环保、人类与地球的关系等理念联系起来。“全国低碳日”标识主色调为绿色，绿色象征着生机与环保，传递出低碳生活能让地球充满活力的美好愿景。标识外轮廓是大写英文字母“C”，它是英文碳元素的缩写，直接点明了“低碳”的核心——与碳相关，旨在减少碳排放。外圈清晰地标注着“全国低碳日”的中英文，明确了标识的主题与适用范围，方便国内外理解与传播。内圈包含人、地球等元素，上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，人代表着每一个社会成员，地球是我们的家园，这些元素组合在一起，寓意着全社会的人们都应行动起来，践行低碳生活方式，共同保护我们的地球家园，推动全球低碳发展，守护生态环境。
故答案为： 标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
6．拟写宣传标语时，需紧扣活动主题“节能减排，低碳生活”，题目要求是创作一条句式工整、倡导低碳生活的标语。句式工整通常意味着要运用对仗的手法，让前后两部分在结构、字数等方面相对应。然后，思考低碳生活的核心内涵，即通过人们日常的环保、节能行为，减少碳排放，保护地球环境。所以在创作时，要将个人的低碳行为和地球的绿色发展联系起来，用简洁有力的语言表达。此题答案不唯一，符合要求即可。
示例：低碳生活一小步，绿色地球一大步。
故答案为： 示例：树立低碳理念，创建绿色家园。
7．请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
艺术手法 古诗文名句
比兴 《关雎》中，“①　 　，②　 　”借助鸟的行为，来引出抒情主人公对淑女的殷切期盼。
夸张 《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③　 　，　 　”来表现真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷；《北冥有鱼》中“④　 　，　 　”使用极度夸张的数字，展现大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。
排比 《马说》中，韩愈用“策之不以其道，⑤　 　，鸣之而不能通其意”将“食马者”的平庸浅薄刻画得淋漓尽致，增强了语势。
对偶 《题破山寺后禅院》中诗人用“⑥　 　，潭影空人心”表明在幽静的环境中诗人的心灵愈发纯净。
【答案】关关雎鸠；在河之洲；海内存知己；天涯若比邻；水击三千里；抟扶摇而上者九万里；食之不能尽其材；山光悦鸟性
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题中注意：雎、鸠、洲、己、涯、抟、材。
故答案为：关关雎鸠，在河之洲，海内存知己，天涯若比邻，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，食之不能尽其材，山光悦鸟性【点评】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
阅读下面的文字，完成下列各题。
【材料一】
①在刚刚过去的 2024年，广西文化和旅游产业发展取得新进展、新成效。2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
②扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织“飞虎队在中国”陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利80周年系列活动。
③优化文化和旅游公共服务，让“诗和远方”触手可及。建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管。通过数据挖掘对游客和市场进行精准画像，提高感知、预测和应急处置能力。发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合“三月三”民族节日举办全国“村歌”主场活动，进一步打响“天下民歌眷恋的地方”品牌。
（节选自2025年1月6日《中国文化报》，有删改）
【材料二】
日前，广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》，宣布自2025年5月9日起至12月31日，每周五（00：00）至周日（24：00），对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策。具体看，在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策。
（选自2025年5月18日《中国新闻周刊》）
【材料三】
①5月22日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会将在深圳国际会展中心拉开帷幕。广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
②文化科技展区：蓝白弧形展墙串联“视听AI”“智能科技产品”“中国——东盟人工智能合作”三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等“广西智造”，感受科技与文旅产业的深度碰撞；
③文化艺术视听展区：桂林象鼻山轮廓展墙成为视觉焦点，动态呈现“文学桂军”数字化成果、精品出版图书及《秀美人生》等视听佳作，更有广西动漫新力量中的热门IP动漫形象，实现文化符号从文本到场景的立体转化；
④旅游康养展区：“八桂山水长卷”飘带展墙串联14地市风光，“一键游广西”智能终端提供景区民宿实时查询，壮医瑶药问诊台带来传统康养体验，构建“四季可游、全龄可享”的智慧旅居场景；
⑤非遗文创展区：原木展柜打造沉浸式“非遗街区”，六堡茶制作动态演示、壮锦盲盒、桑蚕丝时尚文创等亮点纷呈，北海南珠与梧州莫桑钻交相辉映，让非遗从静态保护走向“可触摸、可体验”的生活美学。
（节选自2025年5月21日广西文化和旅游厅官网，有删改）
8．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．2024年广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
B．为优化文化和旅游公共服务，广西建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管，提高感知、预测和应急处置能力。
C．为吸引外地游客，对进入广西所有高速公路的外省籍小客车给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折的优惠。
D．在国际文化产业博览交易会的广西展馆文化艺术视听展区，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧。
9．请综合以上材料，列举出广西为了促进旅游业的持续发展所采取的措施。
10．请你模仿示例，为大家推荐广西的旅游资源，吸引更多的人来广西旅游。你可以推荐一处景点，也可以推荐一道美食，还可以推荐一种民俗……
示例：我推荐柳州螺蛳粉：鲜香麻辣交织，米粉爽滑劲道，酸豆角、木耳丝、辣椒油层层叠加，每一口都是令人上瘾的独特烟火气。欢迎大家到柳州旅游，解锁嗦粉新体验！
【答案】8．B
9．①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
10．示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！
示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！
示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围。欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查信息筛选和辨析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。（2）本题考查材料提炼概括。解答本题，要认真阅读文章，根据题干要求，锁定相关段落，提取其中的关键语句概括作答。
（3）本题考查仿句。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
8．A.有误，结合材料一①段“2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元”可知，是“2024年前三季度”，并非“2024年”，选项说法错误；
C.有误，结合材料二“在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策”可知，材料中优惠分为两类：“24条省界高速路段免收通行费”和“其他高速路段分别享5折、8折优惠”，并非选项中“所有高速公路”都享5折、8折优惠；同时材料提到优惠针对的是“对跨省进入广西的非营运小客车”，而不是所有“外省籍小客车”，选项说法错误；
D.有误，按照材料三第②段“文化科技展区：蓝白弧形展墙串联‘视听AI’‘智能科技产品’‘中国——东盟人工智能合作’三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等‘广西智造’”可知，“体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧”的区域是“文化科技展区”，而非选项中表述的“文化艺术视听展区”，选项混淆了展区类别，理解错误；
故答案为： B。
9．①结合材料一第②段“扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织‘飞虎队在中国’陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利80周年系列活动”可知，广西通过推进文物普查、建设文化生态保护区、保护利用文物与非遗、策划文化活动，从文化传承保护角度为旅游业奠基，故可概括措施：扎实做好文化传承、保护和发展工作，推进文物普查与保护、强化非遗活态保护并策划相关文化活动。
②结合材料一第③段“优化文化和旅游公共服务，让‘诗和远方’触手可及。建好用好‘一键游广西’数字文旅平台……发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合‘三月三’民族节日举办全国‘村歌’主场活动，进一步打响‘天下民歌眷恋的地方’品牌”可知，广西通过数字平台提升服务效率、借民族节日活动打造文旅品牌，优化文旅公共服务，故可概括措施：优化文化和旅游公共服务，建好用好“一键游广西”数字平台，结合“三月三”举办全国“村歌”主场活动以打响文旅品牌。
③结合材料二“广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》……对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策……免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费……其他高速公路给予ETC支付5折、非ETC支付8折优惠”可知，广西针对外省籍非营运小客车推出周末高速通行免费或折扣优惠，降低自驾成本以刺激消费，故可概括措施：实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠政策，外省籍非营运小客车可享省界高速免费、其他高速ETC5折及非ETC8折优惠。
