湖北省十堰市竹山县第二中学等校2026届高三下学期普通高等学校招生仿真模拟统一考试数学试卷

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湖北省十堰市竹山县第二中学等校2026届高三下学期普通高等学校招生仿真模拟统一考试数学试卷

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湖北十堰市郧西县第三中学、第二中学、竹山县第二中学2025-2026学年高三下学期仿真模拟统一考试数学试题
一、单选题
1.已知复数满足,则( )
A.5 B. C.2 D.
2.已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
3.学校科技节开幕式,某科创社团有2名男生和4名女生报名担任志愿者.从中随机抽取3人负责机器人展示环节的引导工作,则恰好抽到1名男生和2名女生的概率为( )
A. B. C. D.
4.已知双曲线的一条渐近线斜率为2,则的离心率为( )
A. B. C. D.
5.将函数的图象向右平移个单位长度后,所得图象关于轴对称,则的最小值为( )
A. B. C. D.
6.中,,,是的中点,则( )
A. B.7 C. D.25
7.已知,,,则下列大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
8.已知抛物线的焦点为,抛物线上有三个不同的点,,,满足,,成等差数列.则的最小值为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.将一个棱长为2的正方体沿相邻三个面的对角线截去一个三棱锥,得到一个几何体.则( )
A.该几何体的体积为 B.该几何体的表面积为
C.该几何体的外接球半径为 D.该几何体有7个面
10.已知圆,直线,则( )
A.直线恒过定点
B.当时,直线与圆相切
C.存在实数,使得直线与圆相交于两点,且
D.若直线与圆交于两点,则面积的最大值为
11.在锐角中,内角的对边分别为,满足.则( )
A.的最大值为
B.的最大值为
C.的最大值为
D.若,则的最小值为2
三、填空题
12.已知曲线在点处的切线方程为,则________.
13.已知数列的前n项和为,,且对任意正整数,都有,则________.
14.某学校有5个班级,每个班级有1名男生和2名女生报名参加运动会,现要从这15名学生中选出6人组成校代表队,要求每个班级至少选1人,最多选2人,同时代表队中至少有2名男生,这样的选法数为________.
四、解答题
15.在中,内角的对边分别为,已知,,.
(1)求边的长度;
(2)若点在边上,且满足,求的面积.
16.已知复数,且对任意正整数,(为虚数单位),记(表示复数的实部).
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
17.如图,在四棱锥中,底面中,,,已知,,,面,且.
(1)求证:面;
(2)设为垂心,求平面与平面夹角的余弦值.
18.已知函数.
(1)讨论的单调性,并求其极值;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的最小值:
(3)设,为两个不相等的正数,且,证明:.
19.在平面直角坐标系中,已知椭圆,左顶点为,右顶点为.对于椭圆上任意两点,定义它们的“椭圆三角形面积”为:;对于椭圆上任意三个不同的点,,,定义它们的“椭圆三角形面积和”为:.设为不小于的正整数,在椭圆上取个不同的点,其中的坐标为.
(1)当时,求的值;
(2)从这个点中任取两个不同的点,求满足的取法种数,并证明:对任意满足该条件的两点,有为定值;
(3)若为的倍数,从这个点中随机抽取三个不同的点,记为,随机变量,求X的数学期望(用表示).
参考答案
1.B
【详解】设,则,
由.
2.A
【详解】由,可得,所以,
又,所以.
3.B
【详解】由题设,随机抽取3人有种,其中抽到1名男生和2名女生有种,
所以恰好抽到1名男生和2名女生的概率为.
4.C
【详解】对于焦点在轴上的双曲线,其渐近线方程为.
由题意可知一条渐近线斜率为,因此,即.
根据双曲线参数的基本关系,将代入得: ,
即. 由离心率定义,代入得
5.D
【详解】将函数的图象向右平移个单位长度后可得到 ,
因为函数图象关于轴对称,则该函数为偶函数,
所以可得 ,
解得,
又,则当时,满足题意;
因此的最小值为.
6.A
【详解】因为是的中点,所以,又,
所以.
7.D
【详解】因,,,
则,
又因,
则得.
8.A
【详解】由抛物线 ,得,焦点 ,
由抛物线焦半径公式,对抛物线上任意点 ,.
设 ,
因为 成等差数列,所以,
因此,即.
又因为,
所以,
,令,得,
将代入,解得,不妨取.
再令,得①,又因为,即,②,
联立①②消去,得,即,解得或.
当时,,,
,此时三点不同且在抛物线上,且.如图:
当时,,,
,此时三点不同且在抛物线上,且.如图:
因为,所以的最小值为.
9.ACD
【详解】正方体的体积,截去三棱锥体积,
几何体,故A正确;
正方体的表面积,
截去3个直角三角形面积,
新增1个边长为的正三角形面积为,
该几何体的表面积为,故B错误;
该几何体与原正方体外接球相同,正方体外接球直径为,
解得,故C正确;
正方体有6个面,截去一个角后,每个截面多出一条边,整体新增1个面,共7个面,
故D正确.
10.AC
【详解】对于A选项,由得,
则当时,直线方程不含且,故过定点,A选项正确;
对于B选项,当,则直线方程为,联立圆的方程得,
解得,有两个解,故与圆相交,B选项错误;
对于C选项,圆心坐标为,圆心到直线的距离为,
因为,故,解得,
因此存在实数,使得直线与圆相交于两点,且,故C选项正确;
对于D选项,由C选项可得,
则,,则,
令,则,令,为开口向下的二次函数,
对称轴为,因此在上,单调递增,
所以,因此没有最大值,故D选项错误.
11.ABC
【详解】由余弦定理 ,
代入 得
又由均值不等式 ,结合 得 ,即 ,
代入上式得,所以
由于为锐角,故,最大值为(当且仅当 时取等号),所以A 正确;
由正弦定理得 所以
利用和差化积公式: ,
代入即得
因为 ,且 ,
代入得
于是,

