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2026年三年级语文下册期末质量测评卷
（满分：100分 时间：80分钟）
卷首语： 亲爱的同学们，六月的风带来了夏日的热情，也带来了收获的季节。在这个充满生机的时刻，让我们一起走进语文的殿堂，去感受文字的魅力，探索知识的奥秘。请带上你的细心和智慧，开始今天的挑战吧！
一、基础积累与运用（共40分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
夏日的清晨，阳光透过mào mì（ ）的树叶，在地上留下斑驳的yǐng zi（ ）。池塘里的荷花有的还是花骨朵儿，看起来bǎo zhàng（ ）得马上要pò liè（ ）似的。小xiā（ ）在水草间穿行，ǒu ěr（ ）lüè（ ）过水面，泛起一圈圈水晕。这美丽的景色让人感到无比shū（ ）服。
2. 选词填空（填序号）。（6分）
①连续 ②继续 ③陆续
（1）清晨，同学们__________走进校园，开始了一天的学习。
（2）虽然取得了一点进步，但我们还要__________努力，争取更大的成绩。
（3）这场大雨__________下了三天三夜，河水都涨起来了。
3. 给下列句中加点的词语选择正确的解释（填序号）。（6分）
新鲜： A. 刚生产，未变质的； B. 新奇，稀罕。
①超市里的水果真新鲜。__________
②第一次坐飞机，觉得什么都那么新鲜。__________
味道： A. 气味；B. 趣味，情趣。
③妈妈做的红烧肉味道真好。__________
④这本书越看越有味道。__________
4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6分）
（ ）（ ）闻名 （ ）（ ）不断
争（ ）斗（ ） 滥竽（ ）（ ）
选择上面的一个成语，形容一下春天的花园：__________________
5. 按要求写句子。（12分）
① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写比喻句）
_____________________________________________________________
② 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
_____________________________________________________________
③ 修改病句：我们要连续努力，争取更大的进步。
_____________________________________________________________
④ 用动作描写来表现“着急”的心情：
他____________，____________，嘴里还不停地念叨着：“怎么办？怎么办？”
6. 根据所学内容填空。（8分）
① 雅人四好：__________________。（2分）
② 《忆江南》中描写江南春景的句子是：“日出江花红胜火，________
__________________。”（2分）
③ 《守株待兔》告诉我们：_______________________________________
______________________。（2分）
④ 《元日》中描写春节热闹景象的诗句是：“________________，________________。”（2分）
二、阅读理解（共30分）
(一) 古诗阅读《夏日山中》（8分）
夏日山中
【唐】李白
懒摇白羽扇，裸袒青林中。
脱巾挂石壁，露顶洒松风。
注释：
裸袒（tǎn）：裸露上身。
洒：通“飒”，风吹拂。
1. 诗中“脱巾挂石壁”的“脱”字，写出了诗人怎样的状态？（2分）
_____________________________________________________________
2. “露顶洒松风”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话说一说。（3分）
_____________________________________________________________
3. 这首诗表达了诗人怎样的心情？（3分）
_____________________________________________________________
(二) 课内阅读《火烧云》节选（10分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1. 这段话是围绕哪一句意思来写的？请用“ ”画出来。（2分）