④结合材料三第①段“第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会……广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国——东盟文化科技融合的交流平台”可知，广西在国际文博会打造特色展馆，融合科技与文化展演，搭建国际交流平台，故可概括措施：在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国—东盟文化科技融合的交流平台。
故答案为： ①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
10．首先，明确推荐方向，从广西丰富的旅游资源中选取具有代表性、辨识度高的类型，如自然景观（需突出山水、地貌等独特性，像桂林山水、北海银滩）、特色美食（需强调口味、食材或制作工艺的地域特色，如南宁老友粉、梧州龟苓膏）、民俗文化（需聚焦仪式感、参与性强的活动，如壮族“三月三”歌圩、瑶族长鼓舞），确保所选资源能体现广西地域标签，引发游客兴趣；其次，梳理该资源的核心亮点，自然景观可描述视觉体验（如色彩、形态、四季变化）、游览方式（乘船、徒步等），美食可拆解口味层次、食材搭配、食用场景，民俗可介绍活动流程、文化寓意、互动环节，用具体细节增强感染力；最后，结合“吸引游客”的目标，在描述亮点后加入亲切的邀请话语，明确引导游客前来体验，形成“确定特色资源—挖掘核心亮点—发出体验邀请”的完整思路，既突出资源优势，又能有效激发游客的旅游意愿。
示例一：我推荐北海银滩！这里有着“天下第一滩”的美誉，踩在绵延24公里的白色沙滩上，细沙像奶粉般松软，阳光洒在湛蓝的海面上，波光粼粼如碎金闪烁。清晨可以看红日从海面缓缓升起，染红整片沙滩；午后能在岸边踏浪戏水，感受海水的清凉；傍晚伴着海风散步，听海浪拍打礁石的声音，还能偶遇归航的渔船。若是喜欢刺激，还能体验摩托艇、帆船等海上项目，尽情享受滨海乐趣。欢迎大家到北海旅游，在银滩的蓝天白云与碧海金沙间，留下属于自己的惬意时光！
示例二：我推荐壮族“三月三”歌圩！每年农历三月初三，广西各地的壮族同胞都会穿上绚丽的民族服饰，聚集在广场、山坡上举办歌圩。人们手持彩绸，用嘹亮的山歌对唱，从生活趣事唱到美好祝福，歌声此起彼伏，热闹非凡。除了对歌，还能看到抛绣球、打铜鼓、跳竹竿舞等特色活动，游客也能参与其中，跟着节奏一起舞动。现场还有五色糯米饭、艾叶粑粑等民族美食，香甜软糯让人回味无穷。欢迎大家在“三月三”期间来广西旅游，沉浸式感受壮族文化的热情与魅力！
示例三：我推荐梧州龟苓膏！作为广西传统特色美食，梧州龟苓膏以鹰嘴龟、土茯苓为主要原料，搭配甘草、金银花等草本药材熬制而成，色泽乌黑透亮，入口先是微苦，细细品味后却带着草本的清香，再淋上一勺蜂蜜或炼乳，甜润与甘醇交织，清爽又解腻。它不仅口感独特，还能清热润燥，特别适合在闷热天气里食用。来到梧州，无论是街边小摊还是老字号店铺，都能尝到地道的龟苓膏，搭配梧州纸包鸡一起吃，更是绝配。欢迎大家到梧州旅游，在品尝龟苓膏的清甜中，感受这座城市的慢生活气息！
故答案为： 示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！ 示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！ 示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围。欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
阅读下面的文字，完成下列各题。
像山河一样打开自己
原因
①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。
②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。
③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。
④车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。
“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车内。我们的导游姓李，五十多岁模样。当她开朗大笑的时候，眼角和额头的皱纹都在爬动。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。
⑤为了驱散旅途的疲惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。
⑥值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。
⑦前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索，时代也许不再需要传统的马帮了。
⑧短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。
⑨当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。
⑩李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。
前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。
我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。
（选自《光明日报》，有删改）
11．根据观景角度，概括“我”游历怒江沿岸时的所见到的景色和感受。
观景角度 所见 所感
①　 　 宏大瑰奇的峡谷激流 ②　 　
俯视 优雅平缓的怒江第一湾 赞叹
眺望 ③　 　 神秘
12．请从修辞的角度赏析第④段画线句。
“车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。”
13．文中的李导，相信给你留下了深刻印象。请结合文章内容分析李导是个怎样的人。
14．散文家梁衡认为好的文章要兼具“形境”“情境”“理境”，文章用峡谷、江湾构建形境，将雄浑壮丽的景物描绘得有声有色，如在眼前。你如何理解这篇文章的“情境”“理境”？
【资料链接】
形境，即将要说的事物客观地、清楚地写出来；情境，在描绘中体现一种美的意境，抒发自己的感情；理境，即哲理美，在对客观事物做了描述，抒发了自己的感情并感染了读者后，又升华到哲理思想上。
【答案】11．平视；自身渺小；云雾笼罩的山坡及村寨
12．运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美。
13．李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变。
14．情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获。
【知识点】梳理、概括文章情节；散文；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查对文章中观景角度、所见景色及感受的梳理与概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。（2）本题考查从修辞角度对句子进行赏析。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（3）本题考查对文中人物形象的分析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（4）本题考查内容和主旨的理解。解答本题，首先要阅读文章，找到题干中句子的位置；然后在此基础上结合文章内容，理解句子的意思，分析文章的主旨。
11．①②根据题干“宏大瑰奇的峡谷激流”可知，对应文章第①-③段，从第③段“我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”可知，此时“我”是通过车窗向外看，属于平视角度。第③段提到“在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃”，由此能体会到“我”在宏大的峡谷激流面前，感受到自身的渺小。
③根据题干“眺望”和“神秘”的提示可知，此部分对应文章第⑨段“当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”，此部分内容明确写出了眺望时所见的是云雾笼罩的山坡及村寨。
故答案为： 平视，自身渺小 ，云雾笼罩的山坡及村寨
12．根据“江水像一块马蹄形的翡翠”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。句中把“怒江第一湾的江水”比作“马蹄形的翡翠”。“翡翠”的比喻，生动地体现出江水的碧绿色泽；“马蹄形”则准确描绘出江水的形状；“安稳地置放”又展现出江水此时平缓安稳的状态，整体表达了对怒江第一湾这一景色的喜爱与赞美之情。
故答案为： 运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美。
13．第④段中“我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情”，直接体现了她对家乡山河的深厚情感。
第⑤段提到“她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险”，可见她在艰难的赶马生涯中，面对各种危险和不幸，依然坚持下来，展现出坚韧勇敢的品质。
第⑦段讲她看到全新生活画卷后思索时代变化，第⑧段“但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”，体现了她能顺应时代，勇于改变，并且在新的工作中收获快乐，积极乐观。
故答案为： 李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变。
14．情境：根据【资料链接】“情境，在描绘中体现一种美的意境，抒发自己的感情”可知，情境指向文章通过描写为读者呈现出来的美的意境，从而抒发自己的情思。因此分析本文的情境，即分析本文描绘了怒江怎样的美景以及抒发了作者怎样的情感。
第①段“一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”，展现了怒江的雄浑壮丽；第⑨段“眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”，写出了丙中洛的神秘朦胧。可知本文通过描绘怒江的壮阔雄浑以及丙中洛的神秘，体现出了怒江的壮美之境，流露出对怒江山河的热爱和赞美之情；
从第⑤段“李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险……”，第⑦段“前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……”，第⑧段“她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中”可分析出，此部分叙述李导的故事，如她的赶马经历、转型为导游等，字里行间蕴含着对李导坎坷经历的感慨以及对她积极人生态度的敬佩等情感。
因此从情境上看，作者通过描绘怒江的壮美、讲述李导的故事蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，饱含真挚的情感。
理境：根据【资料链接】“理境，即哲理美，在对客观事物做了描述，抒发了自己的感情并感染了读者后，又升华到哲理思想上”可知，理境指向文章的哲思，即通过描绘景物、抒发感情，揭示出的一种对人生、生活的思考。
