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语文参考答案
一、古典之美(27分)
(一)
1.(1)英雄末路当磨折(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青(3)了却君王天下事赢得生
前身后名(4)恨别鸟惊心(5)濯清涟而不妖(6)心远地自偏(7)会当凌绝顶一览众
山小(10分，每空1分，有错该空不得分)
2.示例：狂暴肆虐（或“迅猛凛冽、强劲狂暴”“猛烈强劲、势不可挡”“狂猛凌厉、摧枯拉朽”）(2
分，意思对即可)
(二)
3.(1)整齐的样子(2)神异(2分，每小题1分)
4.(1)田间小路交错相通(1分，关键词语翻译正确，意思对即可)
(2)没有世俗的乐曲扰乱心境没有官府公文劳神伤身(2分，关键词语翻译正确，意思对
即可)》
5.示例：【甲】文作者虚构“世外桃源”，是借安宁美好、百姓安居乐业的理想社会，表达对当时黑
暗动荡现实的不满与批判，寄托对和平安定、幸福美好生活的向往；【乙】文作者通过对陋室的
描写，说明了“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。二者并非消
极避世，而是在污浊现实或世俗纷扰中坚守理想与品格，是对精神净土的追求与守护。
(4分，能够结合两文内容阐述，答到要点，言之成理即可)
6.(1)①(2)亲自(2分，每小题1分)
7.示例：能。谯秀沉静自持，品行高洁，志趣清雅，淡泊名利，不慕权贵，安贫乐道，不与世俗同流
合污。刘禹锡虽身居陋室，却追求高尚品德，不慕荣华，安于简朴的生活，交友重学识与品格。
二人的品德契合、志趣相投，德行相符，故谯秀能成为与刘禹锡“谈笑”“往来”之人。(4分，观
点明确，理由充分即可。若有其他答案，言之成理也可酌情给分)
【丙】文参考译文：
谯秀，自小就安静沉默，不与世人交往。（他）预见到天下将要动乱，就预先断绝人间俗事，
即使是同宗族的亲属也不相见。等到李雄占据了巴蜀地区，仰慕谯秀的名望，准备了厚礼和贤
士专用的安车前往征召，（谯秀）都没有答应。（谯秀）常常戴着白鹿皮做的古冠，穿着破旧的衣
服，亲自在山林湖泽中耕作。后来（他）到宕渠躲避战乱，依靠他的乡里宗族有上百人。谯秀八
十多岁了，众人想要替他背负（行李）。谯秀说：“（大家）各自都有年老体弱之人（需要照顾），应
当先照顾（他们）。我的力气还足够支撑自己，怎么能让我这年迈之人来拖累各位呢？”
二、文学之约(27分)
(一)
8.mi穹(2分，每空1分)
9.示例：春风款款而来，拂过江面，轻轻揉皱了一江碧水。天边云霓缥缈轻柔，舒展流转，似被摘
取裁剪成一身飘逸衣衫。(2分，符合诗句的主要内容，语言优美且意思对即可)
10.示例一：桃花“桃之天天，灼灼其华”，沐春风而开的桃花晕染出人间三月的烂漫芳华。
示例二：荷花“映日荷花别样红”，濯清涟而立的荷花绽放出夏日荷塘的清雅风韵。(2分，
任选一种花作答，引用诗文且恰当1分，阐述合理1分。若有其他答案，符合花朵特性，言之
有物也可给分)
(二)
11.(1)埃德加·斯诺（或“斯诺”）老马和小马儿（或“老马祖孙”）(2分)
(2)示例：【片段一】中的“绿油油的麦苗”表现出延安地区麦苗田地的盎然生机，凸显出共产
党领导下的延安地区百姓和平安宁的生活，暗含红色根据地充满希望与活力、宁静祥和的氛
围，烘托斯诺初来延安的喜悦心情。【片段二】中的“黑影”既指灯光下的影子，也指贫困的老
马祖孙给祥子带来的心理阴影；“时明时暗”凸显出祥子内心的彷徨（纠结、迷茫、悲凉）。短
短的十余字，渲染出低沉压抑的氛围，暗示祥子内心的迷茫、纠结与痛苦，也隐喻底层劳动者
命运的起伏不定、晦暗不明。(4分，答到要点，意思对即可)
（三)
12.(1)示例：①这段环境描写中有水声、染料的蓝色、返青的田野，营造出平静、昂扬又充满希望
的氛围；②烘托出石永顺欣慰与坚定的心境，深化了其行动低调又心怀大义的形象；③用染