2. 照样子，写词语。（3分）
红彤彤（ABB式）：____________
半紫半黄（ABAC式）：____________
3. 作者连用四个“一会儿”，写出了火烧云__________________的特点。（2分）
4. 仿照文中的句式，发挥想象写一写：一会儿__________________，一会儿__________________。（3分）
(三) 课外阅读《有趣的含羞草》（12分）
我们学校生物角里有一盆含羞草，我非常喜欢它。
含羞草的叶子非常特别，像一片片绿色的羽毛。只要你轻轻碰它一下，它就会像个害羞的小姑娘一样，把叶子合拢起来，叶柄也垂了下去，真有趣！过了一会儿，它又会慢慢地把叶子张开，恢复原样。
我很好奇，含羞草为什么会“害羞”呢？我查阅了《十万个为什么》。原来，含羞草的叶柄基部有一个叫“叶枕”的器官，里面充满了水分。当我们触碰叶子时，叶枕里面的水分就会流向两边，叶子就因为失去了支撑而垂下来。这是它为了保护自己，长期适应外界环境的一种本领。
大自然真奇妙啊！只要我们留心观察，就会发现许多有趣的知识。
1. 含羞草的叶子像__________________。（2分）
2. 含羞草“害羞”时有什么表现？请用“ ”画出相关语句。（2分）
3. 含羞草为什么会“害羞”？请用“ ”画出原因。（2分）
4. “这是它为了保护自己，长期适应外界环境的一种本领。”句中的“这”指代什么？（3分）
_____________________________________________________________
5. 读了短文，你觉得含羞草“有趣”在哪里？（3分）
_____________________________________________________________
三、习作表达（30分）
题目：这儿真美
要求： 夏天到了，你一定去过很多美丽的地方：公园、田野、小河边……请选取一处你觉得最美的地方写下来。注意按照一定的顺序写，试着运用从课文中学到的方法（如描写颜色、形状），写出景物的变化，表达出你的喜爱之情。不少于300字。
参考答案
一、基础积累与运用（共40分）
1. 看拼音写词语：
茂密、影子、饱胀、破裂、虾、偶尔、掠、舒（每字0.5分，共8分）
2. 选词填空： （1）③ （2）② （3）①（每空2分，共6分）
3. 词语解释： （1）A （2）B （3）A （4）B（每空1.5分，共6分）
4. 补充词语： 世界闻名、源源不断、争奇斗艳、滥竽充数。填空：争奇斗艳（补充词语每个0.5分，填空2分）
5. 句子：
① （比喻句，2分）
② 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（2分）
③ 我们要继续努力，争取更大的进步。（2分）
④ （动作描写体现着急，如：急得直跺脚、来回转圈）（2分）
6. 填空：
① 琴棋书画（2分）
② 春来江水绿如蓝（2分）
③ 只有通过自己的劳动，才能有所收获，不能存有侥幸心理。（2分）
④ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2分）
二、阅读理解（共30分）
(一) 古诗《夏日山中》
写出了诗人悠闲、自在、不拘小节的状态。（2分）
描绘了诗人摘下头巾，敞开衣衫，让山间的松风吹拂着头顶的画面。（意思对即可，3分）
表达了诗人轻松、愉悦、闲适的心情。（3分）
(二) 课内阅读《火烧云》
这地方的火烧云变化极多。（2分）
ABB式：绿油油、金灿灿；ABAC式：半紫半红、自言自语。（3分）
颜色多、变化快。（2分）
（仿写合理即可，如：一会儿变成奔跑的马，一会儿变成凶猛的狗。）（3分）
(三) 课外阅读《有趣的含羞草》
一片片绿色的羽毛。（2分）
表现： 把叶子合拢起来，叶柄也垂了下去。（2分）
原因： 含羞草的叶柄基部有一个叫“叶枕”的器官，里面充满了水分。当我们触碰叶子时，叶枕里面的水分就会流向两边，叶子就因为失去了支撑而垂下来。（2分）
指代： 含羞草“害羞”（叶子合拢、垂下）的现象。（3分）
有趣之处： 碰它一下叶子会合拢，像个害羞的小姑娘；过一会儿又会张开。（言之有理即可，3分）
三、习作表达（30分）
评分标准：
一类文（26-30分）： 围绕“美”字展开，景物描写具体生动（有颜色、形状、动态），条理清晰，语句通顺，能表达出对景物的喜爱之情。
二类文（21-25分）： 能描写景物，内容较具体，有一定条理，语句较通顺。
三类文（20分以下）： 内容空洞，条理不清，语句不通，字数不足。
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