根据第⑥段中的“值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷”可得：怒江山区通了公路，曾经封闭的山村与外界的联系变得便捷，人们纷纷来旅游，怒江山区迎来了新的发展机遇。根据第⑧段中的“在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游”可得：以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路。根据第 段中的“前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿”可得：同车的游客在导游的带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。
根据第 段“我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”和以上段落内容可知，当人们像雄浑的山河一样敞开心胸，接受新的挑战和变化时，可以收获个人成长、内心的满足感以及对生活的新的认识。这就启发人们，在面临困难时，不应该固守现状，而要敢于打开自己，要像山河一样敞开心扉，主动拥抱生活，才能在生活中收获美好、快乐与爱。
因此从理境上看，作者由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，在生活中，我们应当像山河一样打开自己，敞开心扉，拥抱生活，才能收获快乐和充实。
故答案为： 情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
15．下列对本诗的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．诗歌开篇“八月秋高风怒号”从听觉上突出了秋风声势之盛。
B．“娇儿恶卧踏里裂”从正面表现出诗人艰辛困苦的生活状况。
C．“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，描写了春雨连绵的情景。
D．“长夜沾湿何由彻”描写了诗人痛哭流涕，打湿被子难以入眠的情景。
16．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
【答案】15．A
16．“三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；忧国伤时
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌赏析。在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。（2）本题考查词句赏析。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。
15．B.“娇儿恶卧踏里裂”是通过孩子睡相不好把被子蹬破这一细节，从侧面体现诗人生活的艰辛困苦，并非正面表现，表述错误；
C.“雨脚如麻未断绝”描写的是秋雨连绵的情景，不是春雨，表述错误；
D.“长夜沾湿何由彻”是说长夜漫漫，屋漏床湿，如何才能挨到天亮，体现的是诗人因屋漏床湿而难以入眠的愁苦，并非痛哭流涕打湿被子，表述错误；
故答案为：A。
16．联系诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知，“三重”并非确指数量，而是极言屋上茅草被狂风卷走之多。秋风“怒号”本就声势骇人，竟连“三重”茅草都被席卷而去，茅草“飞渡江洒江郊”“挂罥长林梢”“飘转沉塘坳”，诗人看着辛苦搭建的茅屋遭此破坏，却因“老无力”只能“唇焦口燥呼不得”，最终“归来倚杖自叹息”。“三重”这一表述，将秋风的肆虐与诗人茅屋受损的严重程度具象化，字里行间满是诗人面对自身困顿处境的无奈——既无力抵御狂风对家园的破坏，也难掩对生活骤然陷入窘迫的悲苦。
再联系“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知，“千万间”同样不是确定数量，而是以夸张手法突出广厦数量之多，承载着诗人对天下寒士的深切关怀。此时诗人自身仍处于“布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”的艰难境地，长夜沾湿难以入眠，却未局限于个人苦难，反而生出“大庇天下寒士”的宏愿。“千万间”的广厦，意味着能庇护无数像自己一样饱受饥寒的人，让他们都能“欢颜”度日，不再受风雨侵扰。这一用词跳出了个人悲欢的局限，将对自身苦难的感慨升华为对天下寒士的悲悯，深刻体现出诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀，以及即便“吾庐独破受冻死亦足”，也愿为天下人谋福祉的高尚情怀。
故答案为： “三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀。
阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】
①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观。雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足。鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
③舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（选自《核舟记》节选）
【乙】
东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
（选自《鼠画逼真》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
17．下列句子加点词语意思相同的一项是（　　）
A．佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
B．神情与苏、黄不属 有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）
C．若啸呼状 其翼若垂天之云也（《北冥有鱼》）
D．于是始知其画为逼真 其真不知马也（《马说》）
18．下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（　　）
A．【甲】文原材料是个“长不盈寸”的核桃，却能生动再现“大苏泛赤壁”的故事，【乙】文的鼠画形象逼真，它们都显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
B．【甲】文“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”使用了列数字的说明方法，说明船体的长度和高度，可见核舟确实很小。
C．【甲】文介绍核舟的主体部分时，按照空间顺序行文，依次介绍了中间船舱、船头三人、船尾舟子，很有章法。
D．【乙】文县令起初并不爱惜鼠画，是因为他不知道这幅画价格昂贵。
19．用现代汉语翻译画线句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。
20．【甲】文运用正面描写的手法，栩栩如生地刻画两个舟子的形象，一喜动奔放，他①“　 　”，一喜静安然，他②“　 　”。【乙】文与之不同，运用③　 　的手法，通过④“　 　”的描写，来表现画作之逼真。
【答案】17．C
18．D
19．①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
20．右手攀右趾，若啸呼状；视端容寂，若听茶声然；侧面描写；猫则踉跄逐之
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（2）本题考查内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（3）本题考查文言文句子翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力，解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答。
参考译文：
【甲】
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。
【乙】
有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，就将这画珍藏了起来。
17．A.极/隔绝；
B.类似/类；
C.好像/好像；
D.代词，他的/表推测语气，其实；
故答案为： C。
18．D.根据【乙】文“令初不知爱……于是始知其画为逼真”可知，县令直到后来才知道这幅画画得非常逼真，这就意味着，县令最初并没有发现画作的妙处，因此才没有爱惜鼠画，并非“不知道这幅画价格昂贵”；
故答案为： D。
19．①重点词：其：他们的；比，靠近；隐，隐藏。
②重点词：怪，对……感到奇怪；之：代词，代指这种情形；物色：观察。
故答案为： ①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 ②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。 故答案为： ①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 ②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
20．①②空：【甲】文第③段明确对两个舟子进行正面刻画，直接描述其动作、神态：
“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”描绘出一个活泼奔放的舟子。此舟子梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。尤其是他“右手攀右趾”的动作及“若啸呼状”的动态神情，凸显其活泼奔放的特点，对应“喜动”；
“居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然”描绘出一个安静从容的舟子。此舟子右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。尤其是他“视端容寂”的平静的神情及“若听茶声然”的专注状态，凸显其安静从容的特点，对应“喜静”。
③④空：【乙】文“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，……逮举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者”可知，此未直接描写“鼠画”的细节（如鼠的形态、毛色等），而是通过写猫“踉跄逐之”的行为表现画作的逼真，因为猫将画上的鼠误认为真实的鼠，才会做出“踉跄逐之”的行为，间接证明鼠画“逼真”的特点，属于“侧面烘托（侧面描写）”。
故答案为： 右手攀右趾，若啸呼状；视端容寂，若听茶声然 第3空、侧面描写；猫则踉跄逐之
21．阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。
阅读策略 内容呈现 阅读积累
关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部经典指①　 　
关注手法 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 六义：风、雅、颂、赋、比、②　 　
关注人物 他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》 他是③　 　
【答案】《说文解字》；兴；司马迁
【知识点】作家作品；作品的基本内容；《经典常谈》
【解析】【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
