资源简介

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C.竞争机制激发个人潜能D.共同愿景凝聚协作力量任务分工
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墨竹工卡县中学2026届九年级道德与法治第三次模拟考试试卷
5对以下名句的解读不正确的是(
一、
选择题（每题2分，共32分）在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不
序号
名句
解读
选、错选或多选均不得分
师者，所以传道授业解越也
敏师是我们学习的指导者和成长的引路人

1.青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰
富。..这些变化也使我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期矛盾
友谊是平等的、双向的，朋友之间要相互帮助
投我以木桃，报之以琼瑶
心理的有(
共同分享
①学会自我解喃，回避青春期遇到的矛盾心理②学会自我调节，遇到各种烦恼都必须自己解决
积普之家，必有余庆：积不善之家
③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理④积极参加集体活动
要传承良好家风，注重家庭关德建设
必有余殃
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。
每个人有不同的人生道路，每个生命都不可代
苟日新，日日新，又日新
每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心
旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具
替
活动和情绪表现，
“画”出独特的我。
体情况，“画”出全面的我，
A.A
B.B
C.C
D.D
6。“中国维护国家核心利益的能力与意志，从来都不是只停留在口头上。九三阅兵的钢铁洪流、东
风浩荡，早已向世界宜告：我们有决心、有能力、有手段，粉碎任何分裂图谋。”我回能够且必须
捍卫国家利益，是因为(
①维护国家利益是公民的基本义务
②我国综合国力、国防实力不断增强
以上对话告诉我们(
)
③国家安全利益是国家的最高利益
④国家利益关系民族生存、国家兴亡
A.生命是独特的，要关心身边每一个人
B.可通过自我评价和他人评价认识自己
A.①②B.②③C.②④
D.③④
C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺
D.情绪会相互感染，要用恰当方式表达
.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列古语体现“待人礼
3.以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。
为先”的是(
为解一道题，我一中午没休
学习内容很多，但我尽量做
读书丰富了我的生活、开
①尺有所短，寸有所长②言必信，行必果
③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立
息，饭都顾不上吃，苦思冥想，
到学习锻炼两不误，合理安
阔了我的视野，浩瀚书海
A.①②B.①③C.②④D.③④
在解出题目的一刹那，我感到
排时间，专时专用，提高学
给予我无穷的智慧和向上
8.2026年是红军长征胜利90周年，90年来，红军的背影虽渐行渐远，但他们的伟大精神永放光芒：
很畅快。
习效率。
的力量。
90年来，长征的步伐从未停息，精神的伟力穿越时空，历久弥新。对此，下列观点值得点赞的是
(
他们的发言告诉我们(
①学习需要独立思考、掌握科学方法②学习压力抑制学习兴趣
①长征精神是中国共产党的精神之源②长征精神可以激励中华儿女为实现中国梦而奋斗
③长征精神可为中国式现代化提供强大的物质基础④精神的力量是无穷的，我们需要昂扬向上的
③学习能充盈精神、打开生命的视窗④学习中的苦恼大于快乐
民族精神
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
4.某校初三(1)班参加校园科技创新大赛，为制作出优秀的参赛作品，制定了分工方案（见下表）
A.①③B.①④C.②③D.②④
这种合作方式最能体现(
9.下列内容可以用来诠释下图漫画合理性的是(
①宪法具有至高无上的权威
②宪法是其他所有法律的总和
◆编程组：，编写代码程序
③宪法规定了国家生活中的所有问题④宪法是国家的根本法，是治国安邦的
◆宣传组：制作宣传视频
总意程
◆文案组：策划文案内容
A.①③
B.①④C.②③
D.②④
A.集体荣誉需要牺牲个性
B.分工差异导致矛盾冲突
10.某社区通过“居民议事会”协商解决老旧小区改造难题，这一做法体现了我国实行()

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