令,由题意为锐角三角形可知,,
所以,由知,

,即,
解得,所以
则,令,
因为在上递减,在上递减,
所以函数在上单调递减,
所以,所以正确;
因为,
令,其中,
因为在上递减,在上递减,
所以函数在上单调递减,所以,所以正确;
对于D选项,取,此时,,满足,
因为,满足三个角均为锐角,
但,即此时,所以D错误.
12.
【详解】曲线求导得,
由题意知,解得,
则点在直线上,故,解得,

13./
【详解】由题设,且,则,
所以,两边同时除以,得,且,
所以是1为首项,为公差的等差数列,
所以,则,
根据且,可得,
所以.
14.
【详解】根据条件,肯定有1个班选2人,其余4个班各选1人,总的选法有种.
其中全是女生的选法有种,
其中只有1名男生的选法有:,
所以满足条件的代表队的选法有.
15.(1)
(2)
【详解】(1)在中,由余弦定理 代入,,,
可得 ,
由于,因此.
(2)设,由已知得,
根据三角形面积公式 ,
又 的面积为 ,
由,可得 ,
解得,即.
16.(1)
(2)或.
【详解】(1)对任意正整数,(为虚数单位),则,
所以,复数数列是以为首项,公差为的等差数列,
故,故.
(2)由题意可知数列是首项为,公比为的等比数列,
所以,
所以
.
故当时,;
当时,;
当时,;
当时,.
综上所述,.
17.(1)证明见解析
(2)
【详解】(1)因为,,所以,
在中,,
在中,,
因为,所以,
又,所以,即,
因为平面,平面,
所以,
又平面,,
所以平面.
(2)连接并延长,交于点,连接,则平面平面,
因为为垂心,所以,
因为平面,平面,
所以,
所以,,
又,所以,
由得,,
以为原点,所在直线为轴,建立空间直角坐标系,如图所示,
则,,
则,,
设平面的一个法向量为,
则,即,取,则,
设平面的一个法向量为,
则,即,取,则,
所以
所以平面与平面夹角的余弦值为.
18.(1)时,的极小值为,时,的极大值为;
(2);
(3)证明见解析.
【详解】(1),令,解得,
所以时,,即在上单调递减,
时,,即在上单调递增,
时,,即在上单调递减,
所以时,的极小值为,时,的极大值为.
(2)对任意,恒成立等价于恒成立,
令,,所以,
,令,解得(负根舍去),
所以时,,即在上单调递增,
时,,即在上单调递减,
所以在时取得最大值,,
所以实数的最小值为.
(3)由,,为两个不相等的正数,
两边同时取自然对数得,即,令,,
所以,因为,
所以时,,即在上单调递增,
时,,即在上单调递减,所以的极大值为,
时, 时,故 一个在 内,另一个在 内,不妨设,
等价于,因为,所以,而在上单调递减,所以证明即可,也即,
令,即,,

即在上单调递减,所以,,
所以,即,所以,即,得证.
19.(1)
(2)当为奇数,满足的取法数为;当为偶数,满足的取法数为;
(3)
【详解】(1)因为的坐标为,
当时,,即,
根据定义,所以.
因此的值为.
(2)因为,得,即,所以向量与向量共线.
由于点在椭圆上且均匀分布,当且仅当两点关于原点对称时,
向量与向量共线,此时对应的角度相差为,即,得,
若为奇数,则方程无解,满足的取法数为;
若为偶数,则这个点中共有对点关于原点对称,
所以方程共有对解,满足的取法种数为.
设满足条件的两点,则与关于原点对称,所以,
由,所以,,
由于在椭圆上,所以,得,
所以(定值).
(3)设任意两点,其中,
所以,
由于,所以,即平方值与点的顺序无关.
因此,其中,
因为
由期望的线性性:,
再由对称性可知,,因此.
对于间隔为的有序点对,共有个有序点对,
其所有有序点对的之和为:,
其所有无序点对的之和为所有有序点对的之和的一半,即,
又因为,
当为的倍数时,不是的整数倍,由对称性可得单位圆上均匀分布的个点的横坐标之和为,
即(不是的整数倍),
所以
所以所有有序点对的
因此所有无序点对的之和为,
因为有个点,所以总共有个无序点对,因此,
所以.

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