①根据“许慎”“这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，答案为：《说文解字》。《说文解字》是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”。
②《诗经》六义：诗经学名词。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。
③根据“他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》”可知，答案为：司马迁。司马迁早年生活在家乡，十岁随父入京，先后向古文大师孔安国、今文大师董仲舒学习了《尚书》《春秋》公羊学，对儒、道等各家学说有广泛的学习。初任郎中，奉使西南。汉武帝元封三年（前108年）继父职任太史令，并开始着手编写《史记》，后因替李陵辩解，触怒武帝，被处腐刑，出狱后，发愤著书，于征和元年左右完成了这部巨著。
故答案为： 《说文解字》；兴；司马迁
【点评】本题考查文学文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
22．完成《钢铁是怎样炼成的》的摘抄笔记。请详细分析解题思路
摘抄内容 阅读心得
保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。 这是保尔在①　 　 时的艰苦生活，体现了保尔②　 　 的精神品质。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 联系实际，这段话给了我这样的启示：③　 　 。
【答案】筑路；坚强；示例：保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】①从摘抄内容中“他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头”“现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里”等描述可知，此情节出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章的内容，在这一章节里，保尔和他的战友们在极其艰苦的条件下（寒冷、饥饿、物资匮乏等），为了供应城市木材，投入到修筑铁路的艰巨工作中，充分展现了保尔坚韧不拔、为理想而献身的精神。由此可知这是保尔在修筑铁路时的艰苦场景。
②由“他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了”“靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞”分析，刺骨的寒冷，烂掉的靴底，沾满污泥的包脚布，冻木了的脚，足见雨中筑路的保尔意志之坚强。保尔没有被困难打倒，体现出他坚韧不拔、能吃苦的精神品质。
③“人最宝贵的是生命……当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争”，这段话强调生命的宝贵与生命的价值在于奉献。联系实际，我们应从珍惜生命、让生命发光发热的角度来谈启示，明白要为有意义的事奋斗，让人生有价值。
示例：我们应该珍惜生命，在有限的生命里，积极进取，努力拼搏，去做有意义、有价值的事，让自己的人生过得充实，不留下遗憾。
故答案为： 筑路；坚强 ；示例：保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗。
【点评】本题考查对名著内容的识记与理解。常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
23．作文。
生活中处处有挑战，社会上日新月异的变革、生活中突如其来的变化、缤纷世界的各种诱惑、周边不同声音的评价、超越自己的不懈追求……机会、困难都是挑战。挑战面前，是像保尔一样迎难而上，用毅力和智慧化解困难、超越极限，还是一味的逃避退让，怯懦地匍匐在困难脚下，放过磨砺自己、拥抱精彩人生的机会？一切尽在你自己的选择。
请以“挑战”为主题写一篇演讲稿。
要求：①自拟题目，自选角度；②观点明确，论据真实有说服力，能表达真情实感；③不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名；④不少于 600字。
【答案】例文：
以挑战为梯，登成长之峰
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊“挑战”这个话题。当期中试卷上的红叉刺眼地摆在面前，当第一次站在讲台前准备演讲时声音忍不住发颤，当尝试长跑却在半路想放弃——我们每个人，都曾和“挑战”撞个满怀。
有人说挑战是拦路虎，可我觉得，挑战更像攀登时的石阶，每迈过一级，我们就离更高处的风景更近一步。记得去年学校运动会，我报名了800米长跑。赛前我总担心自己跑不完，训练时也常偷偷放慢速度。直到教练对我说：“真正的挑战不是对手，是你心里的‘我不行’。”
比赛那天，当我跑到后半程腿像灌了铅，耳边却响起同学的呐喊。我想起保尔在病床上仍坚持写作的模样，咬着牙加快脚步，最终冲过了终点线。那一次，我不仅突破了自己的极限，更明白：挑战不是用来逃避的，而是用来战胜的。 生活中的挑战从来不止一种。课堂上不敢举手回答问题，是对“害怕出错”的挑战；面对同学的误解选择真诚沟通，是对“逃避矛盾”的挑战；哪怕只是每天坚持早起背单词，也是对“懒惰”的挑战。就像航天员在太空舱里克服失重训练，每一次挑战都在打磨更强大的自己。古人说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那些看似难走的路，那些咬牙坚持的时刻，终会变成我们成长的勋章。
或许有的同学会说，挑战太难了，我怕自己做不到。可同学们，没有人生来就会战胜挑战。就像学骑自行车，谁没摔过几次？重要的是摔倒后再站起来，调整姿势继续尝试。当我们把“我不行”换成“我试试”，把“太难了”换成“再坚持一下”，挑战就会从“拦路虎”变成“垫脚石”。
同学们，挑战是成长的必修课，是生命赠予我们的礼物。愿我们都能像勇敢的登山者，以挑战为梯，一步一步登上属于自己的成长高峰。相信终有一天，我们会感谢那些曾经咬牙战胜的挑战，因为是它们，让我们成为了更好的自己！ 谢谢大家！
【知识点】应用文；话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。
第一，审题立意。本次作文要求以“挑战”为主题写一篇演讲稿，首先要紧扣演讲稿的文体特性，即观点必须鲜明、语言需具备感染力，且要面向听众传递积极导向，同时结合材料给出的核心指向展开立意。材料明确提及生活中处处有挑战，涵盖社会上的日新月异变革、生活里的突如其来变化、缤纷世界的各种诱惑、周边不同声音的评价以及超越自己的不懈追求等多个维度，还清晰对比了像保尔一样迎难而上用毅力和智慧化解困难超越极限，与一味逃避退让怯懦匍匐在困难脚下放过磨砺自己机会这两种态度，这为立意提供了清晰框架。审题时需避免将“挑战”窄化为单纯的“困难”，而应拓展其内涵，明确挑战既可以是外部的压力，比如学业中的难题、生活里的突发状况，也可以是内部的突破，比如克服自身的怯懦、突破自我的能力边界。立意需聚焦“面对挑战的选择”这一核心，最终要落在“积极迎接挑战”上，可进一步细化为“挑战是成长的契机”“用毅力与智慧战胜挑战”“在挑战中实现自我超越”等具体观点。
第二，选材构思。个人经历类，比如面对某次重要考试的压力这种学业挑战，尝试演讲、运动等新技能时克服恐惧的自我突破挑战，或是面对他人误解、负面评价时坚持自我的外部评价挑战，这类素材能充分体现“真情实感”，让听众感受到真实可感的体验；典型事例类，可选用材料中提及的保尔在《钢铁是怎样炼成的》中于困境中坚持奋斗的经历，或是初中生熟知的人物事例，像航天员在训练中克服生理极限的探索未知挑战、运动员在比赛中突破自我的竞技挑战，这类素材具有权威性，能显著增强说服力；名言俗语类，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，可用于开头引出主题或结尾升华情感。构思上，演讲稿需遵循“引入—论证—总结”的经典结构。开头可通过场景化描述来吸引听众注意力，自然引出“挑战”主题及核心观点；中间部分可分两个层次论证，先阐述“挑战无处不在”，结合社会、生活、自我三个维度的素材说明挑战的普遍性，再论证“如何面对挑战”，从“坚定信念”“运用智慧”“持续坚持”三个角度，搭配个人经历与典型事例，比如用自己学骑自行车摔倒后再尝试的经历体现“坚持”，用保尔在伤病中写作的事例体现“信念”；结尾需呼应开头，强化观点，同时发出号召，以此增强演讲稿的感染力。
【点评】 这是一篇观点鲜明、气势充沛的优秀校园演讲稿，完全贴合演讲场景，感染力拉满： 破题接地气，开篇就共情 开场白直接从“我们都曾和挑战撞满怀”切入，用“试卷红叉”“演讲发抖”这种每个同学都经历过的小事开场，瞬间拉近距离，没有空泛的大道理，一下子就能抓住听众的心。 整篇演讲没有空喊口号，从自己的经历出发，把“挑战成就成长”讲得动人又有力，是一篇非常出色的演讲稿 。
1 / 1广西来宾市2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷
一、2024-2025学年广西来宾市八年级（下）期末语文试卷
学校举行“节能减排，低碳生活”主题学习活动，请你参与并完成下列各题。
曾经，过度开发的阴影笼罩着这片土地。酸雨冲刷过的山体留下道道褶皱，化工管线如黑色血管般在平原上蔓延，候鸟被迫改变迁xǐ（　　）路线，绕开毒雾弥漫的城市上空；那些在污染中销声匿迹的珍稀物种，成为生态档案里沉默的标本。直到生态治理的号角吹响，向河流排放废水的机器的嗡鸣才 。
如今，通过实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装。城市天际线拆除的烟囱化作环保科普长廊，而生态湿地修复项目让候鸟重归的啼鸣划破天际。保护自然不是发展的对立面，而是人类文明延续的必答题。
1．请为文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①褶　 　皱
②迁xǐ　 　
2．请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。
①弥漫　 　
②销声匿迹　 　
3．填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（　　）
A．半途而废 B．滔滔不绝 C．戛然而止 D．漠然置之
4．文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
病因：　 　 ；修改意见：　 　 。
5．班级准备制作一期黑板报，黑板报画了“全国低碳日”标识，请你依据资料夹写一段解说词，阐释构图要素及寓意。要求：顺序合理、信息齐全。
资料夹 标识主色调为绿色。 外轮廓为大写英文字母是“C”，是英文碳元素的缩写。 外圈是“全国低碳日”中英文。 内圈有人、地球等元素。 标识介绍词：______ 。
6．为营造活动氛围，请你创作一条句式工整的倡导低碳生活的标语。
7．请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
艺术手法 古诗文名句
比兴 《关雎》中，“①　 　，②　 　”借助鸟的行为，来引出抒情主人公对淑女的殷切期盼。
夸张 《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③　 　，　 　”来表现真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷；《北冥有鱼》中“④　 　，　 　”使用极度夸张的数字，展现大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。
排比 《马说》中，韩愈用“策之不以其道，⑤　 　，鸣之而不能通其意”将“食马者”的平庸浅薄刻画得淋漓尽致，增强了语势。