料淡淡的蓝色顺着河水流向田野、融入土地的场景，象征着以石永顺为代表的人民群众的爱
国情怀、对游击队伍的支持，如同这蓝色一般，渗透在这片土地的每一处，深化了文章主题；
④以此作结，呼应前文情节，使文章结构完整，使故事更有画面感和感染力，余味悠长。(5
分，答到一点2分，答到两点4分，答到三点5分，意思对即可)
(2)示例一：石永顺性格内敛、信念坚定，不事张扬却心怀大义，用具体行动诠释了普通人的
风骨与担当。他内敛寡言，面对维持会李办事员传达的物资管制要求，表面顺从隐忍，不起
正面冲突，默默搅动染缸中的布料掩饰情绪，将靛蓝熬成废料巧妙规避“清查”，用隐忍的方
式守护物资。他内心坚定，面对家国危难，他心怀大义，在接到染制秘密地图的任务时，不犹
豫，不退缩，用祖传手艺将地图暗纹染于布上，稳妥交付，助力山里的队伍赢得战斗的胜利。
内敛是他的保护色，坚定是他的底色，二者相融，让石永顺的形象立体鲜活，也体现了他深沉
的家国情怀。
示例二：文章采用以小见大的手法，将普通染坊的日常与民族大义相连，一匹蓝布、一间染坊
藏着平凡人的家国担当。石记染坊本是龙山镇上的一间寻常作坊，是石永顺的安身立命之注意事项：
1.共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，学生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.答题结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美(27分)
（-)
1.九年级开展“坚守·文脉流传”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写
横线上。
(10分
坚守·深沉的家国情怀。目睹民族危亡和朝廷的腐败，秋瑾挺身而出，用“俗子胸襟谁识我？
(1)
”[《满江红》（小住京华）门表达世俗无人懂我、身处逆境仍坚守初心的孤愤，以及
巾帼不让须眉的豪情壮志；国破家亡，文天祥用“(2)
”(《过零丁
洋》)抒写慷慨激昂的爱国热情，表达视死如归的决心；梦回军营，辛弃疾用“(3)
”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表达为国建功立业、收复中原的壮志豪情及
建功扬名的抱负；面对国家衰败、国都沦陷，杜甫悲恸难抑，用“感时花溅泪，(4)
(《春望》)表达内心的苦闷与沉痛。
坚守·高洁的个人操守。“出淤泥而不染，(5)
”(《爱莲说》)，赞美莲花洁身自
好的品格；“问君何能尔？(6)
”[《饮酒》（其五）门，展现摆脱世俗束缚、淡泊宁静的超
脱心境；“(7)
”(《望岳》)，激励我们不畏艰险、勇攀人生高峰。
2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
(2分
府第M
品析風
左边的书法作品内容出自《白雪歌送武判官归京》。这幅书法作品以行草笔意
飛相
书写，整体气象开阔、劲健灵动。诗句从“北风”写起，一个“卷”字、一个“折”字，表现
室天地
出塞北之风的
八白
(二)
班级举行“坚守·心灵滋养”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第37题。
【甲】
【z】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀
衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
子云亭。孔子云：何陋之有？
(节选自《桃花源记》)
(《陋室铭》)
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
(2分
(1)屋舍俨然
俨然：
(2)有龙则灵
灵：

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