对偶 《题破山寺后禅院》中诗人用“⑥　 　，潭影空人心”表明在幽静的环境中诗人的心灵愈发纯净。
阅读下面的文字，完成下列各题。
【材料一】
①在刚刚过去的 2024年，广西文化和旅游产业发展取得新进展、新成效。2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
②扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织“飞虎队在中国”陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利80周年系列活动。
③优化文化和旅游公共服务，让“诗和远方”触手可及。建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管。通过数据挖掘对游客和市场进行精准画像，提高感知、预测和应急处置能力。发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合“三月三”民族节日举办全国“村歌”主场活动，进一步打响“天下民歌眷恋的地方”品牌。
（节选自2025年1月6日《中国文化报》，有删改）
【材料二】
日前，广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》，宣布自2025年5月9日起至12月31日，每周五（00：00）至周日（24：00），对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策。具体看，在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策。
（选自2025年5月18日《中国新闻周刊》）
【材料三】
①5月22日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会将在深圳国际会展中心拉开帷幕。广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
②文化科技展区：蓝白弧形展墙串联“视听AI”“智能科技产品”“中国——东盟人工智能合作”三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等“广西智造”，感受科技与文旅产业的深度碰撞；
③文化艺术视听展区：桂林象鼻山轮廓展墙成为视觉焦点，动态呈现“文学桂军”数字化成果、精品出版图书及《秀美人生》等视听佳作，更有广西动漫新力量中的热门IP动漫形象，实现文化符号从文本到场景的立体转化；
④旅游康养展区：“八桂山水长卷”飘带展墙串联14地市风光，“一键游广西”智能终端提供景区民宿实时查询，壮医瑶药问诊台带来传统康养体验，构建“四季可游、全龄可享”的智慧旅居场景；
⑤非遗文创展区：原木展柜打造沉浸式“非遗街区”，六堡茶制作动态演示、壮锦盲盒、桑蚕丝时尚文创等亮点纷呈，北海南珠与梧州莫桑钻交相辉映，让非遗从静态保护走向“可触摸、可体验”的生活美学。
（节选自2025年5月21日广西文化和旅游厅官网，有删改）
8．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．2024年广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
B．为优化文化和旅游公共服务，广西建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管，提高感知、预测和应急处置能力。
C．为吸引外地游客，对进入广西所有高速公路的外省籍小客车给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折的优惠。
D．在国际文化产业博览交易会的广西展馆文化艺术视听展区，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧。
9．请综合以上材料，列举出广西为了促进旅游业的持续发展所采取的措施。
10．请你模仿示例，为大家推荐广西的旅游资源，吸引更多的人来广西旅游。你可以推荐一处景点，也可以推荐一道美食，还可以推荐一种民俗……
示例：我推荐柳州螺蛳粉：鲜香麻辣交织，米粉爽滑劲道，酸豆角、木耳丝、辣椒油层层叠加，每一口都是令人上瘾的独特烟火气。欢迎大家到柳州旅游，解锁嗦粉新体验！
阅读下面的文字，完成下列各题。
像山河一样打开自己
原因
①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。
②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。
③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。
④车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。
“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车内。我们的导游姓李，五十多岁模样。当她开朗大笑的时候，眼角和额头的皱纹都在爬动。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。
⑤为了驱散旅途的疲惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。
⑥值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。
⑦前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索，时代也许不再需要传统的马帮了。
⑧短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。
⑨当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。
⑩李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。
前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。
我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。
（选自《光明日报》，有删改）
11．根据观景角度，概括“我”游历怒江沿岸时的所见到的景色和感受。
观景角度 所见 所感
①　 　 宏大瑰奇的峡谷激流 ②　 　
俯视 优雅平缓的怒江第一湾 赞叹
眺望 ③　 　 神秘
12．请从修辞的角度赏析第④段画线句。
“车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。”
13．文中的李导，相信给你留下了深刻印象。请结合文章内容分析李导是个怎样的人。
14．散文家梁衡认为好的文章要兼具“形境”“情境”“理境”，文章用峡谷、江湾构建形境，将雄浑壮丽的景物描绘得有声有色，如在眼前。你如何理解这篇文章的“情境”“理境”？
【资料链接】
形境，即将要说的事物客观地、清楚地写出来；情境，在描绘中体现一种美的意境，抒发自己的感情；理境，即哲理美，在对客观事物做了描述，抒发了自己的感情并感染了读者后，又升华到哲理思想上。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
15．下列对本诗的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．诗歌开篇“八月秋高风怒号”从听觉上突出了秋风声势之盛。
B．“娇儿恶卧踏里裂”从正面表现出诗人艰辛困苦的生活状况。
C．“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，描写了春雨连绵的情景。
D．“长夜沾湿何由彻”描写了诗人痛哭流涕，打湿被子难以入眠的情景。
16．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】
①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观。雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足。鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
③舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（选自《核舟记》节选）
【乙】
东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
（选自《鼠画逼真》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
17．下列句子加点词语意思相同的一项是（　　）
A．佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
B．神情与苏、黄不属 有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）
C．若啸呼状 其翼若垂天之云也（《北冥有鱼》）
D．于是始知其画为逼真 其真不知马也（《马说》）
18．下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（　　）
A．【甲】文原材料是个“长不盈寸”的核桃，却能生动再现“大苏泛赤壁”的故事，【乙】文的鼠画形象逼真，它们都显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
B．【甲】文“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”使用了列数字的说明方法，说明船体的长度和高度，可见核舟确实很小。
C．【甲】文介绍核舟的主体部分时，按照空间顺序行文，依次介绍了中间船舱、船头三人、船尾舟子，很有章法。
D．【乙】文县令起初并不爱惜鼠画，是因为他不知道这幅画价格昂贵。
19．用现代汉语翻译画线句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。
20．【甲】文运用正面描写的手法，栩栩如生地刻画两个舟子的形象，一喜动奔放，他①“　 　”，一喜静安然，他②“　 　”。【乙】文与之不同，运用③　 　的手法，通过④“　 　”的描写，来表现画作之逼真。
21．阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。
阅读策略 内容呈现 阅读积累
关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部经典指①　 　
关注手法 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 六义：风、雅、颂、赋、比、②　 　
关注人物 他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》 他是③　 　
22．完成《钢铁是怎样炼成的》的摘抄笔记。请详细分析解题思路
摘抄内容 阅读心得
保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。 这是保尔在①　 　 时的艰苦生活，体现了保尔②　 　 的精神品质。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 联系实际，这段话给了我这样的启示：③　 　 。
23．作文。
生活中处处有挑战，社会上日新月异的变革、生活中突如其来的变化、缤纷世界的各种诱惑、周边不同声音的评价、超越自己的不懈追求……机会、困难都是挑战。挑战面前，是像保尔一样迎难而上，用毅力和智慧化解困难、超越极限，还是一味的逃避退让，怯懦地匍匐在困难脚下，放过磨砺自己、拥抱精彩人生的机会？一切尽在你自己的选择。
请以“挑战”为主题写一篇演讲稿。
要求：①自拟题目，自选角度；②观点明确，论据真实有说服力，能表达真情实感；③不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名；④不少于 600字。
答案解析部分
【答案】1．zhě；徙
2．充满、布满。；隐藏起来或不公开出现。
3．C
4．病因：缺少主语/成分残缺；删掉“通过”或“让”
5．标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
6．示例：树立低碳理念，创建绿色家园。
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；错用修改；词语在语境下的含义；拟定标语、宣传语等
【解析】（1）本题考查字音、字形的识记。根据词语意思和平时积累识记。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。（2）本题考查词语意思的理解。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（3）本题考查词语的理解与运用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
（4）本题考查辨析并修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
（5）本题考查图文转换。要明确该图设计的背景，观察构图要素，按照一定顺序描述画面内容，围绕主题和设计背景进行合理想象，由表及里描述寓意。
（6）本题考查拟写宣传标语。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。作答时必须要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合主题即可。
1．①褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式。形容脸上的皱纹。
②迁徙（qiān xǐ）：迁移。
故答案为： zhě ，徙
2．①“弥漫”：本身指（烟尘、雾气、水等）充满、布满。结合语境“绕开毒雾弥漫的城市上空”分析，是说毒雾在城市上空充满、布满。所以“弥漫”意思是充满、布满。
②“销声匿迹”：本义是不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。结合语境“那些在污染中销声匿迹的珍稀物种”分析，是因为污染，珍稀物种不再出现，所以“销声匿迹”指隐藏起来，不再出现。
故答案为： 充满、布满；隐藏起来或不公开出现。
3．A.半途而废：指做事不能坚持到底，中途停止，有始无终。文段说的是排放废水机器的嗡鸣停止，并非做事中途停止，不符合语境；
B.滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。形容的是说话，不能用于形容机器的嗡鸣，不符合语境；
C.戛然而止：形容声音突然终止。文段中生态治理号角吹响后，排放废水机器的嗡鸣停止，用“戛然而止”很恰当，符合语境；
D.漠然置之：指对人或事态度冷淡，放在一边不理。与机器嗡鸣停止的意思无关，不符合语境；
故答案为： C。
4．病因：句子缺少主语，“通过……让……”同时使用，导致句子没有主语。
修改意见：删去“通过”或者“让”。修改后的句子可以是“实施退耕还林工程，让裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装”或者“通过实施退耕还林工程，裸露的山体逐渐恢复了生机，重披绿装”。
故答案为： 病因：缺少主语/成分残缺；删掉“通过”或“让”
5．首先，明确要介绍“全国低碳日”标识的构图要素和寓意。构图要素方面，需从外到内依次描述，包括外轮廓、外圈文字、内圈元素以及主色调；寓意则要结合各构图要素的象征意义来阐述，将元素与低碳、环保、人类与地球的关系等理念联系起来。“全国低碳日”标识主色调为绿色，绿色象征着生机与环保，传递出低碳生活能让地球充满活力的美好愿景。标识外轮廓是大写英文字母“C”，它是英文碳元素的缩写，直接点明了“低碳”的核心——与碳相关，旨在减少碳排放。外圈清晰地标注着“全国低碳日”的中英文，明确了标识的主题与适用范围，方便国内外理解与传播。内圈包含人、地球等元素，上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，人代表着每一个社会成员，地球是我们的家园，这些元素组合在一起，寓意着全社会的人们都应行动起来，践行低碳生活方式，共同保护我们的地球家园，推动全球低碳发展，守护生态环境。
故答案为： 标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
6．拟写宣传标语时，需紧扣活动主题“节能减排，低碳生活”，题目要求是创作一条句式工整、倡导低碳生活的标语。句式工整通常意味着要运用对仗的手法，让前后两部分在结构、字数等方面相对应。然后，思考低碳生活的核心内涵，即通过人们日常的环保、节能行为，减少碳排放，保护地球环境。所以在创作时，要将个人的低碳行为和地球的绿色发展联系起来，用简洁有力的语言表达。此题答案不唯一，符合要求即可。
示例：低碳生活一小步，绿色地球一大步。
故答案为： 示例：树立低碳理念，创建绿色家园。
7．【答案】关关雎鸠；在河之洲；海内存知己；天涯若比邻；水击三千里；抟扶摇而上者九万里；食之不能尽其材；山光悦鸟性
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题中注意：雎、鸠、洲、己、涯、抟、材。
故答案为：关关雎鸠，在河之洲，海内存知己，天涯若比邻，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，食之不能尽其材，山光悦鸟性【点评】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】8．B
9．①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
10．示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！
示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！
示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围。欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查信息筛选和辨析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。（2）本题考查材料提炼概括。解答本题，要认真阅读文章，根据题干要求，锁定相关段落，提取其中的关键语句概括作答。
（3）本题考查仿句。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
8．A.有误，结合材料一①段“2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元”可知，是“2024年前三季度”，并非“2024年”，选项说法错误；
C.有误，结合材料二“在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策”可知，材料中优惠分为两类：“24条省界高速路段免收通行费”和“其他高速路段分别享5折、8折优惠”，并非选项中“所有高速公路”都享5折、8折优惠；同时材料提到优惠针对的是“对跨省进入广西的非营运小客车”，而不是所有“外省籍小客车”，选项说法错误；
D.有误，按照材料三第②段“文化科技展区：蓝白弧形展墙串联‘视听AI’‘智能科技产品’‘中国——东盟人工智能合作’三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等‘广西智造’”可知，“体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧”的区域是“文化科技展区”，而非选项中表述的“文化艺术视听展区”，选项混淆了展区类别，理解错误；
故答案为： B。
9．①结合材料一第②段“扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织‘飞虎队在中国’陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利80周年系列活动”可知，广西通过推进文物普查、建设文化生态保护区、保护利用文物与非遗、策划文化活动，从文化传承保护角度为旅游业奠基，故可概括措施：扎实做好文化传承、保护和发展工作，推进文物普查与保护、强化非遗活态保护并策划相关文化活动。
②结合材料一第③段“优化文化和旅游公共服务，让‘诗和远方’触手可及。建好用好‘一键游广西’数字文旅平台……发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合‘三月三’民族节日举办全国‘村歌’主场活动，进一步打响‘天下民歌眷恋的地方’品牌”可知，广西通过数字平台提升服务效率、借民族节日活动打造文旅品牌，优化文旅公共服务，故可概括措施：优化文化和旅游公共服务，建好用好“一键游广西”数字平台，结合“三月三”举办全国“村歌”主场活动以打响文旅品牌。
③结合材料二“广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》……对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策……免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费……其他高速公路给予ETC支付5折、非ETC支付8折优惠”可知，广西针对外省籍非营运小客车推出周末高速通行免费或折扣优惠，降低自驾成本以刺激消费，故可概括措施：实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠政策，外省籍非营运小客车可享省界高速免费、其他高速ETC5折及非ETC8折优惠。
④结合材料三第①段“第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会……广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国——东盟文化科技融合的交流平台”可知，广西在国际文博会打造特色展馆，融合科技与文化展演，搭建国际交流平台，故可概括措施：在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国—东盟文化科技融合的交流平台。
故答案为： ①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
10．首先，明确推荐方向，从广西丰富的旅游资源中选取具有代表性、辨识度高的类型，如自然景观（需突出山水、地貌等独特性，像桂林山水、北海银滩）、特色美食（需强调口味、食材或制作工艺的地域特色，如南宁老友粉、梧州龟苓膏）、民俗文化（需聚焦仪式感、参与性强的活动，如壮族“三月三”歌圩、瑶族长鼓舞），确保所选资源能体现广西地域标签，引发游客兴趣；其次，梳理该资源的核心亮点，自然景观可描述视觉体验（如色彩、形态、四季变化）、游览方式（乘船、徒步等），美食可拆解口味层次、食材搭配、食用场景，民俗可介绍活动流程、文化寓意、互动环节，用具体细节增强感染力；最后，结合“吸引游客”的目标，在描述亮点后加入亲切的邀请话语，明确引导游客前来体验，形成“确定特色资源—挖掘核心亮点—发出体验邀请”的完整思路，既突出资源优势，又能有效激发游客的旅游意愿。
示例一：我推荐北海银滩！这里有着“天下第一滩”的美誉，踩在绵延24公里的白色沙滩上，细沙像奶粉般松软，阳光洒在湛蓝的海面上，波光粼粼如碎金闪烁。清晨可以看红日从海面缓缓升起，染红整片沙滩；午后能在岸边踏浪戏水，感受海水的清凉；傍晚伴着海风散步，听海浪拍打礁石的声音，还能偶遇归航的渔船。若是喜欢刺激，还能体验摩托艇、帆船等海上项目，尽情享受滨海乐趣。欢迎大家到北海旅游，在银滩的蓝天白云与碧海金沙间，留下属于自己的惬意时光！
示例二：我推荐壮族“三月三”歌圩！每年农历三月初三，广西各地的壮族同胞都会穿上绚丽的民族服饰，聚集在广场、山坡上举办歌圩。人们手持彩绸，用嘹亮的山歌对唱，从生活趣事唱到美好祝福，歌声此起彼伏，热闹非凡。除了对歌，还能看到抛绣球、打铜鼓、跳竹竿舞等特色活动，游客也能参与其中，跟着节奏一起舞动。现场还有五色糯米饭、艾叶粑粑等民族美食，香甜软糯让人回味无穷。欢迎大家在“三月三”期间来广西旅游，沉浸式感受壮族文化的热情与魅力！
示例三：我推荐梧州龟苓膏！作为广西传统特色美食，梧州龟苓膏以鹰嘴龟、土茯苓为主要原料，搭配甘草、金银花等草本药材熬制而成，色泽乌黑透亮，入口先是微苦，细细品味后却带着草本的清香，再淋上一勺蜂蜜或炼乳，甜润与甘醇交织，清爽又解腻。它不仅口感独特，还能清热润燥，特别适合在闷热天气里食用。来到梧州，无论是街边小摊还是老字号店铺，都能尝到地道的龟苓膏，搭配梧州纸包鸡一起吃，更是绝配。欢迎大家到梧州旅游，在品尝龟苓膏的清甜中，感受这座城市的慢生活气息！
故答案为： 示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！ 示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！ 示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围。欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
【答案】11．平视；自身渺小；云雾笼罩的山坡及村寨
12．运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美。
13．李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变。
14．情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获。
【知识点】梳理、概括文章情节；散文；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查对文章中观景角度、所见景色及感受的梳理与概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。（2）本题考查从修辞角度对句子进行赏析。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（3）本题考查对文中人物形象的分析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（4）本题考查内容和主旨的理解。解答本题，首先要阅读文章，找到题干中句子的位置；然后在此基础上结合文章内容，理解句子的意思，分析文章的主旨。
11．①②根据题干“宏大瑰奇的峡谷激流”可知，对应文章第①-③段，从第③段“我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”可知，此时“我”是通过车窗向外看，属于平视角度。第③段提到“在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃”，由此能体会到“我”在宏大的峡谷激流面前，感受到自身的渺小。
③根据题干“眺望”和“神秘”的提示可知，此部分对应文章第⑨段“当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”，此部分内容明确写出了眺望时所见的是云雾笼罩的山坡及村寨。
故答案为： 平视，自身渺小 ，云雾笼罩的山坡及村寨
12．根据“江水像一块马蹄形的翡翠”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。句中把“怒江第一湾的江水”比作“马蹄形的翡翠”。“翡翠”的比喻，生动地体现出江水的碧绿色泽；“马蹄形”则准确描绘出江水的形状；“安稳地置放”又展现出江水此时平缓安稳的状态，整体表达了对怒江第一湾这一景色的喜爱与赞美之情。
故答案为： 运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美。
13．第④段中“我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情”，直接体现了她对家乡山河的深厚情感。
第⑤段提到“她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险”，可见她在艰难的赶马生涯中，面对各种危险和不幸，依然坚持下来，展现出坚韧勇敢的品质。
第⑦段讲她看到全新生活画卷后思索时代变化，第⑧段“但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”，体现了她能顺应时代，勇于改变，并且在新的工作中收获快乐，积极乐观。
故答案为： 李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变。
14．情境：根据【资料链接】“情境，在描绘中体现一种美的意境，抒发自己的感情”可知，情境指向文章通过描写为读者呈现出来的美的意境，从而抒发自己的情思。因此分析本文的情境，即分析本文描绘了怒江怎样的美景以及抒发了作者怎样的情感。
第①段“一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”，展现了怒江的雄浑壮丽；第⑨段“眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”，写出了丙中洛的神秘朦胧。可知本文通过描绘怒江的壮阔雄浑以及丙中洛的神秘，体现出了怒江的壮美之境，流露出对怒江山河的热爱和赞美之情；
从第⑤段“李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险……”，第⑦段“前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……”，第⑧段“她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中”可分析出，此部分叙述李导的故事，如她的赶马经历、转型为导游等，字里行间蕴含着对李导坎坷经历的感慨以及对她积极人生态度的敬佩等情感。
因此从情境上看，作者通过描绘怒江的壮美、讲述李导的故事蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，饱含真挚的情感。
理境：根据【资料链接】“理境，即哲理美，在对客观事物做了描述，抒发了自己的感情并感染了读者后，又升华到哲理思想上”可知，理境指向文章的哲思，即通过描绘景物、抒发感情，揭示出的一种对人生、生活的思考。
根据第⑥段中的“值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷”可得：怒江山区通了公路，曾经封闭的山村与外界的联系变得便捷，人们纷纷来旅游，怒江山区迎来了新的发展机遇。根据第⑧段中的“在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游”可得：以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路。根据第 段中的“前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿”可得：同车的游客在导游的带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。
根据第 段“我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”和以上段落内容可知，当人们像雄浑的山河一样敞开心胸，接受新的挑战和变化时，可以收获个人成长、内心的满足感以及对生活的新的认识。这就启发人们，在面临困难时，不应该固守现状，而要敢于打开自己，要像山河一样敞开心扉，主动拥抱生活，才能在生活中收获美好、快乐与爱。
因此从理境上看，作者由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，在生活中，我们应当像山河一样打开自己，敞开心扉，拥抱生活，才能收获快乐和充实。
故答案为： 情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获。
【答案】15．A
16．“三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；忧国伤时
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌赏析。在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。（2）本题考查词句赏析。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。
15．B.“娇儿恶卧踏里裂”是通过孩子睡相不好把被子蹬破这一细节，从侧面体现诗人生活的艰辛困苦，并非正面表现，表述错误；
C.“雨脚如麻未断绝”描写的是秋雨连绵的情景，不是春雨，表述错误；
D.“长夜沾湿何由彻”是说长夜漫漫，屋漏床湿，如何才能挨到天亮，体现的是诗人因屋漏床湿而难以入眠的愁苦，并非痛哭流涕打湿被子，表述错误；
故答案为：A。
16．联系诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知，“三重”并非确指数量，而是极言屋上茅草被狂风卷走之多。秋风“怒号”本就声势骇人，竟连“三重”茅草都被席卷而去，茅草“飞渡江洒江郊”“挂罥长林梢”“飘转沉塘坳”，诗人看着辛苦搭建的茅屋遭此破坏，却因“老无力”只能“唇焦口燥呼不得”，最终“归来倚杖自叹息”。“三重”这一表述，将秋风的肆虐与诗人茅屋受损的严重程度具象化，字里行间满是诗人面对自身困顿处境的无奈——既无力抵御狂风对家园的破坏，也难掩对生活骤然陷入窘迫的悲苦。
再联系“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知，“千万间”同样不是确定数量，而是以夸张手法突出广厦数量之多，承载着诗人对天下寒士的深切关怀。此时诗人自身仍处于“布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”的艰难境地，长夜沾湿难以入眠，却未局限于个人苦难，反而生出“大庇天下寒士”的宏愿。“千万间”的广厦，意味着能庇护无数像自己一样饱受饥寒的人，让他们都能“欢颜”度日，不再受风雨侵扰。这一用词跳出了个人悲欢的局限，将对自身苦难的感慨升华为对天下寒士的悲悯，深刻体现出诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀，以及即便“吾庐独破受冻死亦足”，也愿为天下人谋福祉的高尚情怀。
故答案为： “三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀。
【答案】17．C
18．D
19．①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
20．右手攀右趾，若啸呼状；视端容寂，若听茶声然；侧面描写；猫则踉跄逐之
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（2）本题考查内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（3）本题考查文言文句子翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力，解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答。
参考译文：
【甲】
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。
【乙】
有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，就将这画珍藏了起来。
17．A.极/隔绝；
B.类似/类；
C.好像/好像；
D.代词，他的/表推测语气，其实；
故答案为： C。
18．D.根据【乙】文“令初不知爱……于是始知其画为逼真”可知，县令直到后来才知道这幅画画得非常逼真，这就意味着，县令最初并没有发现画作的妙处，因此才没有爱惜鼠画，并非“不知道这幅画价格昂贵”；
故答案为： D。
19．①重点词：其：他们的；比，靠近；隐，隐藏。
②重点词：怪，对……感到奇怪；之：代词，代指这种情形；物色：观察。
故答案为： ①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 ②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。 故答案为： ①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 ②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
20．①②空：【甲】文第③段明确对两个舟子进行正面刻画，直接描述其动作、神态：
“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”描绘出一个活泼奔放的舟子。此舟子梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。尤其是他“右手攀右趾”的动作及“若啸呼状”的动态神情，凸显其活泼奔放的特点，对应“喜动”；
“居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然”描绘出一个安静从容的舟子。此舟子右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。尤其是他“视端容寂”的平静的神情及“若听茶声然”的专注状态，凸显其安静从容的特点，对应“喜静”。
③④空：【乙】文“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，……逮举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者”可知，此未直接描写“鼠画”的细节（如鼠的形态、毛色等），而是通过写猫“踉跄逐之”的行为表现画作的逼真，因为猫将画上的鼠误认为真实的鼠，才会做出“踉跄逐之”的行为，间接证明鼠画“逼真”的特点，属于“侧面烘托（侧面描写）”。
故答案为： 右手攀右趾，若啸呼状；视端容寂，若听茶声然 第3空、侧面描写；猫则踉跄逐之
21．【答案】《说文解字》；兴；司马迁
【知识点】作家作品；作品的基本内容；《经典常谈》
【解析】【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
①根据“许慎”“这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，答案为：《说文解字》。《说文解字》是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”。
②《诗经》六义：诗经学名词。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。
③根据“他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》”可知，答案为：司马迁。司马迁早年生活在家乡，十岁随父入京，先后向古文大师孔安国、今文大师董仲舒学习了《尚书》《春秋》公羊学，对儒、道等各家学说有广泛的学习。初任郎中，奉使西南。汉武帝元封三年（前108年）继父职任太史令，并开始着手编写《史记》，后因替李陵辩解，触怒武帝，被处腐刑，出狱后，发愤著书，于征和元年左右完成了这部巨著。
故答案为： 《说文解字》；兴；司马迁
【点评】本题考查文学文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
22．【答案】筑路；坚强；示例：保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】①从摘抄内容中“他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头”“现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里”等描述可知，此情节出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章的内容，在这一章节里，保尔和他的战友们在极其艰苦的条件下（寒冷、饥饿、物资匮乏等），为了供应城市木材，投入到修筑铁路的艰巨工作中，充分展现了保尔坚韧不拔、为理想而献身的精神。由此可知这是保尔在修筑铁路时的艰苦场景。
②由“他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了”“靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞”分析，刺骨的寒冷，烂掉的靴底，沾满污泥的包脚布，冻木了的脚，足见雨中筑路的保尔意志之坚强。保尔没有被困难打倒，体现出他坚韧不拔、能吃苦的精神品质。
③“人最宝贵的是生命……当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争”，这段话强调生命的宝贵与生命的价值在于奉献。联系实际，我们应从珍惜生命、让生命发光发热的角度来谈启示，明白要为有意义的事奋斗，让人生有价值。
示例：我们应该珍惜生命，在有限的生命里，积极进取，努力拼搏，去做有意义、有价值的事，让自己的人生过得充实，不留下遗憾。
故答案为： 筑路；坚强 ；示例：保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗。
【点评】本题考查对名著内容的识记与理解。常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
23．【答案】例文：
以挑战为梯，登成长之峰
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊“挑战”这个话题。当期中试卷上的红叉刺眼地摆在面前，当第一次站在讲台前准备演讲时声音忍不住发颤，当尝试长跑却在半路想放弃——我们每个人，都曾和“挑战”撞个满怀。
有人说挑战是拦路虎，可我觉得，挑战更像攀登时的石阶，每迈过一级，我们就离更高处的风景更近一步。记得去年学校运动会，我报名了800米长跑。赛前我总担心自己跑不完，训练时也常偷偷放慢速度。直到教练对我说：“真正的挑战不是对手，是你心里的‘我不行’。”
比赛那天，当我跑到后半程腿像灌了铅，耳边却响起同学的呐喊。我想起保尔在病床上仍坚持写作的模样，咬着牙加快脚步，最终冲过了终点线。那一次，我不仅突破了自己的极限，更明白：挑战不是用来逃避的，而是用来战胜的。 生活中的挑战从来不止一种。课堂上不敢举手回答问题，是对“害怕出错”的挑战；面对同学的误解选择真诚沟通，是对“逃避矛盾”的挑战；哪怕只是每天坚持早起背单词，也是对“懒惰”的挑战。就像航天员在太空舱里克服失重训练，每一次挑战都在打磨更强大的自己。古人说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那些看似难走的路，那些咬牙坚持的时刻，终会变成我们成长的勋章。
或许有的同学会说，挑战太难了，我怕自己做不到。可同学们，没有人生来就会战胜挑战。就像学骑自行车，谁没摔过几次？重要的是摔倒后再站起来，调整姿势继续尝试。当我们把“我不行”换成“我试试”，把“太难了”换成“再坚持一下”，挑战就会从“拦路虎”变成“垫脚石”。
同学们，挑战是成长的必修课，是生命赠予我们的礼物。愿我们都能像勇敢的登山者，以挑战为梯，一步一步登上属于自己的成长高峰。相信终有一天，我们会感谢那些曾经咬牙战胜的挑战，因为是它们，让我们成为了更好的自己！ 谢谢大家！
【知识点】应用文；话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。
第一，审题立意。本次作文要求以“挑战”为主题写一篇演讲稿，首先要紧扣演讲稿的文体特性，即观点必须鲜明、语言需具备感染力，且要面向听众传递积极导向，同时结合材料给出的核心指向展开立意。材料明确提及生活中处处有挑战，涵盖社会上的日新月异变革、生活里的突如其来变化、缤纷世界的各种诱惑、周边不同声音的评价以及超越自己的不懈追求等多个维度，还清晰对比了像保尔一样迎难而上用毅力和智慧化解困难超越极限，与一味逃避退让怯懦匍匐在困难脚下放过磨砺自己机会这两种态度，这为立意提供了清晰框架。审题时需避免将“挑战”窄化为单纯的“困难”，而应拓展其内涵，明确挑战既可以是外部的压力，比如学业中的难题、生活里的突发状况，也可以是内部的突破，比如克服自身的怯懦、突破自我的能力边界。立意需聚焦“面对挑战的选择”这一核心，最终要落在“积极迎接挑战”上，可进一步细化为“挑战是成长的契机”“用毅力与智慧战胜挑战”“在挑战中实现自我超越”等具体观点。
第二，选材构思。个人经历类，比如面对某次重要考试的压力这种学业挑战，尝试演讲、运动等新技能时克服恐惧的自我突破挑战，或是面对他人误解、负面评价时坚持自我的外部评价挑战，这类素材能充分体现“真情实感”，让听众感受到真实可感的体验；典型事例类，可选用材料中提及的保尔在《钢铁是怎样炼成的》中于困境中坚持奋斗的经历，或是初中生熟知的人物事例，像航天员在训练中克服生理极限的探索未知挑战、运动员在比赛中突破自我的竞技挑战，这类素材具有权威性，能显著增强说服力；名言俗语类，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，可用于开头引出主题或结尾升华情感。构思上，演讲稿需遵循“引入—论证—总结”的经典结构。开头可通过场景化描述来吸引听众注意力，自然引出“挑战”主题及核心观点；中间部分可分两个层次论证，先阐述“挑战无处不在”，结合社会、生活、自我三个维度的素材说明挑战的普遍性，再论证“如何面对挑战”，从“坚定信念”“运用智慧”“持续坚持”三个角度，搭配个人经历与典型事例，比如用自己学骑自行车摔倒后再尝试的经历体现“坚持”，用保尔在伤病中写作的事例体现“信念”；结尾需呼应开头，强化观点，同时发出号召，以此增强演讲稿的感染力。
【点评】 这是一篇观点鲜明、气势充沛的优秀校园演讲稿，完全贴合演讲场景，感染力拉满： 破题接地气，开篇就共情 开场白直接从“我们都曾和挑战撞满怀”切入，用“试卷红叉”“演讲发抖”这种每个同学都经历过的小事开场，瞬间拉近距离，没有空泛的大道理，一下子就能抓住听众的心。 整篇演讲没有空喊口号，从自己的经历出发，把“挑战成就成长”讲得动人又有力，是一篇非常出色的演讲稿 。
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